BAHAN AJAR

A. Peta Konsep

Masalah Otentik HIMPUNAN Disajikan Dengan :

1. Mencacah
2. Menyatakan sifat
yang dimiliki
3. Notasi Pembentuk
Himpunan Semesta 4. Diagram Venn

Himpunan Kosong

Anggota Himpunan

Kardinalitas Himpunan

Relasi Himpunan Operasi Himpunan

Subset Irisan

Himpunan Kuasa Gabungan

Superset Komplemen

Himpunan Sama

Himpunan Ekuivalen
 B. Materi Pembelajaran
1. Menemukan Konsep Himpunan
Materi pembelajaran yang akan kita bahas saat ini adalah materi himpunan. Kamu pasti
sering menghadapi masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan himpunan,
misalnya ketika ibu menyuruhmu membeli beberapa jenis kue untuk hidangan tamu
yang datang ke rumah.
Masalah 1.1
Amati pengelompokan nama siswa dalam daftar piket berikut
Senin Selasa Rabu
Sari Bram Chandra
Grace Tyar Maulana
Bayu Putri Riris
Wiznu Yati Dewi
Irene Raditya Chylia
Kamis Jum’at Sabtu
Dessy Erina Firman
Kuncoro Vita Melika
Sherly Puspita Irma
Andreas Handika Raharjo
Lita Gunawan Mita

Berdasarkan tabel diatas dapat ditemukan hal berikut :

1) Nama siswa yang piket pada hari Senin adalah {Sari, Grace, Bayu, Wiznu, Irene}
2) Nama siswa yang piket pada hari Kamis adalah {Dessy, Kuncoro, Sherly, Andreas, Lita}
3) Berapa jumlah siswa kelas VII di SMP Harapan Bangsa?

Masalah 1.2
Perhatikan daftar pelajaran berikut.
Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Upacara Olahraga Agama Seni Budaya Bhs. Indonesia Bhs. Indonesia
PKn Olahraga Agama Seni Budaya Bhs. Indonesia Bhs. Indonesia
PKn Olahraga Agama Matematika IPA IPS
PKn Bhs. Indonesia IPS Matematika Bhs. Inggris IPS
IPA Bhs. Indonesia Bhs. Inggris IPA Bhs. Inggris Prakarya
IPA Matematika Bhs. Inggris IPA - Prakarya
Matematika Matematika Seni Budaya IPS - -
Dari data diatas maka ditemukan beberapa kelompok sehingga dapat juga disebut dengan
himpunan, yaitu
1) Mata pelajaran pada hari Kamis adalah {Seni Budaya, Matematika, IPA, IPS}
2) Mata pelajaran matematika dipelajari pada hari (Senin, Selasa, Kamis}
3) Mata pelajaran apa saja yang di pelajari oleh siswa kelas VII?
Definisi 1. 1
Himpunan adalah sekumpulan objek atau benda yang memiliki karakteristik yang sama atau
terdefinisi dengan jelas.
2. Penyajian Himpunan
Tentunya kamu sering menata buku-buku pelajaran sesuai dengan jadwal pelajaran dari
sekolah. Himpunan juga memiliki beberapa cara untuk penyajiannya, yaitu:
1) Mendaftar anggotanya. Menyebutkan semua anggota yang dituliskan dalam
kurung kurawal. Misalnya :
A = {1, 3, 5}
B = {a, i, u, e, o}
2) Menyatakan sifat yang dimiliki anggotanya. Misalnya :
P = himpunan siswa laki-laki
Q = himpunan siswa perempuan
3) Menuliskan notasi pembentuk himpunan. Misalnya :
M = {x|1 ≤ x ≤ 15, x adalah bilangan prima}
3. Menemukan Konsep Himpunan Semesta dan Diagram Venn
Misalkan S = himpunan bilangan asli kurang dari sama dengan 10
A = himpunan angka ganjil asli kurang dari 10
B = himpunan kelipatan 3 kurang dari sama dengan 10
Maka dapat disimpulkan, Himpunan Semesta adalah himpunan seluruh unsur yang
menjadi objek pembicaraan. Dilambangkan dengan huruf S.
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = {1, 3, 5, 7, 9}
B = {3, 6, 9}

S A B ∙2 S A B ∙2
∙4 ∙1 ∙1
∙3 ∙4
∙3 ∙3
∙10 ∙6 ∙5 ∙6
∙5 ∙9
∙7 ∙10 ∙7
∙9
∙8 ∙8

4. Kardinalitas Himpunan
Masalah 1.3
Dalam suatu kelompok belajar terdapat 4 siswa dengan mata pelajaran kesukaan
masing-masing. Agung menyukai pelajaran Matematika, IPA dan Bahasa Inggris. Nurul
menyukai pelajaran IPS, Bahasa Indonesia dan PKn. Alief menyukai pelajaran IPA,
Olahraga, dan Matematika. Sedangkan Vivie menyukai pelajaran IPS, Bahasa Inggris dan
Olahraga.
1) Sebutkan anggota himpunan mata pelajaran kesukaan 4 siswa tersebut!
2) Adakah siswa yang menyukai mata pelajaran yang sama?
5. Menemukan Himpunan Kosong
Masalah 1.3
Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa. Tulislah nama-nama siswa dan kelompokkan dalam
himpunan nama siswa yang diawali dengan huruf vokal, himpunan nama siswa yang
diawali dengan huruf konsonan serta himpunan nama siswa yang diawali dengan huruf
bukan vokal dan bukan konsonan.
A = { Ali, Ipank, Uchi, Erin, Ony}
B = {Bram, Chaca, Denny, dst}
 C = { } disebut himpunan kosong yang dilambangkan dengan ᴓ
6. Relasi Himpunan
a. Menemukan Konsep Himpunan Bagian
Apakah kamu bagian dari siswa kelas VII SMP?Bagaimana dengan seluruh temanmu
satu kelas, apakah mereka juga bagian dari siswa kelas VII SMP?
Masalah 1.4
Perhatikan Gambar berikut!
1) Sebutkanlah anggota himpunan A, B, dan S!
2) Apakah seluruh anggota himpunan A ada di himpunan B?
3) Apakah seluruh anggota himpunan A ada di himpunan S?
4) Apakah seluruh anggota himpunan B ada di himpunan A?
b. Himpunan Kuasa
SMP Tunas Bangsa tengah mempersiapkan dua orang siswanya, Myra dan Razan untuk
mengikuti olimpiade matematika SMP tingkat provinsi. Persyaratan untuk mengikuti
olimpiade adalah sekolah boleh mengirimkan satu orang siswa atau lebih dan boleh
tidak mengirimkan wakilnya untuk mengikuti olimpiade tersebut. Berapa banyak cara
yang dilakukan SMP Tunas Bangsa untuk mengirimkan wakilnya mengikuti olimpiade
matematika tersebut?
a) Jika banyak siswa yang akan dikirim mengikuti olimpiade dari keempat cara
pengiriman tersebut merupakan himpunan yang nama himpunannya berturut-
turut adalah P, Q, R, dan T, maka himpunan itu adalah:
P ={}
Q = {Myra}
R = {Razan}
T = {Myra, Razan}
b) Karena anggota himpunan P, Q, R, dan T dipilih dari anggota-anggota himpunan
A, maka dapat dipastikan bahwa himpunan P, Q, R, dan T merupakan
himpunan-himpunan bagian dari himpunan A.
c) Himpunan P, Q, R, dan T merupakan himpunan kuasa dari himpunan A.
c. Kesamaan Dua Himpunan
Keluarga Pak Tono akan merenovasi ruang tengah dengan mengganti warna cat
ruangan tersebut. Untuk memilih warna, Pak Tono mendata warna cat favorit
anggota keluarganya untuk menemukan warna yang paling banyak disukai. Pak
Tono menyukai warna putih dan krem. Istri Pak Tono menyukai warna Krem dan
merah muda. Anak pertama Pak Tono menyukai krem dan biru muda.
Sedangakan Anak terakhir Pak Tono menyukai warna biru muda dan krem.
Periksalah siapa yang memiliki warna cat favorit yang sama!
7. Operasi Himpunan
a. Irisan :
A adalah himpunan bilangan ganjil asli ≤ 10
B adalah himpunan bilangan asli kelipatan 3 ≤ 10
Tentukan irisannya!
-Irisan adalah himpunan semua anggota S yang terdapat pada
himpunan A dan terdapat pada himpunan B.
b. Gabungan :
A adalah himpunan teman Yohana
B adalah himpunan teman Okta
Tentukan gabungannya!
-Gabungan adalah himpunan yang anggotanya
merupakan anggota himpunan A dan anggota
himpunan B.
c. Komplemen :
S = {x|x bilangan asli, 1 ≤ x ≤ 10}
A adalah bilangan ganjil tentukan A’!
-Komplemen adalah himpunan semua anggota himpunan S yang bukan anggota
himpunan A.

d. Selisih :
A adalah himpunan 3 bilangan ganjil (asli) pertama
B adalah himpunan kelipatan 3 ≤ 10
Hitung himpunan C jika anggota himpunannya seluruh anggota himpunan A yang
bukan anggota himpunan B!
-Selisih atau Komplemen relatif B terhadap A adalah himpunan semua anggota
himpunan A yang bukan anggota himpunan B