Anda di halaman 1dari 9

POKOK-POKOK PIKIRAN PERANCANG PORTOFOLIO

MATAKULIAH: STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

1. Portofolio yang dikembangkan berisi kumpulan bukti proses pembelajaran dan


kinerja mahasiswa dalam Strategi Belajar Mengajar. Portofolio dikumpulkan dalam
bentuk file.
2. Pemanfaatan portofolio ini:
 Untuk dijadikan sarana refleksi bagi mahasiswa mengenai kemajuan
kemampuannya dalam mempelajari Strategi Belajar Mengajar
 Untuk dijadikan bahan pertimbangan dosen untuk menilai pengetahuan, sikap,
dan keterampilan penyusunnya dalam rangka pemberian nilai akhir matakuliah
Strategi Belajar Mengajar.
3. Struktur portofolio yang dikembangkan:
1). Bukti autentik pembelajaran berupa
a. Jurnal belajar
b. Analisis kritis video
c. Ringkasan materi dalam bentuk RQA
d. Makalah
e. Power point materi sesuai makalah
f. Perangkat pembelajaran (RPP,LKS/UKBM, Media TIK misalnya
powerpoint, video, gambar dll)
g. Laporan analisis kesulitan belajar.
h. Refleksi terdiri dari
 Refleksi akhir dari jurnal belajar, analisis kritis video, makalah+ppt,
perangkat pembelajaran, analisis kesulitan beajar dan refleksi akhir
semester untuk keseluruhan perkuliahan Strategi Belajar Mengajar.
 Refleksi harus mencerminkan pandangan umum, pandangan pribadi,
dan memuat resolusi yang akan dilakukan sebagai seorang pendidik
2). Pemeriksaan dan Penilaian Portofolio
Terlampir diberikan format-format kriteria penilaian portofolio mahasiswa
sebagai berikut.
a) pengecekan portofolio oleh diri sendiri (ini diprint)
b) pengecekan portofolio oleh teman (ini diprint)
c) pengecekan portofolio oleh dosen (ini diprint)
d) penilaian portofolio akhir semester oleh diri sendiri (ini diprint)
e) penilaian portofolio akhir semester oleh teman (ini diprint))
f) penilaian portofolio akhir semester oleh dosen (ini diprint))
Catatan untuk refleksi akhir:
Kriteria refleksi akhir untuk setiap item tugas :
 Bukti Perkembangan: Menunjukkan apa yang telah Saudara pelajari, bagaimana
Saudara berkembang sebagai seorang pebelajar.
 Bukti Keteladanan: Menunjukkan hasil karya terbaik, menunjukkan bahwa kriteria
keberhasilan telah terpenuhi, menunjukkan proses atau produk yang lengkap.
 Bukti adanya Pilihan: Menunjukkan bahwa Saudara mampu memilih dan membuat
keputusan dalam pekerjaan atau kegiatan-kegiatan Saudara.
 Bukti Keberhasilan: Menunjukkan hasil karya Saudara berupa proyek dalam suatu
periode waktu; menujukkan proses kerja yang lengkap dari ide awal ke draft-draft

1
dan ke naskah akhir; menunjukkan proyek-proyek jangka panjang yang meliputi
hasil karya lebih dari satu matakuliah.
 Bukti Pembelajaran Sosial: Menunjukkan kemampuan Saudara untuk bekerjasama
dengan orang lain, berbagi dan saling membantu dengan mahasiswa lain,
menyumbang pemikiran untuk mahasiswa lain atau untuk lembaga.
 Bukti Penerapan: Menunjukkan kemampuan menggunakan apa yang telah Saudara
pelajari di dalam situasi baru atau situasi yang berbeda, mampu memecahkan
masalah, menciptakan sesuatu yang baru dan mengembangkan proyek atau
rancangan baru.
 Bukti Evaluasi - Diri: Menunjukkan kemampuan untuk memikirkan dan memberi
penilaian atau pertimbangan mengenai hasil karya Saudara sendiri, menjelaskan
apa yang telah Saudara pelajari atau berapa nilai yang seharusnya Saudara peroleh
ke orang lain, melengkapi lembar refleksi diri, dan menetapkan tujuan jangka
panjang untuk diri Saudara sendiri.

2
Lampiran 1 (Sampul Depan)

PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER


STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

Oleh
______________________
NIM: _________________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI


JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2019

3
Lampiran 2 - Daftar Isi Portofolio Seminar Pendidikan
Lampiran 3 - Daftar Entry Tugas
Lampiran 4 - Kata Pengantar
Lampiran 5 – Pendahuluan

4
Lampiran 6. REFLEKSI DIRI AKHIR SEMESTER

Nama ______________________________ Tanggal ______________________

 Pikirkan mengenai seluruh proses pembelajaran yang telah dilakukan. Apakah hal
terpenting yang telah Saudara pelajari? Apakah Saudara ingin mempelajarinya lebih
lanjut?
 Apa hal yang paling istimewa yang Saudara pelajari?Mengapa?
 Apa yang ingin Saudara pelajari pada semester yang akan datang? Mengapa?
 Bagaimana matakuliah ini berperan dalam pengembangan kompetensi dan kapabilitas
mahasiswa untuk menjadi seorang pendidik Biologi ditinjau dari penerapan disiplin
ilmu Biologi dan kajian dari segi strategi belajar mengajar

5
PENGECEKAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER
Strategi Belajar Mengajar
OLEH TEMAN
(Diedit sendiri tinggal gandakan untuk diri sendiri dan dosen)

Nama Pemilik Portofolio : ……………..……………………………………


Tanggal/Bulan/Tahun : ………………………………………………….

Rambu-rambu pengecekan portofolio:


+ (plus) untuk tampilan/sajian yang istimewa
v (cek) untuk tampilan/sajian yang memuaskan
- (minus) untuk tampilan/sajian yang kurang

1. a. (……….) Identitas Jurnal


b. (……….) Jurnal Belajar
Entry untuk bulan :
Januari 2018 ………………..
Februari 2018 ………………..
Maret 2018 ………………..
April 2018 ………………..
Mei 2018 ………………..
c. (……….) Refleksi Jurnal Belajar

2. a. (……….) Makalah Kelompok (Materi)


b. (……….) Power Point Kelompok (Materi)
c. (……….) Refleksi Makalah dan Bahan Presentasi Kelompok
3. a (……….) RPP Peer Teaching Individu
.
b. (……….) Bahan Ajar Peer Teaching Individu (LKS, Modul, Handout dll)
c. (……….) Media (Gambar, Video, Model, Charta, Diagram, Perangkat
Permainan, Power Point)
d. (……….) Refleksi Perangkat Pembelajaran

4. a. (……….) Observasi Kesulitan Belajar (Power Point dan Dokumentasi)


b. (……….) Refleksi Observasi Kesulitan Belajar (Power Point dan Dokumentasi)
5. a. (……….) RQA
b. (……….) Refleksi RQA
6. a. (……….) Analisis Kritis Video
b. (……….) Refleksi Kritis Video
7.. a. (……….) Refleksi Diri Akhir Semester

6
Komentar untuk kegiatan penilaian portofolio (tuliskan di sini)
Komentar:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

7
PENILAIAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER
OLEH TEMAN
(Diedit sendiri tinggal gandakan untuk diri sendiri dan dosen)

Nama Pemilik Portofolio : ……………..……………………………………


Tanggal/Bulan/Tahun : ………………………………………………….

Berdasarkan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio teman Saudara,


berilah penilaian dari 1 (0-49, sangat kurang), 2 (50-65, kurang), 3 (66-74, cukup), 4 (75-
90, baik) atau 5 (91-100, sangat baik) untuk setiap butir di bawah ini, dan kalikan dengan
bobotnya untuk memperoleh nilai akhir portofolio

Skor maksimal
No Aspek Bobot Bobot x Skor
5 4 3 2 1
1. 5Jurnal belajar 20
.
2. 6Makalah dan power point 20
. kelompok
3. 7Bahan peer teaching 25
. individu
4. 8Observasi kesulitan 15
. belajar
5. RQA 10
6. Analisis Kritis Video 5
7. 9Refleksi akhir semester 5
.
Total 100

Kesimpulan: Nilai Akhir Portofolio A B C D E (Lingkari salah satu), dengan


patokan E (0-200, sangat kurang), D (201-250, kurang), C (251-325,
cukup), B (326-400, baik), atau A (401-500, sangat baik)

Komentar untuk portofolio (tuliskan di sini, jika tidak cukup, lanjutkan dibaliknya)

Komentar:

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

8
9