54

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrohman, I.M (2018). Hakikat Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah

Dasar. Diunduh 24 Oktober 2018 dari
https://www.pengetahuanku13.com/2018/05/hakikat-pembelajaran-bahasa-
inggris-di.html

Arung, F. (2013). Keunggulan dan Kelemahan Metode TPR dan Direct Method.
Diunduh 24 Oktober 2018 dari
https://anekawarnapendidikan.wordpress.com/2013/02/10/keunggulan-dan-
kelemahan-metode-tpr-dan-direct-method/.

Azar, B.S. (2002).Understanding and Using English Grammar.New York :

Pearson Education

Crystal, D. (2003). English as a Global Language Second Edition. Cambridge

University Press

Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Erlinanda, A. (2018). Peningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Perintah

Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas V Melalui Strategi
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di MI Annahdliyin Buduran
Sidoarjo. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya. Diunduh 2
Nopember 2018 dari http://digilib.uinsby.ac.id/27207/1/Argadia
%20Fitria%20Erlinanda_D77214060.pdf

Firman, A. (2014). TPR (Total Physical Respons) I, diunduh 24 Oktober 2018 dari
http://ahmadpendidikan.blogspot.com/2014/06/tpr-total-phisical-
respons-i.html

Frank, M. (1972). Modern English: A Practical Reference Guide. USA: Prentice-

Hall

Herhyanto, N dkk.(2013). Statistika Pendidikan.Jakarta: Universitas Terbuka

Hornby, A. (1975). Guide to Patterns and Usage in English. England: Oxford

University Press
 55

Kristianty, T dkk. (2007). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris. Jakarta :

Universitas Terbuka

Kurniawan R dkk. (2010). Speed Up English 6. Jakarta: Yudistira

Larsen‐Freeman, D. (2000). Techniques and Principles in Language Teaching.

Oxford: Oxford University Press.

MA, F dkk. (2004). Advance Writing. Jakarta : Universitas Terbuka

Puskur. (2006). Kurikulum KTSP. Jakarta: Depdiknas

Rudi, S. (2009). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta:

Universitas Terbuka

Satori, D dkk. (2012). Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka

Sumantri, M. (2007). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.

Swan, M. (1995). Practical English Usage. Oxford : Oxford University Presss

Tarigan, H.G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung:

Angkasa

Tim FKIP. (2010). Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP). Jakarta:

Universitas Terbuka

Wardhani, I.G.A.K dan Kuswaya Wihardit. (2014). Penelitian Tindakan Kelas.

Cet. ke-19. Banten: Universitas Terbuka