Taller Fase 4

Historia de la música Occidental

Bienvenidos a nuestra Fase 4 dentro del curso de Historia de la música occidental, en este taller
abordaremos varias estructuras desde el periodo clásico, romántico para llegar a una introducción
de música contemporánea.

En este caso vamos a profundizar todo el proceso desarrollado en cada periodo en la web –
conference que se realizará el día 14 de noviembre a las 11:00 a.m por el siguiente link:

http://conferencia2.unad.edu.co/historiadelamusicaoccidental/

El siguiente taller estará divido en tres momentos:

1. Dentro de la tabla expuesta a continuación, encontrarán distintos audios desarrollados

durante los periodos vistos en el curso de historia de la música occidental, es importante
que los escuchen en su totalidad y empiecen a reconocer las diferentes características
musicales que generan una sonoridad particular a cada periodo.
Autor Tema Link Fecha Característi
y cas
Period musicales
o
Wolfgang Requiem – 1 https://www.youtube.com/watch
A. Mozart Introrius ?v=4Rc25CkOxEk
Michael Sinfonía N https://www.youtube.com/watch
Haydn 25 ?v=zk5L0tmuiTI
Johan Brandenburg https://www.youtube.com/watch
Sebastian concierto N2 ?v=haRanlw9eSg
Bach
Palestrina Sicut Cervus https://www.youtube.com/watch
?v=0yd5EE0hAB8
Chopin Nocturno Op https://www.youtube.com/watch
9 ?v=9E6b3swbnWg
Claudie Arabesque N https://www.youtube.com/watch
Debussy 1yN2 ?v=9Fle2CP8gR0
Antonio Las cuatro
https://www.youtube.com/watch
Vivaldi estaciones:
?v=eOx5Al_PfzY
Invierno
Carl Concierto https://www.youtube.com/watch
Stamitz para viola y ?v=mAWWGws1FIw
 orquesta de
cuerdas en
Re mayor op
1
Giovanni Stabat
https://www.youtube.com/watch
Battista Mater
?v=ufy4AGOFVAI
Pergolesi
Philippe In Arboris https://www.youtube.com/watch
de Vitry ?v=s0sHwM241eE
Gustav The planets: https://www.youtube.com/watch
Holst Mars ?v=Jmk5frp6-3Q
Richard Zarathustra https://www.youtube.com/watch
Strauss ?v=dfe8tCcHnKY
Olivier Cuartero
Messiaen para el fin https://www.youtube.com/watch
de los ?v=yIpF7Sj5H7Y
tiempos
Arnold Suite para https://www.youtube.com/watch
Shoenberg piano op 25 ?v=bQHR_Z8XVvI
John Cage Dreams https://www.youtube.com/watch
?v=9hVFCmK6GgM
L. Claro de https://www.youtube.com/watch
Beethoven Luna ?v=TVDREzBijRI

2. Análisis Auditivo:
Deben escoger de la lista anterior 6 audios que incluyan y aplicarlo en el siguiente formato
donde se realizaron algunos ajustes para mayor comprensión y desarrollo del proceso de
análisis, es importante que realicen esto a conciencia y puedan escucharlos cuántas veces
sea necesario ya que en la fase 5 en el proceso de encuentro sincrónico, habrá un punto
donde deben realizar reconocimiento de audios por periodos.
 Periodo: Nombre de la obra: Autor:
¿Qué Percusión Cuerdas Vientos
instrumentos (Recuerde que la
voz hace parte de
identifica? los instrumentos
de viento)

Estructura (En este

espacio es de forma
intuitiva donde usted
puede generar una
forma del tema ya sea
por repetición
melódico, rítmico o un
elemento que a usted le
permita generar
sección). Puede asignar
los nombres que usted
crea pertinente dentro
de su proceso ejemplo:
Parte A, Frase A, Verso
1, Melodía 1. ETC, no
tienen que basarse en
conceptos teóricos,
buscar que sea
netamente auditivo)
Primer Plano:

Segundo Plano

Tercer Plano

Dinámicas (En este espacio más allá de decir propiamente las dinámicas
que se desarrollan es cómo aportan al contraste del mismo y
cómo las entiende usted como herramienta compositiva)

Tempo

Primer plano: Él o los instrumentos que sentimos más cercano o con mayor claridad, no necesariamente
tiene que tener mayor intensidad o dinámica, podemos escucharlo de forma claro ya sea melodía, ritmo,
etc. (únicamente mencionar los instrumentos)

Segundo Plano: Él o los instrumentos que no los escuchamos con la misma nitidez, pero logran tener una
percepción de lo que sucede en algún aspecto musical o perdió intensidad.

Tercer plano: Instrumentos o sonidos que no tienen protagonismo o claridad cuando se encuentran los tres
planos juntos, se percibe cada vez más lejano que los dos planos anteriores.
 3. Proceso de exploración compositivo

En este punto la idea es realizar un proceso de exploración sonora en inicios del proceso de música
contemporánea a través del dodecafonismo.