Actividad N° 1

1. Lectura: El bostezo del celular (Página 14). Resume su contenido.

Seguro que se han fijado en que, cuando suena un celular, muchas personas, de una manera
instintiva, buscan el suyo, lo palpan en el bolsillo o incluso lo sacan y miran la pantalla.
Un año Apple es un período que no llega al año ni de lejos y que consiste en el tiempo que tarda un
producto Apple en quedar viejo desde el día en que se compra. A buen seguro que un día con prisas
más de uno ha comido directamente sobre el fregadero de la cocina (sinkeater), pero después, para
no perder la elegancia, se ha ido de fin de semana a un camping glamuroso (glamping). Todo tiene
un nombre en este mundo. Al menos, en inglés.

2.-Responde las preguntas: ¿A qué fenómeno se refiere el autor?

Se refiere al fenómeno llamado “El bostezo al celular”, este fenómeno consiste en que
cuando si están reunidos un grupo de personas, suena un teléfono celular, todas (o casi
todas) las personas de una manera instintiva, buscan el suyo; colocando su mano en el
bolsillo, metiendo su mano en el bolso donde está guardado e incluso lo sacan y observan
la pantalla pese a estar conscientes que el tono que ha sonado no es el que corresponde
al de su celular.

¿Estás de acuerdo en que el inglés es una lengua más flexible que el español para crear
palabras? Argumenta tu respuesta.

Sí, porque el inglés en la combinación de sustantivos y la adición del sufijo –ing- pueden
ejecutarse en casi todos los escenarios imaginables, haciendo el vocabulario de los
hablantes constantemente cambiante y diversificado.

3. El texto anterior trata sobre la creación e incorporación de nuevos términos en la lengua

inglesa. Lee las siguientes oraciones. Observa las palabras subrayadas. Indica qué
significan y si tienen una palabra en castellano que las pueda reemplazar.

• Construyó un búnker en su propia casa.

Un búnker es una habitación o estructura que está blindada y asegurada de tal manera que
resista desastres naturales e intentos de entrada. Se podría utilizar la palabra “refugio” pero
no tendría totalmente el mismo significado.

• Optaremos por el servicio de catering en lugar de cocinar.

Catering se refiere al servicio de suministro de comida. Se podría reemplazar por “servicios

de comida”.

• Soy un gran aficionado al béisbol, aunque no sea un deporte popular aquí.

El béisbol es un deporte. No puede ser reemplazada porque el nombre original es inglés y

esta forma es una lexicalización del mismo.

• Aquel servicio tenía el bidé estropeado y el inquilino lo arregló.

Un bidé es un lavabo bajo destinado a la higiene de partes íntimas.

4. Nuestra lengua se transforma según las necesidades de los hablantes. ¿Crees que esa
es una propiedad positiva o negativa de la lengua? Explica tu respuesta.

Para mi es una propiedad positiva, porque la sociedad y la humanidad está en constantes

cambios y por ende la lengua, siendo nuestro principal medio de comunicación, es un gran
beneficio para nuestra evolución como ha pasado a lo largo de la historia.

Actividad N° 2

Lee el siguiente fragmento del libro Las metamorfosis de Ovidio. (Página 15)
Responde
a. ¿Cómo podemos determinar que este es un relato mítico?

 Está basado en narraciones históricas donde los protagonistas poseen

características extraordinarias; Dioses, semidioses, héroes, criaturas asombrosas,
entre otros.

 Producen asombro y un gran impacto emocional en las personas que escuchan o

leen los acontecimientos.

 Profundamente arraigados con el control y dominio de los elementos de la

naturaleza.

 Las narraciones están situadas fuera de un tiempo histórico concreto.

 Están presentes en muchas culturas adaptándose a las creencias y costumbre de

cada sociedad.

 Explican la aparición de un nuevo ser o de una segmento de la realidad.

b. A menudo los relatos míticos ofrecen una explicación para algo que es desconocido por
el humano. ¿Qué es lo que intenta explicar este mito?

Intenta explicar la teoría del creacionismo.

c. ¿Cómo es el tiempo, el espacio, el narrador y los personajes en relatos míticos como el

que acabas de leer?

El tiempo es lineal pues tiene orden ascendente, el espacio es el universo pues es donde
se efectúa la historia, el narrador es omnisciente porque conoce la historia pero no aparece
en ella, los personajes son los dioses, los titanes, la diosa Febe y Anfitrite.

d. ¿De qué cultura te parece que es este mito?

A la cultura Romana.

e. ¿Cuál es el tema de este fragmento?

La creación del universo.

f. ¿De qué forma el lenguaje está relacionado con el carácter mítico del relato?

El lenguaje se manifiesta en el fragmento a través del mito y la epopeya.

El enunciado corresponde con una serie de preguntas que se formulan en un libro de

Lengua, donde se coloca un relato de un libro- que es un fragmento- que tiene por nombre:
La Metamorfosis de Ovidio

La obra trata sobre el inicio de la tierra hasta la edificación de Julio César.

Esta obra es considerada un clásico, y está escrita en Latín.

Actividad N° 3
1.- Busca información en la página # 18 y responde:
a) ¿Qué es el parafraseo?

Parafrasear es enunciar con palabras propias lo que se expresa en un texto.

b) ¿Qué hay que hacer para lograr la comprensión de un texto?

En primer lugar hay que identificar el tipo de texto: si es informativo o literario. En el caso
de que sea literario hay que tener una idea precisa del ambiente, de la situación, de los
personajes y sobre todo de la trama. Cuando es un texto informativo hay que comprender
la idea global y la manera en que ha sido tratada su estructura.

c) ¿Cómo lograr la identificación de la información fundamental?

En este momento es cuando se hace necesaria la profundización para entender cómo se

han ido relacionando los conceptos de párrafo a párrafo. Cómo ha sido tratada la idea global
en cada párrafo y las palabras claves en torno a las que giran los conceptos principales.
Esto se puede realizar mediante técnicas como anotaciones al costado de cada párrafo,
subrayado de las ideas más importantes, cuadros sinópticos

d) ¿Qué es la reescritura?

Se refiere a la reestructuración de la información original con palabras propias. Este momento se

apoya de las técnicas utilizadas anteriormente, empleando palabras que conformen frases propias
para plasmar la redacción.

Actividad N° 4
1.- Busca la información en la página 19 y concreta la información
a)¿Qué es un texto?
El texto es una manifestación lingüística, oral o escrita, con una intención comunicativa y una unidad
de sentido.
¿Cuáles son los sus elementos y características?

Sus elementos título, conectores y párrafos y sus características son:

• Perseguir una intención: Siempre que una persona elabora un texto lo hace con un
determinado propósito: convencer a un amigo, informar de un acontecimiento, aprobar un
examen, etc.
• Estar estructurado: El texto ha de organizarse en párrafos, cada uno de los cuales contiene
una sola idea.
Actividad N° 5

Lee la página 25 y 27
a)¿Qué es contextualizar la información?

El contexto puede referirse a una situación comunicativa, es decir, al momento y escenario

en el que un mensaje fue emitido, o también al entorno lingüístico, que involucra al resto de
palabras que rodeaban ese mensaje.

b)¿Qué es la descontextualización?

La descontextualización es un tipo de distorsión de la realidad mediante la cual el hecho

verdadero es expuesto sin alterarlo, pero extrayéndolo del contexto en el que sucedió.

c) ¿Quién es el periodista?

El periodista es aquel que selecciona y organiza información que podría ser de interés para
el pueblo y se encarga, también, de difundirla.