KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL

T.P 2018/2019

Satuan Pendidikan : MTs Negeri 2 Pohuwato

Kelas : VII (Tujuh)
Kompetensi Inti

No No Butir Soal
KD 3 dan KD 4 Materi Indikator Soal
Urut Soal Kunci Jawaban
1 3.5 Mengidentifikasi fungsi Chapter V - Peserta didik dapat menunjukkan 1 where is it ?
sosial, struktur teks, It’s beautiful day informasi terkait dengan sifat
dan unsur kebahasaan memberi dan orang, binatang atau benda a. 1. a. in the classroom
teks interaksi meminta informasi
transaksional lisan dan terkait dengan sifat
tulis yang melibatkan orang, binatang,
tindakan memberi dan benda
meminta informasi
terkait dengan sifat b. b. in the school
orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan be,
adjective)
3.6 Mengidentifikasi fungsi Chapter VI Text for number 2-6
sosial, struktur teks, We love that we There is a big tree in front of my house. There are many
dan unsur kebahasaan do birds in the tree. The birds are small. Their feathers are black
teks interaksi
memberi dan and brown. They make nests in the tree. They fly here and
transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan meminta informasi there. They make by chirping in the morning. I like the
tindakan memberi terkait dengan sounds. The birds sometimes fly down and walk on the
 danmeminta informasi tingkah ground. I do not catch them. I let them live in the tree so I
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ can enjoy their chirps every morning.
laku/tindakan/fungsi fungsi orang, 2. In the tree
orang, binatang, benda, - Peserta didik dapat menunjukkan 2 Where do the birds live?
binatang, benda 4. Black and brown
sesuai dengan konteks informasi terkait dengan tingkah 4 What is the color of the birds?
penggunaannya. laku/ tindakan/ fungsi orang,
(Perhatikan unsur 7 Complete the following sentences
binatang, benda 7. a. Farmer
kebahasaan kalimat a. A person who plants and grows rice is…
declarative, b. A person who take care the patient and work in the b. Doctor
interogative, simple
hospital is ...
present tense)
- Peserta didik dapat 3. The birds are small
3 How are the birds?
mendeskripsikan informasi
terkait dengan tingkah laku/ 6. Likes them
6 How does the writer feel about the birds?
tindakan/ fungsi orang, binatang,
benda

- Peserta didik dapat menjelaskan 5 What do the birds do in the morning? 5. They make by chirping
informasi terkait dengan tingkah
in the morning.
laku/ tindakan/fungsi orang,
binatang, benda
3.7 Membandingkan fungsi Chapter VII Text for no 8-10
sosial, struktur teks, memberi dan My name is Sinta. I am a students of junior high school.
dan unsur kebahasaan meminta informasi I have two brother, Sandi and Sahid. Sandi is a police and
beberapa teks deskriptif terkait deskripsi Sahid is a lawyer. They always work together to help the
lisan dan tulis dengan orang, binatang, people in getting the justice. I really proud of them.
memberi dan meminta dan benda
informasi terkait - Peserta didik dapat menunjukkan 8 Who is the writer name? 8. her name is Sinta
dengan deskripsi orang, informasi terkait deskripsi rang,
binatang, dan benda, binatang dan benda 11 Wow! it looks pretty. What is it 11. a Turtle
sangat pendek dan
sederhana, sesuai a. b. c. b Butterfly
dengan konteks
penggunaannya c Snack
 12 It is monkey. He is clever animal and funny. 12. He likes eat fruit
(Banana)
What does he likes to eat?

- Peserta didik dapat menjelaskan 9 What does Sandi do? 9. He is a polic

informasi terkait deskripsi orang,
bintang dan benda 10 10 . He is a lawyer
What does Sahid do?

- Peserta didik dapat 13 Describe about your father and mother job! 13. Sesuaikan dengan
mendeskripsikan informasi jawaban siswa
terkait deskripsi orang, binatang 14. Sesuaikan dengan
14 Describe about your school in four sentences!
dan benda jawaban siswa
15. Sesuaikan dengan
15 Describe about your badroom in four sentences! jawaban siswa

Mengetahui Lemito, Mei 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

APRIANTO MOLE, S.Pd.I NARWIN DUNGGIO, S.Pd

NIP:198004192005011005 NIP:_