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Colegio Edupac

EVALUACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA Y GEOGRAFÍA


Desafíos que enfrentaron griegos y romanos para desarrollarse.
Tercer año básico
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Puntaje total: Puntaje alumno:

I. Lee el siguiente relato y responde a continuación la pregunta N° 1 Y 2.

El territorio en que vivieron los antiguos griegos estaba casi completamente rodeado por el mar; a
pesar de eso, recibía pocas lluvias y tenía veranos muy cálidos. El traslado de la población por el
territorio resultaba muy difícil, ya que abundan las montañas, las cuales se caracterizan por tener
importantes alturas lo que dificultaba la comunicación entre los distintos poblados. Entre las
montañas surgen pequeños valles donde se ubicaba la población, ya que en ellos es posible
obtener algunos recursos agrícolas y ganaderos.

1. Considerando el texto,
¿Qué elemento del paisaje natural influyó para que los antiguos griegos buscaran productos
agrícolas u otros, en distintas regiones?

a) La abundancia de una vegetación de selvas.


b) La existencia de muchas montañas.
c) La presencia de grandes valles cultivables.
d) La existencia de grandes ríos.

2. Considerando el texto,
¿Qué dificultaba a los romanos la comunicación entre los distintos poblados?

a) El territorio estaba rodeado casi por completo por el mar.


b) Los valles eran muy pequeños y en ese lugar se encontraba la población.
c) Las pocas lluvias que ocurrían y los cálidos veranos.
d) Las abundantes montañas y su gran altura.

II. Marca con una x las respuestas correctas en cada pregunta.

Observa la siguiente imagen que corresponde a la representación de las partes en que se dividía una
polis o ciudad estado en Grecia de la antigüedad, y responde a continuación la preguntas 3 y 4.
.

3. Adrián debe ir a la polis ateniense y le señalaron que


1 tenía que juntarse con su amigo en el lugar donde se
realizan las ceremonias religiosas más importantes de la
ciudad, la Acrópolis.

4 ¿A qué zona debe dirigirse Adrián?

a) Zona 3
3 b) Zona 2
c) Zona 4
2 d) Zona 1

A. Zona 3. B. Zona 2. C. Zona 1. D. Zona 4.


4. La zona designada con el número 3 en la polis griega corresponde a:

a) El lugar utilizado para realizar el comercio griego.


b) Los jardines que poseían los ciudadanos más ricos.
c) Los campos de cultivo que se encontraban en las afueras de la polis.
d) Lugar de encuentro de los dioses griegos.

Observa la imagen y responde las preguntas 5, 6 y 7.

5. En la imagen se representa un lugar característico de la polis. Según la imagen;


¿Qué actividad que se realizaba continuamente en el lugar?

a) El lugar utilizado para realizar el comercio griego.


b) Distintos juegos populares.
c) Una competencia de juegos olímpicos.
d) Un lugar para observar una obra de teatro.

6. ¿Qué nombre recibía el lugar de la imagen en Grecia antigua?


a) La acrópolis.
b) El ágora.
c) El teatro griego.
d) El Partenón.

7. ¿Qué otra actividad se realizaba en este lugar en la antigua Grecia?


a) Era el lugar destinado para tomar largos baños y conversar.
b) Era el centro para observar los juegos olímpicos.
c) Un lugar de reunión y de dialogo, para discutir problemas de la polis.
d) Lugar para educarse y aprender a ser un guerrero.

8. ¿Qué característica muy importante tenían las polis griegas?


a) Todos los ciudadanos tenían los mismos derechos.
b) Cada polis era independiente, contaba con un gobierno propio y tenía sus propias leyes.
c) Eran ciudades que dependían solo de un gobierno.
d) Todos los niños eran educados para la guerra.

9. ¿Por qué motivo se construyo el teatro griego?


a) Para rendir honor al dios Dionisio, dios del vino.
b) Para poder observar a los competidores de juegos olímpicos.
c) Para honrar a todos los dioses romanos.
d) Para defenderse de los ataques de otros pueblos.

10. Las principales polis de Grecia eran:


a) Domus y Urbs.
b) Grecia y Roma.
c) Las Urbs.
d) Esparta y Atenas.
Lee los siguientes textos y responde la preguntas. 11 y 12.
En ellos se describe cómo era la educación en la polis de Atenas y en Esparta, en la época de la
antigüedad.

Texto 1.

La Educación en Atenas Los pequeños atenienses comenzaban su educación a los 7 años. Los más
ricos eran confiados a un pedagogo, un esclavo culto, encargado de acompañarles y de hacerles
repetir las lecciones. También recibían clases de canto y de música. Los más pobres no tenían
derecho de ir a la escuela; se quedaban en el campo cuidando del ganado.

Texto 2.

La Educación en Esparta Desde los 7 años comenzaba la educación de los niños, eran apartados de
sus familias y vivían en los cuarteles, en donde se les impartía una educación militar, donde la
disciplina era lo más importante y los programas de lucha, carreras y cantos de guerreros. Su objetivo
era convertirlos en soldados de infantería.

11. A partir de la lectura de los textos responde.


¿Cuál es la principal diferencia entre la educación de los niños en Atenas y en Esparta?
a) En ambas ciudades la educación de los niños se iniciaba a los 7 años.
b) La educación se orientaba a formar artistas en las dos ciudades.
c) En Atenas se educaba para la vida política y en Esparta para la vida militar.
d) En Esparta se educaba a los niños y las niñas en los cuarteles.

12. Responde por escrito.

¿En qué ciudad de la antigua Grecia te hubiese gustado vivir, considerando sus características?
¿Por qué eliges esa ciudad?

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_____________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________

II. Identifica las siguientes construcciones y escribe a quienes corresponden. ¿Griegos o romanos?

1. ________________________________ 2. ________________________________
________________________________ ________________________________

3. ________________________________ 4. ________________________________
________________________________ ________________________________
13. Selecciona una de las imágenes y describe para qué se utilizaba y qué importancia tenía en
Grecia o Roma antigua.

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III. Escribe la letra que corresponde a cada descripción.

A Foro Lugar para representar obras de teatro.


B Termas
Principal ciudad de Roma.
C Templo
D Teatro Lugar donde se realizaban carreras de caballos.
E Roma
Lugar en que los romanos tomaban baños y hacían gimnasia.
F domus
G Circo Casas romanas lujosas con todas las comodidades.
Lugar dedicado a los dioses.
Lugar destinado a los gladiadores para realizar luchas.

IV. Responde con respuestas completas.


14. ¿Qué son los acueductos? ¿Qué importancia tiene en la antigua roma?
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15. ¿Por qué los griegos y romanos llegaron a edificar importantes construcciones?
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16. Escribe tres aspectos de los griegos y romanos que hoy se utilizan?
a)______________________________________________________________________________________________________________________
b)________________________________________________________________________________________________
c)________________________________________________________________________________________________

FINALMENTE LLEGASTE AL FINAL….

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