PENGARUH INTERNET BAGI KALANGAN REMAJA

KATA PENGANTAR
Pertama-tama saya ingin mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan yang Maha Esa
yang telah memberkati saya sehingga saya bisa menyelesaikan karya tulis ini.Saya jugaingin
berterima kasih kepada teman saya yang mendukung saya untuk mengikuti lomba karangan
ilmiah ini.

Tidak ada manusia yang sempurna,saya mengakui saya adalah manusia yang punya
batas,oleh karenaitu tidak semua hal bisa dibuat dengan sempurna dalam karya tulis ini.Saya
hanya berusaha melakukan semaksimal mungkin dengan kema mpuan saya yang ada.

Saya adalah! manusia biasa dan memiliki kekurangan,saya bersedia untuk menerima
kritik dansaran dari pembaca sekalian yang budiman. Saya akan menerimanya agar untuk
memperbaiki karya tulis saya untuk hasil yang bisa lebih baik lagi untukkedepannya.

Dengan menyelesaikan karya tulis ini saya mengharapkan banyak manfaat yang dapat
diambil. Semoga dengan adanya karya tulis ini para siswa bisa mengetahui dampak-dampak
yang ada didalam Internet dan melakukan dampak positif.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

ABSTRAK

BAB I.PENDAHULUAN

BAB II. LANDASAN TEORI

BAB III. METODE PENELITIAN

BABIV. PEMBAHASAN

BABV.PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA
 ABSTRAK

Karya tulis ini menjelaskan tentang Dampak internet terhadap para pelajar, baikkejadian
yang positif ataupun kejadian yang negatif. Internet adalah salah satu jenis cara pembelajaran
yang sangatbaik , tetapi cara ini sangatlah sulit untuk diterapkan dalam metode pengajaranoleh
guru kepada siswanya, hal yang utama adalah pikiran dari mereka bukanlahuntuk dimanfaatkan
untuk mengerjakan tugas , akan tetapi mereka memikirkan gameonline / browsing yang ada di
internet dalam komputer , maka itulahdampak-dampak yang ada sekarang dari pelajar yang harus
dipelajari lebihlanjut.
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Sekarang ini banyak orang yang tahu memainkan komputer termasuk
orangdewasa ataupun orang yang masih kecil namun pengunaannya masih
kurangefisien,karena hanya memanfaatkan keunggulan komputer tersebut
sebagai mediauntuk permainan dan belum mengetahui dampak-dampak apakah
yang nanti akanterjadinya.
Ini yang membuat banyak kerusakan pada kalangan kalangan muda yang
nantiakan memimpin bangsa Indonesia nantinya, Oleh karena itu saya
mengambil topikini tentang pengaruhnya terhadap para pelajar.
1.2 Pembatasan Msalah
Internet adalah salah satu jenis media elektronik yang sangat populerdimasa
kini dan banyak digunakan oleh kalangan-kalangan remaja. Internet
punyabanyak fungsi bagus,tapi pelajar kebanyakan salah untuk
menggunakkannya.Dalam Karya tulis ini saya kan membahas tentang dampak
positif dan negatif pengunaaninteret bagi pelajar maupun seluruh masyarakat.
1.3 Perumusan Masalah
1. Seberapakah pentingkah internet dalamkehidupan kita sehari-hari?
2. Apa sajakah dampak positif dan dampaknegatif yang ada dalam internet?
3. Apakah Internet bisa merusak kehidupanpengguna komputer?

1.4 Tujuan Penulisan

1. Mengetahui peran yang penting dalam Internet
2. Mengetahui cara pemakaian dalam Internet
3. Mengetahui dampak pengunaan Internet
1.5 Metode Penulisan
Metode penulisan yang saya gunakan adalah melakukanpenelitian-penelitian di
berbagai warnet yang ada di Tanjungbalai danmenanyakan sedikit informasi
kepada para penguna/pecandu internet.
1.6 Manfaat
1. Bisa mengetahui pengunaan yang! baik dan tepat
2. Menambah wawasan tentang Internet
3. Bisa membuat kita bangun/sadar dalam mengunakan Internet
 BAB II
LANDASAN TEORI

Internet (kependekan dari interconnected-networking) ialah sistem global dari seluruh

jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/I P)
untukmelayani miliaran pengguna di seluruh dunia. Manakala Internet (huruf 'I'besar) ialah
sistem komputer umum, yang berhubung secara global dan menggunakan TCP/IP sebagai
protokol pertukaranpaket (packet switching communication protocol). Rangkaian internet
yangterbesar dinamakan Internet. Cara menghubungkan rangkaian dengan kaedah ini dinamakan
internetworking

Jumlah pengguna Internet yang besar dansemakin berkembang, telah mewujudkan

budaya Internet. Internet juga mempunyaipengaruh yang besar atas ilmu, dan pandangan dunia.
Dengan hanya berpandukan mesinpencari seperti Google, pengguna di seluruh dunia
mempunyaiakses Internet yang mudah atas bermacam-macam informasi. Dibanding dengan
bukudan perpustakaan, Internet melambangkan penyebaran(decentralization) /pengetahuan
(knowledge) informasi dan data secara ekstrem.

Perkembangan Internet juga telahmemengaruhi perkembangan ekonomi. Berbagai

transaksi jual beli yang sebelumnyahanya bisa dilakukan dengan cara tatap muka (dan sebagian
sangat kecil melaluipos atau telepon), kini sangat mudah dan sering dilakukan melalui
Internet.Transaksi melalui Internet ini dikenal dengan nama e-commerce.

Terkait dengan pemerintahan, Internetjuga memicu tumbuhnya transparansi pelaksanaan

pemerintahan melalui e-government seperti di kabupaten Sra! gen yang manaternyata berhasil
memberikan peningkatan pemasukan daerah dengan memanfaatkanInternet untuk transparansi
pengelolaan dana masyarakat dan pemangkasan jalurbirokrasi, sehingga warga di daerah terebut
sangat di untungkan demikian parapegawai negeri sipil dapat pula di tingkatkan kesejahterannya
karena pemasukandaerah meningkat tajam.
 BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang saya pakai adalahpenelitian korelatif . Yang artinya adalah
menghubungkan hasil-hasil penelitianyang ada.Data yang saya peroleh adalah dari orang
pecandu internet yang seringke warnet dan menggabungkan menjadi kesimpulan dalam Bab
Pembahasan dandijelaskannya pun tentang positif dan negatif yang akan dijelaskan di Bab
IVpembahasan.

3.2 Teknik Pengumpulan Data

Saya mengumpulkan beberapa tanya jawab daribeberapa orang yang saya k enal dan data
itu saya masukkan dalam pembahasan diBab IV.
 BAB IV
PEMBAHASAN

Internet mempunyai dampak positif dan negatifyaitu :

DampakPositif
1. Internet sebagai media komunikasi, merupakanfungsi internet yang paling banyak digunakan
dimana setiap pengguna internetdapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh
dunia.
2. Media pertukaran data, dengan menggunakanemail, newsgroup, ftp dan www (world wide
web – jaringan situs-situs web) parapengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar
informasi dengan cepatdan murah.

3. Media untuk mencari informasi atau data,per kembangan internet yang pesat,
menjadikan www sebagai salah satu sumber informasiyang penting dan akurat.
4. Kemudahan memperoleh informasi yang ada diinternet sehingga manusia tahu apa saja yang
terjadi.
5. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untukbidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain
6. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalambidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi
menuju ke tempatpenawaran/penjualan.

Dampak Negatif

1. Pornografi Anggapan yang mengatakanbahwa internet identik dengan pornografi, memang

tidak salah. Dengan kemampuanpenyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun
merajalela.Untukmengantisipasi hal ini, para produsen 'browser' melengkapi program
merekadengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat di-akses.Di
internetterdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkandorongan
kepada seseorang untuk bertindak kriminal.

2. Violence and Gore Kekejaman dankesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan
isi pada duniainternet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam
caraagar dapat 'menjual' situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-halyang bersifat
tabu.
3. Penipuan Hal ini memang merajalela dibidang manapun. Internet pun tidak luput! dari
serangan penipu. Cara yang terbaikadalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi
informasi yang Andadapatkan pada penyedia informasi tersebut.
4. Carding Karena sifatnya yang 'realtime' (langsung), cara belanja dengan menggunakan Kartu
kredit adalah carayangpaling banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun
palingbanyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang terbuka, parapenjahat
mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan Kartu Kredit)on-line dan mencatat
kode Kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya merekamenggunakan! data yang mereka
dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka

.5. Perjudian Dampak lainnya adalahmeluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para
penjudi tidak perlupergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya
perlumenghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif danmemerlukan
banyak persetujuan dari pengunjungnya.

6. Mengurangi sifat sosial manusia karenacenderung lebih suka berhubungan lewat internet
daripada bertemu secaralangsung (face to face).

7. Dari sifat sosial yang berubah dapatmengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam
berinteraksi.
8. Kejahatan seperti menipu dan mencuridapat dilakukan di internet (kejahatan juga ikut
berkembang).
9. Bisa membuat seseorang kecanduan,terutama yang menyangkut pornografi dan dapat
menghabiskan uang karena hanyauntuk melayani kecanduan tersebut. Jadi internet tergantung
pada pemakainyabagaimana cara mereka dalam menggunakan teknologi itu, namun semestinya
harusada batasan-batasan dan norma-norma yang harus mereka pegang teguh
walaupunbersentuhan dengan internet atau di! dalam dunia maya.
 BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dari semua pembahasanyang ada,dapat disimpu! lkan :

1. Internet adalah saranabelajar yang sangat baik jika dimanfaatkan dengan teratur akan menjadi
polabelajar yang sangat baik sekali.

2. Baik buruknya suatukegiatan bergantung pada pelaku yang menggunak! annya.

3. Mengunakan internetharus melihat jam maksimal 1 hari bermain 2 jam saja agar kesehatan
dapatterjaga.

5.2 Saran

Saya ingin memberi sarandalam penutup ini kepada pembaca :

1. Jangan terlalu kecanduanbermain Internet termasuk game online/browsing dan

lainnya,bermain hanyasekedar hiburan dan tidak dijadikan kebutuhan pokok seperti makanan.
2. Bermain internet posisimata ke komputer jangan terlalu dekat nanti mata bisa rusa! k.
3. Jangan terlalu banyakmain , waktunya lebih baik bila digunakan untuk belajar agar lebih
bermanfaat.
 BAHAYA NARKOBA

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena saya dapat menulis
karya ilmiah yang berjudul “Bahaya NarkobaTerhadap Generasi Muda”. Karya ilmiah ini kami
susun secara sederhana.

Karya ilmiah ini dibuat berdasarkan pengetahuan dari refrensi buku dan informasi dari internet,
Semoga karya ilmiah ini dapat menjadi sarana bagi generasi muda untuk mengetahui bahaya
pemakaian narkoba.

Kami menyadari bahwa penulisan karya ilmiah ini belum sempurna dan masih banyak
kekurangannya. Untuk itu demi kesempurnaan karya ilmiah ini kami sangat mengharapkan
adanya saran, kritik, dan masukan yang bersifat membangun.

Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada guru dan teman yang telah memberikan saran
yang baik kepada kami dalam menyusun karya ilmiah ini, tak lupa kami juga mengucapkan
banyak terima kasih kepada guru bahasa indonesia yang telah memberi kesempatan dan
kepercayaan kepada kami untuk membuat karya ilmia ini.
DAFTAR ISI

HALAMANJUDUL…………………………………………………………………………...I

KATAPENGANTAR…………………………………………………………………………II

DAFTARISI……………………………………………………………………………….…III

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Batasan Masalah

C. Tujuan Penulis

D.Metode Penelitian

BAB II. PEMBAHASAN

A. Pengertian Narkoba

B. Jenis-jenis Narkoba

C. Penyebab Penyalahgunaan Narkoba Pada Generasi Muda

D. Dampak negatif Pengalahgunaan Narkoba Pada Generasi Muda

E. Kiat Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba Pada GenerasiMuda

BAB III. PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat/bahan berbahaya. Selain “narkoba”,
istilah lain yang diperkenalkan khususnya oleh Departemen Kesehatan Republik Indonesia
adalah Napza yang merupakan singkatan dari Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif.

Semua istilah ini, baik “narkoba” atau napza, mengacu pada sekelompok zat yang umumnya
mempunyai risiko kecanduan bagi penggunanya. Menurut pakar kesehatan narkoba sebenarnya
adalah psikotropika yang biasa dipakai untuk membius pasien saat hendak dioparasi atau obat-
obatan untuk penyakit tertentu. Namun kini presepsi itu disalah gunakan akibat pemakaian yang
telah di luar batas dosis.

Hingga kini penyebaran narkoba sudah hampir tak bisa dicegah. Mengingat hampir
seluruh penduduk dunia dapat dengan mudah mendapat narkoba dari oknum-oknum yang tidak
bertanggung jawab. Misalnya saja dari bandar narkoba yang senang mencari mangsa didaerah
sekolah, diskotik, tempat pelacuran, dan tempat-tempat perkumpulan genk. Tentu saja hal ini
bisa membuat para orang tua, ormas, pemerintah khawatir akan penyebaran narkoba yang begitu
meraja rela. Upaya pemberantas narkoba pun sudah sering dilakukan, namun masih sedikit
kemungkinan untuk menghindarkan narkoba dari kalangan remaja maupun dewasa, bahkan
anak-anak usia SD dan SMP pun banyak yang terjerumus narkoba. Hingga saat ini upaya yang
paling efektif untuk mencegah penyalahgunaan Narkoba pada anak-anak yaitu dari pendidikan
keluarga. Orang tua diharapkan dapat mengawasi dan mendidik anaknya untuk selalu menjauhi
Narkoba.

B. Batasan Masalah

Untuk memudahkan pembaca memahami karya tulis ini, maka penulis akan membatasi
pembahasan dalam makalah yang sederhana ini. Sehingga maksud dan tujuan penulis sampai
kepada pembaca dan bisa dilaksanakan dalam menjalani kehidupan sehari hari menuju suasana
hidup yang lebih baik. Adapun batasan masalah yang akan dipaparkan penulis dalam karya tulis
ini adalah :

a. Pengertian Narkoba

b. Jenis-jenis Narkoba

c. Penyebab Penyalahgunaan Narkoba Pada Generasi Muda

d. Dampak Negatif Penyalahgunaan Narkoba Pada Generasi Muda

e. Kiat Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba Pada Generasi Muda.

C. Tujuan Penulisan

Penulisan karya ilmiah dimaksudkan untuk memberikan informasi secara konferhensif

kepada pembaca tentang narkoba dan bahayanya bagi generasi muda. Sehingga para generasi
muda berpikir dua kali untuk memakainya, sebab narkoba dapat merusak masa depan generasi
muda yang menjadi tumpuan harapan orangtua, agama, bangsa dan negara.

Disamping itu penulis juga berharap dengan adanya karya tulis ini, Ibu pembimbing kiranya
memberikan nilai yang baik lebih dari cukup. Sehingga penilaian objektif yang Ibu pembimbing
berikan dapat memotivasi penulis untuk berkarya dan berbuat yang lebih di masa masa yang
akan datang.

D. Metode Penelitian

Metode yang digunakan adalah metode secara tidak langsung

 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian

Narkoba (singkatan dari Narkotika, Psikotropika dan Bahan Adiktif berbahaya lainnya)
adalah bahan/zat yang jika dimasukan dalam tubuh manusia, baik secara oral/diminum, dihirup,
maupun disuntikan, dapat mengubah pikiran, suasana hati atau perasaan, dan perilaku seseorang.
Narkoba dapat menimbulkan ketergantungan (adiksi) fisik dan psikologis. Narkotika adalah zat
atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintetis maupun semi sintetis yang
dapat menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa nyeri dan dapat
menimbulkan ketergantungan (Undang-Undang No. 22 tahun 1997).

► Yang termasuk jenis Narkotika adalah :

«Tanaman papaver, opium mentah, opium masak (candu, jicing, jicingko), opium obat,morfina,
kokaina, ekgonina, tanaman ganja, dan damar ganja.

«Garam-garam dan turunan-turunan dari morfina dan kokaina, serta campuran-campuran dan
sediaan-sediaan yang mengandung bahan tersebut di atas.

«Psikotropika adalah zat atau obat, baik alamiah maupun sintetis bukan narkotika, yang
berkhasiat psikoaktif melalui pengaruh selektif pada susunan saraf pusat yang menyebabkan
perubahan pada aktivitas mental dan perilaku (Undang-Undang No. 5/1997). Zat yang termasuk
psikotropika antara lain: Sedatin (Pil BK), Rohypnol, Magadon, Valium, Mandarax,
Amfetamine, Fensiklidin, Metakualon, Metifenidat, Fenobarbital, Flunitrazepam, Ekstasi, Shabu-
shabu, LSD (Lycergic Alis Diethylamide), dsb.

►ZAT ADIKTIF LAINNYA :

Yang termasuk Zat Adiktif lainnya adalah : bahan / zat yang berpengaruh psikoaktif diluar
Narkotika dan Psikotropika, meliputi :

1. Minuman Alkohol : mengandung etanol etil alkohol, yang berpengaruh menekan susunan
saraf pusat, dan sering menjadi bagian dari kehidupan manusia sehari – hari dalam
kebudayaan tertentu. Jika digunakan bersamaan dengan Narkotika atau Psikotropika akan
memperkuat pengaruh obat / zat itu dalam tubuh manusia. Ada 3 golongan minuman
beralkohol :

a. Golongan A : kadar etanol 1 – 5 % ( Bir ).

b. Golongan B : kadar etanol 5 – 20 % ( Berbagai minuman anggur )

c. Golongan C : kadar etanol 20 – 45 % ( Whisky, Vodca, Manson House, Johny Walker ).

2. Inhalasi ( gas yang dihirup ) dan solven ( zat pelarut ) mudah menguap berupa senyawa
organik, yang terdapat pada berbagai barang keperluan rumah tangga, kantor, dan sebagai
pelumas mesin. Yang sering disalahgunakan adalah : Lem, Tiner, Penghapus Cat Kuku, Bensin.

B. Jenis-jenis Narkoba

Dari efeknya, narkoba bisa dibedakan menjadi tiga:

 Halusinogen, efek dari narkoba bisa mengakibatkan bila dikonsumsi dalam sekian dosis
tertentu dapat mengakibatkan seseorang menjadi ber-halusinasi dengan melihat suatu
hal/benda yang sebenarnya tidak ada / tidak nyata contohnya kokain & LSD
 Stimulan , efek dari narkoba yang bisa mengakibatkan kerja organ tubuh seperti jantung
dan otak bekerja lebih cepat dari kerja biasanya sehingga mengakibatkan seseorang lebih
bertenaga untuk sementara waktu , dan cenderung membuat seorang pengguna lebih
senang dan gembira untuk sementara waktu
 Depresan, efek dari narkoba yang bisa menekan sistem syaraf pusat dan mengurangi
aktivitas fungsional tubuh, sehingga pemakai merasa tenang bahkan bisa membuat
pemakai tidur dan tidak sadarkan diri. Contohnya putaw
 Adiktif , Seseorang yang sudah mengkonsumsi narkoba biasanya akan ingin dan ingin
lagi karena zat tertentu dalam narkoba mengakibatkan seseorang cenderung bersifat pasif
, karena secara tidak langsung narkoba memutuskan syaraf-syaraf dalam otak,contohnya
ganja , heroin , putaw
 Jika terlalu lama dan sudah ketergantungan narkoba maka lambat laun organ dalam tubuh
akan rusak dan jika sudah melebihi takaran maka pengguna itu akan overdosis dan
akhirnya kematian.

C. Penyebab Penyalahgunaan Narkoba Pada generasi Muda

Penyebab penyalahagunaan narkoba pada generasi muda dapat disebabkan oleh banyak faktor,
baik faktor internal maupun eksternal. Oleh karena itu penulis akan memaparkan faktor faktor
tersebut sebagai berikut :

1. Faktor Internal : Adalah faktor yang berasal dari diri seseorang.

►Keluarga : Jika hubungan dengan keluarga kurang harmonis (Broken Home) maka
seseorang akan mudam merasa putus asa dan Frustasi. Akibat lebih jauh, orang akhirnya mencari
kompensasi diluar rumah dengan menjadi konsumen narkoba.
►Ekonomi : Kesulitan mencari pekerjaan menimbulkan keinginan untuk bekerja menjadi
pengedar narkoba. Seseorang yang ekonomi cukup mampu, tetapi kurang perhatian yang cukup
dari keluarga atau masuk dalam lingkungan yang salah lebih mudah terjerumus jadi pengguna
narkoba.

►Kepribadian :Apabila kepribadian seseorang labil, kurang baik, dan mudah dipengaruhi orang
lain maka lebih mudah terjerumus kejurang narkoba.

2. Faktor Eksternal :

Berasal dari luar seseorang. Faktor yang cukup kuat mempengaruhi seseorang.

 Pergaulan : Teman sebaya mempunyai pengaruh cukup kuat bagi terjerumusnya

seseorang kelembah narkoba, biasanya berawal dari ikut-ikutan teman. Terlebih bagi
seseorang yang memiliki mental dan keperibadian cukup lemah, akan mudah terjerumus.

 Sosial /Masyarakat : Lingkungan masyarakat yang baik terkontrol dan memiliki

organisasi yang baik akan mencegah terjadinya penyalahgunaan narkoba.

Kebanyakan zat dalam narkoba sebenarnya digunakan untuk pengobatan dan penelitian. Tetapi
karena berbagai alasan – mulai dari keinginan untuk coba-coba, ikut trend/gaya, lambang status
sosial, ingin melupakan persoalan, dan lain lain, maka narkoba kemudian disalahgunakan.
Penggunaan terus menerus dan berianjut akan menyebabkan ketergantungan atau dependensi,
disebut juga kecanduan.

►Tingkatan penyalahgunaan biasanya sebagai berikut:

1. Coba-coba
2. Senang-senang
3. Menggunakan pada saat atau keadaan tertentu
4. Penyalahgunaan
5. Ketergantungan

D. Dampak Negatif Penyalahgunaan Narkoba Pada generasi Muda

Bila narkoba digunakan secara terus menerus atau melebihi takaran yang telah ditentukan
akan mengakibatkan ketergantungan. Kecanduan inilah yang akan mengakibatkan gangguan
fisik dan psikologis, karena terjadinya kerusakan pada sistem syaraf pusat (SSP) dan organ-organ
tubuh seperti jantung, paru-paru, hati dan ginjal.
Dampak penyalahgunaan narkoba pada seseorang sangat tergantung pada jenis narkoba yang
dipakai, kepribadian pemakai dan situasi atau kondisi pemakai. Secara umum, dampak
kecanduan narkoba dapat terlihat pada fisik, psikis maupun sosial seseorang.

►Dampak Fisik:

● Gangguan pada system syaraf (neurologis) seperti: kejang-kejang, halusinasi, gangguan

kesadaran, kerusakan syaraf tepi .

● Gangguan pada jantung dan pembuluh darah (kardiovaskuler) seperti: infeksi akut otot
jantung, gangguan peredaran darah

● Gangguan pada kulit (dermatologis) seperti: penanahan (abses), alergi, eksim

● Gangguan pada paru-paru (pulmoner) seperti: penekanan fungsi pernapasan, kesukaran

bernafas, pengerasan jaringan paru-paru

● Sering sakit kepala, mual-mual dan muntah, murus-murus, suhu tubuh meningkat, pengecilan
hati dan sulit tidur

● Dampak terhadap kesehatan reproduksi adalah gangguan padaendokrin, seperti: penurunan

fungsi hormon reproduksi (estrogen, progesteron, testosteron), serta gangguan fungsi seksual

● Dampak terhadap kesehatan reproduksi pada remaja perempuan antara lain perubahan periode
menstruasi, ketidakteraturan menstruasi, dan amenorhoe (tidak haid)

● Bagi pengguna narkoba melalui jarum suntik, khususnya pemakaian jarum suntik secara
bergantian, risikonya adalah tertular penyakit seperti hepatitis B, C, dan HIV yang hingga saat
ini belum ada obatnya

● Penyalahgunaan narkoba bisa berakibat fatal ketika terjadi Over Dosis yaitu konsumsi narkoba
melebihi kemampuan tubuh untuk menerimanya. Over dosis bisa menyebabkan kematian

►Dampak Psikis dan Sosial bagi pemakai narkoba antaralain :

1. Lamban kerja, ceroboh kerja, sering tegang dan gelisah

2. Hilang kepercayaan diri, apatis, pengkhayal, penuh curiga

3. Agitatif, menjadi ganas dan tingkah laku yang brutal

4. Sulit berkonsentrasi, perasaan kesal dan tertekan

5. Cenderung menyakiti diri, perasaan tidak aman, bahkan bunuh diri

6. Gangguan mental, anti-sosial dan asusila, dikucilkan oleh lingkungan

7. Merepotkan dan menjadi beban keluarga

8. Pendidikan menjadi terganggu, masa depan suram

Dampak fisik, psikis dan sosial berhubungan erat. Ketergantungan fisik akan
mengakibatkan rasa sakit yang luar biasa (sakaw) bila terjadi putus obat (tidak mengkonsumsi
obat pada waktunya) dan dorongan psikologis berupa keinginan sangat kuat untuk
mengkonsumsi (bahasa gaulnya sugest). Gejata fisik dan psikologis ini juga berkaitan dengan
gejala sosial seperti dorongan untuk membohongi orang tua, mencuri, pemarah, manipulatif, dll.

Masa remaja merupakan suatu fase perkembangan antara masa anak-anak dan masa
dewasa. Perkembangan seseorang dalam masa anak-anak dan remaja akan membentuk
perkembangan diri orang tersebut di masa dewasa. Karena itulah bila masa anak-anak dan remaja
rusak karena narkoba, maka suram atau bahkan hancurlah masa depannya.

Pada masa remaja, justru keinginan untuk mencoba-coba, mengikuti trend dan gaya
hidup, serta bersenang-senang besar sekali. Walaupun semua kecenderungan itu wajar-wajar
saja, tetapi hal itu bisa juga memudahkan remaja untuk terdorong menyalahgunakan narkoba.
Data menunjukkan bahwa jumlah pengguna narkoba yang paling banyak adalah kelompok usia
remaja. Masalah menjadi lebih gawat lagi bila karena penggunaan narkoba, para remaja tertular
dan menularkan HIV/AIDS di kalangan remaja. Hal ini telah terbukti dari pemakaian narkoba
melalui jarum suntik secara bergantian. Bangsa ini akan kehilangan remaja yang sangat banyak
akibat penyalahgunaan narkoba dan merebaknya HIV/AIDS. Kehilangan remaja sama dengan
kehilangan sumber daya manusia bagi bangsa.

E. Kiat Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba Pada Generasi Muda

Upaya pencegahan terhadap penyebaran narkoba di kalangan pelajar, sudah seyogianya

menjadi tanggung jawab kita bersama. Dalam hal ini semua pihak termasuk orang tua, guru, dan
masyarakat harus turut berperan aktif dalam mewaspadai ancaman narkoba terhadap anak-anak
kita. Adapun upaya-upaya yang lebih kongkret yang dapat dilakukan adalah melakukan kerja
sama dengan pihak yang berwenang untuk melakukan penyuluhan tentang bahaya narkoba, atau
mungkin mengadakan razia mendadak secara rutin.

Kemudian pendampingan dari orang tua siswa itu sendiri dengan memberikan perhatian
dan kasih sayang. Pihak sekolah harus melakukan pengawasan yang ketat terhadap gerak-gerik
anak didiknya, karena biasanya penyebaran (transaksi) narkoba sering terjadi di sekitar
lingkungan sekolah. Yang tak kalah penting adalah, pendidikan moral dan keagamaan harus
lebih ditekankan kepada siswa.Karena salah satu penyebab terjerumusnya anak-anak ke dalam
lingkaran setan ini adalah kurangnya pendidikan moral dan keagamaan yang mereka serap,
sehingga perbuatan tercela seperti ini pun, akhirnya mereka jalani. Oleh sebab itu, mulai saat ini,
selaku pendidik, pengajar, dan sebagai orang tua, harus sigap dan waspada, akan bahaya narkoba
yang sewaktu-waktu dapat menjerat anak-anak yang masih rentan akan pengaruh budaya asing.

Banyak hal yang masih bisa dilakukan untuk mencegah remaja menyalahgunakan
narkoba dan membantu remaja yang sudah terjerumus penyalahgunaan narkoba. Ada tiga tingkat
intervensi, yaitu :

♣ Primer, sebelum penyalahgunaan terjadi, biasanya dalam bentuk pendidikan, penyebaran

informasi mengenai bahaya narkoba, pendekatan melalui keluarga, dll. Instansi pemerintah,
seperti halnya BKKBN, lebih banyak berperan pada tahap intervensi ini. kegiatan dilakukan
seputar pemberian informasi melalui berbagai bentuk materi KIE yang ditujukan kepada remaja
langsung dan keluarga.

♣ Sekunder, pada saat penggunaan sudah terjadi dan diperlukan upaya penyembuhan (treatment).
Fase ini meliputi: Fase penerimaan awal (initialintake)antara 1 – 3 hari dengan melakukan
pemeriksaan fisik dan mental, dan Fase detoksifikasi dan terapi komplikasi medik, antara 1 – 3
minggu untuk melakukan pengurangan ketergantungan bahan-bahan adiktif secara bertahap.

♣ Tersier, yaitu upaya untuk merehabilitasi merekayang sudah memakai dan dalam proses
penyembuhan. Tahap ini biasanya terdiri atas Fase stabilisasi, antara 3-12 bulan, untuk
mempersiapkan pengguna kembali ke masyarakat, dan Fase sosialiasi dalam masyarakat, agar
mantan penyalahguna narkoba mampu mengembangkan kehidupan yang bermakna di
masyarakat. Tahap ini biasanya berupa kegiatan konseling, membuat kelompok-kelompok
dukungan, mengembangkan kegiatan alternatif, dll.

Dengan berbagai upaya tersebut di atas, mari penulis optimisi anak didik akan terjaga dan
terawasi dari penyalahgunaan narkoba dan bahaya narkoba.Sehingga harapan semua komponen
masyarakat untuk menelurkan generasi yang cerdas dan tangguh di masa yang akan datang dapat
terealisasikan dengan baik.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari uraian makalah yang disusun kami menyimpulkan bahwa terjadinya

penyalahgunaan narkoba pada generasi muda dapat disebabkan oleh dua faktor yakni : faktor
interna dan eksternal. Tetapi pada akhirnya narkoba hanya menghancurkan masa depan,
sehingga dibutuhkan kepedulian orang tua, insan pendidik, tokoh masyarakat dan instansi
pemerintahan dalam membina generasi muda. Agar mereka bisa bebas dari bahaya narkoba.

Sebagai anak bangsa yang menjadi tumpuan orangtua, masyarakat, negara dan agama sudah
saatnya kita berkata,”Katakan tidak pada Narkoba” atau say “ No To Drugs”. Dengan tidak
terjebak pada penyalahgunaan narkoba kita bisa lebih berprestasi dan mandiri. Jangan kita sia-
siakan masa depan yang lebih baik hanya karena ingin mendapat kenikmatan sesaat yang dapat
mengahancurkan fisik dan menganggu kesehatan mental dengan mencoba coba menggunakan
narkoba.

B. Saran

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, hal ini disebabkan
karena keterbatasan ilmu yang melekat dalam diri kami. Oleh karena itu saran dan kritikan akan
makalah dari pembaca sangat membantu dalam penyempurnaan makalah ini.

Semoga kita senantiasa terhindar dari bahaya narkoba, mari kita isi waktu luang dengan
kegiatan kegiatan yang bermanfaat yang dapat meningkatkan kualitas diri kita. Seperti
berolahraga, aktif di kegiatan majelis ta’lim pelajar (ROHIS) dan lain sebgainya.

Dengan demikian berarti kita dapat menjadi anak yang berbakti kepada kedua orangtua,
dengan senantiasa berusaha sekuat tenaga membahagiakan mereka. Dengan membahagiakan
mereka tampa kita sadari kita telah membuka pintu pintu kemudahan dan kesuksesan bagi diri
kita sendiri di masa yang akan datang.
 PENGARUH INTERNET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR

DAFTAR ISI

Latar Belakang Masalah

Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
KegunaanPenelitian
Batasan Masalah
BAB II LANDASAN TEORI
Waktu dan Tempat Penelitian
Metode Penelitian
Sumber Teknik dan Cara Pengumpulan Data
Populasi dan Sampel Penelitian
Teknik Pengumpulan Data

Teknik Analisis data

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB V PENUTUP

Kesimpulan
Saran
DAFTAR PUSTAKA
 KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.Puji syukur Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena
dengan rahmat,taufiq dan hidayahnya sehingga karya ilmiah yang berjudul “Pengaruh Internet
Terhdap Minat Belajar Siswa SMA” akhirnya dapat diselesaikan.
Pada kesempatan ini, tak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah mendukung dan membantu dalam penyusunan karya ilmiah ini baik materi,modal,
tenaga sehingga karya imliah ini dapat diselesaikan.Karya tulis ini dibuat untuk memenuhi tugas
Bahasa Indonesia. Namun, kami harapkarya yang tidak seberapa ini dapat membantu untuk
menjadi inspirasi bagi pembuat karyatulis selanjutnya.Kemudian Penulis menyadari bahwa
tulisan karya ilmiah ini masih jauh darikesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran yang
sifatnya membangun sangat diharapkandemi kesempurnaan karya ilmiah ini, sehingga dapat
menjadi bahan bacaan yang bermanfaat bagi orang yang memerlukan atau membutuhkannya
untuk dijadikan suatu bahan pertimbangan.
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Internet merupakan teknologi masa kini yang mempunyai peran sangat penting dimasa
era globalisasi saat ini. Ineternet diibaratkan sebagai perpustakaan dunia, yang bisa kitaakses
dengan mudah dan dapat memenuhi segala kebutuhan yang kita perlukaan. Internetmempunyai
jaringan data yang mendunia, seseorang bias mengakses dengan bebas di dalaminternet sesuai
dengan kehendaknya.
Bahkan sedikit orang yang mengatakan bahwa internet merupakan dunia baru yangdi
dalamnya meliputi beberapa aspek, dari mulai ekonomi, politik, pendidikan, pengetahuantentang
alam, jaringan social, game online dan lain-lain. Khususnya didunia pendidikaninternet
memberikan kontribusi yang cukup besar, dengan kemudahan mengakses data-data,dapat
memudahkan proses belajar mengajar. Sejumlah penelitian membuktikan bahwa
dalam penggunaan internet pada pembelajaran menjadi suplemen yang bermanfaat dan
memiliki pengaruh-pengaruh yang positif terhadap penyelesaian tugas-tugas siswa.
Namun, internet juga memliki dampak negatif, berdasarkan fakta yang terjadi saatini
keberadaan internet banyak juga menimbulkan masalah-masalah, terutama dalam
dunia pendidikan. Kecanggihan internet yang dapat menembus ruang dan waktu
menyebabkan beberapa siswa dan pelajar-pelajar lainnya terbawa oleh arus teknologi internet.
Bahkansebagian dari mereka banyak menghabiskan waktunya hanya untuk bermain game online
atausitus-situs jejaring social
Berdasarkan uraian diatas, pada kesempatan ini penulis ingin menjabarkan tentang
“Pengaruh Internet terhadap Minat Belajar Siswa SMA Neg 1 Barru “. Hal ini didasarkan
dengan banyaknya penggunaan internet dikalangan siswa SMA Negeri 1 Barru.

B. Rumusan Masalah
1.Apakah pengaruh internet terhadap minat belajar siswa ?
2.Apakah dampak penggunaan internet terhadap minat belajar siswa serta bagaimana
penanggulangannya ?
3.Bagaimana cara meningkatkan minat belajar siswa ?
C. Tujuan Penelitian
1.Untuk mengetahui pengaruh internet terhadap minat belajar siswa
2.Untuk mengetahui dampak dari penggunaan internet terhadap minat belajar siswa
3.Untuk mengetahui cara meningkatkan minat belajar siswa

D. Kegunaan Penelitian
1.Dapat menjadi motivasi untuk perkembangan sikap positif, pengetahuan danwawasan bagi
pembacanya
2.Bagi para pelajar terutama siswa SMA Negeri 1 Barru agar mengetahuitentang dampak pisitf
dan negatif dari penggunaan internet.
3.Supaya mengetahui pengaruh minat belajar dengan adanya internet.
4.Sebagai pengetahuan tambahan bagi siswa SMA Negeri 1 Barru.

E. Batasan Masalah
Untuk menghindari tumpang tindih permasalahan maka penulis mencobamembatasi
masalah sebagai berikut:
1.Pengaruh internet terhadap minat belajar siswa
2.Dampak penggunaan internet terhadap minat belajar siswa
3.Mengetahui cara meningkatkan minat belajar siswa
 BAB II

LANDASAN TEORI

1.Hakikat Minat Belajar

a. Pengertian Minat
Minat adalah gejala psikologis yang menunjukan bahwa minat adanya pengertiansubyek
terhadap obyek yang menjadi sasaran karena obyek tersebut menarik perhatian danmenimbulkan
perasaan senang sehingga cenderung kepada obyek tersebut.
Minat merupakan kecenderungan jiwa seseorang kepada sesuatu, biasanya
disertaidengan perasaan senang. Minat timbul tidak secara tiba-tiba melainkan timbul akibat
dari partisipasi, pengalaman dan kebiasaan.
Menurut Tidjan (1976 :71) minat adalah gejala psikologis yang menunjukan pemusatan
perhatian terhadap suatu obyek sebab ada perasaan senang. Dari pengertiantersebut jelaslah
bahwa minat itu sebagai pemusatan perhatian atau reaksi terhadap suatuobyek seperti benda
tertentu atau situasi tertentu yang didahului oleh perasaan senangterhadap obyek tersebut.
Sedangkan menurut Drs. Dyimyati Mahmud (1982), minat adalah sebagai sebab
yaitukekuatan pendorong yang memaksa seseorang menaruh perhatian pada orang situasi
atauaktifitas tertentu dan bukan pada yang lain, atau minat sebagai akibat yaitu
pengalamanefektif yang distimular oleh hadirnya seseorang atau sesuatu obyek, atau karena
berpartisipasidalam suatu aktifitas.
Berdasarkan definisi tersebut dapat di kemukakan bahwa minat mengandung unsur-
unsur sebagai berikut:
1.Minat adalah suatu gejala psikologis
2.Adanya pemusatan perhatian, perasaan dan pikiran dari subyek karena tertarik.
3.Adanya perasaan senang terhadap obyek yang menjadi sasaran
4.Adanya kemauan atau kecenderungan pada diri subyek untuk melakukan kegiatanguna
mencapai tujuan.

b. Pengertian Belajar
Belajar adalah suatu aktivitas yang di dalamnya terdapat sebuah proses dari tidak
tahumenjadi tahu, tidak mengerti menjadi mengerti, tidak bisa menjadi bisa untuk mencapai
hasilyang optimal.Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi
perilakusebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat.
Belajar merupakan akibat adanyainteraksi antara stimulus dan respon. Seseorang
dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapatmenunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori
ini dalam belajar yang penting adalahinput yang berupa stimulus dan output yang berupa respon.
Berikut ini adalah pengertian dan definisi belajar menurut beberapa ahli :

Menurut Hamalik (1993: 27) berpendapat bahwa belajar merupakan suatu

proses perubahan tingkah laku berkat pelatihan dan pengalaman. Belajar merupakan suatu
prosesdan bukan semata-mata hasil yang hendak dicapai. Proses itu sendiri berlangsung
melaluiserangkaian pengalaman sehingga terjadi modifikasi tingkah laku seseorang atau
terjadi penguatan pada tingkah laku yang dimiliki sebelumnya.
Sedangkan menurut Winkel (2005: 59), belajar merupakan suatu aktivitas mental /
psikis,yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilkan
sejumlah perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, keterampilan dan nilai-sikap. Perubahan
itumeliputi hal-hal yang bersifat internal seperti pemahaman dan sikap, serta mencakup hal-
halyang bersifat eksternal seperti keterampilan motorik dan berbicara dalam bahasa asing.

c. Pengertian Minat Belajar

Minat belajar merupakan aspek psikis manusia yang menjadi faktor pendorongdalam
kegiatan belajar. Seseorang yang memiliki minat belajar cenderung untuk memberikan perhatian
dan pemusatan pikiran terhadap sesuatu kegiatan belajar yang ia sukai. Kegiatanyang dilakukan
juga dapat memberikan stimulasi dan perubahan pada pola tingkah lakudalam kegiatan belajar
yang dilakukan untuk mencapai tujuan. Hal ini dilihat dari adanyasemangat, perhatian,
ketekunan, pengorbanan, serta kerja keras dalam mencapai sesuatu yangdiinginkan.
Sukardi (1987:25) mengemukakan bahwa Minat belajar adalah suatu kerangkamental
yang terdiri dari kombinasi gerak perpaduan dan campuran dari perasaan, prasangka,cemas dan
kecenderungan-kecenderungan, lain yang biasa mengarahkan individu kepadasuatu pilihan
tertentu.

2. Hakikat Internet
Internet (Inter-network) dapat diartikan jaringan komputer terluas yangmenghubungkan
pemakai komputer satu dengan komputer lainnya dan dapat berhubungandengan komputer dari
satu negara ke negara di seluruh dunia, dimana didalamnya terdapat berbagai aneka ragam
informasi, fasilitas layanan internet browsing atau surfing yaitu
kegiatan “berselancar di internet”. Kegiatan ini dapat dianalogikan layaknya berjalan
-jalan dimall sambil melihat-lihat ke toko tanpa harus membeli apapun. Elektronik mail (E-
mail)fasilitas ini digunakan dalam berkirim surat dengan orang lain tanpa mengenal batas
ruangdan waktu, bahkan birokrasi searcing yaitu kegiatan mencari data atau informasi tertentu
diinternet. Chating, fasilitas ini digunakan untuk berkomunikasi secara langsung dengan
oranglain di internet. Pada umumnya fasilitas ini di gunakan untuk bercakap-cakap atau ngobrol
di
 internet. dengan www (world wide wab) ini dapat nengambil, memformat dan
menampilkanhypertext links mailink list, fasilitas ini digunakan untuk berdiskusi secara
elektronik denganmenggunakan internet.
Dilihat dari segi ilmu pengetahuan, internet merupakan sebuah perpustakaan besar yang
didalamnya terdapat milyaran informasi berupa teks, grafik, audio maupun animasi danlain-lain.
dalam bentuk media elektronik, internet banyak memiliki pengaruh positif maupunnegatif.
Internet sangaat berguna sebagai penujang kualitas belajar siswa. Namun, banyak siswa yang
menyalahgunakan kemudahan internet sehingga dapat menurunkan kualitas belajar siswa dan
minat belajar siswa.
Dari uraian di atas, internet merupakan sebuah alat yang dapat menunjang
proses pembelajaran dan juga dapat mempermudah siswa dalam pengerjaan tugas-tugas
darisekolah. Namun, pengaruh negatif internet berdampak pada minat belajar siswa, tidak
sedikitsiswa lebih memilih bermain internet dengan situs-situs jejaring sosial dan game
onlinedaripada belajar atau mengerjakan tugas-tugas dari sekolah. Internet memang
banyak manfaatnya banyak menambah wawasan dan pengetahuan bagi siswa. Namun,
kenyataanyaada sebagian siswa yang tidak memanfaatkan internet untuk memudahkan
proses pembelajarannya, padahal minat belajar siswa sangat berpengaruh dalam keberhasilan
proses pembelajaran.
 BAB III
METODE PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan mulai pada tanggal 01 februari 2013 sampai dengantanggal 15
februari 2013. Sedangkan tempat penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Barru.
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi yaitu metodeyang
menggambarkan suatu fenomena atau gejala dari suatu keadaan tertentu baik berupa
keadaan sosial, sikap, pendapat, maupun pemahaman tentang “ Pengaruh Internet
TerhadapMinat Belajar Siswa SMA Negeri 1 Barru “

C. Sumber Data dan Cara Pengumpulan Data

a. Sumber DataData penelitian yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan
datasekunder. Data primer adalah data yang langsung diambil dari responden yang
dalam penelitian ini adalah Siswa SMA Negeri 1 Barru. Sedangkan Data Sekunder adalah data
yangdapat menunjang data primer.
b. Instrument Penelitian dan Teknik Pengumpulan DataInstrument yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Angket yaitu denganmenyebarkan angket kepada responden.
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diperoleh dari hasil penelitian yang telahdilakukan adalah :
Minat belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai hal salah satunya olehteknologi internet.
Meskipun minat belajar dapat dipengaruhi, jika seseorang siswa memilikikesadaran untuk
menjaga minat belajar hal yang menjadi pengaruhtersebut tidak akan terlalu mempengaruhi
minat belajar siswa
Dengan adanya fasilitas internet di sekolah dampak positif dapat dirasakanlangsung oleh
siswa.
Pemanfaatan jaringan internet dalam kegiatan belajar memudahkan siswamencari tambahan
referensi.

B.Saran
Saran penulis untuk pembaca yaitu :1. berusahalah untuk menambah minat belajar
dengan cara yang dianggapmenyenangkan, karena cara belajar setiap siswa berbeda-beda.2.
Memanfaatkan internet untuk kepentingan yang positif 3. Sebaiknya hanya menggunakan
jejaring sosial atau game online disaatmemiliki waktu yang luang agar minat belajar, proses
belajar dan prestasi belajar tidak terganggu.
 LIDAH BUAYA
KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, kami
panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,
dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ilmiah biologi
tentang lidah buaya sebagai antiseptik.
Adapun karya tulis ilmiah biologi tentang lidah buaya sebagai antiseptik ini telah kami
usahakan semaksimal mungkin dan tentunya dengan bantuan berbagai pihak, sehingga dapat
memperlancar pembuatan karya tulis ini. Untuk itu kami tidak lupa menyampaikan bayak terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam pembuatan karya tulis ini.

Namun tidak lepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa ada kekurangan baik dari
segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh karena itu dengan lapang dada dan tangan
terbuka kami membuka selebar-lebarnya bagi pembaca yang ingin memberi saran dan kritik
kepada kami sehingga kami dapat memperbaiki karya tulis ilmiah biologi ini.

Akhirnya penyusun mengharapkan semoga dari karya tulis ilmiah biologi tentang lidah
buaya sebagai antiseptik ini dapat diambil hikmah dan manfaatnya sehingga dapat memberikan
inpirasi terhadap pembaca.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Lidah Buaya atau Aloe Vera yang berasal dari bahasa latin Aloe barbadensis Milleer
adalah sejenis tumbuhan yang sudah dikenal sejak ribuan tahun silam dan digunakan sebagai
penyubur rambut, penyembuh luka, dan untuk perawatan kulit. Tumbuhan ini dapat ditemukan
dengan mudah di kawasan kering di Afrika. Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi, pemanfaatan tanaman lidah buaya berkembang sebagai bahan baku industri farmasi
dan kosmetika, serta sebagai bahan makanan dan minuman kesehatan. Oleh karena itu, kami
akan menjelaskan tentang “lidah buaya sebagai atiseptik”.

B. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan dari penelitian ini yaitu salah satunya untuk mengetahui salah satu manfaat lidah buaya,
yaitu sebagai antiseptik.

C. RUMUSAN MASALAH
1. Apakah lidah buaya dapat berfungsi sebagai antiseptik?
2. Apa bagian yang terdapat pada lidah buaya yang dapat digunakan sebagai antiseptik?
3. Zat apa yang terdapat pada bagian lidah buaya tersebut?

D. RUMUSAN HIPOTESIS
- Gel lidah buaya berpengaruh terhadap pengawetan buah
- Buah yang diolesi gel lidah buaya tidak mudah busuk
- Gel lidah buaya tidak berpengaruh terhadap pengawetan buah
- Buah yang diolesi gel lidah buaya mudah busuk
 BAB II
KAJIAN TEORI

A. LIDAH BUAYA (ALOE VERA)

Lidah Buaya atau Aloe vera merupakan sejenis tanaman berduri yang berasal dari daerah
kering di benua Afrika. Tamanan Lidah Buaya ini telah dikenal dan digunakan sejak ribuan
tahun yang lalu karena khasiat dan manfaatnya yang luarbiasa.
Fakta sejarah yang ada menyebutkan bahwa Bangsa Mesir kuno telah mengetahui manfaat lidah
buayasebagai tanaman kesehatan sejak tahun 1500 SM. Karena manfaat lidah buaya yang begitu
luar biasa, bangsa Mesir kuno menyebut tanaman lidah buayasebagai tanaman keabadian. Tidak
hanya itu, seorang dokter dari zaman Yunani kuno yang bernama Dioscordes, menyebutkan jika
salah satumanfaat lidah buaya yakni memiliki khasiat untuk mengobati berbagai macam jenis
penyakit.
Selain itu, menurut Wahyono E dan Kusnandar, lidah buaya berkhasiat sebagai anti
inflamasi, anti jamur, anti bakteri dan membantu proses regenerasi sel. Di samping menurunkan
kadar gula dalam darah bagi penderita diabetes, mengontrol tekanan darah, menstimulasi
kekebalan tubuh terhadap serangan penyakit kanker, serta dapat digunakan sebagai nutrisi
pendukung penyakit kanker, dan penderita HIV/AIDS. Di negara-negara Amerika, Australia,
dan Eropa, saat ini lidah buaya juga telah dimanfaatkan sebagai bahan baku industri makanan
dan minuman kesehatan.

B. KANDUNGAN YANG DIMILIKI TANAMAN LIDAH BUAYA (ALOE VERA)

Lidah buaya kaya akan manfaat dan khasiat bagi kesehatan maupun obat. Tanaman ini
mengandung berbagai zat yang sangat bermanfaat untuk kesehatan maupun sebagai obat seperti
Mannans Asetat, Polymannans, Antrakuinon dan berbagai Lektinmembuat. Maka jangan heran
jika saat ini lidah buaya banyak di budidayakan sebagai tamanam obat serta sebagai bahan
kosmetik kecantikan.
Bukan itu saja, tanaman tropis yang satu ini juga memiliki kandungan 72 jenis zat bermanfaat
dan 200 senyawa penting lain. Diantara zat yang dikandung adalah sebagai berikut:

Mengandung Enzim yang bisa mencegah peradangan.

Mengandung Enzim yang dapat membantu pencernaan.
Mengandung hampir semua jenis vitamin kecuali vitamin D.
Mengandung 20 jenis dari 22 jenis Asam Amino.
Mengandung Saponin, yaitu berupa zat anti microba.
Kaya akan mineral yang dibutuhkan oleh enzim

Salah satu zat yang terkandung dalam lidah buaya adalah aloe emodin, sebuah senyawa
organikdari golongan antrokuinon yang mengaktivasi jenjang sinyal insulin seperti pencerap
insulin-beta dan substrat1, fosfatidil inositol-3 kinase dan meningkatkan
laju sintesis glikogen dengan menghambat glikogen sintase kinase 3beta, sehingga sangat
berguna untuk mengurangi rasio gula darah.
Menurut seorang pengamat makanan kesehatan, Dr. Freddy Wilmana, MFPM, Sp.FK, dari
sekitar 200 jenis tanaman lidah buaya yang baik digunakan untuk pengobatan adalah jenis
Aloevera Barbadensis miller. Lidah buaya jenis ini mengandung 72 zat yang dibutuhkan oleh
tubuh. Di antara 72 zat yang dibutuhkan tubuh itu terdapat 18 macam asam amino, karbohidrat,
lemak, air, vitamin, mineral, enzim, hormon, dan zat golongan obat antara lain antibiotik,
antiseptik, antibakteri, antikanker, antivirus, antijamur, antiinfeksi, antiperadangan,
antipembengkakan, antiparkinson, antiaterosklerosis, serta antivirus yang resisten terhadap
antibiotik. Selain itu Aloe vera/lidah buaya mengandung semua jenis vitamin kecuali vitamin D,
dan mineral yang diperlukan untuk fungsi enzim.

C. MANFAAT YANG DIMILIKI TANAMAN LIDAH BUAYA (ALOE VERA)

1. Sebagai Detoksifikasi: Ternyata lidah buaya bisa bermanfaat untuk menetralisir racun yang
masuk kedalam tubuh. Caranya pun cukup mudah, yaitu dengan cara membuat jus Lidah buaya.
2. Mengatasi Stress: Karena kaya akan vitamin dan mineral, lidah buaya yang di olah sebagi
jus juga bisa membantu tubuh mengatasi stress.
3. Meningkatkan Imunitas atau Kekebalan tubuh: Selain kaya akan vitamin juga kaya
akan anti oksidan yang tentunya mampu meningkatkan imunitas dan daya tahan tubuh terhadap
penyakit.
4. Menurunkan kadar gula penderita Diabetes: Tanaman ini juga berfungsi sebagai
penurun kadar gula bagi penderita diabetes. Caranya cupu mudah, dengan mengkonsumsi 1/2
sendok jus lidah buaya diminum secara rutin selama 14 hari ternyata terbukti mampu
menurunkan kadar gula sebanyak 45% bagi mereka yang menderita Diabetes.
5. Mengobati ganguan pencernaan: Bagi yang mengalai gangguan pencernaan seperti iritasi
pada usus, tukak lamubung, dan perut terasa panas bisa mengobatinya dengan lidah buaya.
Selain itu juga bisa menenangkan Esofagus serta mengatasi Refluks asam.
6. Mengobati luka bakar: Pada daun lidah buaya ketika di belah terdapat getah yang
menyerupai Gel. Getah atau Gel tersebut ternyata sudah dikenal lama dan telah dugunakan
selama bertahun-tahun untuk mengobati luka bakar.
7. Mengatasi luka lebam dan luka dalam: Selain luka bakar, tanaman Aloe Vera ini juga
bisa dimanfaatkan untuk mengobati luka lebam akibat benturan dan juga luka dalam.
8. Perawatan kulit: Seperti diketahui saat ini banyak produk kecantikan yang memanfaatkan
tanaman ini. Ternyata memang sangat baik dalam menjaga kelembaban kulit, bisa untuk
menghilangkan jerawat, menghilangkan bekas luka, detoksifikasi racun pada kulit, mengurangi
peradangan dan iritasi kulit, serta mampu meperbaiki dan meremajakan kulit.
9. Mengatasi ketombe, rambut rontok, dan kebotakan: Sudah bukan rahasia lagi, sejak
dulu kala lidah buaya telah dikenal sebagai obat untuk mengatasi ketombe serta gatal pada kulit
rambut. Selain itu juga bisa mencegah rambut rontok dan kebotakan. Caranya cukup mudah,
yaitu dengan mengoleskan lidah buaya pada rambut dan kulit kepala sambil di pijat-pijat.
Selanjutnya diamkan kurang lebih selama 40 – 60 menit barulah dibilas dan dikramas hingga
bersih.
10.Menjaga kesehatan mulut: Manfaat lainya yaitu untuk menjaga kesehatan mulut. Baik pula
bagi yang mengalami gusi yang tidak sehat dan semakin memburuk.
11.Sebagai Detoksifikasi: Ternyata lidah buaya bisa bermanfaat untuk menetralisir racun yang
masuk kedalam tubuh. Caranya pun cukup mudah, yaitu dengan cara membuat jus Lidah buaya.
12.Mengatasi Stress: Karena kaya akan vitamin dan mineral, lidah buaya yang di olah sebagi
jus juga bisa membantu tubuh mengatasi stress.
13.Meningkatkan Imunitas atau Kekebalan tubuh: Selain kaya akan vitamin juga kaya akan
anti oksidan yang tentunya mampu meningkatkan imunitas dan daya tahan tubuh terhadap
penyakit.
14.Menurunkan kadar gula penderita Diabetes: Tanaman ini juga berfungsi sebagai penurun
kadar gula bagi penderita diabetes. Caranya cupu mudah, dengan mengkonsumsi 1/2 sendok jus
lidah buaya diminum secara rutin selama 14 hari ternyata terbukti mampu menurunkan kadar
gula sebanyak 45% bagi mereka yang menderita Diabetes.
15.Mengobati ganguan pencernaan: Bagi yang mengalai gangguan pencernaan seperti iritasi
pada usus, tukak lamubung, dan perut terasa panas bisa mengobatinya dengan lidah buaya.
Selain itu juga bisa menenangkan Esofagus serta mengatasi Refluks asam.
16.Mengobati luka bakar: Pada daun lidah buaya ketika di belah terdapat getah yang
menyerupai Gel. Getah atau Gel tersebut ternyata sudah dikenal lama dan telah dugunakan
selama bertahun-tahun untuk mengobati luka bakar.
17.Mengatasi luka lebam dan luka dalam: Selain luka bakar, tanaman Aloe Vera ini juga bisa
dimanfaatkan untuk mengobati luka lebam akibat benturan dan juga luka dalam.
18.Perawatan kulit: Seperti diketahui saat ini banyak produk kecantikan yang memanfaatkan
tanaman ini. Ternyata memang sangat baik dalam menjaga kelembaban kulit, bisa untuk
menghilangkan jerawat, menghilangkan bekas luka, detoksifikasi racun pada kulit, mengurangi
peradangan dan iritasi kulit, serta mampu meperbaiki dan meremajakan kulit.
19.Mengatasi ketombe, rambut rontok, dan kebotakan: Sudah bukan rahasia lagi, sejak dulu
kala lidah buaya telah dikenal sebagai obat untuk mengatasi ketombe serta gatal pada kulit
rambut. Selain itu juga bisa mencegah rambut rontok dan kebotakan. Caranya cukup mudah,
yaitu dengan mengoleskan lidah buaya pada rambut dan kulit kepala sambil di pijat-pijat.
Selanjutnya diamkan kurang lebih selama 40 – 60 menit barulah dibilas dan dikramas hingga
bersih.
20.Menjaga kesehatan mulut: Manfaat lainya yaitu untuk menjaga kesehatan mulut. Baik pula
bagi yang mengalami gusi yang tidak sehat dan semakin memburuk.
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

A. VARIABEL PENELITIAN
- Variabel Bebas : Pemberian Gel Lidah Buaya terhadap buah
- Variabel Respon : Tingkat keawetan pada buah
- Variabel Kontrol : Tempat penyimpanan buah
- Variabel Pengganggu : Kecepatan pembusukan pada buah

B. ALAT DAN BAHAN

 Pisang
 Pisau
 Kertas
 Lidah buaya

C. LANGKAH KERJA
1. Siapkan alat dan bahan di atas
2. Kupas dan potong pisang menjadi beberapa bagian tipis-tipis
3. Ambil 2 bagian pisang saja dari potongan-potongan tersebut
4. Letakkan kedua potongan pisang tersebut pada kertas
5. Kupas lidah buaya dan ambil gelnya
6. Oleskan gel lidah buaya tersebut pada salah satu irisan pisang
7. Diamkan sampai 12 jam
8. Setelah 12 jam lihat dan amati perbedaannya

BAB IV
HASIL PENELITIAN

A. Data
No. Jenis Pisang Keterangan Kondisi
Sebelum Sesudah
1. Pisang A Diolesi lidah buaya Baik Agak busuk

2. Pisang B Tidak diolesi lidah Baik Busuk

buaya
B. Analisis & Pembahasan
Buah apa saja yang dibiarkan di ruang terbuka dalam jangka waktu yang lama sudah pasti
akan mudah membusuk. Membusuk itu disebabkan karena adanya bakteri yang menguraikan
buah tersebut.
Pisang A yang diolesi gel lidah buaya yang sebelumnya dalam kondisi baik dibiarkan
pada ruang terbuka tidak menjadi busuk, hanya saja agak busuk. Berbeda dengan pisang B yang
dibiarkan di ruang terbuka tanpa diolesi gel lidah buaya akan cepat membusuk. Jadi, gel lidah
buaya dapat memperlambat pembusukan pada buah. Ini membuktikan bahwa gel lidah buaya
dapat berfungsi sebagai antiseptik.
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan
Dari hasil penelitian diatas dapat disimpulkan :
 Tanaman Lidah Buaya atau Aloe Vera memiliki kandungan yaitu suatu senyawa
organik aloe emodin,72 zat yang dibutuhkan tubuh, 18 macam asam amino diantaranya
karbohidrat, lemak, dan air serta zat golongan dan mengandung semua jenis vitamin
kecuali vitamin D, dan mineral yang diperlukan untuk fungsi enzim.

 Tanaman Lidah Buaya atau Aloe Vera memiliki banyak manfaat bagi kesehatan dan juga
bermanfaat bagi penyakit misalnya mampu membunuh kuman seperti antiseptik

Saran
Dari hasil penelitian diatas kita dapat mengetahui kandungan serta manfaat yang dimiliki
tanaman lidah buaya, salah satunya sebagai antiseptik. Dengan mengetahui manfaat tanaman
lidah buaya tersebut kita dapat memanfaatkannya dengan baik. Akan tetapi dalam
pemanfaatannya jangan terlalu berlebihan dikarenakan sampai sekarang belum ditemukan efek
sampingnya.