A continuación, se presentan los ejercicios Y gráficas por estudiante para abordar la tarea 1, cada miembro del grupo de trabajo escoge el estudiante
del cual deberá realizar los ejercicios y gráficas correspondientes, ningún miembro podrá escoger los mismos ejercicios y gráficas que hayan sido
escogidos por otro compañero. Es decir, si un estudiante escoge por ejemplo el estudiante 3, deberá desarrollar los ejercicios y las gráficas
correspondiente al estudiante 3, en este caso, ningún compañero podría escoger ya la asignación para el estudiante 3. Los aportes se deben
desarrollar semanalmente en el foro de resolución de la actividad.
ESTUDIANTE 1. EJERCICIOS
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2016 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Función polinómica z t
Función radical c d
Función racional t u
Función trigonométrica a b
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
A ( 3,2 ) y B(−1,−2)
ESTUDIANTE 2 EJERCICIOS
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden más autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Función polinómica z t
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Función radical c d
Función racional t u
Función trigonométrica a b
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
P ( 4,1 ) y Q(−1,−3)
ESTUDIANTE 3 EJERCICIOS
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2018 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Función polinómica t z
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Función radical d c
Función racional u t
Función trigonométrica b a
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
P ( 4,1 ) y Q(−1,−3)
ESTUDIANTE 4 EJERCICIOS
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son las variables dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Responder:
a. La variable dependiente es el No. de autos vendidos y la independiente es el tiempo en meses.
b. Se vende menos autos en el mes de febrero y junio.
c. Se vendieron más autos en el año 2017, analizando la gráfica el pico más alto esta sobre 450 carros vendidos en el mes de enero.
d. Se vendieron menos autos en el año 2018, analizando la gráfica en el año 2016 y 2017 siempre tuvo picos de subida en venta y cuando más baja queda
sobre la constante de venta del año 2018. Esto indica una venta muy baja y fue constante por todo el año.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
2x
f ( x )= +3 El dominio de una función es el conjunto de entradas o valores de los argumentos para los cuales la función es real y definida. Para lo
2
cual
−∞< x < ∞ Notación intervalo (−∞ ,∞)
El dominio es:
2x
El rango de f ( x )= +3 es el conjunto de valores de la variable dependiente para la que se define una función: −∞< f (x )<∞
2
Notación intervalo (−∞ ,∞ )
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal g h
Función polinómica j k
Función radical a b
Función racional q w
Función trigonométrica y x
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
P (3,−1 ) y Q(2 , 4)
ESTUDIANTE 5 EJERCICIOS
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a) ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b) ¿En qué momento del año 2016 se venden más autos?
c) ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d) ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre
Octubre
Octubre
Junio
Junio
Junio
Noviembre
Noviembre
Noviembre
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Marzo
Agosto
Diciembre
Diciembre
Diciembre
Julio
Julio
Julio
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Febrero
Mayo
Septiembre
Septiembre
Septiembre
Enero
Enero
Enero
Abril
Abril
Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
Función polinómica c v
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Función radical n m
Función racional o p
Función trigonométrica g h
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
GRAFICAS – GEOGEBRA
Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI “Funciones en Geogebra”.
Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de
intersección, vértice (si lo tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada gráfica asignada
relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas obtenidas en Geogebra.
Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2) en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de
aprendizaje colaborativo), dejando clara evidencia de participación significativa.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
Estudiante 1.
a) y=2 x+ 2
b) y=x
2
2
c) y=x +3 x−4
x+ 3
d) y=
x−2
e) y=sen( x )
Estudiante 2.
a) y=3 x +3
b) y=4 x
2
c) y=x 3 +2 x −2
x+ 4
d) y=
x−5
e) y=cos ( x)
Estudiante 3.
a) y=5 x +1
3
b) y=2 x
c) 4
y=x −4 x +1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.
x−1
d) y=
x +2
e) y=tan( x)
Estudiante 4.
a) y=6 x +2
b) y=x
3
c) y=x 2 +2 x −1
x+ 7
d) y=
5−x
e) y=Csc ( x)
Estudiante 5.
a) y=x +7
b) y=x
4
c) y=x 2 + x+ 1
x−3
d) y=
x +2
e) y=2 sen ( x)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS TAREA 1.