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PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA


I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa: ____________________________________________
1.2. Docente Responsable: ____________________________________________
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS EN EL
AÑO ESCOLAR
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
1° TIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9

UNIDAD: Los alimentos y la salud.

UNIDAD: Conociendo la riqueza de mi país.

UNIDAD: Ahorro de la energía.


UNIDAD: Aprendo a convivir con mis nuevos amigos

UNIDAD: Rescatando las costumbres y tradiciones


UNIDAD: Explorando nuestro cuerpo.

UNIDAD: Soy importante en la familia.

UNIDAD: El sol y su influencia sobre nosotros.

UNIDAD: Plantas y animales regalo de Dios.


y conozco mi colegio.
Á
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

de mi región.
R
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
E
TRANSVERSALES
A

2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas


Se comunica oralmente en su lengua materna X X X X X X X X X
1
2 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua X X X X X X X
materna

1º- PCA 1
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ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
1° TIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE
Á U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
R
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES X X X X X X X X X
E
TRANSVERSALES
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
A 3
Matemática Comunicación

Resuelve problemas de cantidad X X X X X X X X X


4
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y X X X X X X X X
5
cambio
Resuelve problemas de forma, movimiento y X X X X X X
6
localización
Resuelve problemas de gestión de datos e X X X X X X
7
incertidumbre
Indaga mediante métodos científicos para construir X X X X X X X
Educación Religiosa Personal social Ciencia y Tecnología

8
conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos X X X X X X X X
9 sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para X X X
10
resolver problemas de su entorno.
11 Construye su identidad X X X X X X X
12 Convive y participa democráticamente. X X X X X X X
13 Construye interpretaciones históricas. X X X X X X
14 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X
15 Gestiona responsablemente los recursos económicos X X X
Construye su identidad como persona humana, amada X X X X X X X
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
16
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y X X X X X X X X X
17 comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- X X X X X X
Arte y cultura

18 culturales.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos X X X X X X X X X


19

1º- PCA 2
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ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
Á 1° TIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
R U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
E Se desenvuelve de manera autónoma a través de su X X X X X X X X X
TRANSVERSALES
A
Educación Física

20 motricidad.

Asume una vida saludable. X X X X X X


21
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. X X X X X X X X
22

Se comunica oralmente en inglés como lengua X X X X X X X X X


Inglés

23 extranjera.

X X X X X X X X X
Competencias transversales

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados


24 por las TIC

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma X X X X X X X X X

25

ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
- Enfoque intercultural X X X

- Enfoque inclusivo o atención a la diversidad. X X X

- Enfoque de igualdad de género. X X X X X

- Enfoque ambiental. X X

- Enfoque de derechos. X X X X

- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X X X X X X X

- Enfoque de orientación al bien común. X X X X X


TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X X

1º- PCA 3
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1º- PCA 4
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ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO


1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRISMESTRE
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13

PROYECTO: Con amor y respeto a nuestra madre.

PROYECTO: Produciendo textos me divierto y aprendo.

PROYECTO: Tecnología y creatividad en los niños.

PROYECTO: Festejemos juntos la canción criolla.


PROYECTO: La magia de la lectura.

PROYECTO: Preparémonos para enfrentar un desastre natural.

PROYECTO: Todos a proteger el medio ambiente.

PROYECTO: Jugar y aprender en el sector de ciencias.

PROYECTO: Demostrando nuestros aprendizajes día del logro.

PROYECTO: Un acontecimiento especial.


PROYECTO: ¿Cómo ser un peatón responsable?
PROYECTO: Expresando y construyendo tengo un ambiente

PROYECTO: Elegimos democráticamente nuestro municipio


acogedor adecuado
Á
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
R

Escolar.
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
E
TRANSVERSALES
A

2 2 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 2
semanas semanas semana semana semanas semanas semana semanas semana semana semana semana semanas
1 Se comunica oralmente en su lengua X X X X X X X X X X X X
materna.
Comunicación

2 Lee diversos tipos de textos escritos en X X X X X X X X X X X


su lengua materna

3 Escribe diversos tipos de textos en su X X X X X X X X X X X X


lengua materna

4 Resuelve problemas de cantidad X X X X X X X X X X

1º- PCA 5
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ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
Á 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRISMESTRE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
R P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
E
5 Resuelve TRANSVERSALES
problemas de regularidad, X X X X X X
A
equivalencia y cambio
Matemática

6 Resuelve problemas de forma, X X X X X


movimiento y localización

7 Resuelve problemas de gestión de X X X X X X


datos e incertidumbre

8 Indaga mediante métodos científicos X X X X X X X X X X X X


para construir conocimientos.
Ciencia y tecnología

9 Explica el mundo físico basándose en X X X X


conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
10 Diseña y construye soluciones X X X X
tecnológicas para resolver problemas de
su entorno.
11 Construye su identidad X X X X X X

12 Convive y participa democráticamente. X X X X X X X X X X X


Personal Social

13 Construye interpretaciones históricas. X X X X X

14 Gestiona responsablemente el espacio X X X X X X


y el ambiente

15 Gestiona responsablemente los X X


recursos económicos
16 Construye su identidad como persona X X X X X X X X X
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.

1º- PCA 6
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ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRISMESTRE
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Á
17 PROPÓSITOS
Asume DE APRENDIZAJE:
la experiencia del encuentro X X X X X X X
Educación Religiosa

R
N° personal y comunitarioYcon
COMPETENCIAS ENFOQUES
Dios en su
E
TRANSVERSALES
proyecto de vida en coherencia con su
A
creencia religiosa.

Aprecia de manera crítica X X X X X X X X X X


Arte y cultura

18 manifestaciones artístico- culturales.

Crea proyectos desde los lenguajes X X X X X X X X X X X X X


19 artísticos

Se desenvuelve de manera autónoma a X X X X X X X X X X


20
Educación Física

través de su motricidad.
Asume una vida saludable. X X X
21
Interactúa a través de sus habilidades X X X X X X X X X X
22 sociomotrices.

Se comunica oralmente en inglés como X X X X X X X X X X X X X


Inglés

23 lengua extranjera.

24 X X X X X X X X X X X X X
transversales Competencias

Se desenvuelve en los entornos


virtuales generados por las TIC

25 Gestiona su aprendizaje de manera X X X X X X X X X X X X X


autónoma

ENFOQUES TRANSVERSALES P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13


- Enfoque intercultural X X X
- Enfoque inclusivo o atención a la diversidad. X X X X

1º- PCA 7
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INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
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ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
Á 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRISMESTRE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
R P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
E
TRANSVERSALES
- Enfoque de igualdad de género. X X X X X X X X
A
- Enfoque ambiental. X X X
- Enfoque de derechos. X X X X X X
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X X X X X X X X X X
- Enfoque de orientación al bien común. X X X X X X X X
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X X X X X X

1º- PCA 8
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