B.

Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasikan masalah dalam
penelitian sebagai berikut:
1. Siswa kurang termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran matematika.
2. Kurangnya minat siswa untuk belajar matematika.
3. Kualitas pendidikan yang masih rendah.
4. Prestasi matematika masih rendah.
5. Banyak siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran matematika.
6. Kemampuan berfikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika masih rendah.
7. Banyak siswa kesulitan dalam memecahkan masalah matematika.
8. Pengetahuan yang dipahami siswa hanya sebatas apa yang diberikan guru.
9. Terdapat siswa yang kurang berkonsentrasi saat guru menjelaskan.
10. Guru masih menggunakan metode konvensional.

C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas, maka dapat dirumuskan
beberapa masalah penelitian berikut ini:
1. Bagaimana kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas VIII MTs. Negeri Kisaran?
2. Apakah terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa di
kelas VIII MTs. Negeri Kisaran?