Nama : ENDANG FIRNIA

NIM : 160341606089
Kelompok :6
Anggota Kelompok : 1. Endang Firnia
2. Firda Widianti
3. Moniq Indah
4. Obvious Evangeli

1. Analisislah di agaram berikut! Buatlah pertanyaan dan jawaban

berkaitan dengan diagram berikut!

Analisis dari diagram diatas dari suatu kondisi pembelajaran apabila suatu kondisi
pembelajaran yang lebih menetapkan proses belajar dan metode yang baik akan
menghasilkan hasil pembelajaran yang maksimal sedangkan kondisi pembelajaran
yang mengutamakan hasil belajar daripada metode akan suatu pembelajaran
kurang maksimal .
Pertanyaan dan jawaban
 Bagaimana interaksi antara kondisi pelajar dengan metode belajar
dengan hasil pembelajaran?
 Jawab : interaksi anatara kondisi pelajar dengan metode apabila teori
deskriptif ialah teori yang mengutamakan proses apabila kondisi
pembelajaran dengan proses dan metode pembelajarn itu berpengaruh
terhadap hasil pembelajaran.
 Bagaimana pengaruh kondisi pembelajaran dan hasil pembelajaran
terhadap metode pembelajaran ?
Jawab : Dari kondisi pembelajaran dan hasil pembelajaran sangat
berpengaruh terhadap metode pembelajaran apabila kondisinya dan
hasilnya kurang otomatis menggunakan metode yang kurang baik.
2. Apa yang kalian ketahui mengenai teori teori deskriptif dan teori
preskriptif dan bagaimana hubungannya dengan teori belajar dan teori
pembelajaran? Sajikan juga perbedaan antara teori deskriptif & preskriptif
dalam bentuk tabel!
Perbedaan deksriptif persepktif
Makna Belajar Pembelajaran
Korelasi Kondisi + metode = Kondisi + hasil =
hasil metode
Kelebihan Tidak memperhatikan Lebih sistematis
psikologi siswa

3. Sebagai calon pendidik yang profesional, berikan contoh teori

deskriptif dan preskriptif sesuai dengan bidang saudara, yaitu Biologi !
Contoh teori deskriptif : sebelum belajarn dimulai dimana dimalam hari
siswa melakukan resum, atau membuat mainmap dimana disekolah
diadakan presentasi dan bisa dan tidaknya ini termasuk hasil dari teori
deskriptif.
Teori preskriptif : dimana disuatu sekolah memberikan tugas resum
disebelumnya pertemuan seperti resum tentang materi fisiologi tumbuhan
dengan menggunakan metode presentasi yang untuk melihat tujuan
pembelajaran secara maksimal atau tidak.
4..................................................................................................................................
Analisislah kedua diagram berikut!
 Gambar 1. Dari diagram diatas lebih menekankan pada interaksi dimana
kondisi belajar dan metode belajar teori deskriptif digunakan untuk lebih
melihat hasil dari proses belajarnya.

Gambar 2. Dari diagram diatas dimana menentapkan suatu kondisi dan metode
pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran atau metode
pembelajaran.