MATEMATIK

Kertas 2 Nama Pelajar

May 2018
2 JAM 30 MINIT Tingkatan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MATEMATIK
TINGKATAN 4
KERTAS 2
Dua jam tiga puluh minit

1. Tuliskan nama, dan tingkatan pada ruang Kod Pemeriksa

petak yang disediakan Markah
Soalan Markah
Penuh
2. Kertas soalan ini mengandungi dua 1 3
bahagian 2 3
3 8
3. Jawab semua soalan di bahagian A dan 4 4
mana-mana empat soalan daripada 5 4
bahagian B. A 6 4
7 6
4. Calon dibenarkan menggunakan 8 4
kalkulator 9 4
10 6
11 6
12 12
Kertas ini mengandungi 19 halaman 13 12
bercetak termasuk kulit. B 14 12
15 12
16 12
Jumlah

Disediakan Oleh, Disemak Oleh, Disahkan Oleh,

Kertas ini mengandungi 19 halaman bercetak termasuk kulit

………………………… ………………………… FORMULAE ………………………….
MATHEMATICAL
(Rosilawati Bt Nashi Mohd) (Nor Azura bt Mat Isa) (Nor Zizan bt Abdullah)
Guru MP Guru Kanan Sains & Matematik PK Pentadbiran
 RUMUS MATEMATIK

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.

RELATIONS
PERKAITAN

10. Pythagoras Theorem

1. a m  a n  a m+ n Teorem Pithagoras
c 2  a 2  b2
2. am ÷ an  am n

n ( A)
3. ( a m ) n  a mn 11. P( A) 
n( S )
1 d b
4. A 1 12. P ( A ')  1 P ( A)
ad bc c a

5. Distance / Jarak y2 y1
13. m
= (x2 x1 2
 ( y2 y1 2 x2 x1

y-intercept
6. M idpoint / Titik tengah 14. m
x-intercept
x  x 2 y1  y 2
( x, y )  1 , pintasan-y
2 2 m
pintasan-x
distance travelled
7. Average speed =
time taken
jarak yang dilalui
Purata laju =
masa yang diambil

sum of data
8. Mean =
number of data
hasil tambah nilai data
Min =
bilangan data

sum of (class mark  frequency)

9. Mean =
sum of frequencies
hasil tambah (nilai titik tengah kelas  kekerapan)
Min =
hasil tambah kekerapan
 SHAPES AND SPACE
BENTUK DAN RUANG

1
1. Area of trapezium = × sum of parallel sides × height
2
1
Luas trapezium = × hasil tambah dua sisi selari × tinggi
2
2. Circumference of circle = d = 2 r
Lilitan bulatan = d = 2 j
2
3. Area of circle = r
2
Luas bulatan = j

4. Curved surface area of cylinder = 2 rh

Luas permukaan melengkung silinder = 2 jt

5. Surface area of sphere = 4 r 2

Luas permukaan sfera = 4 j 2

6. Volume of right prism = cross sectional area × length

Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas × panjang

7. Volume of cylinder = r 2 h
Isipadu silinder = j 2 t
1 2
8. Volume of cone = r h
3
1 2
Isipadu kon = j t
3
4 3
9. Volume of sphere = r
3
4 3
Isipadu sfera = j
3
1
10. Volume of right pyramid = × base area × height
3
1
Isipadu piramid tegak = × luas tapak × tinggi
3

11. Sum of interior angles of a polygon = (n 2) × 180o

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) × 180o
 arc length angle subtended at centre
12. =
circumference of circle 360
panjang lengkuk sudut pusat
=
lilitan bulatan 360

13. area of sector angle subtended at centre

=
area of circle 360
luas sektor s udu t pu s at
=
luas bulatan 360

PA '
14. Scale factor, k =
PA
PA '
Faktor skala, k =
PA

15. Area of image = k2 × area of object

Luas imej = k2 × luas objek
 Bahagian A

[52 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R dengan
keadaan set semesta, ξ = P ∪ Q ∪ R .
Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan

(a) P∩Q,
(b) (P´∩ Q) ∪ R.

[ 3 markah ]
Jawapan / Answer :
(a) Q Q
P P

R R

2. Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set X, set Y dan set Z dengan
keadaan set semesta, ξ = X ∪ Y ∪ Z .
Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan set

(a) Y∩Z,
(b) (X´∩ Z) ∪ Y.

[ 3 markah ]
Jawapan / Answer :
(a) X

(b) X

1
3. Diberi ;ξ = {semua angka ialah dari 1 kepada 10}, A = {gandaan 3 ialah dari 1 kepada
10}, B = {nombor genap dari 1 kepada 10} dan C = {nombor kuasa dua dari 1 kepada
10}.

(a) Senaraikan semua unsur-unsur bagi set ξ, A, B dan C.

[ 4 markah ]
[ 4 marks ]

(b) Cari n(A´ ∩ B ∪ C) dan n[(A ∪ B) ∩ C´]

[ 4 markah ]
[ 4 marks ]

Jawapan / Answer:
(a)

(b)

4. Hitung nilai m dan n yang memuaskan persamaan linear serentak berikut :

5m – 6n = 13
m + 2n = 1

[ 4 markah ]
[4 marks]

Jawapan / Answer :

2
5. Hitung nilai-nilai x dan y yang memenuhi persamaan linear serentak berikut:

6x + y = 2
3x + 2y = 7
[4 markah ]
[4 marks]

Jajjawapan / Answer :

6. Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut:

4x2 – 15 = –17x

[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer :

3
7. (a) Lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan pengkuantiti “semua” atau
“sebilangan”, untuk membentuk suatu pernyataan benar.

......................... persamaan kuadratik mempunyai dua punca yang sama.

(b) Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:

Premis 1: Jika M ialah gandaan bagi 6, maka M ialah gandaan bagi 3.

Premis 2/ Premise 2: .................................................................................

Kesimpulan: 23 bukan gandaan bagi 6.

(c) Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 7, 14, 27,... yang
mengikut pola berikut.

7 = 3(2)1 + 1
14 = 3(2)2 + 2
27 = 3(2)3 + 3
….. = …………

(d) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:

“p – q > 0 jika dan hanya jika p > q.”
[ 6 markah ]
[ 6 marks ]
Jawapan / Answer :
(a)

(b) Premis 2/ Premise 2:

(c)

(d) Implikasi 1/ Implication 1:

Implikasi 2/ Implication 2:

4
8. (a) Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
(i) 8 ÷ 2 = 4 dan 82 = 16 .

(ii) Unsur-unsur dalam set A = {12, 15, 18} boleh dibahagi tepat dengan 3 atau
unsur-unsur dalam set B = {4, 6, 8} adalah gandaan 4.

(b) Tuliskan dua implikasi daripada ayat berikut :

3m > 15 jika dan hanya jika m > 5.
[ 4 markah ]
[ 4 marks ]
Jawapan / Answer :
(a) (i)

(ii)

(b) Implikasi 1/ Implication 1:

Implikasi 2/ Implication 2 :

9. Rajah menunjukkan suatu pepejal yang terdiri daripada cantuman sebuah kon kepada
sebuah hemisfera pada tapak AEC. Diameter hemisfera tersebut ialah 14 cm dan B
terletak tegak di atas tapak AEC. Tinggi tegak kon tersebut ialah 30 cm.

Hitung isipadu, dalam cm3, pepejal itu.

22
[Guna / Use   ]
7
[ 4 markah ]
Jawapan / Answer :

5
10. Rajah menunjukkan sektor OPQ dan sukuan bulatan ORS, dengan pusat sepunya O .
OPR ialah garis lurus.

7 cm Q

O 14 cm S

22
Guna  dan beri jawapan betul kepada dua tempat perpuluhan. Hitung
7

(a)
Peperimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek.
T

Luluas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.

(b)

[6 markah ]
[6 marks]

Jawapan / Answer :
(a)

(b)

6
11. Rajah menunjukkan lengkok LMN suatu bulatan berpusat O. OQN ialah semibulatan
dengan ON sebagai diameter.

ON = 7 cm dan ∠LON = 120°.

22
[Guna /Use  ]
7
Hitung

(a)peperimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek.

T
Lu luas, dalam cm2,kawasan yang berlorek.
(b)
H
[6 markah ]
[6 marks]

Jawapan / Answer :
(a)

(b)

7
 Bahagian B

[48 markah]

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini

12. Data dalam Rajah menunjukkan wang derma, dalam RM, yang dikutip oleh 40 orang
murid.

49 26 38 39 41 45 45 43
22 30 33 39 45 43 39 31
27 24 32 40 43 40 38 35
34 34 25 34 46 23 35 37
40 37 48 25 47 30 29 28

(a) Berdasarkan data dalam Rajah dan dengan menggunakan saiz selang kelas 5,
lengkapkan Jadual pada ruang jawapan.
[ 3 markah ]

(b) Berdasarkan Jadual di (a), hitungkan min anggaran kutipan derma bagi seorang
murid.
[ 3 markah ]

(c) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 1 orang murid pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan bagi
data itu.
[ 5 markah ]
(d) Berdasarkan poligon kekerapan di (c), nyatakan satu maklumat berkaitan dengan
kutipan derma tersebut.
[ 1 markah ]

Jawapan / Answer :
(a) Selang kelas Titik tengah Kekerapan
Class interval Midpoint Frequency
21 – 25 23 5
26 – 30

(b)

(c) Rujuk graf di halaman.

(d)

8
13. Data di bawah menunjukkan bayaran, dalam, RM, oleh 40 pemandu di sebuah pondok
tol.
38 34 41 25 19 32 28 42
32 25 32 27 42 23 18 46
21 42 36 30 33 37 43 25
24 18 26 35 47 22 38 33
30 23 37 48 39 34 41 27

(a) Berdasarkan data itu, lengkapkan Jadual di ruang jawapan.

[ 3 markah ]

(b) Berdasarkan Jadual di (a), hitung min anggaran bayaran tol bagi seorang pemandu.
[ 3 markah ]

(c) Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf yang disediakan.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 1 pemandu pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan bagi data
tersebut.
[ 5 markah ]

(d) Berdasarkan poligon kekerapan di (c), nyatakan bilangan pemandu yang telah
membuat bayaran tol lebih daripada RM34.
[ 1 markah ]
Jawapan / Answer :
(a)
Selang kelas Titik tengah Kekerapan
Class interval Midpoint Frequency
15 – 19 17

(b)

(c) Rujuk graf di halaman .

(d)

9
14. Sekumpulan 30 orang murid sedang menghadiri kem motivasi. Data di Rajah
menunjukkan jarak, dalam km, antara rumah mereka dengan kem itu.

81 21 90 67 34 60
41 55 59 51 65 61
54 68 49 71 74 37
62 46 63 45 71 85
41 76 74 58 66 61

(a) Berdasarkan data di Rajah, lengkapkan Jadual di ruang jawapan.

[ 3 markah ]

(b) Nyatakan saiz selang kelas yang digunakan dalam Jadual

[ 1 markah ]

(c) Berdasarkan Jadual, hitung min anggaran jarak antara rumah murid-murid itu
dengan kem tersebut.
[ 3 markah ]

(d) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman.
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 km pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1
murid pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data tersebut.
[ 4 markah ]

(e) Nyatakan satu maklumat berdasarkan histogram di.

[ 1 markah ]

Jawapan / Answer :
(a) Jarak (km) Kekerapan Titik
Distance (km) Frequency tengah
Midpoint
21 – 30
31 – 40
41 – 50
51 – 60
61 – 70
71 – 80
81 – 90
(b)

(c)

(d) Rujuk graf pada halaman .

(e)

10
15a. Rajah menunjukkan sebuah pepejal berbentuk kon berjejari 9 cm dan tinggi 14 cm.
Sebuah silinder yang berjejari 3 cm dan tinggi 7 cm dikeluarkan daripada pepejal itu.

Hitungkan isi padu, dalam cm3 , pepejal yang tinggal.

[Gunakan / 22
]
Use π= 7
[4 markah ]
[4 marks]
Jawapan / Answer :

11
15b. (a) Nyatakan sama ada ayat berikut adalah pernyataan atau bukan pernyataan.

Pentagon mempunyai empat sisi

(b) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:

X ialah nombor ganjil jika dan hanya jika 2x ialah

nombor genap

© Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 180, 360, 540,…
yang mengikut pola berikut.

2
180  (1  )  180
3
2
360  (1  )  180
4
2
540  (1  )  180
5

… = …………
[ 5markah ]

Jawapan / Answer:
(a)

(b) Implikasi 1 /Implication 1:

Implikasi 2 / Implication 2 :

(c)

12
15c. Rajah venn di bawah menunjukkan set A, B dan C dalam set ξ.

B
C
A

Lorekkan kawasan yang mewakili A ∪( B ∩ C )´.

[ 3 markah ]
[ 3 marks ]

Jawapan / Answer:

B
C
A

13
16a. Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut :

4x + y = 1
2x + 3y = 8
[4 markah ]
[4 marks]

Jawapan / Answer :

16b. Selesaikan persamaan kuadratik berikut :

5x2+ 4x = 3(2 – x)

[ 4 markah ]
[ 4 marks ]
Jawapan / Answer :

14
16c. Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut:

t(2t – 5) + 10t = 3

[ 4 markah]
[ 4 marks ]
Jawapan /Answer:

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

15
ANSWER

1. (a) P Q
Q
P

(b) ( P´  Q)  R
Q
P

2. (a) Y Z
X

(b) (X´  Z)  Y
X

16
3. (a) ξ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = {3, 6, 9}
B = {2, 4, 6, 8, 10}
C = {1, 4, 9}

(b) n( A'B  C )  6
n[ A  B)  C ' ]  4

4. 5m + 10n = 5 or equivalent K1
16n = –8 or equivalent K1
1
n   ,m  2 N1
2
N1
4

5. (a) 1
x ,y 4
3
3

6. 4x2 – 15 = – 17x
4x + 17x – 15 = 0
2

(4x – 3)(x + 5) = 0
4x – 3 = 0 or x+5=0
3
x
4 x=–5

7. (a) Some
(b) 23 is not a multiple of 3.

(c) 3(2) n + n, n = 1, 2, 3…

(d) Implication 1: If p – q > 0, the p > q.

Implication 2: If p > q, then p – q > 0.

8. (a) (i) False

(ii) True
(b) 6 is greater than zero.
(c) Implication 1 : If 3m > 5, then m > 5.
Implication 2 : If m > 5, then 3m > 15.
5

17
9. 1 22 2 K1
  7  30
3 7
1 4 22 3
  7 K1
2 3 7
1 22 2 1 4 22
  7  30     73 N1
3 7 2 3 7
2 3 N1
2258 cm
3

10. (a) RS K1
90 22
 2   14
360 7
PQ K1
60 22 N1
 2 7
360 7
Perimeter of shaded area
90 22 60 22
[ 360 ×2× 7 ×14]+14+7+7+[ 360 ×2× 7 ×7]
=57.33

1 172
57
Note : Accept 3 or 3 for N1
(b) Area of OSRP K1
90 22
  14  14
360 7
Area of OQP K1
60 22 N1
 77
360 7
Shaed area
90 22 60 22
[ 360 × 7 ×14×14] – [ 360 × 7 ×7×7]
= 128.33

1 385
128
Note : Accept 3 or 3 for N1
6

11. (a) NM
240 22
 2 7
360 7
OQN

18
 180 22 7
 2 
360 7 2
Perimeter of shaded area
240 22 180 22 7
7  2 7   2 
360 7 360 7 2
1 142
47 cm cm
3 or 3 or 47.33cm

(b) Area of OQN

2
180 22  7 
  
360 7  2 
Area of ONM
240 22 2
 7
360 7
Area of shaded area
2
240 22 2 180 22  7 
 7    
360 7 360 7  2 
1001 5
83
12 or 12 or 83.42 cm2

Note :
1. Accept π for K mark.
2. Correct answer from incomplete working, award KK2

12. (a) Class interval M idpoint Frequency

21 - 25 23 5
26 - 30 28 6
31 - 35 33 8
36 - 40 38 10
41 - 45 43 7
46 - 50 48 4

(b) 23(5)  28(6)  33(8)  38(10)  43(7)  48(4)

Mean 
40
1420

40
= RM 35.50

19
 (c)
Frequency

10

0 Donation ( RM )
18 23 28 33 38 43 48 53

(d) The modal class is 36 – 40.

12

13. (a) Class interval M idpoint Frequency

15 - 19 17 3
20 - 24 22 5
25 - 29 27 7
30 - 34 32 9
35 - 39 37 7
40 - 44 42 6
45 - 49 47 3

(b) Estimated mean =

17(3)  22(5)  27(7)  32(9)  37(7)  42(6)  47(3)
357 97  63
1290

40
= RM 32.25

20
 (c)
Frequency

0
12 17 22 27 32 37 42 47 52
Payment ( RM )

(d) Number of drivers who paid more than RM 34

=7+6+3
= 16

12

14. (a) Distance (km) Frequency M idpoint

21 - 30 1 25.5
31 - 40 2 35.5
41 - 50 5 45.5
51 - 60 6 55.5
61 - 70 8 65.5
71 - 80 5 75.5
81 - 90 3 85.5

(b) Size of class interva

21
 = 30.5 – 20.5
= 10

(c) Mean
1(25.5)  2(35.5)  5(45.5)  6(55.5)  8(65.5)  5(75.5)  3(85.5)

1 2  5  6  8  5  3
1815

30
= 60.5 km

(d)
Frequency

0
20.5 30.5 40.5 50.5 60.5 70.5 80.5 90.5
Distance (km)

(e) The modal class is 61 – 70.

12

15. Volume of the remaining solid

= volume of cone – volume of cylinder
 1 22 2   22 2 
   9 14     3  7 
= 3 7  7 
= 1188 – 198
= 990 cm3

22
 4

16. (a) statement K1

(b) true K2

(c) If x is an odd number, then 2x is an even number

If 2x is an even number, then x is an odd number

(d)  2
1    180, n  3,4,5
 n

17. B
C
A

18. 4x + y = 1 ........(1)
2x + 3y = 8 ........(2)
(2) × 2 : 4x + 6y = 16 ........(3)
(3) – (1) : 5y = 15
y=3
Substitute y = 3 into (1) :
4x + 3 = 1
4x = – 2
1

x= 2

19. 5x2+ 4x = 3(2 – x)

5x2+ 4x = 6 – 3x
5x + 7x – 6 = 0
2

(5x – 3)(x + 2) = 0
5x – 3 = 0 or x+2=0
3
x
5 x=–2
3
x  ,2
5

23
 4

20. 2t2 + 5t – 3 = 0
(2t – 1) (t + 3) = 0
1
t  , t  3
2

24