JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN SIDANG

LEMBAR PENGESAHAN PERUSAHAAN
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahirabbil’alamiin, segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat atas segala limpahan karunia ruang dan waktu sehingga penulis mampu
untuk menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan di Bengkel Nencle Motor dengan baik.

Penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan ini berdasarkan pengetahuan yang saya
peroleh selama melakukan prakerin di Bengkel Nencle Motor serta berdasarkan keterangan dari
pembimbing dan para staf di lingkungan kerja yang dengan ikhlas telah memberikan kontribusi
bagi saya sehingga laporan ini dapat terselesaikan.

Saya ucapkan terimakasih kepada:

1. Allah SWT, yang telah memberi kemudahan bagi saya selama melaksanakan Praktek
Kerja Industri serta penyelesaian penulisan laporan ini.
2. Kedua orang tua saya, yang telah memfasilitasi, memberi semangat yang tak terhingga.
3. Bapak Drs. H. Ridwan sebagai Kepala SMK GPI Solokanjeruk.
4. Bapak Cecep Deni Mulyadi, S. ST.M.T selaku Koordinator Praktek Kerja Lapangan
5. Bapak Uus Supriatna selaku kepala Bengkel Necle Motor.
6. Bapak Udin selaku pembimbing di Bengkel Necle Motor .
7. Pihak-pihak yang telah membantu saya dalam penyusunan laporan ini.
Akhir kata, semoga Laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan saya harap
Laporan ini dapat menambah wawasan serta pengetahuan bagi kita semua.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

DAFTAR ISI
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Salah satu usaha dalam
melaksanakan pendidikan adalah adanya sekolah, dan dalam hal ini adalah SMK.
Sekolah Menengah Kejuruan adalah sebuah Lembaga Pendidikan Menengah Atas, yang
memiliki kegiatan-kegiatan di bidang pendidikan yang mengarah kepada keterampilan dan
penguasaan ilmu pengetahuan di bidang kejuruan yang bertujuan agar siswa dapat memiliki
keterampilan dan keahlian untuk memasuki dunia usaha industri atau dunia kerja.
Maka dari itu, setiap Sekolah Menengah Kejuruan dianjurkan untuk melakukan Prektek
Kerja Industri ( PRAKERIN ) untuk memperkenalkan siswa pada dunia kerja yang nyata,
juga untuk mempersiapkan siswa agar dapat bersaing di dunia industri. Karena prakerin
merupakan salah satu bentuk emplementasi secara sistematis dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui
kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu.
Dunia kerja yang sekarang tengah berkembang adalah Dunia Usaha dan Dunia Industri
(DU/DI) di bidang otomotif seperti bidang jasa perbaikan, dan perawatan ( servis ) pada
kendaraan. Oleh karena itu, siswa – siswa lulusan Jurusan Otomotif di SMK sangatlah
dibutuhkan oleh dunia industri. Salah satu industri di bidang otomotif adalah Bengkel
Nencle Motor.
Bengkel Nencle Motor merupakan salah satu Bengkel yang terletak di Desa Solokanjeruk
Kecamatan Solokanjeruk yang menggeluti bidang jasa perbaikan, servis, dan perawatan
pada kendaraan.
Saya memilih Bengkel Nencle Motor untuk tempat prakerin karena selain tempatnya
yang masih terbilang dekat, banyak transportasi yang ada, juga tempatnya sangat cocok
untuk saya dalam mencari ilmu pengetahuan dibidang otomotif dan juga disana
pekerjaannya tidak menyeleweng dari kompetensi jurusan.

1.2. Tujuan Praktik Kerja Industri

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki pengetahuan,keterampilan dan etos kerja
yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Dapat mengetahui perbedaan antara lingkungan Dunia Usaha/Industri dengan
lingkungan Sekolah.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas.
4. Memperoleh pengalaman bekerja langsung di tempat kerja sesuai kompetensi dasar
jurusan.
5. Memberi pengetahuan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses pendidikan.
1.3. Sasaran Pokok Praktik Kerja Industri
1.4. Tujuan Pembuatan Laporan Praktik Kerja Industri
1. Untuk melatih kemampuan diri dalam memahami, menyimpulkan dan mengembangkan
pengetahuan yang didapat di dunia industri saat prakerin dalam bentuk laporan tertulis.
2. Untuk memperoleh pengalaman menyusun laporan sesuai dengan ketentuan.
3. Untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti sidang prakerin.
4. Bukti nyata bahwa siswa telah melaksanakan prakerin.

1.5. Metode Pengumpulan Data

1.6. Sistematika Penulisan Laporan Praktik Kerja Industri
 BAB II
PROFIL PERUSAHAAN

2.1. Sejarah Singkat Industri/Instansi

Cijolang Motor adalah bengkel motor yang didirikan oleh Bapak Iding. Bengkel ini
berdiri pada tahun 2005 dan beralamat di Jl. Raya Labuan Cijolang Pandeglang. Berkat
kegigihan dan ketekunan beliau Bengkel Cijolang Motor memiliki tiga orang karyawan yang
handal di bidang perbengkelan. Cijolang Motor menawarkan beberapa jasa dan barang sperti
service motor, aksesoris, sparepart dan steam motor.
2.2. Visi dan Misi Industri/Instansi
Sebagai salah satu bengkel Motor yang menekankan segi kualitas dengan berkomitmen
untuk memberikan layanan dan solusi terbaik bagi pelanggan. Komitmen itu tercemin dalam
visi dan misi perusahaan untuk menjadi bengkel yang terpecaya.

1. Visi
Menjadi pusat reparasi motor yang menyediakan spare part dan jasa servis yang
mengutamakan pada kepuasan pelanggan didukung dengan peralatan canggih dan tenaga
ahli yang kompeten serta pelayanan yang optimal dan terpercaya.

2. Misi
 Memberikan solusi terbaik pada peyediaan suku cadang terbaik dan reparasi yang
terpercaya.
 Memberikan pelayanan terbaik dan standart mutu pada Pelanggan dengan
menjalankan proses kerja terbaik sehingga tercapai kepuasan Pelanggan.
 Selalu mendahulukan kepentingan pelanggan dan karyawan sebelum keuntungan
untuk perusahaan.
 Mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi secara terus menerus untuk
diimplementasikan dengan cara yang benar.

2.3. Stuktur Organisasi Industri/Instansi

Kepala DU/DI

UUS SUPRIATNA

Pembimbing DU/DI Pembimbing DU/DI

UDIN ALI

2.4. Job Diskrit Bagian Industri/Instansi

 BAB II
LANDASAN TEORI
 BAB IV
PENUTUP

4.1. KESIMPULAN

Setelah penyusun menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini, maka penyusun
dapat menyimpulkan bahwa kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi siswa siswi SMK
YPGPI Solokajeruk. Dengan adanya kegiatan PKL siswa siswi di tuntut untuk mempunyai
sikap mandiri ,bertanggung jawab dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa
diharapkan dapat memiliki ketrampilan dan wawasan yang tinggi.
Selain itu prakerin merupakan kegiatan praktek diluar jam sekolah yang bekerja di
DU/DI, sehingga siswa,siswi mampu bergaul dan bekerja sama. PKL dapat menunjang
siswa untuk menjadi tenaga kerja yang ahli dan professional di bidangnya
Disamping itu pula kami juga dituntut untuk bekerja kreatif dan penuh ketelitian dalam
melakukan setiap tugas yang diberikan , dari sini kami bisa menyimpulkan bahwa
pengetahuan yang kami dapat disekolah banyak juga diterapkan ditempat kami
melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) serta banyak pula pengetahuan yang tidak
kami dapatkan di sekolah bisa diperoleh ditempat Praktek Kerja Lapangan.

4.2. SARAN