Asignatura Datos del alumno Fecha

Niveles táctiles,
Apellidos:
Motricidad,
Lateralidad y
Nombre:
Escritura

Actividades

Trabajo: Análisis del artículo «Neurociencia y Educación: Hacia

la construcción de puentes interactivos»

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Para realizar este trabajo debes realizar un análisis del siguiente artículo:

Benarós, S., Lipina, S. J., Segretin, M. S., Hernida, M. J. y Colombo, J. A. (2010).

Neurociencia y Educación: Hacia la construcción de puentes interactivos. Revista de
Neurología, 50(3), 179-186.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad
Intelectual.

Para realizar el trabajo debes leer el artículo y reflexionar sobre la importancia de la

neurociencia en la educación. ¿Qué conclusiones se han conseguido? ¿Qué ventajas
aporta? ¿Inconvenientes? ¿Investigaciones y estudios recientes? Experiencias de
implementación en el aula ordinaria, etc. Y con toda esta información hay que
completar los siguientes apartados:

» Portada.
» Índice.
» Introducción.
» Discusión.
» Reflexiones personales.
» Conclusiones finales.
» Referencias bibliográficas.

Objetivos

» Familiarizarse con el lenguaje científico como forma de comprensión y expresión de

conocimiento.

TEMA 7 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Niveles táctiles,
Apellidos:
Motricidad,
Lateralidad y
Nombre:
Escritura

» Aprender a leer artículos científicos y a comprender el significado del contenido.

» Comprender la estructura del artículo y sus partes.
» Iniciarse en la crítica y reflexión personal de aspectos científicos con aportaciones
personales de la investigación en neuropsicología.

Importante: No se admite la copia exacta de algún dato (si no está correctamente

citado) durante el trabajo. Si está circunstancia se descubre por parte del profesor, el
trabajo será calificado con un cero.

Criterios de evaluación

» Portada.
» Índice.
» Introducción.
» Discusión. En este apartado es importante la aportación y conclusiones de autores,
estudios, investigaciones… actuales que aporten rigor científico a la discusión de este
tema.
» Reflexiones personales. Se valorará tu opinión personal sobre las aportaciones y
conclusiones del tema, así como lo que te ha podido aportar a tu formación
profesional y académica.
» Conclusiones finales. Realizar algunos comentarios que completan las
conclusiones parciales obtenidas del trabajo.
» Referencias bibliográficas. Únicamente se deben citar las fuentes indicadas en
el texto elaborado por el alumno.

Extensión de la actividad: entre 6 y 10 caras de un folio, fuente Georgia 11 e

interlineado 1,5.

TEMA 7 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)