DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................................................................. 2

Daftar Isi ....................................................................................................................... 3
Bab I. PENDAHULUAN ........................................................................................... 4
1.1. Latar Belakang .................................................................................................. 4
1.2. Data Geografis dan Demografis ....................................................................... 4
1.2.1. Gambaran Umum Geografis................................................................... 4
1.2.2. Gambaran Umum Demografis ............................................................... 4
1.3. Rumusan Masalah ............................................................................................. 4
1.4. Tujuan Kegiatan................................................................................................ 4
1.4.1. Tujuan Umum......................................................................................... 4
1.4.2. Tujuan Khusus ........................................................................................ 4
1.5. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 4
Bab II. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................................ 5
2.1. Tinjauan Umum Tentang Pengetahuan ............................................................ 5
2.2. Tinjauan Umum Tentang Sikap ........................................................................ 5
2.3. Makanan Pendamping ASI (MPASI) ............................................................... 6
2.3.1 Pemeriksaan Penunjang ........................................................................... 9
2.3.2 Diagnosis & Diagnosis Banding ........................................................... 10
2.3.3 Terapi ..................................................................................................... 17
2.3.4 Prognosis ............................................................................................... 17
2.3.5 Pemeriksaan Penunjang ........................................................................... 9
2.3.6 Diagnosis & Diagnosis Banding ........................................................... 10
2.3.7 Terapi ..................................................................................................... 17
2.3.8 Prognosis ............................................................................................... 17
Bab III. METODOLOGI PENELITIAN ............................................................... 18
3.1. Analisis Masalah ............................................................................................... 5
 3.2. Desain Penelitian .............................................................................................. 5
3.3. Alat dan Intrumen Peneltian ............................................................................. 6
3.4. Pengambilan Data ............................................................................................. 5
3.5. Definisi Operasional ......................................................................................... 5
Bab IV. HASIL PENELITIAN ............................................................................... 18
Bab V. PEMBAHASAN ........................................................................................... 18
Bab VI. KESIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 18
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 19
Daftar Pustaka Gambar .............................................................................................. 19
 4.1.1 Pengetahuan ibu tentang waktu yang tepat untuk pemberian MPASI

Tabel 4.2 Distribusi frekuensi Pengetahuan tentang waktu yang tepat pemberian MPASI

Pengetahuan Frekuensi Presentsi

Baik 11 40,74

Kurang baik 16 59,25

Jumlah 27 100

Tabel 4.2 menunjukkan bahwa dari 27 responden yang diteliti untuk pengetahuan tentang usia
bayi yang tepat pemberian MPASI yaitu sebanyak 11 orang atau 40,74% yang memiliki pengetahuan baik
dan 16 orang atau 59,25% ibu yang memiliki pengetahuan kurang baik.

Umur Pengetahuan Total

Baik Kurang

N % N % N %

≤ 20 Tahun 1 3.70% 2 7.40% 3 11.11%

 21-34 Tahun 9 33.33% 8 29.62% 17 62.96%

≥ 35 Tahun 2 7.40% 5 18.51% 7 25.92%

Total 12 44.44% 15 55.55% 27 100%

Tabel 4.3 Pengetahuan Responden Berdasarkan Umur Tentang Waktu yang Tepat untuk
Pemberian MP-ASI

Berdasarkan tabel 4.3 menunjukkan bahwa dari 27 responden, 3 responden pada kelompok umur
≤ 20 tahun, sebanyak 1 responden atau (3.70%) yang memiliki pengetahuan dalam kategori baik dan 2
responden (7.40%) yang memiliki pengetahuan dalam kategori kurang baik. Pada kelompok umur 21 – 34
tahun, sebanyak 9 responden (33.3%) yang memiliki pengetahuan dalam kategori baik dan 8 responden
(29.6%) yang memiliki pengetahuan dalam kategori kurang baik. Sedangkan pada kelompok umur ≥ 35
tahun, 2 responden (7.40%) yang mempunyai pengetahuan dalam kategori baik dan 5 responden (18.5%)
yang mempunyai pengetahuan dalam kategori kurang baik.

Pendidikan Pengetahuan Total

Baik Kurang

N % N % N %

SD 1 3.70% 0 - 1 3.70%

SMP 3 11.11% 3 11.11% 6 12.50%

SMA 2 7.40% 13 48.14% 15 55.56%

S1 4 14.81% 1 3.70% 5 17.85%

Total 12 37.03% 17 62.96% 27 100%

Tabel 4.4 Pengetahuan Responden Berdasarkan Pendidikan Tentang Waktu yang Tepat
Pemberian MP-ASI

Berdasarkan tabel 4.4 menunjukkan bahwa dari 27 responden, 1 responden yang berpendidikan
SD (3.70%) yang mempunyai pengetahuan baik. Dari 6 responden yang berpendidikan SMP, 3 responden
(11.1%) yang mempunyai pengetahuan dalam kategori baik dan 3 responden (11.1%) yang mempunyai
pengetahuan kurang baik. Dari 15 responden yang berpendidikan SMA, 2 responden (7.40%) yang
mempunyai pengetahuan dalam kategori baik dan 13 responden (48.14%) yang mempunyai pengetahuan
dalam kategori kurang baik dan dari 5 responden yang berpendidikan S1, 4 responden (14.81%) yang
mempunyai pengetahuan dalam kategori baik dan 1 responden (3.70%) yang mempunyai pengetahuan
dalam kategori kurang baik.

4.1.2 Pengetahuan ibu tentang jenis-jenis MPASI

Tabel 4.5 distribusi frekuensi pengetahuan ibu tentang jenis-jenis MPASI

Pengetahuan Frekuensi Presentasi

Baik 16 59,25

Kurang 11 40,75

Jumlah 27 100

Tabel 4.5 menunjukkan bahwa dari 27 responden yang diteliti untuk pengetahuan ibu tentang
jenis-jenis MPASI yaitu sebanyak 16 atau 59,25% ibu yang memiliki pengetahuan dalam kategori baik
dan 11 atau 40,75% ibu yang memiliki pengetahuan kurang baik.

Adapun pengetahuan responden tentang waktu yang tepat untuk pemberian MP-ASI berdasarkan
karakteristik responden disajikan dalam tabel distribusi frekuensi sebagai berikut.

Umur Pengetahuan Total

Baik Kurang

N % N % N %

≤ 20 Tahun 2 7.40% 1 3.70% 3 11.11%

21-34 Tahun 9 33.33% 8 29.62% 17 62.96%

≥ 35 Tahun 5 18.51% 2 7.40% 7 25.92%

Total 16 59.25% 11 40.74% 27 100%

Tabel 4.6 Pengetahuan Responden Berdasarkan Umur Tentang Jenis – jenis MP-ASI
Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa dari 27 responden, pada kelompok umur ≤ 20
tahun, sebanyak 2 responden atau (7.40%) yang memiliki pengetahuan baik dan 1 responden
(3.70%) yang memiliki pengetahuan kurang baik. Pada kelompok umur 21 – 34 tahun, sebanyak
9 responden (33.33%) yang memiliki pengetahuan baik dan 8 responden (29.62%) yang
memiliki pengetahuan kurang baik. Sedangkan pada kelompok umur ≥ 35 tahun, 5 responden
(18.51%) yang mempunyai pengetahuan dalam kategori baik dan 2 responden (7.40%) yang
mempunyai pengetahuan dalam kategori kurang baik.

Pendidikan Pengetahuan Total

Baik Kurang

N % N % N %

SD 0 - 1 3.70% 1 3.70%

SMP 3 11.11% 3 11.11% 6 12.50%

SMA 11 40.74% 4 14.81% 15 55.56%

S1 4 14.81% 1 3.70% 5 17.85%

Total 18 66.67% 9 33.33% 27 100%

Tabel 4.7 Pengetahuan Responden Berdasarkan Pendidikan Tentang Jenis – jenis MP-ASI

Berdasarkan tabel 4.7 menunjukkan bahwa dari 27 responden, 1 responden yang

berpendidikan SD (3.70%) yang mempunyai pengetahuan kurang baik. Dari 6 responden yang
berpendidikan SMP, 3 responden (11.11%) yang mempunyai pengetahuan dalam kategori baik
dan 3 responden (11.11%) yang mempunyai pengetahuan kurang baik. Dari 15 responden yang
berpendidikan SMA, 11 responden (40.74%) yang mempunyai pengetahuan dalam kategori baik
dan 4 responden (14.81%) yang mempunyai pengetahuan dalam kategori kurang baik. Dari 5
responden yang berpendidikan S1, 4 responden (14.81%) dari total responden yang memiliki
pengetahuan dalam kategori baik dan 1 responden (3.70%) yang mempunyai pengetahuan dalam
kategori kurang baik.

4.1.3 Sikap ibu tentang pemberian MPASI dini

Tabel 4.8 distribusi frekuensi sikap responden tentang pemberian MPASI dini
 Pengetahuan Frekuensi Presentasi

Setuju 20 74,07

Sangat setuju 7 25,92

Jumlah 27 100

Tabel 4.8 menunjukkan bahwa dari 27 responden yang diteliti mengenai sikap terhadap
pemberian MPASI dini, 20 responden 74,07% memiliki sikap baik dan 7 responden 25,92 memiliki sikap
sangat baik.

Umur Pengetahuan Total

Baik Kurang

N % N % N %

≤ 20 Tahun 1 3.70% 2 7.40% 3 11.11%

21-34 Tahun 7 25.92% 10 37.03% 17 62.96%

≥ 35 Tahun 2 7.40% 5 18.51% 7 25.92%

Total 10 37.03% 17 62.96% 27 100%

Tabel 4.9 Pengetahuan Responden Berdasarkan Umur Tentang Jenis – jenis MP-ASI

Berdasarkan tabel 4.9 menunjukkan bahwa dari 27 responden, pada kelompok umur ≤ 20
tahun, sebanyak 1 responden atau (3.70%) yang memiliki sikap baik dan 2 responden (7.40%)
yang memiliki sikap kurang baik. Pada kelompok umur 21 – 34 tahun, sebanyak 7 responden
(25.92%) yang memiliki sikap baik dan 10 responden (37.03%) yang memiliki sikap kurang
baik. Sedangkan pada kelompok umur ≥ 35 tahun, 2 responden (7.40%) yang mempunyai sikap
dalam kategori baik dan 5 responden (18.51%) yang mempunyai sikap dalam kategori kurang
baik.
 Pendidikan Pengetahuan Total

Baik Kurang

N % N % N %

SD 0 - 1 3.70% 1 3.70%

SMP 3 11.11% 3 11.11% 6 12.50%

SMA 8 29.62% 7 25.92% 15 55.56%

S1 3 11.11% 2 7.40% 5 17.85%

Total 14 51.85% 13 48.14% 27 100%

Tabel 4.10 Pengetahuan Responden Berdasarkan Pendidikan Tentang Jenis – jenis MP-ASI
Berdasarkan tabel 4.10 menunjukkan bahwa dari 27 responden, 1 responden yang berpendidikan
SD (3.70%) yang mempunyai sikap kurang baik. Dari 6 responden yang berpendidikan SMP, 3 responden
(11.11%) yang mempunyai sikap dalam kategori baik dan 3 responden (11.11%) yang mempunyai sikap
kurang baik. Dari 15 responden yang berpendidikan SMA, 8 responden (29.62%) yang mempunyai sikap
dalam kategori baik dan 7 responden (25.92%) yang mempunyai sikap dalam kategori kurang baik. Dari 5
responden yang berpendidikan S1, 3 responden (11.11%) dari total responden yang memiliki sikap dalam
kategori baik dan 2 responden (7.40%) yang mempunyai sikap dalam kategori kurang baik.

Alhamdulillah saya sudah syari sejak lama. Untuk bercadar belum, namun niat sudah ada Di
rumah yang baru bermanhaj salafi saya saja, untuk orang tua belum namun sdh mengenalkan kpd
orang tua secara perlahan. Di dalam keluarga akhi dekat dengan siapa?Jika kajian suka dtng
langsung atau tidak? Amalan sunnah apa yang rutin akhi kerjakan?Domisili akhi dimana?
Ana dekat dgn ibu & adik. Tp dgn ayah juga. Ketika di bandung ana rutin datang kajian. Skrg belum mungkin krn masih
pindah2. Ibadah sunnah sdh ana tulis di mawaddah. Ana nasih berpindah2 karena masih traininga . Anti ngaji di mana saja?
Sejak kapan kenal sunnah? Anti dan keluarga asli mana dan tinggal di mana? Kemarin pemilu memilih siapa? Apakah
hafalan anti mutqin dan sesuai kaidah tajwid?

Saya mengaji didaerah sekitar Jaksel, pernah jakpus namun itu jarang. Sejak tahun 2017. Saya tinggal di Jakarta. Hafalan
saya ‫ّللاه‬
َُ ‫ ِإنُ شَا َُء‬mutqin dibantu dengan murojaah rutin dan tajwid pun dijaga. Kalo hafalan akhi bagaimana? Bagaimana akhi
merealisasikan visi dan misi pernikahan? Apakah lingkungan akhi sudah mendukung mahaj salaf? Pandangan akhi tentang
poligami?
‫ّللاه‬
َُ ‫إِنُ شَا َُء‬

Lalu untuk detail pekerjaan akhi seperti apa? Serta penghasilan sebulannya?
Baik insya Allah nanti saya hubungin izza. Jika akhi ingin menghubungi wali mahrom saya bisa
via wa ibu saya 085213902945, jika terjadi masalah atau hal buruk dlm pernikahan bgimna akhi
menyelesaikan masalah tsb? Lalu bagaimana akhi mengatur emosi? Dan hal apa saya yang bisa
memicu amarah akhi?