PROGRAMA DE INTERVENCION

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa : Santa Mónica – Juliaca

 Directora : Lic. Norka Belinda Ccori Toro

 Dirección : Av. Los Geranios Mz. M Lt. 1

 Niveles : Secundaria

 Responsable : - Maité Arisaca Ramírez.

- Verónica Pineda Alcos.

Estudiantes del VI ciclo de la carrera de Psicología de

Universidad Peruana Unión.

 Docente : Mg. Patricia Romero docente de la Universidad

Peruana Unión

II. INTRODUCCION:

Rizo (2017) “Enamórate de ti, de la vida, de lo que te rodea, de lo que haces y de quién

eres”. Aprender a decir un “me quiero” en vez de un “te quiero”, es mucho más difícil de

lo que parece. Podemos ponernos a prueba, y aprender claves para desarrollar un concepto

de ti mismo equilibrado y sano, y así sabrás manejar mejor tu baja autoestima. En la

actualidad existen varios problemas de autoestima comunes que afectan a niños,

adolescentes o adultos, entonces lo que se puede decir es que la autoestima es tan

importante ya que influye en el bienestar y en éxito de todas las áreas de nuestras vidas, en

la Comunidad Educativa “Santa Mónica” se enseña a adolescentes de 11 a 18 años, cada

uno de ellos debería desarrollar un autocepto bueno y así poder lograr éxito, si aún no se

ha podido lograr tener un autoconcepto sano, recuerda que la autoestima no es algo fijo, es
dinámico y se puede cambiar si se siguen una serie de acciones, así que el cambio lo tienes

tú. Es por esto que el área de psicopedagogía contribuye un programa de intervención,

realizando un taller para los estudiantes de la comunidad Educativa Santa Mónica con el

fin de brindarles pasos para llegar a una buena autoestima y así se pueda logar un buen

desarrollo integral.

III. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS:

OBJETIVO GENERAL:

 Profundizar en el conocimiento de cada uno de los estudiantes de la

comunidad Educativa Santa Mónica para lograr una autoconocimiento

y autoconcepto

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Facilitar información sobre lo que es la autoestima a los estudiantes de

la comunidad Educativa Santa Mónica.

 Reconocer el propio nivel de estima en el cual se encuentra cada

estudiante de la comunidad Educativa Santa Mónica.

 Identificar junto a los estudiantes de la comunidad educativa Santa

Mónica los pasos para llegar a una buena autoestima.

 Fortalecer en nivel de autoestima de los estudiantes de la comunidad

Educativa Santa Mónica

IV. LOGROS ESPERADOS:

 Que los estudiantes de la comunidad educativa Santa Mónica logren reconocer su

nivel de estima.

 Que los estudiantes de la comunidad educativa Santa Mónica logren utilizar

los pasos para llegar a una buena autoestima.

 Que los estudiantes de la comunidad educativa Santa Mónica salgan

fortalecidos en cuanto a su “autoconocimiento y autoconcepto”.

V. ALCANCES:

Dirigida a los estudiantes del 3er grado de secundaria de la comunidad Educativa

Secundaria Santa Mónica.

VI. DURACION:

Tendrá una duración de 1:30 min se realizara la segunda semana de

noviembre.
VII. PROGRAMACION:

DENOMINACIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE

 Que los estudiantes  Dinámica rompe  1:30 min  Data  Maité Arisaca
de de la comunidad Hielo.  Trípticos Ramírez.
Educativa Santa  Socio drama  Laptop  Verónica Pineda
Mónica puedan Alcos.
informarse sobre que  Cooperación de los
es la Autoestima. estudiantes
 Que los estudiantes
puedan reconocer su
propio nivel de
estima.
“ME CONOZCO Y  Que los estudiantes
ME QUIERO de la comunidad
educativa Santa
Mónica logren
utilizar los pasos para
llegar a una buena
autoestima.
 Por último se espera
que los estudiantes
puedan salir
fortalecidos en
cuanto a su
“autoconocimiento y
autoconcepto”.
VIII. CRONOGRAMA:

CRONOGRAMA DE TALLER PARA PADRES

DÍA MARTES

TEMAS 9:30 am 10:15 am 10:15 am 11:00 am

1 Conociendo más sobre que es autoestima.

2 Los estudiantes reconocen su propio

nivel de estima.
3 Identificar los pasos para llegar a una
buena autoestima.

4 Fortalecer en nivel de autoestima en los

estudiantes.