Tes Analogi
TES ANALOGI, disebut pula tes padanan 4. CAIR : ENCER
hubungan, merupakan bentuk tes yang …… : KENTAL
dilakukan untuk menilai kemampuan dan A. Pekat
pengetahuan seseorang perihal makna kata, B. Kuat
fungsi kata, dan pemakaian berikut padanan
C. Hitam
fungsi dengan kata lainnya.
D. Deras
PETUNJUK: Pilih jawaban yang mempunyai E. Lebat
sistematika makna seperti yang terdapat
pada pasangan kata sebelumnya. 5. INDONESIA : MELATI
BELANDA : …
1. BATUR : GUNUNG
A. Sakura
A. Sungai : Danau
B. Matahari
B. Laut : Arafuru
C. Edelweiss
C. Bengawan : Solo
D. Anggrek
D. Merkurius : Planet
E. Tulip
E. Semeru : Jawa
6. AFRIKA : ASIA
2. MARET : JUNI
A. Eropa : Indonesia
RABU : …
B. Amerika : Argentina
A. Minggu
C. Kanada : Nigeria
B. Sabtu
D. Perancis : Eropa
C. Jum’at
E. Jepang : Asia
D. Kamis
E. Senin 7. TAHU : KEDELAI
A. Cabe : Sambal
3. LEBAH : MADU
B. Susu : Yogurt
A. Kuda : Lari
C. Manisan : Gula
B. Belalai : Gajah
D. Tomat : Saus
C. Sapi : Susu
E. Roti : Terigu
D. Burung : Terbang
E. Harimau : Cakar
15. MAGANG
A. Calon direktur
B. Calon ahli
C. Calon jadi
D. Calon majikan
E. Calon pejabat
16. PATRIOT
A. Pendekar bangsa
B. Pejuang tanah air
C. Pahlawan bangsa
D. Pembela tanah air
E. Pengawal bangsa
12.
rislah (mesir) gamel 1. di – batu – udang – ada – balik. (B – S)
rumbai (……) busur 2. menang – adat – saudagar – juara – laba
A. sumur – adat – rugi – kalah. (B – S)
B. surur
C. surum 3. air – dalam – beriak – tanda. (B – S)
D. surmu 4. Surabaya – Tengah – beribukota – provinsi
E. surru – Jawa – di. (B – S)
13.
langit (nasib) sibuk 5. dibalas – batu – air – air – susu. (B – S)
berat (…….) basmi
A. remas 6. anak – kehilangan – induk – ayam. (B – S)
B. rabas 7. anak – monyet – dipangku – disusukan –
C. erbas dalam – hutan – dilepaskan, (B – S)
D. rebas
8. ternama – seorang – Vincent van Gogh –
E. raasm
pelukis – Belanda – adalah – salah. (B – S)
14.
sekoci (reoke) perahu
kereta (…….) kapal 9. menggigit – anjing – menyalak – hendak.
A. apare (B – S)
B. parek 10. lada – asal – tiada – kecil – pun. (B – S)
C. apere
D. paere 11. daun – bagai – talas – minyak – di. (B – S)
E. paare 12. garam – makan – banyak – asam. (B – S)
15.
kucing (cuna) banteng 13. Bapak – Lord Mallaby – Dunia – sebagai
musang (…….) kumbang – dikenal – Pramuka. (B – S)
A. musu
B. samu 14. berenang-renang – ke – hulu – ke – tepian
C. sumu – bersakit-sakit, (B – S)
D. musa 15. berat – ringan – dijinjing – sama – sama –
E. suum dipukul, (B – S)
Tes Ketelitian
TES KETELITIAN merupakan bentuk tes yang dilakukan untuk menilai serta mengukur
ketelitian seseorang. Soal-soal yang diberikan dibuat mempunyai kemiripan hingga sekilas
nampak sama.
PETUNJUK: Berilah tanda S jika soal yang diberikan sama dan tanda T jika soal tersebut
berbeda.
Marioes Romis Dajoh Marioes Ramis Dajoh
1.
Jawaban: ...
Cronica de una muerte anunciada Cronica de una anunciada muerte
2.
Jawaban: ...
Gabriel Jose Garcia Marques Gabriel Jose Garcia Marques
3.
Jawaban: ...
4$$^(91!<o>smart_people.com 4$$^(9!1<o>smart_people.com
4.
Jawaban: ...
*you’ll never walk_AlOne!# *you’ll never walk_AlOne!#
5.
Jawaban: ...
&347fG$Fg% - allFALSE11^_% &347fG$Fg% - allFALSE11^_%
6.
Jawaban: ...
Geographike Hyphegeses ala Geographike Hyphegeses ala
7. Claudius Ptolemaeus Claudius Ptolemaeus
Jawaban: ...
“Hindoe-Javaansche Geschiendenis” “Hindoe-Javaansche Geschiendenis”
8. oleh KROM oleh KROM
Jawaban: ...
2 4 8
C. f (a) ⋅ (f (b)) 7 6
f (c ) 5 7
2 6 4
D. (f (a) + f (b)) 0 4
f (c ) 3 9
E. f(a + 2b – c) 9 5
9 3
5 8
2x − 5
23. Jika f ( x ) =maka f–1(1) = ..... 4 9
3x − 2
2 …… ......
A.
11 D.
3 A. 52 dan 62 D. 52 dan 63
B.
–3 E. 11 B. 51 dan 62 E. 53 dan 63
C. 51 dan 63
C.
–7
28 30 9 ?
B C B C
3 4 2 3 13 31
18 24
D E D E
7 4 ? ?
A. 37 D. 40
Berapakah angka yang terdapat dalam B. 38 E. 41
bulatan D? C. 39
A. 3 D. 6
B. 4 E. 7 14. Perhatikan gambar berikut di bawah ini,
C. 5 kemudian isilah angka yang tepat pada
ruang yang masih kosong.
11. Dengan memperhatikan gambar tersebut
di atas, berapakah angka yang terdapat
1 2 4 64
dalam bulatan E?
A. 3 D. 6
B. 4 E. 7 ? ? 10 1.000
C. 5
A. 8 dan 512 D. 7 dan 343
12. Perhatikan gambar berikut di bawah ini, B. 7 dan 49 E. 9 dan 729
kemudian isilah angka yang tepat pada
C. 7 dan 243
ruang yang masih kosong.
15. Perhatikan gambar berikut di bawah ini,
9 8
kemudian isilah angka yang tepat pada
ruang yang masih kosong.
4 4 3
20 4 16 10 ? 6 13
A. 2 D. 5
B. 3 E. 6 5 ? 6 29
C. 4
A. 4 D. 7
B. 5 E. 8
C. 6
PETUNJUK: Tentukan satu gambar dari gambar-gambar yang tidak mempunyai persamaan
dengan gambar yang menjadi pertanyaan.
1.
A B C D E
2.
A B C D E
3.
A B C D E
4.
A B C D E
5.
A B C D E
A B C D E
7.
A B C D E
8.
A B C D E
9.
A B C D E
10.
A B C D E
11.
A B C D E
12.
A B C D E
13.
A B C
14.
A B C D E
15.
A B C D E
Persamaan Gambar
TES PERSAMAAN GAMBAR, kerap pula disebut tes sinonim gambar, merupakan bentuk
tes yang digunakan untuk mengetahui serta mengukur kemampuan kecerdasan seseorang
dalam memecahkan masalah berdasarkan sejumlah gambar yang tersedia serta dapat menarik
kesimpulan secara cepat dan tepat.
1. Perhatikan gambar-gambar berikut di bawah ini, kemudian tentukan satu gambar yang
mempunyai persamaan dari gambar yang menjadi soal.
A B C D E
2.
A B C D E
A B C D E
4.
A B C D E
5.
A B C D E
6.
A B C D E
A B C D E
8.
A B C D E
9.
A B C D E
A B C D E
11.
A B C D E
A B C D E
13.
A B C D E
14.
A B C D E
A B C D E
Seri Gambar
TES SERI GAMBAR, kerap pula disebut tes melanjutkan gambar, merupakan bentuk
tes yang digunakan untuk mengetahui serta mengukur kemampuan kecerdasan seseorang
dalam memecahkan masalah berdasarkan sejumlah gambar yang tersedia serta dapat menarik
kesimpulan secara cepat dan tepat.
1.
A B C D E
2.
A B C D E
A B C D E
4.
A B C D E
5.
A B C D E
6.
A B C D E
A B C D E
8.
A B C D E
9.
A B C D E
A B C D E
11.
A B C D E
12.
A B C D E
13.
A B C D E
A B C D E
15.
A B C D E
18. Kata unik berarti lain daripada yang lain, belanak belanda
3.
tersendiri, khusus, tidak ada persamaan
dengan yang lain. Lawan kata dari lanan
partikelir adalah sama.
Jawaban: B (Sama)
upaku garuk
okope kalut
5.
DeSEMber OktoBER 9.
semar gemuk
MboB
rameg
SePTEmber NovemBER
tebal tipis
Emem labit
Jawaban: E (Emem)
Jawaban: A (labit)
6.
semarang surabaya
10. motor mobil
mesra bommo
7.
indonesia spanyol
11. lulus tulis
apsone
lusis
portugal prancis
tatap gulai
arptug
tapai
Jawaban: C (arptug)
Jawaban: D (tapai)
Jawaban: C (sumu)
6. Dua angka di dalam kotak dijumlahkan 11. Rumus seperti tersebut di atas adalah:
dan hasilnya di kotak paling kanan. B+C=D
Dengan demikian jawaban yang benar D × E=A
adalah: Dengan demikian jawaban untuk
5
2/3 + 3/4 = 1 menjawab soal yang ditanyakan adalah:
12 A =D × E
5 30 = 5 × E
Jawaban: A ( 1 )
12 E =6
7. Masing-masing angka di dalam bulatan Jawaban: D (6)
di kiri dikalikan dan kemudian dikurangi
12. Masing-masing angka di dalam anak
jumlah angka di dalam bulatan di sebelah
panah dijumlahkan, kemudian dibagi
kanan dan hasilnya adalah angka di dalam
dengan angka di dalam kotak di depannya,
segi enam di atas.
maka hasilnya sama dengan angka di
(4 × 3) – (3 + 7) = 2
dalam kotak di atas.
Dengan demikian jawaban untuk
(20 + 16) : 4 = 9
menjawab soal yang ditanyakan adalah:
Dengan demikian jawaban untuk
(4 × 4) – (? + 7) = 2
menjawab soal yang ditanyakan adalah:
Jawaban: C (7)
(10 + 6) : ? = 8
8. Dua angka di dalam bulatan dijumlahkan, 16 : ? = 8
hasilnya sama dengan penjumlahan angka Jawaban: A (2)
di dalam segi enam dan trapesium.
13. Masing-masing angka di dalam roda
(14 + 7) = (9 + 12)
mempunyai pola tertentu, yaitu dimulai
Dengan demikian jawaban untuk
dari angka 6 dengan +3, +4, +5, +6, +7,
menjawab soal yang ditanyakan adalah:
+8, +9.
(12 + 6) = (9 + ?)
Dengan demikian jawaban untuk
Jawaban: A (9)
menjawab soal yang ditanyakan adalah:
9. Masing-masing angka di dalam kotak 31 + 8 = 39
dijumlahkan, kemudian dikalikan dengan Jawaban: C (39)
angka di dalam segitiga, maka hasilnya
sama dengan angka di dalam kotak di 14. Masing-masing angka di dalam kotak-
atas. kotak mempunyai pola tertentu, yaitu
(4 + 5 + 6) × 3 = 45 angka di kotak depan bertambah 3
Dengan demikian jawaban untuk secara bertahap dan kotak di sampingnya
menjawab soal yang ditanyakan adalah: merupakan hasil perpangkatan 3 dari
(3 + 4 + 5) × 2 = 24 angka tersebut.
Jawaban: C (24) Dengan demikian jawaban untuk
menjawab soal yang ditanyakan adalah:
10. Jika diperhatikan dengan seksama akan 4 + 3 = 7 dan 73 = 343
didapatkan rumus: Jawaban: D (7 dan 343)
+2 +3 +4 +5 +6 +7 +8
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah secara berurutan, yaitu (+2), (+3), (+4),
(+5), (+6), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka berikutnya adalah:
23 + 7 = 30
30 + 8 = 38
+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah secara tetap, yaitu (+3). Dengan
demikian angka-angka berikutnya adalah:
17 + 3 = 20
20 + 3 = 23
5 9 7 11 9 13 ... ...
+4 +4 +4 +4
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah dan berkurang secara tetap, yaitu (+4),
(–2), (+4), (–2), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka berikutnya adalah:
13 – 2 = 11
11 + 4 = 15
1 3 6 8 16 18 ... ...
+2 +2 +2 +2
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah dan berkali secara tetap, yaitu (+2), ( ×
2), (+2), ( × 2), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka berikutnya adalah:
18 × 2 = 36
36 + 2 = 38
7 11 8 13 9 ... 10 ...
+1 +1 +1
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah secara berselang, yaitu (+1), (+2), (+1),
(+2), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
13 + 2 = 15
15 + 2 = 17
–8 –8 –8
Pola pada barisan angka tersebut adalah berkurang secara berurutan, yaitu (–8), (–8), (–8),
dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
71 – 8 = 63
39 – 8 = 31
7 7 7 13 7 ... ... 25
+0 +0 +0
Pola pada barisan angka tersebut terdiri dari dua barisan dimana satu barisan tetap (+0)
dan satu barisan lainnya bertambah secara tetap (+6). Dengan demikian angka-angka yang
menjadi soal adalah:
13 + 6 = 19
7+0 = 7
7 9 12 10 7 ... 12 ...
+2 +3 +2 +3
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah dua kali dan berkurang dua kali secara
tetap, yaitu (+2), (+3), (–2), (–3), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka yang menjadi
soal adalah:
7+2 = 9
12 – 2 = 10
+2 +3 +4 +2 +3 +4 +2 +3
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah tiga kali secara tetap, yaitu (+2), (+3),
(+4), (+2), (+3), (+4), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka yang menjadi soal
adalah:
11 + 2 = 13
22 + 3 = 25
62 72 65 68 ... 64 71 ... 74
+3 +3 +3 +3
Pola pada barisan angka tersebut terdiri dari dua barisan, dimana satu barisan bertambah
secara tetap (+3) dan satu barisan lainnya berkurang secara tetap (–4), dan seterusnya.
Dengan demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
65 + 3 = 68
64 – 4 = 60
12 19 16 16 ... 13 24 ... 28
+4 +4 +4 +4
Pola pada barisan angka tersebut terdiri dari dua barisan, dimana satu barisan bertambah
secara tetap (+4) dan satu barisan lainnya berkurang secara tetap (–3), dan seterusnya.
Dengan demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
16 + 4 = 20
13 – 3 = 10
+4 +4 +4 +4
Pola pada barisan angka tersebut terdiri dari dua barisan, dimana satu barisan bertambah
secara tetap (+4) dan satu barisan lainnya dikalikan secara tetap (x2), dan seterusnya. Dengan
demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
6 + 4 = 10
8 × 2 = 16
1 2 3 ... 9 8 27 11 ...
×3 ×3 ×3 ×3
Pola pada barisan angka tersebut terdiri dari dua barisan, dimana satu barisan bertambah
secara tetap (+3) dan satu barisan lainnya dikalikan secara tetap (x3), dan seterusnya. Dengan
demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
2+3 = 5
27 × 3 = 81
1 5 3 7 ... 9 ... 11 9
+4 +4 +4 +4
Pola pada barisan angka tersebut adalah bertambah dan berkurang secara tetap, yaitu (+4),
(–2), (+4), (–2), dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka berikutnya adalah:
7– 2 = 5
9 – 2 = 7
1 2 5 6 12 ... 25 26 ...
+1 +1 +1 +1
Pola pada barisan angka tersebut terdiri dari dua barisan, dimana satu barisan bertambah
secara tetap (+1) setelah sebelumnya bertambah secara bertahap (+3), (+6), (+12), (+24),
dan seterusnya. Dengan demikian angka-angka yang menjadi soal adalah:
12 + 1 = 13
26 + 24 = 50
Pola pada barisan huruf tersebut adalah berselang dua huruf secara berurutan. Dengan
demikian huruf-huruf berikutnya adalah R dan U.
Jawaban: C (R dan U)
Pola pada barisan huruf tersebut adalah dua huruf sama dan kemudian berselang tiga huruf
secara berurutan. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah N dan R.
Jawaban: A (N dan R)
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola huruf yang berselang tiga huruf
secara berurutan dan satu huruf tetap (I). Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah
I dan U.
Jawaban: E (I dan U)
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola huruf langsung dan kemudian
berselang empat huruf. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah T dan Y.
Jawaban: D (T dan Y)
Pola pada barisan huruf tersebut adalah berselang tiga huruf secara berurutan kemudian
berulang sekali. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah Q dan Q.
Jawaban: B (Q dan Q)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola tiga huruf langsung dan kemudian
berulang dari huruf kedua. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah F dan E.
Jawaban: A (F dan E)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
+5
+6
+7
+8
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola huruf yang berselang lima huruf
dan kemudian langsung pada huruf berikutnya. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya
adalah M dan E.
Jawaban: C (M dan E)
A B C D E F G H I J
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola huruf langsung dan pola huruf
terbalik untuk dua huruf berikutnya. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah G dan I.
Jawaban: D (G dan I)
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola dua huruf yang langsung dan dua
huruf yang terbalik. Dengan demikian huruf-huruf berikutnya adalah W dan E.
Jawaban: E (W dan E)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Terdapat dua pola pada barisan huruf tersebut, yaitu pola huruf terbalik dengan berselang
satu huruf dari belakang dan huruf yang berselang dua huruf dari depan. Dengan demikian
huruf-huruf berikutnya adalah O dan J.
Jawaban: D (O dan J)
11. Perhatikan huruf-huruf dalam kotak yang Pola barisan huruf tersebut adalah
menjadi soal dan gunakan barisan huruf berselang dua huruf dari depan. Dengan
untuk menjawabnya seperti berikut: demikian huruf yang hilang pada kolom
Selang 2 Selang 2 kedua adalah I dan huruf yang hilang
huruf huruf pada kolom ketiga adalah K.
Jawaban: A (I dan K)
A D G J 12. Perhatikan huruf-huruf dalam kotak yang
C F ? L menjadi soal dan gunakan barisan huruf
H ? N Q untuk menjawabnya seperti berikut:
Z W T
? J ?
Tes Penalaran Logis
1. D a r i p e r n y a t a a n t e r s e b u t d a p a t
Selang 2 Selang 2 disimpulkan, bahwa hanya pelukis
huruf huruf ternama yang mampu meniru lukisan
Pola barisan huruf tersebut adalah Monalisa, sementara orang ini bukan
berselang dua huruf dari belakang. pelukis ternama, maka orang ini pasti
Dengan demikian dua huruf yang hilang bukan Leonardo.
adalah G dan M. Jawaban: D (Orang ini pasti bukan
Jawaban: B (G dan M) Leonardo)
14. Perhatikan huruf-huruf dalam kotak yang 2. Dari lima jawaban yang tersedia yang
menjadi soal dan gunakan barisan huruf dihubungkan, pernyataan tersebut dapat
untuk menjawabnya seperti berikut: disimpulkan bahwa sebagian buku yang
Selang 4 Selang 4 dimiliki Anton adalah buku-buku agama
huruf huruf dan bukan kamus.
Jawaban: A (Sebagian buku yang
dimiliki Anton adalah buku-buku
C H M
agama dan bukan kamus)
M ? ?
3. Semua murid lelaki menjadi anggota
pramuka. Sebagian murid lelaki gemar
Selang 4 Selang 4
berpetualang. Jika demikian soalnya,
huruf huruf
maka dari lima jawaban yang tersedia
Pola barisan huruf tersebut adalah tidak dapat ditarik kesimpulan, karena
berselang empat huruf dari depan. tidak ada pernyataan yang dapat
Dengan demikian dua huruf yang hilang menghubungkan antara satu pernyataan
adalah R dan W. dengan pernyataan lainnya yang tersedia.
8. Calon pengganti Tono yang paling 15. Toni adalah murid kelas 2 SD di sekolah
berpeluang untuk dipilih secara berurutan Dodi adalah mungkin karena disebutkan
adalah: bahwa keduanya tidak seangkatan.
- Kerajinan: Jawaban: B