SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK SANTO VINCENTIUS NDONA

Mata Pelajaran : KIMIA
Durasi (Waktu) : ………………………………………………………………………………….

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis perubahan materi dan 3.1.1 Mengemukakan  Mengamati berbagai Pengetahuan:
pemisahan campuran dengan berbagai penggolongan materi. sumber belajar untuk  Tes
cara 3.1.2 Mengidentifikasi mengemukakan dan Tertulis
perubahan pada materi. mengidentifikasi Keterampilan
3.1.3 Mengkorelasikan penggolongan , perubahan :
 Penggolongan
metode pemisahan zat untuk materi dan pemisahan  Penilaian
Materi
memisahkan campuran. campuran (menumbuhkan Unjuk
 Metode 6 JP
4.1 Melakukan pemisahan campuran 4.1.1. Melakukan pemisahan rasa ingin tahu) Kerja
Pemisahan zat
melalui praktikum berdasarkan sifat campuran berdasarkan sifat  Mengumpulkan data  Observasi
fisika dan sifat kimianya fisika dan sifat kimianya. tentang
pemisahan.campuran
(menumbuhkan sikap
mandiri dan tanggung
jawab)
  Mengolah data tentang
pemisahan campuran
menumbuhkan sikap
ketelitian dan cermat)
 Mengomunikasikan tentang
pemisahan campuran
(menumbuhkan rasa
tanggung jawab)
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus 3.2.1 Mengidentifikasi  Lambang unsur 12 JP  Mengamati berbagai Pengetahuan:
kimia dan persamaan reaksi lambang unsur  Rumus kimia sumber belajar agar dapat  Tes
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang 3.2.2 Mengidentifikasi rumus senawa organik mengidentifikasi lambang Tertulis
unsure dengan rumus kimia pada kimia senyawa organik dan anorganik unsur, mengidentifikasi Keterampilan
persamaan reaksi kimia berdasarkan dan anorganik  Tata nama rumus kimia senyawa :
kasus-kasus dalam kehidupan sehari- 3.2.3 Menjelaskan penerapan senawa organik organik dan anorganik serta  Penilaian
hari aturan tata nama dan anorganik memformulasikan Unjuk
senyawa anorganik dan  Persamaan persamaan reaksi Kerja
organik sederhana reaksi (menumbuhkan rasa ingin  Observasi
menurut aturan IUPAC. tahu)
3.2.4 Menentukan nama  Mengumpulkan data
beberapa senyawa sesuai tentang lambang unsur,
aturan IUPAC. rumus kimia senyawa
3.2.5 Menyetarakan organik dan anorganik serta
persamaan kimia. memformulasikan
4.2.1 Mengintegrasikan persamaan reaksi
penulisan lambang (menumbuhkan sikap
unsure dengan rumus mandiri dan tanggung
kimia pada persamaan jawab)
reaksi kimia berdasarkan  Mengolah data tentang
kasus-kasus dalam lambang unsur, rumus
kehidupan sehari-hari kimia senyawa organik dan
anorganik serta
memformulasikan
persamaan reaksi
( ketelitian dan cermat)
 Mengomunikasikan
tentang lambang unsur,
rumus kimia senyawa
organik dan anorganik serta
memformulasikan
persamaan reaksi
(menumbuhkan rasa
tanggung jawab)
3.3 Mengkorelasikan struktur atom 3.3.1 Memahami bahwa  Struktur Atom  Mengamati berbagai
berdasarkan konfigurasi electron untuk atom tersusun dari dan Tabel sumber belajar tentang
menentukan letak unsure dalam table partikel dasar, yaitu Periodik struktur atom.
periodik elektron, proton, dan  Partikel  Menganalisis dan
4.3 Menentukan letak unsure dalam table neutron serta proses penyusun atom menyimpulkan bahwa
periodic berdasarkan konfigurasi penemuannya.  Nomor atom nomor atom, nomor
elektron 3.3.2 Menganalisis dan dan nomor massa, dan isotop
menyimpulkan bahwa massa berkaitan dengan jumlah
nomor atom, nomor  Isotop partikel dasar penyusun
massa, dan isotop  Perkembangan atom.
berkaitan dengan jumlah model atom  Mengumpulkan data
partikel dasar penyusun  Konfigurasi tentang prinsip dan aturan
atom. elektron dan penulisan konfigurasi
3.3.3 Menggambarkan diagram orbital elektron
model-model atom  Bilangan  Menganalisis
menurut Dalton, perkembangan sistem
kuantum dan
Thomson, Rutherford, periodik unsur dikaitkan
bentuk orbital.
Bohr, dan mekanika
 Hubungan dengan letak unsur dalam
kuantum. Tabel Periodik Unsur
Konfigurasi
3.3.4 Menjelaskan penyebab berdasarkan konfigurasi
elektron
benda memiliki warna elektron.
dengan letak
 yang berbeda-beda unsur dalam  Menganalisis dan
berdasarkan model atom tabel periodik mempresentasikan
Bohr.  Tabel periodik hubungan antara nomor
3.3.5 Menjelaskan prinsip dan sifat atom dengan sifat
dan aturan penulisan keperiodikan keperiodikan unsur (jari-
konfigurasi elektron unsur jari atom, energi ionisasi,
3.3.6 Menuliskan afinitas elekton, dan
konfigurasi elektron keelektronegatifan)
dalam bentuk diagram berdasarkan data sifat
orbital keperiodikan unsur.
3.3.7 Menentukan bilangan  Menyimpulkan letak unsur
kuantum dari setiap dalam tabel periodik
elektron. berdasarkan konfigurasi
3.3.8 Menjelaskan elektron dan
perkembangan sistem memperkirakan sifat fisik
periodik unsur dikaitkan dan sifat kimia unsur
dengan letak unsur dalam tersebut.
Tabel Periodik Unsur  Membuat dan menyajikan
berdasarkan konfigurasi karya yang berkaitan
elektron. dengan model atom, Tabel
4.3.1 Menyimpulkan letak Periodik Unsur, atau
 unsur dalam tabel grafik keperiodikan sifat
periodik berdasarkan unsur.
konfigurasi elektron

3.4 Menganalisis proses pembentukan

ikatan kimia pada beberapa senyawa
dalam kehidupan sehari hari
3.5 Menerapkan hukum-hukum dasar
kimiadalam perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan
konsep asam basa dan pH larutan
(asam kuatdan asam lemah, basa
kuatdan basa lemah) dalam kehidupan
sehari hari
3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsure
untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi
dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia (menghitung
E0sel, reaksi-reaksi pada sel volta dan
sel eletrolisa, proses pelapisanlogam)
yang digunakandalamkehidupan
3.9 Menganalisisstruktur,
sifatsenyawahidrokarbonsertadampakp
embakaransenyawahidrokarbonterhad
aplingkungandankesehatansertacarame
ngatasinya
3.10 Menganalisis proses
teknikpemisahanfraksi-
fraksiminyakbumisertakegunaannya
3.11 Menganalisisstruktur, tatanama,
sifat, penggolongandankegunaan
polimer