No : 420/34/14.Korwil/01/21/2018
Lampiran :...........................
Hal : Undangan
Yth. Dewan Guru dan Komite
SDN 5 PAKUAN AJI
Di Tempat
MASTINAH, S.Pd.SD
NIP. 19680813 200007 2 001
: a. bahwa dalam rangka pelaksanaan Kurikulum SDN 5 Pakuan Aji , perlu ditetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal
pada setiap awal tahun pelajaran;
b. bahwa untuk keperluan butir a perlu ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah.
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
: Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) seluruh mata pelajaran untuk kelas VII, VIII, dan IX Tahun Pelajaran 2015 /
2016 sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini.
: Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) bersifat mengikat bagi guru maupun siswa.
: Segala biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat Keputusan ini dibebankan pada anggaran yang sesuai.
: Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
: Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
: Slawi
: Juni 2015
ah
S.Pd.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
SUDIRMAN, S.Pd.
BERITA ACARA
PENENTUAN DAN PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Tahun Pelajaran 2018/2019
Pada hari ini, Kamis tanggal Delapan belas Bulan Juni Tahun dua ribu lima belas.
Telah diselenggarakan Workshop Penentuan dan Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) SDN 5
PAKUAN AJI untuk Tahun Pelajaran 2018/2019 .
Kegiatan tersebut merupakan bagian dari Kegiatan Penyusunan Dokumen KTSP yang diselenggarakan
pada tanggal 18 sampai 19 Juni 2015
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Sudirman, S.Pd.
NOTULEN RAPAT
PENENTUAN DAN PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Tahun Pelajaran 2018/2019
Salah satu hasil penentuan KKM SMA Muhammadiyah Wonosobo sebagai berikut :
1. Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0
- 100%.
2. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator 75%
3. Satuan pendidikan harus menentukan kriteria ketuntasan minimal dengan mempertimbangkan:
a) Kompleksitas (tingkat keluasan dan kedalaman SK, KD, Indikator)
b) Daya dukung (ketersediaan sarana prasarana, SDM, anggaran, dll)
c) Intake (tingkat kemampuan rata-rata peserta didik)
4. Langkah menentukan KKM setiap mata pelajaran:
a). Menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam Indikator
b). Menentukan nilai setiap aspek penentu KKM indikator dengan rentang 0 – 100, Menentukan KKM
indikator dengan menghitung skor perolehan dibagi skor maksimum kali 100%
c) Menentukan KKM Kompetensi Dasar dengan menghitung rata-rata KKM indikator untuk Kompetensi
Dasar tertentu.
d) Menentukan KKM Standar Kompetentensi dengan menghitung rata-rata KKM Kompetensi Dasar untuk
Standar Kompetensi tertentu.
f). Menentukan KKM Mata pelajaran tertentu pada kelas tertentu.dengan menghitung rata-rata KKM Standar
Kompetensi yang terdapat pada mata pelajaran tersebut pada kelas tertentu.
g). Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) setiap mata pelajaran ditetapkan dengan Keputusan Kepala
Sekolah melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan saran dari komite sekolah.
h). SDN 5 PAKUAN AJI menetapkan kriteria ketuntasan setiap mata pelajaran sebagai berikut :
KKM
Mata Pelajaran
VII VIII IX
Tertulis Praktik Tertulis Praktik Tertulis Praktik
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama 80 80 80 80 80 80
2. Pendidikan Kewarganegaraan 72 72 72 72 72 72
3. Bahasa Indonesia 73 73 75 75 73 73
4. Bahasa Inggris 72 72 70 70 70 70
5. Matematika 72 70 70
6. Ilmu Pengetahuan Alam 72 72 72 72 72 72
7. Ilmu Pengetahuan Sosial 70 72 73
8. Seni Budaya 70 75 70 75 70 75
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan 75 75 75 75 75 75
Kesehatan
10. Keterampilan/Teknologi Informasi dan 73 73 73 73 75 75
Komunikasi
C. Muatan Lokal
1. Bahasa Jawa 70 70 70 70 70 70
2. Pertiwi 75 75
D. Ciri Khusus Islam Terpadu
1. Bahasa Arab 75 75 75 75 75 75
2. Tahfidz 75 75 75
3. English Conversation 75 75 75
Mengetahui,
Notulen,