Nro.
E
E.P.I.M.M.E
E.M Univversidad C
Católica dee Santa M
María  Págiina 1/8
Códiigo :
Tema: TRANSF ORMADO RES MON
NOFÁSICO
OS EN C O
ONEXIÓN Semeestre:
TRIFÁSIICA   Gruppo :

GUIA
A DE LABOORATTORIO
O 
 
MÁQUINAS ELÉCTRIICAS I 
 
INNGEN
NIERIA
A MEECAN
NICA, MEC
CANIC
CA 
ELLECTRICA
A Y MECATTRON
NICA 
 
Laaborattorio N° 9 : “TRANSSFORMADDORES MOONOFÁSI COS
EN CONE
EXIÓN TR
RIFÁSICA ”” 
 
Versión: 
2019‐01 
Feccha  : M
Mes ‐ Añ
ño 
 
  
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E.M Univversidad C
Católica dee Santa M
María  Págiina 2/8
Códiigo :
Tema: TRANSF ORMADO RES MON
NOFÁSICO
OS EN C O
ONEXIÓN Semeestre:
TRIFÁSIICA   Gruppo :

 
 
 
 
1.- O
OBJETIVOS
S
 OBJETIVO
O 1: Conoce
er el Reglam
mento de Uttilización de
el Laboratoriio
 OBJETIVO
O 2: Conoce
er las Norm
mas de Seguridad que se
e Aplican en
n el Laborattorio
 OBJETIVOO 3: Conoce er el Contennido del Currso en el sem
mestre
 OBJETIVOO 4: Conoccer y Aplica ar la correctta forma de e utilizar los instrumen
ntos de
medición analógicos en el laborratorio
 OBJETIVOO 5: Conoccer y Aplica ar la correctta forma de e utilizar los instrumen
ntos de
medición digitales en
n el laborato
orio

2.- S
SEGURIDAD
D

EQUIPO DE P
PROTECCION PERSONAL 

 
EPP  PREVIENE MBOLOGIA 
SIM
  Los lentes dee seguridad p
protegen a lo
os 
  ojos frente aa grandes peligros o 
LEN
NTES DE  SEGU
URIDAD  riesgos. 
 
 
OVEROL  El overol o m
mameluco nos brinda la 
protección del cuerpo o la ropa   
  Los guantes sse nos proteggerán del 
GUANTESS  contacto acccidental con instalacioness 
eléctricas no
o aisladas.
  Los zapatos dde seguridad
d nos protegeen 
ZAPATOSS  de cualquier impacto quee se de en 
ttrabajos con componentees pesados.
 
‐ Asegúresse que este y sus comp pañeros de g grupo tienenn de proteccción visual
‐ Deberá ccontar con la ropa y los implem mentos de sseguridad necesario an ntes de
comenzar la experiencia (lentess, overol, bo otas de seguuridad etc.)
‐ Efectué la
a revisión de
d las instala
aciones
‐ Energizarr el equipo ssolo despué
és que el pro ofesor lo ha
aya autorizado
‐ Trate de mantener sus puesto de e trabajo lim
mpio
  
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TRIFÁSICA   Grupo :

 
‐ Realizar el armado y desarmado de los circuitos únicamente cuando el sistema este
desenergizado.
 
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Tema: TRANSFORMADORES MONOFÁSICOS EN CONEXIÓN Semestre:
TRIFÁSICA   Grupo :

ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

DIAGNÓSTICO Y CONTROL DE LA OPERACIÓN DE UN SISTEMA ELECTRICO
CURSO: LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS I
ACTIVIDAD:
UBICACIÓN: R-301
INTEGRANTES: -
-
-
N 1° Pasos del trabajo 2°Riesgos identificados 3° Acciones preventivas para eliminar 4° Requerimientos 5° responsable
° o minimizar riesgos
-Desorden en el área de -Orden y limpieza en todo momento -Traer los EPP obligatorio Ing. Jefe Práct.
1 Ingreso al laboratorio trabajo -Solicitar el permiso con el docente a en cada laboratorio
-Tropiezos con terceras cargo
personas
Aclaración del docente -Malas conexiones de las -Tomar atención a las -No distraerse cuando el Ing. Jefe Práct
2 encargado para realizar instalaciones. recomendaciones del docente en todo docente explica el
el trabajo -Desinterés sobre el tema momento y preguntarle sobre cualquier desarrollo del laboratorio
duda o inconveniente

Montaje del circuito -Instalaciones defectuosas -Usar herramientas adecuadas. Conocimiento del circuito Ing. Jefe Práct
3 eléctrico. -Caída de equipos -Maniobrar correctamente cada eléctrico a realizar.
-Conexiones deterioradas. conector y equipo según sea su uso.

4 Toma de datos
-Se podría hacer caer un
componente eléctrico lo cual
sería perjudicial debido que
el circuito presentaría fallas
y los datos tomados serian
incorrectos.
-Tratar de hacerlo de la mejor manera -Un cuaderno, lapicero, Ing. Jefe Práct
posible para no volver a tomar datos celular para la toma de
así reduciríamos la posibilidad de datos y gráficas
dañar algún circuito.
 
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-Daños en los equipos y Tener cuidado al desconectar los -Apagar el modulo Ing. Jefe Práct
5 Desmontaje del circuito componentes circuitos y los equipos de medición ya
eléctrico -Mal posicionamiento de que se pueden dañar
componente

6 Orden y limpieza en el
módulo de trabajo
No encontrar el material en
su respectivo lugar.
Contaminación en el
laboratorio
-Limpiar detalladamente el módulo de -Entrega de equipos Ing. Jefe Práct
trabajo. utilizados al encargado de
-Poner en orden los equipos y laboratorio en forma
conectores en la mesa destinada a ordenada.
nuestra práctica.
 
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TRIFÁSICA   Grupo :

 
3.- FUNDAMENTO TEÓRICO:
Casi todos los sistemas importantes de generación y distribución de potencia del mundo son, hoy en
día, sistemas de corriente alterna trifásicos. Puestos que los sistemas trifásicos desempeñan un papel
tan importante en la vida moderna, es necesario entender la forma como se utilizan estos
transformadores.
Los transformadores para circuitos trifásicos pueden construirse de dos maneras. Una de ellas es,
sencillamente, tomando tres transformadores monofásicos y conectándolos en grupo trifásico. Otra
alternativa es haciendo un transformador trifásico que consiste en tres juegos de devanados enrollados
sobre un núcleo común. La construcción de un transformador trifásico sencillo, es la práctica preferida
hoy en día, puesto que es más liviano, más pequeño y más barato y ligeramente más eficiente.
En tiempos pasados, la forma de construcción preferida fue el uso de tres transformadores
independientes. Esta tenía la ventaja de que cada unidad del grupo podía remplazarse individualmente
en caso de avería, pero esta ventaja no alcanza a sobrepasar las de la unidad trifásica combinada para
la mayor parte de aplicaciones. Sin embargo, todavía hay una gran cantidad de instalaciones de tres
unidades monofásicas en servicio.
La clave para analizar cualquier banco de transformadores trifásicos (compuesto o no de
transformadores monofásicos) es estudiar solo a uno de ellos. Cualquier transformador único en el
banco se comporta exactamente como el transformador monofásico ya estudiado.
 
 
4.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR:

- 03 Transformadores monofásicos de 220/110 V de 500 VA.

- 02 Voltímetros de 0 – 300 V y 0 – 150 V.
- 01 Amperímetro de 5 A.
- 01 Pinza amperimétrica.
- 01 Puente de Wheatstone
5.- PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN:
a) Colocar los transformadores monofásicos en paralelo, en el lado primario se obtendrán entonces 6
entradas , y en el lado secundario 6 salidas, conectar estas salidas según el circuito siguiente (figura
1). Registrar las tensiones de línea y de fase de los lados de A.T. y B.T.
 
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Tema: TRANSFORMADORES MONOFÁSICOS EN CONEXIÓN Semestre:
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Figura 1

b) Medición de las resistencias con el Puente de Wheatstone, medir las resistencias ohmicas de los
devanados de AT y BT

RS ST RT
Ohmios Ohmios Ohmios

c) Realizar la conexión estrella/delta y registrar las tensiones de entrada y salida. del banco trifásico:
tensiones de fase y tensiones de línea en la entrada y las tensiones de línea en la salida; las
corrientes de línea en la entrada,

Instalar un amperímetro en el secundario del banco de

6. DESARROLLO DEL INFORME

6.1 Objetivos
6.2 Presentar un marco teórico
6.3 Presentar y explicar los resultados obtenidos según procedimiento propuesto
6.4 Desarrollo del cuestionario
6.4.1. Dibujar los esquemas de conexiones de los bancos armados.
6.4.2. Dibujar el diagrama fasorial del banco de transformadores monofásicos ensayado. Indicar el
grupo de conexión del banco.
6.4.3. Indique las ventajas y desventajas de los bancos monofásicos en conexión trifásica respecto a los
transformadores trifásicos.
 
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Tema: TRANSFORMADORES MONOFÁSICOS EN CONEXIÓN Semestre:
TRIFÁSICA   Grupo :

 
6.4.4. ¿Qué ocurre cuando la secuencia de fase del sistema que alimenta el banco trifásico cambia?.
Explique.
6.4.5 Explique por qué existe una corriente en el lado secundario del banco ensamblado (Y-∆) sí el
banco está en vacío
6.5 Presentar observaciones
6.6 Presentar conclusiones
6.7 Presentar recomendaciones
6.8 Bibliografía consultada por el alumno