Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER
MATA KULIAH SANITASI TEMPAT-
TEMPAT UMUM

AKADEMI KESEHATAN LINGKUNGAN


Mata Kuliah : Sanitasi Tempat-Tempat Umum Semester : IV SKS : 2 Kode MK : KL 1.4.01

Program Studi : Kesehatan Lingkungan Dosen : Indra Purnama Iqbah S.Pd.,M.SC

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) :

Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) :

Deskripsi Matakuliah :

Sanitasi tempat-tempat umum merupakan mata kuliah yang mempelajari tentang usaha untuk mengawasi dan mencegah kerugian
akibat dari tempat-tempat umum terutama yang erat hubungannya dengan timbulnya/menularnya suatu penyakit.

Metode
Bahan Pembelajaran
Minggu Kemampuan Yang Kriteria /
Kajian/Materi dan Waktu Penilaian Bobot
Ke - Diharapkan (Sub-CPMK) Indikator
Pembelajaran Pengalaman
Belajar
1 Mahasiswa menyepakati Kontrak Kuliah - 2x45 - - -
kontrak perkuliahan yang menit
diberikan
2 Mahasiswa mampu Pengantar kuliah Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami dan sanitasi tempat - Diskusi Menit mampu
menjelaskan sanitasi tempat umum menjawab
tempat-tempat umum pertanyaan di
akhir
perkuliahan
3 Mahasiswa mampu Penyediaan air Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami konsep minum Diskusi Menit mampu
penyediaan air minum menjawab
pertanyaan di
akhir
perkuliahan
4 Mahasiswa mampu Pengawasan Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami pengawasan kualitas air di Diskusi menit mampu
kualitas air di tempat - tempat-tempat menjawab
tempat umum umum pertanyaan di
akhir
perkuliahan
5 Mahasiswa mampu Pengelolaan Ceramah, 2x45 Tugas Mahasiswa 15%
memahami pengelolaan sampah padat, air Diskusi menit mampu
sampah padat, air kotor, kotor, dan kotoran menyelesaikan
dan kotoran manusia manusia (wastes tugas dengan
(wastes disposal meliputi disposal meliputi baik
sawage, refuse, dan sawage, refuse, dan
excreta) excreta)
6 Mahasiswa mampu Pengawasan kulitas Ceramah, 2x45 Makalah, Mahasiswa 30%
memahami daur limbah cair di TTU Diskusi menit Presentase mampu
biogekimia menyusun
serta mampu
menjelaskan
tentang
makalah yang
dibuat
7 Mahasiswa mampu Hygiene dan sanitasi Ceramah, 2x45 Makalah, Mahasiswa 30%
memahami mata rantai makanan (Food Diskusi menit Presentase mampu
makanan pada makhluk Hygiene and menyusun
hidup Sanitation) serta mampu
menjelaskan
tentang
makalah yang
dibuat
8 MID TEST
9 Mahasiswa mampu Prinsip penggunaan Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami prinsip instrumen Diskusi menit mampu
penggunaan instrumen pengawasan menjawab
pengawasan penyediaan penyediaan air pertanyaan di
air limbah cair, udara, limbah cair, udara, akhir
tanah, sampah, manakan tanah, sampah, perkuliahan
minuman dan vektor di manakan minuman
tempat-tempat umum dan vektor di
tempat-tempat
umum
10 Mahasiswa mampu Prinsip pengawasan Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami prinsip kulitas makanan Diskusi menit mampu
pengawasan kulitas minuman di tempat- menjawab
makanan minuman di tempat umum pertanyaan di
tempat-tempat umum akhir
perkuliahan
11 Mahasiswa mampu Prinsip pengawasan Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami prinsip keberadaan vektor Diskusi menit mampu
pengawasan keberadaan dan tikus di tempat- menjawab
vektor dan tikus di tempat- tempat umum pertanyaan di
tempat umum akhir
perkuliahan
12 Mahasiswa mampu Prinsip pengawasan Ceramah, 2x45 Tugas Mahasiswa 15%
memahami prinsip penyediaan air Diskusi menit mampu
pengawasan penyediaan limbah cair, udara, menyelesaikan
air limbah cair, udara, tanah, sampah, dengan baik
tanah, sampah, makanan makanan minuman tugas yang
minuman dan vektor di dan vektor di diberikan
tempat-tempat umum tempat-tempat
umum
13 Mahasiswa mampu Persyaratan teknis Ceramah, 2x45 Kuis Mahasiswa 10%
memahami persyaratan fasilitas dasar Diskusi menit mampu
teknis fasilitas dasar kesehatan menjawab
kesehatan lingkungan di lingkungan di pertanyaan di
tempat-tempat umum tempat-tempat akhir
umum perkuliahan
14 Mahasiswa mampu Prinsip pengawasan Cerama, 2x45 Tugas Mahasiswa 15%
memahami prinsip-prinsip pencemaran fisik Diskusi menit mampu
pengawasan pencemaran menyelesaikan
fisik tugas dengan
baik
15 Mahasiswa mampu Hygiene dan sanitasi Ceramah, 2x45 Makalah, Mahasiswa 30%
memahami dan industri Diskusi menit Presentase mampu
menjelaskan tentang menyusun
hygiene dan sanitasi makalah serta
industri mampu
menjelaskan
tentang
makalah yang
dibuat
16 Mahasiswa mampu Menyusun rencana, Ceramah, 2x45 Makalah, Mahasiswa 30%
memahami dan melaksanakan, Diskusi menit Presentase mampu
mengetahui model ekologi mengevaluasi, menyusun
yang digunakan pada menyusun laporan makalah serta
terjadinya penyakit akibat dan mampu
pencemaran lingkungan mempresentasikan menjelaskan
hasil pengawasan tentang
kesehatan makalah yang
lingkungan di dibuat
tempat-tempat
umum
17 FINAL TEST