R1.

GRUPO DEL BANCO MUNDIAL

Nombre del docente

Nombre del estudiante

Nivel de desempeño Valor

Indicador
Alto (3) Medio (2) Bajo (1) asignado

Hay confusión
Señala la idea
Señala en la idea central
principal del
Idea claramente la del tema, no
tema, pero no
principal y idea central del identifica las
toma en cuenta
secundaria tema e identifica ideas
todas las ideas
las secundarias. secundarias del
secundarias.
tema.

Respeta la
estructura y
organización del No toma en
texto base Respeta la cuenta la
(inicio, desarrollo organización del organización del
y final). Se escrito. Enlaza escrito.
expresa con sus adecuadamente Prevalecen las
Comprensión propias palabras frases del autor frases de los
del tema y puede enlazar con frases autores sobre los
las frases que propias, aunque comentarios
usa el autor de redunda sobre propios. Existe
manera comentarios material
adecuada. previos. innecesario y
Elimina material redundante.
innecesario o
redundante.

Es una La redacción es La redacción es

redacción breve relativamente extensa,
que rescata la breve y rescata contiene de
Brevedad y idea central del la idea central manera confusa
pertinencia tema. El del tema. la idea central
resumen es un Refleja parte de del tema, pero
reflejo del texto texto original. no sintetiza el
original, sin tema a datos
 omisiones ni Contiene importantes.
interpretaciones. información
relevante del No contiene la
Contiene la tema. información más
información más relevante del
relevante del tema.
tema.

Presenta con
orden y Muestra un No presenta con
congruencia la orden confuso orden ni
exposición de en la exposición congruencia la
ideas y de ideas y exposición de
Orden y argumentos. argumentos con sus ideas.
claridad cuestionable
Manifiesta claridad. No hay claridad
claridad, El resumen es ni un texto breve
precisión, breve y poco en su resumen.
brevedad y original.
originalidad.

Sin errores Algunos errores

ortográficos ni ortográficos o
Demasiados
gramaticales, gramaticales,
errores
utiliza un solo presenta un
Estilo, ortográficos o
tipo, tamaño y solo tipo,
gramática y gramaticales, un
color de letra. El tamaño y color
ortografía solo tipo, tamaño
resumen es de letra, sin
y color de letra.
visualmente contrastes
agradable. marcados.

Total /5

Fuente: elaboración propia.

ESPECIFICACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN

- De acuerdo con la revisión del resumen, coloca una X en el nivel de desempeño
obtenido en cada indicador.
- Ubica en el recuadro de “Valor asignado” el puntaje obtenido de cada indicador.
- Suma los puntos para sacar el total. El puntaje máximo es 5. Este valor equivale
a la calificación de 10.
 Rangos para la autoevaluación o coevaluación

Puntaje Calificación equivalente

1 0.4

2 0.8

3 1.3

4 1.7

5 2.1

6 2.5

7 2.9

8 3.3

9 3.8

10 4.2

11 4.6

12 5

Fuente: elaboración propia.

-Con base en el puntaje obtenido, revisa la retroalimentación.

Nota. La retroalimentación se verifica con base en el puntaje, no en la calificación.

RETROALIMENTACIÓN

1-2 *No se identifica la idea principal ni las ideas secundarias del texto. Es
recomendable que antes de elaborar el resumen recurras a técnicas de
apoyo como el subrayado o esquemas que permitan identificar cuáles son
y cómo se relacionan las ideas principales y secundarias.

*La organización del resumen no es clara, esto provoca que sea poco
comprensible para el lector porque no muestra coherencia. Debe tomarse
en cuenta que el resumen consta de elementos (inicio, desarrollo y final)
 que permiten estructurar las ideas más importantes de acuerdo con la
relevancia del texto, retomando siempre la idea principal que éste
propone.

*En la redacción del resumen no emplea adecuadamente los términos que

el autor utiliza, se recomienda acompañarse de un diccionario al momento
de la lectura previa para que logre comprender algunos términos que
resulten desconocidos o complejos.

*No se logran rescatar los elementos relevantes dentro de la información,

el resumen es relativamente amplio y no hay un orden claro. Intenta
distinguir entre algunas partes del texto que pretenden informar lo mismo
de manera más clara y precisa para evitar ser redundantes.

*El formato del trabajo no es uniforme y en la mayor parte del resumen se

identifican errores de ortografía. Procura darle formato al documento antes
de la entrega tomando en cuenta los siguientes elementos: texto
justificado, un solo tipo y tamaño de letra, color de la fuente sin contrastes
marcados.

3-4 *Identificas la idea principal del texto, sin embargo, no está completamente
aterrizada, se omite el vínculo que debe de existir con las ideas
secundarias. Es recomendable elaborar un esquema que permita
identificar cuáles son y cómo se relacionan entre sí.

*La organización del resumen no es del todo clara, esto provoca que sea
confuso porque no muestra coherencia. Recuerda los elementos de esta
técnica: inicio, desarrollo y final, que ayudan a que no se omitan
elementos al resumir los documentos.

*Algunos de los términos que el autor maneja no logran ser aterrizados,

procura utilizar un diccionario al momento de la lectura previa para que
logres comprender algunos términos que resulten desconocidos o
complejos.

*No se logra rescatar los elementos relevantes dentro de la información,

necesitas ser más breve y conciso. Elaborar un esquema puede ser de
ayuda, ya que te permitirá identificar los elementos más relevantes.

*El formato del trabajo es uniforme en su mayor parte, sin embargo,

valdría la pena cuidar aspectos como: tipo y tamaño de letra, color y
justificación. Del mismo modo, se encuentran errores ortográficos que
pueden resultar un obstáculo para comprender la información. Se
recomienda ejercitar la lectura y escritura.

5 *Se identifica la idea central del tema y se concreta un vínculo con las
 ideas secundarias. Se recomienda realizar una lectura al resumen para
identificar que la información entre las ideas principales y secundarias
apoyen el contenido del resumen, y encuentres una forma de optimizarlo
para mayor comprensión al momento de leer.

*La estructura y organización es adecuada para la comprensión. El inicio,

desarrollo y final son fáciles de identificar a lo largo de lo escrito, se
comprenden las ideas más importantes del texto las cuales se desarrollan
de manera clara y pertinente, lo que facilita su lectura e interpretación.

*Se manejan los términos del autor adecuadamente, esto permite que el
resumen tenga coherencia con el texto original, ya que se rescatan
palabras clave que le dan sentido al texto y generan una redacción precisa
sobre el contenido del tema.

*Se emplea una redacción breve que rescata la idea central del tema, sin
omitir ningún punto relevante. La síntesis permite concentrar las ideas
principales y secundarias para identificar la idea central del tema.

*No presenta errores ortográficos ni gramaticales. El texto se encuentra

justificado, tiene un solo tipo y tamaño de letra, y el color de la fuente es
parcial.
Fuente: elaboración propia.

ENLACES DE AYUDA

“Pasos para hacer un resumen”

https://www.modelocarta.net/pasos-para-hacer-un-resumen.html

“Cómo hacer un resumen”

https://www.modelocarta.net/como-hacer-un-resumen-de-un-libro.html

“Cómo hacer un buen resumen”

http://www.etitulo.com/sabes-buen-resumen/