Satuan Acara Penyuluhan hd-1
Satuan Acara Penyuluhan hd-1
OLEH KELOMPOK 5 :
A. LATAR BELAKANG
Mencuci tangan merupaka langkah yang cukup penting untuk mencegah penyebaran
penyakit. Tangan merupakan salah satu jalur penularan berbagai penyakit menular seperti
penyakit gangguan usus dan pencernaan (diare, muntah) dan berbagai penyakit lainnya yang
dapat berpotensi membawa kepada arah kematian.
Tangan merupakan salah satu penghantar utama masuknya kuman penyakit ke tubuh
manusia. Kontak dengan kuman dapat terjadi di mana saja, melalui meja, gagang pintu,
sendok, dan sebagainya. Fakta saat ini menunjukkan masih rendahnya kebiasaan cuci tangan
pakai sabun pada saat penting dala masyarakat yaitu sebelum makan 11,7% setelah menceboki
bayi 8,9%, sebelum menyuapi anak 7,4% dan sebelum menyiapkan makanan hanya 6 %. Hal
ini membuktikan masih belum adanya kesadaran mencuci tangan guna mencegah penyebaran
penyakit.
Sangatlah penting mencuci tangan dengan cara yang benar karena kita berkontak
dengan jutaan kuman setiap harinya.
B. TUJUAN
1. Tujuan umum
Setelah mendapatkan informasi, pengetahuan pengunjung dan keluarga mengenai cuci
tangan yang benar bertambah dan dapat mempraktekkan cuci tangan 6 langkah yang
benar.
2. Tujuan khusus
Setelah dilakukan penyuluhan selama 1x30 menit, diharapkan peserta penyuluhan
kesehatan mampu:
a. Menyebutkan pengertian cuci tangan
b. Menyebutkan alasan dari pentingnya mencuci tangan
c. Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan di lingkungan rumah sakit
d. Mampu menjelaskan dan memperagakan 6 langkah cuci tangan dengan benar dengan
menggunakan sabun dan hand rub
C. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Topik : cuci tangan (hand hygiene)
2. Sub topik : cara cuci tangan 6 langkah dengan benar
3. Sasaran : keluarga pasien di Wijaya Kusuma A RSUD dr. Soedono
4. Hari/tanggal : ruang Wijaya Kusuma B RSUD dr. Soedono
5. Pelaksana : mahasiswa profesi pendidikan ners Stikes Pemkab Jombang
6. Waktu :
7. Pokok Bahasan
a. Pengertian cuci tangan
b. Pentingnya mencuci tangan
c. 5 waktu penting mencuci tangan
d. Cara cuci tangan 6 langkah pakai sabun yang baik dan benar
8. Metode
a. Ceramah
b. Peragaan
c. Tanya jawab
9. Media
a. Flipchart
b. Leaflet
10. Plan of Action (POA)
Tahapan dan waktu Kegiatan penyuluhan Kegiatan peserta
Pra kegiatan: 5 menit Petugas menyiapkan daftar Peserta penyuluhan mengisi
hadir, ruangan dan tempat daftar hadir dan duduk di
untuk peserta penyuluhan tempat yang telah disediakan
Pendahuluan: 5 menit Pembukaan:
a. Mengucapkan salam dan a. Menjawab salam
memperkenalkan diri b. Mendengarkan tujuan dan
maksud dari penyuluhan
b. Menyampaikan tujuan c. Mendengarkan dan
dan maksud penyuluhan menyetujui kontrak
c. Menjelaskan kontrak waktu penyuluhan
waktu dan mekanisme d. Mendengarkan materi
d. Menyebutkan materi penyuluhan yang
penyuluhan disampaikan
Pelaksanaan kegiatan Pelaksanaan:
penyuluhan: 15 menit a. Menjelaskan tentang a. Menjawab pertanyaan
pengertian cuci tangan b. Mendengarkan
b. Menjelaskan tentang penjelasan
pentingnya mencuci c. Mengajukan pertanyaan
tangan d. Mendengarkan jawaban
c. Menjelaskan 5 waktu
penting melakukan cuci
tangan di lingkungan
rumah sakit
d. Menjelaskan cara cuci
tangan 6 langkah pakai
sabun yang baik dan
benar
e. Memberi kesempatan
keluarga klien dan
pengunjung untuk
bertanya
f. Menjawab pertanyaan
yang diajukan oleh
peserta penyuluhan
Penutup: 5 menit Evaluasi:
a. Menanyakan kembali a. Peserta penyuluhan
materi yang telah menjawab pertanyaan
disampaikan
b. Penyaji menyimpulkan yang diajukan oleh
materi yang telah penguji
disampaikan b. Peserta penyuluhan
c. Tim penyuluh kesehatan mendengarkan
membagikan leaflet kesimpulan materi yang
kepada semua peserta disampaikan
penyuluhan c. Peserta penyuluhan
menerima leaflet
D. PENGORGANISASIAN
1. Pembibing klinik
2. Penyaji
3. Moderator
4. Observer dan notulen
5. fasilitator
E. JOB DESCRIPTION
1. Penyaji
a. Menggali pengetahuan peserta penyuluhan tentang cuci tangan
Menyampaikan materi untuk peserta penyuluhan agar bisa memahami hal-hal
tentang isi, makna dan maksud dari penyuluhan
2. Moderator
a. Bertanggung jawab atas kelancaran acara
b. Membuka dan menutup acara
c. Mengatur waktu penyajian sesuai dengan rencana kegiatan
3. Fasilitator
a. Membantu kelancaran acara penyuluhan
b. Mendorong peserta untuk bertanya kepada penyaji
c. Membagikan leaflet kepada semua peserta penyuluhan
4. Observer dan Notulen
a. Mengamati jalannya acara penyuluhan
b. Mencatat pertanyaan peserta
c. Mengevaluasi serangkaian acara penyuluhan mulai dari awal hingga ahir
F. KRITERIA EVALUASI
1. Kriteria sruktur
a. Kontrak waku dan tempat diberian satu hari sebelum acara dilaksanakan
b. Pengumuman SAP dilakukan satu hari sebelum pelaksanaan penyuluhan
c. Peserta hadir pada tempat yang telah dilakukan
d. Penyelenggaraan penyuluhan dilakukan oleh mahasiswa
e. Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan sebelum dan saat
penyuluhan dilakukan
2. Kriteria proses
a. Acara dimulai tepat waktu
b. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
c. Peserta mengikuti kegiatan sesuai dengan aturan yang telah dijelaskan
d. Peserta mendengarkan dan memperhatikan penyuluhan
e. Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan POA (Plan o Action)
f. Pengorganisasian berjalan sesuai dengan job description
3. Kriteria hasil
a. Peserta yang datang sejumlah 7 orang atau lebih
b. Ada umpan balik positif dari peserta seperti dapat menjawab pertanyaan yang
diajukan oleh pemateri
MATERI PENYULUHAN