UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

TOPOGRAFÍA
PRACTICA NO: 01
MEDIDAS ANTROPOMETRICAS

INDIVIDUAL

ALUMNO: Quispe Pizarro, Dewey Yan

DOCENTE: Esparta Sánchez, José

FECHA DE PRACTICA: 19-03-2018

AYACUCHO
2018
 PRACTICA NO1
NOMBRE DE LA PRACTICA: MEDIDAS ANTROPOMETRICAS (CARTABONEO
Y CUARTAS)
LUGAR:
 DEPARTAMENTO: AYACUCHO
 PROVINCIA: HUAMANGA
 DISTRITO: AYACUCHO
 DIRECCION: ASOCIACION 16 DE ABRIL, JR. WARI
CLIMA: SOLEADO CON TEMPERATURA 22 Y 240 c
FECHA DE LA PRACTICA: LUNES 19 DE MARZO DEL 2018

1. OBJETIVOS:
- Aprender la medición a través del método cartaboneo.
- Aplicar los métodos explicados en clase.
- Aprender la medición aproximadas con el método de las cuartas
- Calcular la distancia interesada.
- Adentrarnos cada vez más a la topografía.

2. MATERIALES Y/O EQUIPOS UTILIZADOS:

- Cuaderno de apuntes
- Lápiz
- Calculadora
- Borrador
- Nuestros pies
- Nuestra mano
- Flexómetro
 3. MARCO TEÓRICO.

Cuando nos encontramos en trabajo de campo, muchas veces nos encontramos con obstáculos
que nos impiden concluir o elaborar el trabajo de forma óptima, un claro ejemplo es cuando
queremos saber la medida aproximada de una distancia utilizando pasos al no tener una cinta
métrica de larga distancia, a eso se le llama CARTABONEO.

De otra manera también podemos tener medidas que no son estándares como son las cuartas,
estos métodos de medición nos pueden salvar de un apuro o simplemente nos ayudan en trabajos
donde la medida que se requiere no sea exacta, mas bien una medida aproximada o alguna
referencia.

El cartaboneo consiste en saber una media aproximada de una distancia usando los pasos,
obteniendo así una medida con un margen de error de 5cm por lo general, esto es muy utilizado
en trabajo de campo.

4. DATOS DE CAMPO:
CARTABONEO:

Ya ubicados en el lugar, mediremos la distancia de 100m, y marcaremos dos puntos, uno de inicio
y otro de final. Tiene que ser en un terreno ligeramente estable, sin obstáculos.

Seguidamente iniciamos a caminar de forma normal desde el punto de inicio iniciando desde el
talón del pie, el recorrido que se debe de hacer entre los dos puntos debe de ser normal sin
alargar ni encoger los pasos.

En el recorrido tenemos que estar todo el momento atento contando cuantos pasos hacemos
hasta llegar al otro punto final.

Este procedimiento lo tenemos que hacer como mínimo 5 veces de ida y otras 5 veces de vuelta,
entre más veces lo hagamos, nuestro margen de error será menos, pero nunca exacto.

De esa manera obtenemos los números de pasos que hicimos en el recorrido, datos suficientes
para hacer los cálculos.

CUARTAS:

Para poder medir objetos o distancias pequeñas empleando unidades que no son estándares,
necesitamos saber cuánto mide todo el extremo de nuestra mano en una posición en la que los
dedos de la mano no se encuentren juntas
 5. TRABAJOS DE GABINETE:

CARTABONEO:

A continuación, se obtuvo los siguientes datos en un recorrido de 100 metros y seguidamente su

respectivo calculo.

recorrido 1 2 3 4 5
ida 145 141 141 139 144
vuelta 143 143 142 142 143

 Suma de ida y vuelta en total: 1423 pasos

 Ahora sacamos el promedio, entonces dividimos por el número de recorridos que se hizo:
1423/10 = 142.3 pasos en promedio.

 Ahora calculamos cuanto mide cada paso: 100m/142.3 pasos = 0.7027 metros cada paso

 A continuación, hacemos otra medida de 50m para sacar nuestro margen de error: En
50m de recorrido hicimos 72 pasos

 Entonces: 72x0.70 = 50.4 metros

 Como recorrimos 50 metros, nuestro error será 0.4
 Ahora obtendremos la precisión: para ello obtenemos 1 de la división del error 0.4/0.4
 Entonces: 50/0.4 = 125

 Finalmente, nuestra precisión es 1/125

CUARTAS:
La medida de nuestra cuarta es de 19 cm. Con estos datos podemos saber que medida tienen los
objetos que queramos medir.

19 cm

Ejemplo: mide el ancho de la cama utilizando el método de las cuartas.

Ancho de cama = 6 cuartas

Entonces 6x19= 114
Entonces el ancho de la cama mide aproximadamente 114cm

6. CONCLUSIONES:
Como resultado del trabajo de campo que se realizó, podemos concluir que como
resultado de los datos obtenidos, pudimos hacer varios cálculos para determinar la
longitud del paso del topógrafo, y así poder medir una distancia de largo tramo con un
margen de error mínimo. Así mismo utilizando las cuartas podemos saber las medidas de
los objetos o pequeñas distancias con un error mínimo.

7. RECOMENDACIONES:
- Para tener un mejor cálculo de medición se recomienda que los alumnos debes de estar
concentrados en el trabajo
- Se debería buscar una mejor área para realizar nuestras prácticas.
- El docente debería de responder todas nuestras dudas en el salón de clases y en las
practicas, somos estudiantes y a veces necesitamos recordar lo hablado en clase.
- Al final de la practica el docente podría dar una conclusión breve a lo que se hizo, así
mejorando nuestro concepto de lo que acabamos de hacer.

8. ANEXOS
- https://es.slideshare.net/eldragondorado/trabajo-de-cartaboneo-y-alineamiento
- https://civilyedaro.files.wordpress.com/2013/08/informe_nro-00.pdf
- https://s3.amazonaws.com/everydaymath/em_at_home/Grade+1/4.2.pdf
imagen: 01

100m

CONTEO DE PASOS EN 100 METROS