¿Qué veo? ¿Qué no veo? ¿Qué no infiero?

Alfabetización y la web 2.0 No veo cómo el docente la tecnología a sido un

Nos hablaba que los objetos puede obtener logros gran uso en el mundo
culturales físicos del siglo XX sobre la web 2.o y como ya que en ella se
están desapareciendo y ahora en ponerlo en práctica con obtiene buenos
el siglo XXI está la experiencia sus alumnos en el salón resultados, sobre el
digital en ellas se encuentran: de clases y así poder nivel educativo como se
tablets,Smartphones,redes tener un mejor uso de va desenvolviendo en
sociales, experiencias 3D, las tecnologías,en los ella y la alfabetización
computadoras móviles, etc. establecimientos digital a sido de gran
La web 2.0 es una selva de deberían de ser ayuda porque en ella
aplicaciones y de recursos prácticas y utilizar el nos desglosamos en la
-almacenamiento e intercambio de internet y así ellos comunicación educativa
archivos. aprenderán el uso de por otros lugares y así
-espacio de publicaciones. ella. poder obtener
-redes sociales o comunicaciones estrategias y
virtuales. conocimientos y ser
Algunas metáforas que se pueden capaz de desarrollar
observar en el video son: procesos de
 la biblioteca universal. comunicación.
 el mercado global.
 la plaza pública.
la alfabetización digital es el
dominio de distintos medios y
tecnologías ( textual, AV,
sonoros,iconos). Aprender a
expresarse a las lenguas y
formatos digitales: textos,
hipertextos, imágenes, sonidos,
realidad virtual, infografías,
videoclips, mapas, líneas de
tiempo.
Ser alfabeta es tener la
competencia de autoaprendizaje a
lo largo de la vida. El papel del
docente 2.0 es:
-seleccionar recursos web
-filtrar contenido
-anima a participar.
 ¿Qué veo? ¿Qué no veo? ¿Qué infiero?

Enfoques y tendencias en la No pude observar una Las nuevas

educación. enseñanza como se le tendencias podrían
En el ciberespacio nos permite el puede enseñar al niño ser de acuerdo a la
acceso a bibliotecas de poder crear su propia edad que el niño vaya
información. plataforma y así ellos comprendiendo la
Interacción y comunicación: redes poder experimentar a habilidad de la
sociales , nos permite la facilidad través del tiempo nuevas tecnología.
de de elaboración y publicación de habilidades en su proceso
objetos y contenidos digitales, educativo y así puedan
lenguaje, audiovisuales y facilitarles.
multimedia. Esto nos permite
ubicarnos desde cualquier sitio web
en cualquier momento.
Nuevas tendencias:
-MOOC´S : esto nos permite a
cursos determinados.
-WEBMINAR: actividades de
comunicación.
-Gamificación del aprendizaje:
 juegos educativos
 juegos serios
 juegos de los aprendizajes
-Aprendizaje Ubico
se aprende en cualquier momento
desde cualquier lugar 24/7
 móvil
 social
 personalizada
 permanente
 informal
La pedagogía es aprender
haciendo educación personalizada
aprendizaje social método por
proyecto.

Evelyn Susana González Yancis

carné:201810081