RUTINA DE PENSAMIENTO: ANTES PENSABA, AHORA PIENSO

LAIDY LEINA SIERRA POLO

ASIGNATURA:
SEMINARIO DE PEDAGOGIA Y APRENDIZAJE

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

FACULTAD DE EDUCACION
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA
BOGOTA-COLOMBIA
2019
RUTINA DE PENSAMIENTO: ANTES PENSABA, AHORA PIENSO

LAIDY LEINA SIERRA POLO

TUTORA:
MARIA ELENA RAMIREZ

ASIGNATURA:
SEMINARIO DE PEDAGOGIA Y APRENDIZAJE

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

FACULTAD DE EDUCACION
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA
BOGOTA-COLOMBIA
2019
 INTRODUCCION
Ningana.

La asignatura seminario de pedagogía y aprendizaje es de mucha importancia para nuestra

formación como especialista en pedagogía y docencia, estas nos proporcionara los conocimientos

de mayor importancia en todo el proceso de dicho periodo académico; el informe que a

continuación se presenta nos da a conocer cuánto hemos aprendido como estudiantes, hacemos un

relato de como la pedagogía se relaciona con el aprendizaje están van mutuamente agarradas de la

mano ya que son las que permiten el desarrollo integral del ser humano.

La pedagogía permite no solo que el ser humano aprenda en un aula de clase, si no que le

permite aprender de todo el medio que lo rodea, arraigándose de sus costumbres, hábitos y medios

de vivir. Para adquirir un buen aprendizaje debemos oxigenar nuestro cuerpo a través de unos

buenos hábitos de alimentación que nos fortalecer para adquirir bueno conocimientos.
 1. Escriba en el siguiente cuadro, en la primera columna lo que
sabe ahora respecto a la relación entre pedagogía, aprendizaje y
didáctica.

ANTES SABIA AHORA SE

La opinión que yo tenía antes sobre pedagogía

y aprendizaje era un concepto corto, para mi

persona la pedagogía brinda las herramientas

con las que un docente puede enseñar en un

aula de clase, son aquellos métodos, técnicas

que producen conocimiento; mientras que el

aprendizaje es aquel conocimiento que el

docente enseña a sus estudiantes. Es una

forma de dar a conocer que la persona si

aprendió nuevos conocimientos.

La relación que se encuentra en la pedagogía

y el aprendizaje son muchas, estas van

mutuamente de la mano de estas dos se

obtiene el gran desarrollo del ser humano.

Esta busca a que tipos de hombres formar.

Mientras que la didáctica es aquella forma

lúdica que utiliza el docente para enseñar al

estudiante por medio de la didáctica estos

aprenden dicha educación.

1. Analiza cómo han cambiado tus ideas respecto a la relación entre
estos dos conceptos, qué autores son importantes, qué conceptos
nuevos encontraste, qué nuevas inquietudes tienes al respecto.
Responde a estos cuestionamientos en la segunda columna del
cuadro a continuación:

ANTES SABIA AHORA SE

Analizando la temática del eje 1 del seminario

pedagogía y aprendizaje encontré que la

pedagogía es la ciencia que estudia la

educación, busca a que tipos de hombres

formar, quienes son los actores educativos, que

leyes rige la educación, su objeto de estudio es

la formación, también se pregunta qué fines

tiene el hecho educativo y como lograr que los

estudiantes aprendan.

Según (Luis nouel) “la pedagogía es la

ciencia de la educación reflexión sistemático

del hecho educativo contempla los medios y los

fines para que el estudiante aprenda proceso por

el cual se apropia la cultura de la sociedad”.

Por otro lado encontramos que el aprendizaje

consiste en atrapar el conocimiento, es la

capacidad que tiene una persona de obtener

nuevos conocimientos para este proceso la

persona debe tener atención y memoria estos

dos conceptos son muy importante para el

aprendizaje nos dice que hay una memoria a

largo plazo y a corto plazo; un actor importante

en el aprendizaje es el cerebro este debe estar

en buenas condiciones, debemos oxigenarlo

con la sangre y agua una buena alimentación

produce que el cerebro este en buen estado.

Según Jensen, Eric (2004) “ recalca la

importancia de enseñarle a los alumnos “a

aprender” y a conocer las

características del cerebro que optimizaran las

condiciones para aprender mejor: ambiente,

Alimentación, condiciones físicas y control del

estrés. Igualmente focaliza algunos

capítulos en hallazgos experimentales y sus

propuestas de ejercitación de la atención,

la motivación, la memoria, las emociones y el

movimiento y su relación con el

Aprendizaje”.

Existen dos aspectos que le dan forma al

cerebro son la carga genética que aprendemos

como los seres humanos que somos y el medio

ambiente nos adapta a la cultura de nuestro

medio de vivir.

Existen dos tipos de aprendizaje el fisiológico

y el estructurado o pedagógico; organiza en

donde, cuando y conque aprender. Y por último

la didáctica son las herramientas que se utilizan

para el proceso de aprendizaje. Estos tres

conceptos van de la mano su relación es mutua

para un docente la pedagogía es el material

educativo que utiliza la didáctica como

herramienta para que sus estudiantes obtengan

nuevos aprendizajes y se pueda crea un ser

humano fortalecido en valores, ética y luego

este salga a producir una sociedad fructífera.

 CONCLUSION

La pedagogía, el aprendizaje y la didáctica son elementos muy importantes para el proceso

educativo de un ser humano, ya que la pedagogía le brinda los medios educativos al estudiante y

al docente para que tenga un excelente proceso de formación, les brinda las leyes que rigen los

medios educativos para que estos se instruyan en su camino, busca actores para educarlos; luego

a través de la didáctica el docente utilice instrumentos que les faciliten al estudiante obtener nuevos

aprendizaje.

Por último el aprendizaje se obtiene de forma genética que como seres humano es un instinto

que todos tenemos; y a través del medio ambiente que es aquel que nos adapta a nuestra cultura, a

nuestro medio de vivir, debemos tener buenos hábitos alimenticios oxigenar nuestro cerebro que

es el principal actor para nuestro proceso de aprendizaje este lo oxigenamos con la sangre y el agua

esta es fuente vital para nuestro organismo. El miedo y el placer son dos tipos de funciones que

por instinto permiten que desarrollemos el aprendizaje de forma inmediata y que a lo largo de

nuestras vidas demos nuevos conocimientos lucrativos en nuestra sociedad.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Marcano Lárez, B. (2006). Reseña de "Cerebro y aprendizaje. Competencias e

implicaciones educativas" de Jensen, Eric. Teoría de la Educación. Educación y Cultura
en la Sociedad de la Información, 7 (2), 259-261.

 Liliana Arias. (2019). ¿cuál es la relación entre pedagogía y aprendizaje? de areandina Sitio
web: https://areandina.instructure.com/courses/1967