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Semana

 8  

Diapositivas  
LA  PSICOLOGÍA  Y  SAutor  
US   M ÉTODOS  
:  CAROLINA  LUNA  GUERRERO  

Psicopatología  
Introducción  

•  La   psicología   es   una   disciplina   cien0fica   que   abarca   en   sus  


diferentes   dominios,   específicamente   del   área   clínica,  
diversidad  de  terapias  con  intervenciones  que  son  efec;vas  y  
que  intentan  dar  respuesta  a  la  necesidad  de  los  consultantes  
   
•  En   este   sen;do,   uno   de   sus   intereses   es   aportar   estrategias  
que   permitan   abordar   los   problemas   clínicos,   contribuyendo  
al  mejoramiento  y  bienestar  de  las  personas  
 
•  En   la   actualidad,   se   busca   que   dichas   terapias   no   solo  
demuestren  ser  efec;vas,  sino  que  tengan  además  un  marco  
epistemológico,   conceptual   y   metodológico,   que   sean  
coherentes  con  las  premisas  que  cada  una  de  ellas  propone.    
¿Por  qué  ir  a  un  Psicólogo?  
Problemas  Objeto  de  Intervención  Clínica  

v Consumo  de  sustancias  psicoac;vas  (SPA)  


v Violencia  intrafamiliar  
v Abuso  sexual  
v Orientación  en  Salud  Sexual  y  Reproduc;va    
v Intervención  en  crisis  
v Trastornos   clínicos   como:   trastornos   del   estado   del   ánimo,  
trastornos   de   ansiedad,   trastornos   sexuales,   trastornos   de  
personalidad,   trastornos   del   aprendizaje,   esquizofrenia   y  
otros   trastornos   psicó;cos,   trastornos   de   la   conducta  
alimentaria,   trastornos   disocia;vos,   trastornos   de   la   niñez,  
infancia   y   adolescencia,   trastornos   del   control   de   los  
impulsos,  entre  otros.  
Áreas  de  Investigación  en  Psicología  Clínica  

Procesos  Individuales   Procesos  de  pareja   Procesos  grupales    


v  Niños   v  Iden;dad  sexual.   v  Habilidades  sociales  
   
v  Adolescentes   v  Orientación  sexual   v  Comunicación  aser;va  
 
v  Adultos   v  Infidelidad   v  Desarrollo   de   la   comunidad  
  sobre  temá;cas  par;culares  
v  Adultos  mayores   v  Violencia  Intrafamiliar.  
    v  Terapia  familiar.    
v  Personas   en   condición   de  
discapacidad   (Rsica   y-­‐0  
cogni;va).      
 
Psicología  Aplicada  

•  Se   denomina   psicología   aplicada   a   la   manera   en   que   los  


profesionales  de  la  psicología  actúan  frente  a  las  diferentes  
dificultades  de  los  individuos  
 
•  Se   encuentran   diferentes   tratamientos   psicológicos   y  
corrientes   psicológicas   que   independientemente   de   su  
campo   de   acción   ;enen   una   postura   filosófica,  
metodológica   y   teórica,   todas   con   el   mismo   obje;vo:  
mejoramiento   de   la   calidad   de   vida   y   bienestar   emocional  
de  los  individuos.    
A  que  se  le  Denomina    
Tratamiento  Psicológico  ?  

Tratamiento  psicológico   Terapia  Psicológica  


   
Un   tratamiento   psicológico   ;ene   como   La   terapia   psicológica   se   caracteriza   por   la  
obje;vo   resolver   los   problemas   que   escogencia   del   procedimiento   de   mayor  
plantea   un   individuo   respecto   a   sus   adecuación   a   las   circunstancias   del  
dificultades   para   adaptarse   al   medio   en   consultante.    
que  vive (Froján  y  Santacreu,  1999).      
   
 
Consideraciones  de  Elección    
de  Tratamiento  

•  Conocer  el  tratamiento  que  se  va  a  implementar    


•  Estudiar  e  inves;gar  las  caracterís;cas  del  paciente  quien  va  a  
ser  intervenido  por  el  terapeuta    
•  Plantear  posibles  retos  y  dificultades  que  se  presenten  con  la  
implementación  del  tratamiento    
•  Considerar  trabajo  equipo  interdisciplinario    
•  Considerar   ;empo,   espacio,   número   de   sesiones,  
seguimientos  y  cierres  de  caso  al  igual  que  poca  adherencia  y  
deserción.    
Corrientes  Psicológicas  

Se  incluyen  las  diferentes  corrientes  psicológicas:  


 
v Psicoanálisis  
 
v Humanismo  
 
v Terapia  de  la  Gestalt  

v Terapia  Sistémica  

v Cogni;vo-­‐Conductual.  
Corrientes  Psicológicas  

—   Varias  son  las  corrientes  o  enfoques  psicológicos  que  


han   surgido   en   las   úl;mas   décadas   en   función   de   la  
psicología   clínica.   En   otras   áreas   de   aplicación   de   la  
psicología   éstas   corrientes   se   u;lizan   con   diversos  
fines,  sin  alejarse  del  obje;vo  principal    
 
—  El   obje;vo   de   cada   una   de   éstas   terapias,  
independientemente   de   que   sea   su   orientación  
psicológica,   ;ene   como   obje;vo   el   estudio   del  
comportamiento   humano,   buscando   preservar   la  
salud  mental  y  bienestar  emocional  de  los  individuos.    
 
 
Corrientes  Psicológicas  
Conduc8smo     Psicoanálisis.    
Obje8vo:   iden;ficar   por   medio   del   Obje8vo:  es  el  fundamental  
análisis  funcional  el  papel  de  la  conducta   cambio   estructural,   la   integración   del  
en   el   individuo.   Tiene   en   cuenta:   conflicto   inconsciente   reprimido   o  
Conducta   observable,     principios   básicos   disociado  en  el  yo  consciente.  
de  aprendizaje,    contexto.      
Terapias:     Terapias:    
• De  modificación  de  conducta   • Psicoterapia  expresiva  
• Generación   de   terapias   psicológicas       • Psicoterapia  de  apoyo  
(1,2,3  generación).   • Psicoterapia  psicoanalí;ca.    
 
Autores  Significa8vos   Autores  Significa8vos    
   
Preconduc8smo:   Descartes.   Hobbes.   • Sigmung  Freud    
Locke   • Melanie  Klein  
Conduc8smo:  Pavlov,  Skinner,  Watson.     • Jaques  Lacan.    
 
Corrientes  Psicológicas  

HUMANISMO  
Obje8vo:  centrado  en  el  ser  humano  como  eje  principal  de  la  terapia  de  tal  forma  que  
se   trabaja   sobre   el   crecimiento   personal   del   individuo,   fortaleciendo   sus   valores   y  
enriqueciendo  sus  áreas  de  funcionamiento.    

Terapias:    
• Terapia  centrada  en  el  cliente    
• Terapia  existencialista  
• Terapia  de  la  mo;vación  Humana  
• Análisis  transaccional.    

Autores    significa8vos  
Carl  ,  Rogers  
Abraham  ,  Maslow  
Fritz,  Perlz.    
Corriente  Cognitivo  Conductual  

—  Este   ;po   de   terapias   buscan   modificar   el   comportamiento  


que  resulta  inadecuado  tanto  para  el  evaluador  como  para  el  
individuo  evaluado  
 
—  Una   vez   escogida   la   terapia   psicológica   dentro   de   este  
modelo,   la   modificación   conductual   principalmente   se  
realiza   mediante   el   cambio   de   pensamiento   que   se   logra  
sesión   a   sesión   por   medio   de   diferentes   técnicas   y  
estrategias  psicológicas  
 
—  Podemos   decir   que   el   proceso   ha   sido   exitoso   cuando   la  
persona   ha   modificado   sus   conductas   y   resulta   más  
adapta;vo  y  funcional.    
Corriente  Cognitivo  Conductual  

Terapias  de  primera  generación  


 
v  Se   refieren   al   tratamiento   clásico   de   conducta   que   se   apoya   en   el  
cambio   directo   del   comportamiento   a   través   del   manejo   de  
con;ngencias,   con   técnicas   fundamentadas   en   la   inves;gación   básica  
sobre  la  administración  de  éstas  (Luciano  y  Valdivia,  2006a)  
 
v Basadas  en  el  condicionamiento  clásico  (Pavlov)  y  operante  (Skinner)  
 
v Principios  básicos  de  aprendizaje:  Saciedad,  ex;nción,  
sobrecorrección,  programas  de  refuerzo  de  intervalos  fijos,  variables.    
 
Corriente  Cognitivo  Conductual  

Terapias  de  Segunda  Generación    


v  Las   terapias   de   segunda   generación,   llamadas   también   cogni;vo-­‐
conductuales,   buscan   alterar   los   llamados   procesos   internos   o  
eventos   privados,   que   desde   su   perspec;va   explican   de   manera  
causal   el   comportamiento;   es   decir,   interviniendo   sobre   las  
creencias,   pensamientos,   esquemas   mentales,   ideas,   se   generan  
modificaciones  en  la  conducta  problema    

v  Terapia  de  ;po  direc;va    

v  Las  técnicas  cogni;vo-­‐conductuales  están  apoyadas  básicamente  en  


la   aplicación   de   los   principios   de   los   procesos   cogni;vos   sobre   la  
adquisición,  el  mantenimiento  y  modificación  de  la  conducta.    
Terapia  Cognitivo  Conductual  

TERAPIAS  DE  SEGUNDA  GENERACIÓN    

Terapia  Racional  Emo;va  (TRE  de  Albert  Ellis)  

Terapia  Cogni;va  de  Beck  

Terapia  inoculación  del  estrés  

Desensibilización  sistemá;ca  

Terapia  de  Exposición    


 
Respiración  y  relajación  

Habilidades  sociales  y  solución  de  problemas.  


Corriente  Cognitivo  Conductual  

TERAPIAS  DE  TERCERA  GENERACIÓN    


 
v  Están   caracterizadas   porque   no   están   centradas   en   producir   cambios  
cogni;vos   para   alterar   la   conducta   del   paciente,   sino   que   se   orientan   en  
la   alteración   de   la   función   psicológica   de   la   conducta   a   través   de   la  
modificación   del   contexto   en   el   que   los   eventos   privados   resultan  
problemá;cos  (Luciano  y  Valdivia,  2006ª)  

v  Dirigido  a  formar  repertorios  que  permitan  ser  consciente  de  los  eventos  
privados  y  actuar  en  dirección  a  valores  

v  Terapia  de  ;po  NO  direc;va.    


Corriente  Cognitivo  Conductual  

TERAPIAS  DE  TERCERA  GENERACIÓN    


v Busca  la  construcción  de  repertorios  flexibles  y  efec;vos  más  
que   eliminar   eventos   privados   (sufrimiento,   pensamiento,  
etc.)  
v  Metáforas:  han  de  ser  analogías  del  problema  
 
v  Paradojas:   son   formulaciones   verbales   que   resaltan   contradicción   entre  
las  propiedades  literales  y  funcionales  de  las  reglas  de  evitación  

v  Ejercicios  experienciales:  ayudan  a  las  personas  a  establecer  contacto  con  


la  experiencia  del  yo  y  las  funciones  verbales  (aversivas).    
Corriente  Cognitivo  Conductual  

TERAPIAS  DE  TERCERA  GENERACIÓN    


v  Terapia   de   Aceptación   y   Compromiso   de   Hayes,   Stroshal   y  
Wilson-­‐ACT  (1999)  

v  Psicoterapia   Analí;ca   Funcional   de   Kohlenberg   y   Tsai-­‐   PAF,  


(1991)  

v  Terapia  Dialéc;ca  de  Linehan-­‐DBT  (1993)  

v  Terapia   Integra;va   de   Pareja   de   Jacobson,   Christensen,   Prince,  


Cordova  y  Eldridge-­‐IBCT.  (1995)    

v  Terapia  de  Ac;vación  Conductual.  


Corriente  Cognitivo  Conductual  

Suponga   que   está   conectado   a   un   polígrafo   que  


aprecia  la  mínima    alteración  nerviosa  y  usted  ;ene  
que  mantenerse  totalmente  relajado    para  así  evitar  
que   una   pistola   se   dispare   sobre   su   cabeza   ante  
cualquier  ac;vación  detectada  por  la  máquina.  Todo  
lo   que   ;ene   que   hacer   es   no   ponerse   nervioso,   estar  
tranquilo.   ¿Cree   usted   que   lograría   controlar   los    
nervios? .    
Corriente  Cognitivo  Conductual  

•  Si   usted   acude   al   den5sta   con   un   diente   enfermo   y   el  


den5sta  echa  un  vistazo  a  su  boca,    hurga  en  ella,  pincha  y  
rasca,  pero  sólo  toca  los  dientes  que  están  sanos,  la  cita  tal  
vez  no    sea  dolorosa,  pero  tampoco  habrá  proporcionado  
ninguna   u5lidad   para   el   diente   enfermo.   Si   el   den5sta   le  
cobra   por   ese   trabajo,   es   posible   que   no   le   haya   hecho  
ningún  daño,  pero,  en    realidad,  le  ha  estafado:  usted  sale  
de  su  consulta  con  el  mismo  diente  enfermo .    
Terapias  de  1,  2  y  3  Generación  

—  Las  terapias  de  uno,  dos  y  tercera  generación  de  la  corriente  
psicológica   Cogni;vo-­‐Conductual   han   demostrado   su  
efec;vidad   en   diferentes   problemá;cas   psicológicas,   por   lo  
tanto  el  criterio  de  elección  lo  determina  la  exper;cia  y  juicio  
clínico  del  terapeuta    
 
—  NO  se  debe   improvisar  con  las  terapias  psicológicas,  estas  
requieren  de  planeación  y  estructuración  (esto  caracteriza  la  
corriente  Cogni;vo-­‐Conductual)    

—  Los   cambios   proporcionados   en   el   individuo   dependen   del  


procedimiento  llevado  a  cabo  por  el  profesional  inicialmente,  
posteriormente  dependerán  en  gran  parte  del  consultante.  
Bibliografía  

•  Froján,   M.   &   Santacreu,   J.   (1999).   Qué   es   un   tratamiento   psicológico.  


Madrid:  Biblioteca  Nueva.  
•  Kanfer,  F.  &  Goldstein,  A.  (1987).  Cómo  ayudar  al  cambio  en  psicoterapia.  
Bilbao:  DDB.  
•  Labrador,   F.;   Cruzado,   J.   &   Muñoz,   M.   (1993).   Manual   de   Técnicas   y  
Terapia  de  Conducta.  Madrid:  Pirámide.  
•  Labrador,  F.;  Echeburúa,  E.  &  Becoña,  E.  (2000).  Guía  para  la  elección  de  
tratamientos  psicológicos  efec5vos.  Madrid:  Dykinson  
•  Páez,   M.;   Gu;érrez,   O.;   Valdivia,   S.   &   Luciano,   C.   (2006).   Terapia   de  
Aceptación   y   Compromiso   (ACT)   y   la   importancia   de   los   valores  
personales   en   el   contexto   de   la   terapia   psicológica.   En   Interna5onal  
Journal  of  Psychology  and  Psychological  Therapy,  6,  (1),  1-­‐20.