PENILAIAN SASARAN K

PEGAWAI NEGERI SI

JANGKA WAKTU PENIL

01 Januari s.d. 31 Desembe

Nama Pegawai : Taufik R

NIP : 1977070

Pangkat Golongan Ruang : Pembina

Jabatan : Guru Ma

Unit Kerja : SMA N 1

DINAS PENDIDIKAN DAN KEB
TAHUN 2018
ASARAN KERJA
EGERI SIPIL

TU PENILAIAN
31 Desember 2018

Taufik Ridani S. Gais, M. Pd

19770706 200312 1005

Pembina/IV a

Guru Madya

SMA N 1 Mataraman
DAN KEBUDAYAAN
N 2018
 FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI
1 Nama : Drs. H. Indriyono,M.Pd.
2 NIP : 19661226 199303 1 007
3 Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk. I/ IV b
4 Jabatan : Guru Madya (Kepala Sekolah)
5 Unit Kerja : SMA N 1 Mataraman

NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

UNSUR UTAMA
PENDIDIKAN
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,mengevaluasi dan menilai hasil
1 29.750
pembelajaran,melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran
2 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar 0.585
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
1 Diklat Fungsional , lamanya 30 - 80 jam
1.000

2 Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. 4.000
 PENUNJANG TUGAS GURU
1 Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai anggota aktif MGMP 0.750
Jumlah Angka Kredit

Pejabat Penilai,

Drs. H. Indriyono,M.Pd.
NIP 19661226 199303 1 007
Catatan :
* AK Bagi ASN yang memangku jabatan fungsional tertentu
 SASARAN KERJA
I NEGERI SIPIL

NO II. APARATUR SIPIL NEGARA YANG DINILAI

1 Nama : Taufik Ridani S. Gais, M. Pd
2 NIP : 19770706 200312 1005
3 Pangkat/Gol.Ruang : Pembina/IV a
4 Jabatan : Guru Madya
5 Unit Kerja : SMA N 1 Mataraman
TARGET
AK
KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

29.750 1 laporan 100 12 bulan -

1.755 3 laporan 100 12 bulan -

surat keterangan dan

2.000 2 100 12 bulan -
laporan per kegiatan

0.000 0 laporan 100 6 bulan -

0.750 1 sk 100 12 bulan -
35.255

Martapura, 4 Januari 2018

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Taufik Ridani S. Gais, M. Pd

NIP 19770706 200312 1005
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 01 Januari s.d. 31 Desember 2018

TARGET
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu
1 2 3 4 5 6
UNSUR UTAMA
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,mengevaluasi dan menilai hasil

1 29.750 1 laporan 100 12 bulan
pembelajaran,melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran

2 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar 0.585 3 laporan 100 12 bulan

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

1 Diklat Fungsional , lamanya 30 - 80 jam 2.000 2 surat keterangan 100 12 bulan
PENUNJANG TUGAS GURU

1 Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai anggota aktif MGMP 0.750 1 sk 100 12 bulan

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS :

N KERJA
L

REALISASI NILAI CAPAIAN

AK PENGHITUNGAN
Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya SKP persen waktu
7 8 9 10 11 12 13 14

- 29.750 1 laporan 75 12 bulan - 251 83.67 1 83.67

- 0.585 3 laporan 80 12 bulan - 256 85.33 1 85.33

- 2.000 6 surat keterangan 80 12 bulan - 456 152.00 1 152.00

- 0.750 1 sk 76 12 bulan - 252 84.00 1 84.00

5 489.00
97.80
Nilai Capaian SKP
(Sangat Baik)

Martapura, 31 Desember 2018

Pejabat Penilai,

Drs. H. Indriyono,M.Pd.
NIP 19661226 199303 1 007
persen waktupersen biaya kuantitas kualitas waktu biaya RW<24 RW>24 RB<24 RB>24

0 #VALUE! 100 75 76 #VALUE! 76 100 #VALUE! #VALUE! 251 0 #VALUE! 251 251

0 #VALUE! 100 80 76 #VALUE! 76 100 #VALUE! #VALUE! 256 0 #VALUE! 256 256

0 #VALUE! 300 80 76 #VALUE! 76 100 #VALUE! #VALUE! 456 0 #VALUE! 456 456

0 #VALUE! 100 76 76 #VALUE! 76 100 #VALUE! #VALUE! 252 0 #VALUE! 252 252

0.00 #DIV/0! (1.76*G8-N8)/G8)*100) (76-((((1.76*G8-N8)/G8)*100)-100))

251

256

456

252
 INSTRUMEN PENILAIAN PERILAKU KER
TIDAK PERLU DI PRINT TAPI TETAP

Untuk memudahkan penilaian perilaku kerja guru dikembangkan instrumen unt

dikembangkan meliputi seluruh aspek penilaian dalam perilaku kerja.
Instrumen yang dikembangkan menggunakan indikator perhitungan sebagai beri
skor 0 menyatakan tidak ada atau tidak tampak;
skor 1 menyatakan sedikit tampak; dan
skor 2 menyatakan tampak jelas dalam perilaku sehari-hari.

NO INDIKATOR PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU

A. Orientasi Pelayanan

Total perolehan skor

Skor Maksimal

Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}

Penyebutan
B. Integritas

10

Total perolehan skor

Skor Maksimal

Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}

Penyebutan

NO INDIKATOR PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU

C. Komitmen

3
 4

Total perolehan skor

Skor Maksimal
Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}
Penyebutan
D. Disiplin

Total perolehan skor

Skor Maksimal
Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}
Penyebutan
E. Kerjasama

2
 3

Total perolehan skor

Skor Maksimal

Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}

Penyebutan
 INSTRUMEN PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU
TIDAK PERLU DI PRINT TAPI TETAP DI ISI

Untuk memudahkan penilaian perilaku kerja guru dikembangkan instrumen untuk mengukur peri
dikembangkan meliputi seluruh aspek penilaian dalam perilaku kerja.
Instrumen yang dikembangkan menggunakan indikator perhitungan sebagai berikut:
skor 0 menyatakan tidak ada atau tidak tampak;
skor 1 menyatakan sedikit tampak; dan
skor 2 menyatakan tampak jelas dalam perilaku sehari-hari.

INDIKATOR PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU

Orientasi Pelayanan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bertingkah laku
sopan dan ramah terhadapsemua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan ramah dalam
berkomunikasi terhadap semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan berpenampilan rapi
dan sopan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugastambahan memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memperlakukan
semua peserta didik secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor personal

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mau membagi
pengalamannya dengan kolega, termasuk mengundang mereka untuk
mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan masukan

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menyediakan
layanan informasi terkait dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta
didik kepada orang tua

Total perolehan skor

Skor Maksimal

Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}

Penyebutan
 Integritas
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan berperilaku baik
dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memanfaatkan
waktu luang secara produktif
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan
kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan
kontribusi positif terhadap pengembangan sekolah
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bangga terhadap
profesinya
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan konsisten antara
perkataan dan perbuatan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersungguh-sungguh
dalam melaksanakan tugas
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia
menanggung segala resiko dari pekerjaan yang dilakukannya
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia
memperbaiki kesalahan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memberikan teladan
dalam bersikap dan berperilaku

Total perolehan skor

Skor Maksimal

Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}

Penyebutan

INDIKATOR PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU

Komitmen
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan, kepala sekolah
melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar ideologi
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menjunjung tinggi
persatuan dan kesatuan NKRI
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menunjukkan
apresiasi terhadap keberagaman budaya, suku, ras, dan agama
 Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mengutamakan
kepentingan tugas jabatan di atas kepentingan pribadi dan/atau golongan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bekerja keras untuk
meningkatkan prestasi belajar peserta didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bekerja keras tanpa
diminta untuk kemajuan satuan pendidikan
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melakukan tugas
jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari yang seharusnya diemban

Total perolehan skor

Skor Maksimal
Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}
Penyebutan
Disiplin
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan tugas
jabatan (menyusun, perencanaan pembelajaran, menilai, dan membuat laporan)
tepat waktu
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan melaksanakan proses
pembelajaran tepat waktu sesuai dengan beban kerjanya
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan meminta izin dan
memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika
tidak dapat memenuhi proses pembelajaran tepat waktu sesuai dengan beban
kerjanya

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menyelesaikan tugas
lain di luar pelaksanaan pembelajaran tepat waktu
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan memiliki rasa
kebermilikan dan memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk kepentingan
pelaksanaan tugas

Total perolehan skor

Skor Maksimal
Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}
Penyebutan
Kerjasama
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mengembangkan
kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman sejawat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menghormati dan
menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing
 Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan mendiskusikan data
dan informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
pertemuan formal maupun tidak formal kepada teman sejawat untuk kepentingan
peserta didik

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan berkomunikasi
dengan masyarakat sekitar untuk kemajuan sekolah, dan berperanserta secara
aktif dalam kegiatan sosial di masyarakat
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan bersedia menerima
masukan dari peserta didik, orang tua, teman sejawat untuk kemajuan prestasi
belajar peserta didik dan perkembangan sekolah
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan menerima dan
melaksanakan keputusan yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas
jabatan

Total perolehan skor

Skor Maksimal

Nilai = { total perolehan skor / skor maksimal } x 100}

Penyebutan
 KERJA GURU
ETAP DI ISI

n untuk mengukur perilaku kerja. Instrumen yang

ai berikut:

SKOR *) SKOR,
ISI LANGSUNG
0 1 2 DI SINI

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 ① 2 1

0 1 ② 2

15

16

93.75

(Sangat Baik)
0 1 ② 2

0 ① 2 1

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 ① 2 1

0 1 ② 2

0 1 ② 2

18

20

90.00

(Baik)

SKOR *) SKOR,
ISI LANGSUNG
0 1 2 DI SINI

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2
0 1 ② 2

0 ① 2 1

0 1 ② 2

0 ① 2 1

12
14
85.71
(Baik)

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 ① 2 1

0 1 ② 2

9
10
90.00
(Baik)

0 1 ② 2

0 1 ② 2
0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 1 ② 2

0 ① 2 1

11

12

91.67

(Sangat Baik)
4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah 6. TANGGAPAN PEJ
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 97.80 x 60% 58.68 ATAS KEBERATA

1. Orientasi Pelayanan 93.75 (Sangat Baik)

2. Integritas 90.00 (Baik)
3. Komitmen 85.71 (Baik)
4. Disiplin 90.00 (Baik)
b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 91.67 (Sangat Baik)
6. Kepemimpinan -
7. Jumlah 451.13
8. Nilai rata – rata 90.23 (Baik)

9. Nilai Perilaku Kerja 90.23 x 40% 36.09

94.77
NILAI PRESTASI KERJA
(Sangat Baik)

5. KEBERATAN DARI APARATUR SIPIL 7. KEPUTUSAN ATA

NEGARA YANG DINILAI (APABILA ADA) PENILAI ATAS KE
 Tanggal,………………….

8. REKOMENDASI
REKOMENDASI
 Pemerintah Kabupaten B
Dinas Pendidikan

1. YANG DINILAI

9. DIBUAT TANGGAL, 31 DESEMBER 2018 a. N a m a

PEJABAT PENILAI b. N I P
c. Pangkat, Golong
d. Jabatan/Pekerjaa

Drs. H. Indriyono,M.Pd. e. Unit Organisasi

NIP 19661226 199303 1 007 2. PEJABAT PENILA

10DITERIMA TANGGAL, 04 JANUARI 2019 a. N a m a

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b. N I P
c. Pangkat, Golong
d. Jabatan/Pekerjaa

Taufik Ridani S. Gais, M. Pd 11. DITERIMA TANGGAL, 05 JANUARI 2019 e. Unit Organisasi
NIP 19770706 200312 1005 ATASAN PEJABAT PENILAI 3. ATASAN PEJABAT
 a. N a m a
b. N I P

Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M. AP c. Pangkat, Golong

NIP 19631229 198503 1010 d. Jabatan/Pekerjaa
e. Unit Organisasi
GGAPAN PEJABAT PENILAI
KEBERATAN

Tanggal,………………….

UTUSAN ATASAN PEJABAT

LAI ATAS KEBERATAN
Tanggal,………………….
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

h Kabupaten Banjar JANGKA WAKTU PENILAIAN

didikan Bulan : 01 Januari s/d 31 Desember 2018

G DINILAI
ama Taufik Ridani S. Gais, M. Pd
IP 19770706 200312 1005
angkat, Golongan ruang, TMT Pembina/IV a
batan/Pekerjaan Guru Madya
nit Organisasi SMA N 1 Mataraman
BAT PENILAI
ama Drs. H. Indriyono,M.Pd.
IP 19661226 199303 1 007
angkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk. I/ IV b
batan/Pekerjaan Guru Madya (Kepala Sekolah)
nit Organisasi SMA N 1 Mataraman
AN PEJABAT PENILAI
ama Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M. AP
IP 19631229 198503 1010
angkat, Golongan ruang, TMT Pembina Utama Madya, IV/d
batan/Pekerjaan Kepala Dinas
nit Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov. Kalimantan Selatan
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

SMA N 1 Mataraman

1. YANG DINILAI

a. N a m a : Taufik Ridani S. G

b. N I P : 19770706 200312 1

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT : Pembina/IV a

d. Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya

e. Unit Organisasi : SMA N 1 Matarama

2. PEJABAT PENILAI

a. N a m a : Drs. H. Indriyono,M

b. N I P : 19661226 199303 1

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT : Pembina Tk. I/ IV b

d. Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya (Kepal

e. Unit Organisasi : SMA N 1 Matarama

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a. N a m a : Drs. H. Muhamma

b. N I P : 19631229 198503 1

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT : Pembina Utama Ma

 d. Jabatan/Pekerjaan : Kepala Dinas

e. Unit Organisasi : Dinas Pendidikan da

4. UNSUR YANG DINILAI

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)

b. Perilaku Kerja 1. Orientasi Pelayanan

2. Integritas

3. Komitmen

4. Disiplin

5. Kerjasama

6. Kepemimpinan

7. Jumlah

8. Nilai rata – rata

9. Nilai Perilaku Kerja

NI
AN PRESTASI KERJA
WAI NEGERI SIPIL

JANGKA WAKTU PENILAIAN

BULAN : 01 Januari s.d. 31 Desember 2018

Taufik Ridani S. Gais, M. Pd

19770706 200312 1005

Pembina/IV a

Guru Madya

SMA N 1 Mataraman

Drs. H. Indriyono,M.Pd.

19661226 199303 1 007

Pembina Tk. I/ IV b

Guru Madya (Kepala Sekolah)

SMA N 1 Mataraman

Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M. AP

19631229 198503 1010

Pembina Utama Madya, IV/d

Kepala Dinas

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov. Kalimantan Selatan

84.00 x 60% 50.40

93.75 (Sangat Baik)

90.00 (Baik)

85.71 (Baik)

90.00 (Baik)

91.67 (Sangat Baik)

451.13

90.23 (Baik)

90.23 x 40% 36.09

86.49
NILAI PRESTASI KERJA
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal,………………….

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI

ATAS KEBERATAN

Tanggal,………………….

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal,………………….

8. REKOMENDASI

Tanggal,………………….
 9. DIBUAT TA
PEJABAT

Drs. H. Ind
NIP

10. DITERIMA TANGGAL, 4 JANUARI 2017

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

Taufik Ridani S. Gais, M. Pd

NIP 19770706 200312 1005

11. DITERIMA
ATASAN P

Drs. H. Mu
NIP
DIBUAT TANGGAL, 31 DESEMBER 2016
PEJABAT PENILAI

Drs. H. Indriyono,M.Pd.
19661226 199303 1 007

DITERIMA TANGGAL, 6 JANUARI 2017

ATASAN PEJABAT PENILAI

Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M. AP

19631229 198503 1010
 1. Tugas Tambahan Sebagai Kepala Sekolah & Guru
NILAI KINERJA GURU ANGKA KREDIT TUGAS TAMBAHAN
Golongan IIIa IIIb IIIc IIId IVa
Kriteria
IIIa IIIb IIIc IIId IVa IVb IVc IVd 25% 75% 25% 75% 25% 75% 25% 75% 25%
Amat Baik 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 53.12 3.28 9.84 2.97 8.90 6.33 18.98 6.09 18.28 9.30
Baik 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 42.50 2.63 7.88 2.38 7.13 5.06 15.19 4.88 14.63 7.44
Cukup 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 31.87 1.97 5.90 1.78 5.34 3.80 11.39 3.66 10.97 5.58
Sedang 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 21.25 1.31 3.94 1.19 3.56 2.53 7.59 2.44 7.31 3.72
Kurang 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 10.62 0.66 1.97 0.59 1.78 1.27 3.80 1.22 3.65 1.86

2. Tugas Tambahan Sebagai Wali Kelas

NILAI KINERJA GURU ANGKA KREDIT TUGAS TAMBAHAN ANG
Golongan
Golongan
Kriteria IIIa IIIb IIIc IIId IVa IVb IVc IVd IIIa
IIIa IIIb IIIc IIId IVa IVb IVc IVd 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 2%
Amat Baik 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 53.12 0.656 0.594 1.266 1.219 1.859 1.859 1.813 2.656 0.262

Baik 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 42.50 0.525 0.475 1.013 0.975 1.488 1.488 1.450 2.125 0.210

Cukup 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 31.87 0.394 0.356 0.759 0.731 1.116 1.116 1.088 1.594 0.157

Sedang 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 21.25 0.263 0.238 0.506 0.488 0.744 0.744 0.725 1.063 0.105

Kurang 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 10.62 0.131 0.119 0.253 0.244 0.372 0.370 0.363 0.531 0.052

Angka Kredit Perjenjang

No Unsur Satuan Hasil Angka Kredit

A. Unsur Pendidikan

1. Magester (S2) Ijazah 150

Sarjana (S-1) / Diploma IV
2. Ijazah 100

B. Unsur Pembelajaran dan Tugas Tertentu

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
1. pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian Laporan Penilaian Kinerja paket

Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil

2. pembimbingan, menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil Laporan Penilaian Kinerja paket
pembimbingan
 3. Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun Laporan Penilaian Kinerja paket
4. Menjadi wali kelas Laporan Penilaian Kinerja paket
5. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. Laporan Penilaian Kinerja paket
6. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Laporan Penilaian Kinerja paket
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru
7. Kelas) Laporan Penilaian Kinerja paket

C. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

1. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 1. Surat tugas 2.00
2. Laporan deskripsi hasil pelatihan
3. Sertifikat
2. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1. Surat tugas 1.00
2. Laporan deskripsi hasil pelatihan
3. Sertifikat
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan Surat keterangan dan laporan per kegiatan
3. perangkat kurikulum dan atau pembelajaran 0.15

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di
4. sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. Laporan 4.00

Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan
5. pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan. Makalah 2.00

Penjelasan :
1. Kegiatan yang dilaksanakan oleh guru apabila masa/waktunya kurang dari 1 tahun, maka dikalikan 2% dari angka kreditnya
2. Kegiatan yang dilaksanakan oleh guru apabila masa/waktunya kurang / lebih dari 1 tahun, maka dikalikan 5% dari angka kreditnya
3. Menjadi Wali Kelas hanya untuk sekolah lanjutan atas
4. Cara menghitung paket adalah : angka kredit dikalikan (2% atau 5%) sesuai kebutuhan waktu

No Unsur Satuan Hasil Angka Kredit

D. Unsur Penunjang
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
1.

1) sekolah Surat Keputusan 0.08

2) nasional Surat Keputusan 0.08
2. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
 1) Pengurus aktif Surat Keputusan 1.00
2) Anggota aktif Surat Keputusan 0.75
3. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif Surat Keputusan 1.00
2) Anggota aktif Surat Keputusan 0.75
4. Menjadi tim penilai angka kredit Dupak 0.04
5. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 2 jam pelajaran 0.04
6. Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
Karya Satya
1) 30 (tiga puluh) tahun Sertifikat/Piagam 3.00
2) 20 (dua puluh) tahun Sertifikat/Piagam 2.00
3) 10 (sepuluh) tahun Sertifikat/Piagam 1.00
7. Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Sertifikat/Piagam 1.00

askotskul@gmail.c
samanisc2r@gmail
entri:date 17-12-201
entri: tame.22.00
AS TAMBAHAN
IVa IVb IVc IVd
75% 25% 75% 25% 75% 25%
27.89 9.30 27.89 9.06 27.19 13.28
22.31 7.44 22.31 7.25 21.75 10.63
16.73 5.58 16.73 5.44 16.31 7.97
11.15 3.72 11.15 3.63 10.88 5.31
5.57 1.85 5.55 1.81 5.44 2.66

ANGKA KREDIT TUGAS TAMBAHAN

Golongan
IIIb IIIc IIId IVa IVb IVc IVd
2% 2% 2% 2% 2% 2% 2%
0.237 0.506 0.487 0.744 0.744 0.725 1.062

0.190 0.405 0.390 0.595 0.595 0.580 0.850

0.142 0.304 0.292 0.446 0.446 0.435 0.637

0.095 0.202 0.195 0.297 0.297 0.290 0.425

0.047 0.101 0.097 0.149 0.148 0.145 0.212

Guru Kepsek
AK % AK AK % AK

150 100% 150 150 100% 150

100 200% 200 100 200% 200

0.00 100% 0.00 0.00 100% 0.00

0.00 100% 0.00 0.00 100% 0.00

0.00 0% 0 0.00 100% 0
0.00 0% 0 0.00 0% 0
0.00 2% 0 0.00 2% 0
0.00 2% 0 0.00 2% 0

0.00 5% 0 0.00 75% 0

2.00 100% 2.00 2.00 100% 2.00

1.00 100% 1.00 1.00 100% 1.00

0.15 100% 0.15 0.15 100% 0.15

4.00 100% 4.00 4.00 100% 4.00

2.00 100% 2.00 2.00 100% 2.00

Guru Kepsek
AK % AK AK % AK

0.08 100% 0.08 0.08 100% 0.08

0.08 100% 0.08 0.08 100% 0.08
 1.00 100% 1.00 1.00 100% 1.00
0.75 100% 0.75 0.75 100% 0.75

1.00 100% 1.00 1.00 100% 1.00

0.75 100% 0.75 0.75 100% 0.75
0.04 100% 0.04 0.04 100% 0.04
0.04 100% 0.04 0.04 100% 0.04

3.00 100% 3.00 3.00 100% 3.00

2.00 100% 2.00 2.00 100% 2.00
1.00 100% 1.00 1.00 100% 1.00
1.00 100% 1.00 1.00 100% 1.00

askotskul@gmail.com
samanisc2r@gmail.com
entri:date 17-12-2016
entri: tame.22.00