Silabus

Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan : SMP....
Kelas / Semester : VII/Genap

KompetensiInti :
KI 1 : Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargaidanmenghayatiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,
dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergaulandankeberadaannya
KI 3 : Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,
budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata
KI 4 : Mencoba, mengolah, danmenyajidalamranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi

Indikator SumberBelajar Penilaian
Waktu
3.3. Menganalisis ● Konsep kebutuhan dan 3.3.1 Menjelaskan ● Mengumpulkan data ● 32 JP ● Kementerian ● Lisan
konsep interaksi kelangkaan (motif, konsep kelangkaan berbagai kegiatan Pendidikan ● Tertulis
antara manusia prinsip, dan tindakan sebagai ekonomi di perdesaan dan ● Penugasan
dengan ruang ekonomi). permasalahan dan perkotaan Kebudayaan. ● Portofolio
sehingga ● Kegiatan ekonomi ekonomi manusia. ● Menganalisis pengaruh 2016. Buku
menghasilkan (produksi, distribusi, 3.3.2 Menjelaskan janis- teknologi internet Guru dan
berbagai kegiatan konsumsi) kaitannya jenis kebutuhan
terhadap penawaran dan Buku Siswa
ekonomi denganperkembangan manusia
pemintaan Mata
(produksi, iptek. 3.3.3 Menjelaskan
distribusi, pengertian ● Membuat daftar Pelajaran
konsumsi, ● Permintaan, penawaran, tindakan, motif dan kebutuhan dan IPS Jakarta:
penawaran- harga, dan pasar. prinsip ekonomi kelangkaan barang Kementerian
permintaan) dani 3.3.4 Menjelaskan dalam keluarga Pendidikan
nteraksi ● Peran kewirausahaan hubungan antara dan
antarruang untuk dalam membangun tindakan, motif dan Kebudayaan
keberlangsungan ekonomi Indonesia. prinsip ekonomi. ● Internet
kehidupan 3.3.5 Menjelaskan ● Buku lain
ekonomi, sosial ● Hubungan antara pengertian kegiatan
kelangkaan, permintaan- yang relevan
produksi.
1
 danbudaya penawaran, dan harga 3.3.6 Menjelaskan
Indonesia. untuk pengertian kegiatan
mewujudkankesejahteraan distribusi.
4.3. Menyajikan hasil dan persatuan bangsa 3.3.7 Menjelaskan
analisis tentang Indonesia. pengertian kegiatan
konsep interaksi konsumsi.
antara manusia 3.3.8 Menjelaskan kaitan
dengan ruang antara permintaan,
sehingga penawaran pasar
menghasilkan dan harga.
berbagai kegiatan 3.3.9 Menjelaskan peran
ekonomi pasar bagi
(produksi, kehidupan
distribusi, masyarakat.
konsumsi, 3.3.10 Menjelaskan peran
permintaan, dan IPTEK dalam
penawaran) dan kegiatan ekonomi.
interaksi 3.3.11 Menjelaskan peran
antarruang untuk kewirausahaan
keberlangsungan dalam membangun
kehidupan ekonomi Indonesia.
ekonomi, sosial, 3.3.12 Menjelaskan
dan budaya hubungan antara
Indonesia. kelangkaan dengan
permintaan-
penawaran untuk
meningkatkan
kesejahteraan
manusia
4.3.1 Menyajikan
laporan hasil
observasi tentang
kehidupan ekonomi
masyarakat kota
dan desa.
4.3.2 Menyajikan hasil
diskusi kelompok
mengenai kaitan
antara kegiatan
2
 produksi distribusi
dan konsumsi dan
kegiatan mana yang
lebih penting..
4.3.3 Menyajikan hasil
pengamatan pasar
tentang barang dan
jasa yang
diperjualbelikan.
Harga-harga barang
yang ada di
pasarBarang
dagangan yang
paling
banyakdibeli,
Omzet penjualan
per hari.
4.3.4 Menyajikan
hubungan antara
kelangkaan,
permintaan-
penawaran, dan
harga untuk
mewujudkankeseja
hteraan dan
persatuan bangsa
Indonesia.
3.4. Memahami berpikir ● Perubahan dan 3.4.1 Menjelaskanpenger ● Mengomunikasikan ● 28 JP ● Kementerian ● Lisan
kronologi, kesinambungan tianmasapraaksara. hasil identifikasi Pendidikan ● Tertulis
perubahandankesi masyarakat Indonesia pada 3.4.2 Mendeskripsikanpe karakteristik manusia dan ● Penugasan
nambungandalamk masa praaksara secara riodesasimasapraka praaksara Kebudayaan. ● Portofolio
ehidupanbangsa kronologis. sara di bumi 2016. Buku
Indonesia ● Perubahan dan 3.4.3 Mendeskripsikanpe Guru dan
padaaspekpolitik, kesinambungan ● Membandingkan
riodesasimasapraak Buku Siswa
sosial, budaya, masyarakat Indonesia pada karakteriktik kehidupan
sara di Indonesia Mata
geografis, masa Hindu Buddha masa Hindu-Buddha, dan
danpendidikanseja secara kronologis. 3.4.4 Mendeskripsikanm Pelajaran
masa Islam.
kmasapraaksarasa ● Perubahan dan asuknyaasal- IPS Jakarta:
mpaimasa Hindu- kesinambungan Kementerian
3
 Buddha, dan masyarakat Indonesia pada usulnenekmoyangb ● Menyajikan hasil analisis Pendidikan
Islam. masa Islam secara angsa Indonesia perubahan dan dan
kronologis. 3.4.5 Mendeskripsikanni kesinambungan Kebudayaan
4.4. Menyajikan hasil lai- kehidupan bangsa ● Internet
analisis kronologi, nilaibudayamasyar Indonesiapada masa ● Buku lain
perubahan, dan akat Indonesia praaksara, Hindu-Buddha yang relevan
kesinambungan
padamasapraaksara dan Islam
dalam kehidupan
.
bangsa Indonesia
pada aspek politik, 3.4.6 Mendeskripsikan
sosial, budaya, proses
geografis, dan masuknyabudayahi
pendidikan sejak ndu-Budhake
masa praaksara Indonesia.
sampai masa 3.4.7 Mendeskripsikanpe
Hindu-Buddha, rkembanganmasyar
dan Islam akat Indonesia
padamasa Hindu-
Buddha.
3.4.8 Mendeskripsikanm
asuknya agama
islamkeindonsia
3.4.9 Mendeskripsikanpe
rkembanganmasyar
akat Indonesia
padamasa Islam.
4.4.1 Menyajikanhasildis
kusimengenaiciri-
ciriperiodesasiperk
embanganbumiseca
rageologis.
4.4.2 Menyajikanhasildis
kusimengenaiperke
mbanganperiodesas
imasapraaksaraber
dasarkanarkeologis

4
4.4.3 Menyajikanhasildis
kusimengenaiciri-
ciriperkambangan
manusiaprakasarad
ariaspek social
ekonomidanbudaya
.
4.4.4 Menyajikankesama
annilai-
nilaibudayadantrad
isimasyarakat di
sekitardengantradis
imasyarakatpraaksa
ra Indonesia.
4.4.5 Menyajikanhasillpe
ngamatanmengenai
pengaruhbudaya
Hindu-Budha yang
ada di sekitar .
4.4.6 Membuatlaporanm
engenaipeninggala
nbudaya Hindu-
Budha di Indonesia.
4.4.7 Menyajikanlaporan
hasildiskusikelomp
okmengenaiteorim
ana yang paling
kuatmengenaiprose
s masuknya agama
islamke Indonesia.
4.2.1 Menyajikanhasildis
kusimengenaipenga
ruhkebudayaanisla
m di indonesia