SILABUS ETIKA PROFESI

Satuan Pendidikan : SMK Budhi Warman 1

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X/1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Pengertian sektor Industri jasa Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk 2. Pengertian sektor Industri jasa mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan keuangan tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
entitas. 3. Ciri-ciri entitas yangtermasuk Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam dalam sektor industri jasa masalah Kabar/
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan keuangan Menanya Majalah
teknologi untuk menghasilkan informasi 4. Entitas-entitas yang termasuk Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
keuangan yang mudah dipahami, dalam sektor industri jasa mengidentifikasi masalah Akuntansi Ceklist lembar sumber
relevan, andal, dan dapat keuangan di Indonesia: Perusahaan Jasa pengamatan lain.
diperbandingkan.  Nama entitas sikap kegiatan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,  Bidang usaha Mengeskplorasi individu/
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,  Kepemilikan Mengumpulkan data dan informasi kelompok
ramah lingkungan, gotong royong) tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
dalam melakukan pembelajaran Portofolio
sehingga menjadi motivasi internal Asosiasi Laporan tertulis
dalam pembelajaran akuntansi  menganalisis dan menyimpulkan individu/
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok informasi tentang Akuntansi kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai Perusahaan Jasa
wujud implementasi sikap proaktif dalam  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
melakukan kegiatan akuntansi Tes tertulis
3.1. Menjelaskan kumpulan entitas yang Komunikasi bentuk studi
termasuk dalam sektor industri jasa Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
keuangan dan bidang-bidang usaha serta Akuntansi Perusahaan Jasa dan pilihan ganda
jenis-jenis kepemilikannya mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
4.1 Mengidentifikasi kumpulan entitas yang
termasuk dalam sektor industri jasa
keuangan dan bidang-bidang usaha
serta jenis-jenis kepemilikannya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Peraturan pemerintah yang Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah mengatur sektor industri jasa mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan keuangan tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi 2. Profesi-profesi yang ada dalam Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha industri jasa keuangan masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan mengidentifikasi masalah Akuntansi sumber
dalam akuntansi Perusahaan Jasa lain.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) Mengeskplorasi sikap kegiatan
dalam melakukan pembelajaran Mengumpulkan data dan informasi individu/
sehingga menjadi motivasi internal tentang Akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Asosiasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai  menganalisis dan menyimpulkan Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam informasi tentang Akuntansi individu/
melakukan kegiatan akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
3.2. Menjelaskan regulasi atau peraturan  menyimpulkan keseluruhan materi
pemerintah yang mengatur sektor industri Tes
jasa keuangan dan profesi-profesi yang Komunikasi Tes tertulis
ada dalam industri jasa keuangan Menyampaikan laporan tentang bentuk studi
Akuntansi Perusahaan Jasa dan kasus dan/atau
4.2 Melaksanakan regulasi atau peraturan mempre-sentasikannya dalam pilihan ganda
pemerintah yang mengatur sektor bentuk tulisan dan lisan
industri jasa keuangan dan profesi-
profesi yang ada dalam industri jasa
keuangan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Pengertian etika dan etika Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah profesi secara umum mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan 2. Pengertian etika profesi dalam tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi bidang akuntansi Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha 3. Cakupan etika profesi dalam masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan bidang akuntansi Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan mengidentifikasi masalah Akuntansi sumber
dalam akuntansi Perusahaan Jasa lain.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) Mengeskplorasi sikap kegiatan
dalam melakukan pembelajaran Mengumpulkan data dan informasi individu/
sehingga menjadi motivasi internal tentang Akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Asosiasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai  menganalisis dan menyimpulkan Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam informasi tentang Akuntansi individu/
melakukan kegiatan akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
3.3. Menjelaskan etika profesi secara umum  menyimpulkan keseluruhan materi
dan etika profesi dalam bidang akuntansi Tes
Komunikasi Tes tertulis
4.3 Melaksanakan etika profesi secara Menyampaikan laporan tentang bentuk studi
umum dan etika profesi dalam bidang Akuntansi Perusahaan Jasa dan kasus dan/atau
keuangan dan akuntansi mempre-sentasikannya dalam pilihan ganda
bentuk tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Pengertian profesi akuntan Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah 2. Pengertian profesi teknisi mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan akuntansi tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi 3. Prinsip-prinsip etika profesi Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha untuk ikatan akuntan indonesia masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan 4. Prinsip-prinsip ikatan teknisi Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui akuntansi indonesia Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan mengidentifikasi masalah Akuntansi sumber
dalam akuntansi Perusahaan Jasa lain.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) Mengeskplorasi sikap kegiatan
dalam melakukan pembelajaran Mengumpulkan data dan informasi individu/
sehingga menjadi motivasi internal tentang Akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Asosiasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai  menganalisis dan menyimpulkan Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam informasi tentang Akuntansi individu/
melakukan kegiatan akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
3.4. Menjelaskan prinsip-prinsip etika perofesi  menyimpulkan keseluruhan materi
Ikatan Akuntan Indonesia dan etika profesi Tes
Teknisi Akuntansi. Komunikasi Tes tertulis
Menyampaikan laporan tentang bentuk studi
4.4 Menerapkan etika profesi teknisi Akuntansi Perusahaan Jasa dan kasus dan/atau
akuntansi. mempre-sentasikannya dalam pilihan ganda
bentuk tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Pengertian, peran dan tujuan K3 Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah dalam produktivitas kerja mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan 2. Hukum kesehatan dan tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi keselamatan kerja di indonesia Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha 3. Prosedur K3 masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan 4. Identifikasi timbulnya bahaya Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan mengidentifikasi masalah Akuntansi sumber
dalam akuntansi Perusahaan Jasa lain.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , Ceklist lembar
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, pengamatan
ramah lingkungan, gotong royong) Mengeskplorasi sikap kegiatan
dalam melakukan pembelajaran Mengumpulkan data dan informasi individu/
sehingga menjadi motivasi internal tentang Akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok Asosiasi Portofolio
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai  menganalisis dan menyimpulkan Laporan tertulis
wujud implementasi sikap proaktif dalam informasi tentang Akuntansi individu/
melakukan kegiatan akuntansi Perusahaan Jasa kelompok
3.5. Menjelaskan konsep Keselamatan,  menyimpulkan keseluruhan materi
Kesehatan dan Keamanan (K3) kerja serta Tes
jenis-jenis bahaya/ kecelakaan kerja yang Komunikasi Tes tertulis
bisa terjadi di tempat kerja Menyampaikan laporan tentang bentuk studi
Akuntansi Perusahaan Jasa dan kasus dan/atau
4.5 Menentukan jenis bahaya dan mempre-sentasikannya dalam pilihan ganda
kecelakaan di tempat kerja bentuk tulisan dan lisan

SILABUS ETIKA PROFESI

Satuan Pendidikan : SMK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi/Perbankan/Perbankan Syariah
Kelas /Semester : X/2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Jenis-jenis tindakan untuk Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah menghindari atau mengurangi mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan kecelakaan kerja tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi 2. Macam-macam kasus Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Kecelakaan kerja masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan 3. Jenis-jenis tindakan untuk Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui mengatasi kecelakaan yang Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan telah terjadi mengidentifikasi masalah Akuntansi Ceklist lembar sumber
dalam akuntansi 4. Isu-isu yang membutuhkan Perusahaan Jasa pengamatan lain.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , perhatian sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi individu/
ramah lingkungan, gotong royong) Mengumpulkan data dan informasi kelompok
dalam melakukan pembelajaran tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
sehingga menjadi motivasi internal Portofolio
dalam pembelajaran akuntansi Asosiasi Laporan tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan individu/
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang Akuntansi kelompok
wujud implementasi sikap proaktif dalam Perusahaan Jasa
melakukan kegiatan akuntansi  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
3.6. Menjelaskan jenis-jenis tindakan untuk
Tes tertulis
menghindari atau mengurangi Komunikasi
bentuk studi
bahaya/kecelakaan di tempat kerja Menyampaikan laporan tentang
Akuntansi Perusahaan Jasa dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
4.6 Melaksanakan langkah-langkah untuk mempre-sentasikannya dalam kasus dan/atau
menghindari atau mengurangi bentuk tulisan dan lisan pilihan ganda
bahaya/kecelakaan di tempat kerja

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Peraturan-peraturan Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah pemerintah terkait dengan K3 mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan 2. Jaminan/asuransi kesehatan tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi bagi para pegawai pemerintah Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha dan pegawai swasta masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan 3. Prosedur K3 yang berlaku di Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui industri Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan mengidentifikasi masalah Akuntansi Ceklist lembar sumber
dalam akuntansi Perusahaan Jasa pengamatan lain.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi individu/
ramah lingkungan, gotong royong) Mengumpulkan data dan informasi kelompok
dalam melakukan pembelajaran tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
sehingga menjadi motivasi internal Portofolio
dalam pembelajaran akuntansi Asosiasi Laporan tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan individu/
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang Akuntansi kelompok
wujud implementasi sikap proaktif dalam Perusahaan Jasa
melakukan kegiatan akuntansi  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
3.7. Menjelaskan peraturan pemerintah terkait
Tes tertulis
dengan keselamatan kerja dan tentang Komunikasi bentuk studi
jaminan atau asuransi K3. Menyampaikan laporan tentang
kasus dan/atau
4.7 Mengidentifikasi peraturan pemerintah Akuntansi Perusahaan Jasa dan pilihan ganda
terkait dengan keselamatan kerja dan mempre-sentasikannya dalam
jaminan atau asuransi K3 bentuk tulisan dan lisan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Pengertian keadaan darurat Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah  Prosedur penanganan keadaan mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan darurat tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi  Macam-macam situasi darurat, Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha penyebab dan upaya antisipasi masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan penanggulangannya Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui  Pertolongan pertama pada Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan kecelakaan (P3K) mengidentifikasi masalah Akuntansi Ceklist lembar sumber
dalam akuntansi Perusahaan Jasa pengamatan lain.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Mengeskplorasi individu/
ramah lingkungan, gotong royong) Mengumpulkan data dan informasi kelompok
dalam melakukan pembelajaran tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
sehingga menjadi motivasi internal Portofolio
dalam pembelajaran akuntansi Asosiasi Laporan tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan individu/
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang Akuntansi kelompok
wujud implementasi sikap proaktif dalam Perusahaan Jasa
melakukan kegiatan akuntansi  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
3.8. Menjelaskan ketentuan pertolongan
Tes tertulis
pertama pada kecelakaan Komunikasi
bentuk studi
Menyampaikan laporan tentang kasus dan/atau
4.8 Menerapkan ketentuan pertolongan Akuntansi Perusahaan Jasa dan
pilihan ganda
pertama pada kecelakaan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha 1. Pengertian lingkungan hidup Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas keteraturan yang salah 2. Unsur-unsur lingkungan hidup mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
satunya melalui pengembangan 3. Menerapkan cara melestarikan tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
berbagai keterampilan dalam akuntansi lingkungan hidup di rumah Akuntansi Perusahaan Jasa  Pemecahan 2. Surat
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha 4. Menerapkan cara melestarikan masalah Kabar/
Esa yang menciptakan pengetahuan lingkungan hidup di sekolah Menanya Majalah
yang salah satunya keteraturan melalui 5. Menerapkan cara melestarikan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi dan
pengembangan berbagai keterampilan lingkungan hidup di tempat mengidentifikasi masalah Akuntansi Ceklist lembar sumber
dalam akuntansi kerja Perusahaan Jasa pengamatan lain.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , 6. Menerapkan cara menghemat sikap kegiatan
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, listrik di rumah Mengeskplorasi individu/
ramah lingkungan, gotong royong) 7. Menerapkan cara menghemat Mengumpulkan data dan informasi kelompok
dalam melakukan pembelajaran listrik di tempat kerja tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
sehingga menjadi motivasi internal Portofolio
dalam pembelajaran akuntansi Asosiasi Laporan tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  menganalisis dan menyimpulkan individu/
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai informasi tentang Akuntansi kelompok
wujud implementasi sikap proaktif dalam Perusahaan Jasa
melakukan kegiatan akuntansi  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
3.9. Menjelaskan konsep dan penerapan
Tes tertulis
lingkungan hidup
bentuk studi
kasus dan/atau
4.9 Menciptakan lingkungan hidup yang Komunikasi
pilihan ganda
serasi Menyampaikan laporan tentang
Akuntansi Perusahaan Jasa dan
mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Jakarta ,26 April 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Waka.Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Mardeni Santoso, ST M. Erwin, SS Miftakhurrohmah, S.Pd.