SÍLABO DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD DE COSTOS

1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Unidad Académica CIENCIAS ECONOMICAS

Carrera: ECONOMIA
Unidad de Organización Curricular: Básica Periodo académico: Segundo
Paralelo: A
Campo de formación Fundamentos teóricos Año lectivo: 2019(1)
Organización del tiempo: Componente de docencia Prácticas de aplicación y experimentación de los Componente autónomo Total de horas
aprendizajes
48 48 24 120
Docente responsable: ING.JENNI SONIA RUPERTI CAÑARTE, MBA./ ING. JAVIER SOLIS CEDEÑO ,MG.

2. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

Resultado de aprendizaje del perfil
de egreso
Los valores y cualidades
que se deben favorecer en
la formación del
licenciado en Comercio
Exterior de la ULEAM, se
expresan a través de los
logros de aprendizajes que
guardan relación al ser y al
saber convivir, entre otros
son:
Nivel de Resultados de aprendizaje Logros de aprendizaje de la asignatura
impacto de la asignatura
El objetivo básico de la Construir e interpretar la realidad de los sujetos mediante el uso y
asignatura es entender los análisis de diversos casos en que se utilizan los costos y como varían
procedimientos utilizados por las en relación directa a las unidades producidas, con ejemplos varios
empresas para calcular el coste ,reconocer los elementos del costo y su comportamiento ,calcular el
de los productos y servicios que costo de producción, el costo unitario de producción, determinar el
ofrecen para tomar las punto de equilibrio , calcular el presupuesto de producción y
decisiones correctas, orientadas diferenciar la producción por órdenes de trabajo y por procesos
a la toma de decisiones ,técnicas bibliográficas que permitan el reconocimiento de los
administrativas diferentes casos que se calculan y contabilizan los Costos.

• Maneja y aplica
protocolos científicos,
técnicos y profesionales,
valorando las afectaciones,
mitigaciones y
remediaciones de su
entorno natural.

Sílabo de la Asignatura: Contabilidad de Costos-Carrera de Comercio Exterior y Economía-Periodo académico 2019(1)

 • Respeta la diversidad
multicultural y el ambiente.
• Desempeña sus funciones
con ética, honestidad,
responsabilidad y
compromiso social.
• Se apropia de la ética
distintiva de su profesión
con sentido de
pertenencia a su grupo
profesional reconociendo
las limitaciones y logros
con actitud crítica y
modesta.

3. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA

|
Nombre de la actividad NATURALEZA ,OBJETIVOS,CLASIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS
curricular:
Resultados de COMPRENDE LOS CONCEPTOS BÀSICOS, CLASIFICACIÒN
aprendizaje de la , IDENTIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Analiza y comprende Introducción, Exposición del tema Computa Identificación de Aula-taller NO Elaboración de un
aspectos fundamentos, dora e elementos del ejercicio de
conceptuales de conceptos, la https://www.youtube internet costo(ejercicio) identificación de los
Contabilidad de contabilidad del .com/watch?v=xhBL7
elemento del Costo
Costos y demás trúput 201e-M Clasificación de
generalidades de la identificación de 6 los 6 Elaboración de Cuadro 3
https://www.arodrigu
asignatura elementos del Costos(ejercicios) sinóptico de
eznegocios.com/cost
Costo y o-en-empresas-de- clasificación de los
clasificación de los alimentos/ Costos
Costos.- Sistemas
de producción

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 Nombre de la actividad NATURALEZA ,OBJETIVOS,CLASIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS
curricular:
Resultados de COMPRENDE LOS CONCEPTOS BÀSICOS, CLASIFICACIÒN
aprendizaje de la , IDENTIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
https://www.youtube
.com/watch?v=3gk0L
1P_JI8

https://www.youtube
.com/watch?v=xECFk
xNmttg

https://www.youtube
.com/watch?v=MVA3
WCFkXRY

https://www.youtube
.com/watch?v=teOsg
hqpRfI

https://www.youtube
.com/watch?v=xhBL7
201e-M

https://www.youtube
.com/watch?v=LBUpj
tyCoF4
Identifica que es un Comportamiento https://www.youtube Computa Ejercicio de Aula de clases SI/NO Realizar un ejemplo,
costo Fijo, Variable y de los Costos Fijos, .com/watch?v=VCgX2 dora, identificación de aplicando la
Mixto. variables y mixtos Adk37Y Internet, los costos fijos, identificación de los
pizarra, 4 variables y mixtos 4 Costos fijos, variables y 3
marcador mixtos.

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 Nombre de la actividad NATURALEZA ,OBJETIVOS,CLASIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS
curricular:
Resultados de COMPRENDE LOS CONCEPTOS BÀSICOS, CLASIFICACIÒN
aprendizaje de la , IDENTIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Identifica los Cálculo de Costos Exposición de Computa Ejercicio de Aula de clases SI/NO Realizar un ejemplo,
Elementos del Costos de Producción profesora, ejemplo dora, identificación de aplicando la
de Producción, Internet, Producción de identificación de los
calcula los costos pizarra, Producto “XYZ”, elementos de
totales y Unitarios. 4 cálculos unitarios, 4 Producción, costo 2
marcador
calculado totales unitario, Costo total,
Costos fijos, variables y
ra.
mixtos.
Identifica los Los Estados Exposición de la Computa Ejercicio de Aula de clases SI/NO Elabore Estados
diferentes estados financieros Profesora, ejemplo y dora, identificación de Financieros con los
financieros :Artículos utilizados en ejercicio de Internet, las cuentas que datos expuestos(Estado
Manufacturados; Producción aplicación; pizarra, participan en los de Manufactura/Estado
Estado de Costo de :Artículos Análisis grupal marcador diferentes estados de Costos de Artículos
Artículos Vendidos; Manufacturados; calculado financieros Vendidos/Estado de
Estado de Resultados Artículos Estado utilizados en Ingresos)
ra.
Artículos 4 Costos 4 2
Vendidos, Estado
de Resultados y su
respectivo análisis
financiero, toma
de decisiones a
corto o largo
plazo.
Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación y Horas del componente
18 Experimentación del Aprendizaje 18 autónomo 10

Nombre de la actividad Análisis Costo-Volumen-Utilidad

curricular:

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 Nombre de la actividad NATURALEZA ,OBJETIVOS,CLASIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS
curricular:
Resultados de COMPRENDE LOS CONCEPTOS BÀSICOS, CLASIFICACIÒN
aprendizaje de la , IDENTIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Resultados de Sistematiza de manera detallada los componentes para calcular el Punto de Equilibrio
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Indicadores de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
desempeño Contenidos Procesos didácticos y Recursos Hor Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos as aprendizaje al PIS
Esquematiza de *Fundamentos de https://www.youtube Computa *Desarrollo de Aula de clases SI/NO Elaboración de ejercicio
manera adecuada análisis Costo- .com/watch?v=9lXj6C dora e ejercicios, cálculos de Punto de equilibrio,
Volumen-Utilidad WKJb0 internet de Punto de SI calculo en cantidad y
el cálculo del punto
Equilibrio Cantidad dólares, elaboración del
de Equilibrio en *Formas de https://www.youtube Libros y dólares. Estado financiero
Unidades y Dólares, expresar el Costo- .com/watch?v=tNyyu aplicando nuevas
determinar el Volumen-utilidad LN43Pg * Desarrollo de cantidades obtenidas
margen de 6 ejercicios prácticos 6 en punto de equilibrio, 3
* El punto de *Exposiciones de demostración de
contribución y su
Equilibrio y la Profesora valores obtenidos.
efecto al logro de la Utilidad deseada
ganancia o pérdida. *Exposiciones de
ejercicios

*Talleres ejercicios
prácticos varios
Analiza las La Utilidad en Exposiciones de Computa Exposiciones de Aula de Clases Elaboración de
diferentes cuentas operación fijada Profesora dora Profesora ejercicio práctico,
que intervienen en como meta Libros 4 4 cálculo de utilidad en 2
*Exposiciones de *Exposiciones de operación fijada como
la Utilidad fijada
ejercicios ejercicios meta
como meta.
Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación y Horas del componente
10 10 5
Experimentación del Aprendizaje autónomo

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 Nombre de la actividad Costeo por Ordenes de Trabajo/ Costeo por Procesos
curricular:
Resultados de Identifica la asignación de los Elementos del costo utilizados en la Producción de acuerdo a especificaciones del producto, elabora hoja de
aprendizaje de la costos de Producción.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Indicadores de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
desempeño Contenidos Procesos didácticos y Recursos Hor Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos as aprendizaje al PIS
*Características SI/NO
Aplica los básicas del Costeo Computad *Desarrollo de
Exposición de temas Aula de clases
por Órdenes de ora e ejercicios, costeo SI Trabajo grupal de
conocimientos para por parte de
trabajo. internet por Órdenes de análisis de Coteo por
determinar los * Registros profesora Trabajo. Ordenes de Trabajo.
elementos del Contables en Libros
Costo, para Sistema de Costeo Exposición del tema * Desarrollo de Aula Virtual
por Órdenes de por alumnos ejercicios prácticos Con un ejemplo aplique
determinar el Costo
de Producción, Trabajo. Aula de contabilización y los asientos contables
Desarrollo de 10 10 4
*Problemas de Virtual realización de hoja necesarios para
costos Unitario, Aplicación de
ejercicios prácticos
de Costos. registrar la producción.
Hoja de Costos y Costeo por Proyector Aplicación práctica
contabilización Órdenes de Material del Sistema de Elaboración de un
Trabajo. Bibliográfic Costeo por producto para que
*Hoja de Costos o Procesos, aplique el Sistema de
Exposiciones del Costeo por Procesos.
desarrollo de
ejercicios
Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación y Horas del componente
10 10 4
Experimentación del Aprendizaje autónomo

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 4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Ámbito Estrategias evaluativas Escenario/Indicadores Semana Ponderación

Parcial

Actuación Preguntas de comprobación Aula de clases/preguntas individuales 1

Escenario de
aprendizaje
30%
PRIMER PARCIAL

Control de lectura Aula de clases, Exposición individual 2

Ejercicios varios Aula de clases/Aula virtual/elaboración 3
ejercicios varios.
Producción Aula de Clases, Aula Virtual 40%

aprendizaje
Logros de
(Trabajo 4-5
autónomo) Trabajo individual de
investigación
6-7 30%
Acreditación Evaluación teórica- practica Aula de clase 3-6
Actuación Exposiciones Aula de clase 2 30%

apre
Esce

o de

ndiz
nari

aje
Foro, preguntas varias Aula de clase 2
SEGUNDO
PARCIAL

Producción Aula de clases-casa 3 40%

aprendizaje
Logros de
(Autónomo) Realización de un trabajo grupal Aula de clase 4
Producción Aula de clases 5-6 30%
(Prácticas) Aula de clases 7-8
Acreditación Evaluación teórica-practica Aula de clases 12-14

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5. REFERENCIAS

a. Básica
*
Pedro Zapata Sánchez. Contabilidad de Costos, Alfaomega. Bogotá, Colombia 2015. 392p.

Polo García Benjamín Enrique C.P., Contabilidad de Costos en la Alta Gerencia, Editorial
Nueva Legislación Ltda. Bogotá, Colombia.472p.

Rodrigo Estupiñán Gaitán. Estados Financieros básicos bajo NIC/NIIF. Eco Ediciones.
Reimpresión 2016.

Samuel Alberto Mantilla. IFR/NIIF PLENOS. Bogotá. Ecoe Ediciones 2013

Samuel Alberto Mantilla. IFR/NIIF para Pymes. Bogotá. Ecoe Ediciones 2016

*Sinisterra Valencia Gonzalo. Contabilidad de Costos. Ecoe Ediciones, Reimpresión

2011.Bogota, Colombia. 425p.

*Polimeni S. Ralph, Contabilidad de Costos, McGraw Hill Interamericana S.A., Bogotá

Colombia.896p.

b. Complementaria
*Cuevas Villegas Carlos Fernando, Contabilidad de Costos, Enfoque Gerencial y de Gestión.
Tercera edición 2010. Editorial Pearson Educación. 410p.
*Horngren T. Charles, Contabilidad de Costos un enfoque Gerencial, Editorial Pearson,
Décimo cuarta edición,730p

6. PERFIL DEL PROFESOR(A) QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

La profesora de la asignatura es MBA, Gestión en Recursos Humanos; Magister en Gerencia

Turística y Hotelera. Se ha desempeñado profesionalmente en la Administración de la
Dirección Distrital de Salud No 2 de Manta, en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí con
un estudio de pregrado en Administración de Empresas y es Contadora Publica.
En el ámbito académico ha escrito varios artículos indexados en varias revistas Científicas
como: “Estrategia para la Administración del Talento Humano en la Dirección Distrital de
Salud Nº 13D 02 Manta”; “El cambio de la Matriz Energética en el Ecuador y su incidencia en
el desarrollo social y económico de la población”, “Fundamentos teóricos y conceptuales de
movilidad social”. Es una profesional que se ha desempeñado en la organización de negocios,
en toma de inventarios, y llevar contabilidad de negocios de servicios y comerciales. Proactiva,
dinámica y con experiencia de más de veinte y seis años en la docencia universitaria y en el
ámbito laboral.
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académico 2019(1) Pág. 9 de X