COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CONCEPCIÓN.

Res 003890 de Marzo 26 de 2010 NIT.800.094.058-0 DANE 168207000360.

AREA HUMANIDADES ESPAÑOL
DOCENTE: NELLY JOHANA CUEVAS ORTIZ
GUÍA DE LECTURA “POPOL VUH”
Grado 9°

Por grupos de tres (3) estudiantes, reflexiona y resuelve el siguiente taller con base en la lectura realizada del
“Popol Vuh”.

1. Elabora una portada alusiva a la temática de la obra.

2. Escriba el argumento de la obra.
3. Elabora un esquema (diagrama de llaves, mapa sinóptico, etc.) con la secuencia de los hechos principales
planteados en el “Popol Vuh”.
4. Consulte otras teorías míticas sobre el origen del hombre y cópielas.
5. ¿Qué razones cree que podrían tener estos pueblos para interpretar de esta manera el origen del hombre?
6. ¿Puede considerarse el Popol Vuh como un libro de narraciones mitológicas? ¿Por qué?
7. Explica el proceso que se asumió, según el Popol vuh, para la creación del hombre. ¿Cuál de las creaciones del
hombre dio más resultado? ¿Por qué?
8. Narra brevemente la derrota de Zipacná por los gemelos Hunahpú y Ixbalanqué.
9. Escoge tres personajes que te hayan llamado más la atención y descríbelos teniendo en cuenta sus acciones dentro
de la obra.
10.Realiza un cuadro comparativo en donde analices semejanzas y diferencias entre el Popol Vuh y la Biblia.
11.Escribe un comentario crítico en donde valores y expongas tu punto de vista sobre el texto leído.
12.Elabora un esquema (diagrama de llaves, mapa sinóptico, etc.) con la secuencia de los hechos principales
planteados en el “Popol Vuh”.
13.Elabora un glosario con las palabras que te sean desconocidas y búscales el significado.