PANDUAN LOMBA PROGRAM KREATIVITAS SISWA

KOMUNITAS PELAJAR PEDULI TURATEA TAHUN 2018

PROGRAM KREATIVITAS SISWA (PKS)

BAB I PROGRAM KREATIVITAS SISWA

Program Kreativitas Siswa (PKS) merupakan salah satu Lomba yang diluncurkan oleh
Komunitas Pelajar Peduli Turatea yang menjadi salah satu upaya untuk menumbuhkan,
mewadahi dan mewujudkan ide kreatif siswa.
Upaya untuk menumbuhkan kreativitas siswa dianggap sangat penting mengingat
kreativitas merupakan salah satu faktor kesuksesan siswa setelah menyelesaikan
studinya di SLTA dan melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Dalam upaya mengakomodasi perkembangan ide kreatif siswa, PKS terus dikembangkan dan
disempurnakan agar dapat mewadahi dinamika yang terjadi, diharapkan siswa dan sekolah
memiliki gambaran PKS secara menyeluruh sehingga dapat membuat perencanaan secara
berkesinambungan.
Ke depan dengan semakin populernya kegiatan PKS di kalangan siswa Jeneponto persaingan
untuk memberikan karya-karya terbaik semakin ketat. Oleh sebab itu diharapkan keberadaan
PKS sebagai upaya memperbaiki kualitas karya dan meningkatkan kualitas PKS yang
diperlombakan.

1.1. Penjelasan Umum

Lulusan Sekolah Lanjuta Tingkat Atas di tuntut untuk memiliki academic knowledge , skill of
thinking, management skill, dan communication skill. Kekurangan atas salah satu dari
keempat keterampilan/kemahiran tersebut dapat menyebabkan berkurangnya mutu lulusan.
Sinergisme akan tercermin melalui kemampuan lulusan dalam kecepatan menemukan solusi
atas persoalan yang dihadapinya. Dengan demikian, pemikiran dan perilaku yang ditunjukkan
siswa akan bersifat kreatif (unik dan bermanfaat) dan konstruktif ( dapat diwujudkan).
Kemampuan berpikir dan bertindak kreatif pada hakekatnya dapat dilakukan setiap manusia
apalagi yang menikmati pendidikan.
Kreativitas merupakan penjelmaan integratif dari tiga faktor utama dalam diri manusia, yaitu:
pikiran (kognitif), perasaan (afektif), dan keterampilan (psikomotorik). Dalam faktor pikiran
terdapat imajinasi, persepsi dan nalar. Faktor perasaan terdiri dari emosi, estetika dan
harmonisasi. Sedangkan faktor keterampilan mengandung bakat, faal tubuh dan pengalaman.
Dengan demikian, agar siswa dapat mencapai level kreatif, ketiga faktor termaksud
diupayakan agar optimal dalam sebuah kegiatan yang diberi nama Program Kreativitas siswa
(PKS).

PKS dikembangkan untuk mengantarkan siswa mencapai taraf pencerahan kreativitas dan
inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang tinggi. Dalam
rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan mandiri,
arif, siswa diberi peluang untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap,
tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun mengembanngkan kemandirian melalui
kegiatan yang kreatif dalam bidang ilmu yang ditekuni.

Pada Program Kreativitas Siswa yang diluncurkan dalam perlobaan ini, dikenal dua jenis
kegiatan yang ditawarkan dalam PKS, PKS-Kewirausahaan (PKS-K) dan PKS-Penerapan
Teknologi (PKS-T).
 BAB 2. PKS-KEWIRAUSAHAAN (PKS-K)

2.1. Pendahuluan
Program Kreativitas siswa Kewirausahaan (PKS-K) merupakan program pengembangan
pemahaman dan keterampilan siswa menjadi wirausaha. PKS-K tidak semata-mata
berorientasi pada laba (profit), akan tetapi lebih mengutamakan jenis komoditas usaha yang
menunjukkan kepakaran tim . Komoditas usaha yang dihasilkan mahasiswa dapat berupa
barang atau jasa yang selanjutnya merupakan salah satu modal dasar mahasiswa dalam
berwirausaha dan memasuki pasar. Komoditas tim PKS-K hendaknya tidak menjadi
kompetitor produk sejenis yang merupakan penghasilan masyarakat. Pemeran utama
berwirausaha dalam hal ini adalah siswa, bukan masyarakat, ataupun mitra lainnya, tetapi
dalam penyusunannya harus di damping satu guru pembimbing.
2.2. Tujuan
Tujuan PKS-K adalah memotivasi dan membuka peluang bagi siswa untuk menghasilkan
karya kreatif, inovatif sebagai bekal berwirausaha sebelum atau setelah menyelesaikan studi.
PKS- K diharapkan dapat menjadi cikal bakal kemunculan produk usaha di Indonesia karya
mandiri bangsa.
2.3. Ruang Lingkup
Meskipun kuliner paling memenuhi kriteria PKS-K yang berorientasi pada profit, namun
PKS-K sejatinya lebih mengutamakan solusi tantangan intelektual yang mendasari lahirnya
komoditas usaha baru dan unik. Artinya komoditas usaha harus merupakan jelmaan
penguasaan Ilmu pengetahuan dan teknologi siswa.
2.4. Luaran
Luaran dari kegiatan PKS-K (Dokumentasi Pembutan Produk/Barang) dan Produk Usaha
(barang) yang dibawa langsung saat presentasi karya.
 BAB 3. PKS-PENERAPAN TEKNOLOGI (PKS-T )

3.1. Pendahuluan
Program Kreativitas siswa Penerapan Teknologi (PKS-T) merupakan program bantuan ilmu
pengetahuan dan teknologi (peningkatan mutu produk, perbaikan proses produksi,
peningkatan kapasitas produksi pengolahan limbah, sistem jaminan mutu, kemasan dan lain-
lain) atau manajemen (konflik sosial SDM, pemasaran, pembukuan, status usaha, hak cipta
dan lain-lain) atau lainnya bagi usaha berskala mikro atau kecil (toko, industri rumahan,
pedagang kaki lima atau koperasi) dan menengah bahkan berskala besar. Dalam penyusunan
PKS-T ini harus didampingi satu guru pembimbing.

3.2. Tujuan
Tujuan PKM-T adalah memotivasi siswa untuk aktif berinteraksi membangun jejaring
profesional dengan dunia usaha, mengidentifikasi persoalan atau kebutuhan mereka dan
menemukan solusinya.

3.3. Ruang Lingkup

Pada hakekatnya PKS-T terbuka bagi semua bidang ilmu karena teknologi secara luas dapat
dimaknai sebagai cara untuk memadukan sumber-sumber, guna menghasilkan produk-
produk yang dikehendaki baik barang maupun jasa, menyelesaikan masalah, memenuhi
kebutuhan, atau memuaskan keinginan. Jadi teknologi tidak terbatas pada bidang teknik
semata, tetapi juga menyangkut bidang lain termasuk bidang sosial huumaniora. Dengan
demikian, kegiatan PKS-T meliputi aspek sumber daya manusia, bahan baku, proses dan
peralatan produksi, desain kemasan, manajemen termasuk promosi dan pemasaran produk,
status usaha, perlindungan hak cipta.
3.4. Luaran
Luaran dari kegiatan PKS-T adalah bukti-bukti pendukung PKS (Dokumentasi Pembuatan
Produk/Barang) sebagaimana terlampir dan Produk Program (alat/perkakas, desain, piranti
lunak dan model) yang dibawa langsung saat presentasi karya.
Program Kreativitas Ma
 BAB 4. TEMA DAN TOPI K

Pertumbuhan ekonomi di suatu negara salah satunya dipengaruhi oleh kegiatan

kewirausahaan, baik usaha mikro kecil dan menengah sampai dengan usaha besar. UMKM
sebagai salah satu kegiatan usaha memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap
pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Perkembangan UMKM di Indonesia tahun 2013
meningkat 2,41% dari tahun 2012 dan terus memberikan kontribusi yang cukup besar
terhadap PDB dalam lima tahun terakhir. Hal ini tentunya menjadi prestasi bagi
negaraIndonesia dan dapat menjadi acuan untuk lebih meningkatkan perkembangan UMKM
di Indonesia. UMKM merupakan salah satu usaha milik orang perorangan dan/atau badan
usaha perorangan yang memenuhi kriteria Usaha Mikro sebagaimana diatur dalam Undang-
undang.

Keberhasilan suatu daerah salah satunya dapat dilihat dari keberhasilan setiap daerah
dalam membangun perekonomian. Usaha Mikro Kecil dan Menengah ini merupakan salah
satu usaha yang dapat meningkatkan perekonomian daerah. Sebagai salah satu bentuk dari
Ekonomi Kreatif, UMKM akan menjadi tonggak bagi kekuatan perekonomian di Indonesia.
 Dengan mengangkat tema ‘’Optimalisasi Perkembangan KEWIRAUSAHAAN dan
INOVASI TEKNOLOGI Melalui Kreativitas Anak Turatea’’, hadirnya Program Kreativitas
Siswa ini sebagai salah satu cara mengoptimalkan ide yang inovatif dan kreatif serta
pemberdayaan sumber daya manusia untuk menghasilkan suatu kegiatan usaha dan produk usaha
yang kreatif dan dapat dijadikan langkah awal dalam pengembangan perekonomian daerah.
Penciptaan program kewirausahaan dan penerapan teknologi mengcakup tiga hal berikut:

1. Penyediaan jasa

2. Produk Kreatif

3. Inovasi Teknologi

BAB 5 PENDAFTARAN DAN SYARAT PESERTA

I. PENDAFTARAN PESERTA
1. Peserta mendaftarkan diri secara online/offline;
a) Pendaftaran online dapat dilakukan melalui laman …….
b) Pendaftaran offline dapat dilakukan melalui Leason Officer (LO) masing-masing
sekolah yang telah ditentukan oleh panitia.
← c. Peserta mengisi formulir pendaftaran yang telah disediakan (terlampir pada juknis ini).
← Formulir pendaftaran dibawa pada saat registrasi.

II. PERSYARATAN PESERTA

← 1. Peserta adalah Siswa aktif SMA/sederajat di Kabupaten Jeneponto;
← 2. Peserta Menyertakan :
← a. Fotokopi Kartu Tanda Siswa dan/atau keterangan aktif belajar di sekolah;
← b. pasphoto berwarna terbaru ukuran 3 x 4 sebanyak 1 lembar;
← c. formulir peserta; dan
← d. Surat Tugas dari Sekolah.
← 3. 1 (Satu) tim terdiri dari 3 (tiga) orang;
← 4. Setiap sekolah dapat mengirimkan max. 2 (Dua) Tim;
← 5. Peserta tidak tercatat sebagai Anggota Kopeptur; dan
← 6. Persyartan pada poin 2 (Dua) dibawa pada saat registrasi.
BAB. 6 Presentasi Hasil Kegiatan PKS
6. 1 Presentasi hasil kegiatan PKS diatur dengan tahapan-tahapan sebagai beri kut:
a. peserta adalah siswa/kelompok siswa yang terdaftar di suatu Sekolah Lanjutan Tingkat
Atas dan telah mendaftar ulang serta memenuhi persyaratan administrasi PKS;
b. peserta membawa surat tugas dari Kepala Sekolah masing- masing;
c. semua siswa peserta PKS diwajibkan mengenakan jaket almamater Sekolah dan tanda
pengenal peserta PKS selama pelaksanaan PKS;
d. semua siswa peserta PKS diwajibkan hadir dalam ruangan minimal 15 (lima belas) menit
sebelum presentasi yang dijadwalkan dimulai dengan membawa bukti domumentasi tahap-
tahap pelaksanaan PKS, produk maupun barang hasil PKS (termasuk mempersiapkan alat
peraga, bila ada);
e. alokasi waktu untuk presentasi adalah 15 menit dan untuk tanya jawab adalah 20 menit,
f. apabila waktu presentasi telah berlangsung 15 menit presentasi langsung dihentikan oleh
panitia;
g. selama presentasi berlangsung; peserta tidak diperkenankan keluar-masuk ruangan;
kecuali mendapatkan ijin Panitia;
h. hanya Tim Juri dan peserta yang terdaftar di ruang tersebut diperbolehkan untuk bertanya;
i. semua materi presentasi harus sudah dimasukkan (di copy) ke dalam komputer Panitia
yang disediakan di setiap ruang presentasi paling lambat Pukul 21.00 waktu setempat
sehari sebelum pelaksanaan presentasi dan memastikan (uji coba) bahwa materi
yang di copy dapat ditayangkan (catatan: batas waktu terakhir memasukkan materi
presentasi akan dikonfirmasikan pada saat technical meeting)
j. peserta tidak diperkenankan menggunakan komputer sendiri untuk presentasi.
k. perubahan materi presentasi yang dilakukan setelah batas akhir yang telah ditentukan;
tidak diperkenankan. Bagi peserta yang terbukti melakukan perubahan bahan presentasi
setelah batas waktu yang ditentukan dinyatakan gugur;
l. urutan presentasi didasarkan pada hasil pengundian nomor urut peserta;
m. kelompok yang melakukan presentasi pertama didasarkan pada hasil undian yang diambil
Tim Juri diikuti oleh kelompok berikutnya;
n. setiap peserta diwajibkan menghadiri seluruh acara presentasi
o. apabila pada saat presentasi peserta tidak hadir, maka keikutsertaan kelompok tersebut
dianggap gugur;
p. pertanyaan Tim Juri dan siswa disarankan bersifat: eksplorasi kreativitas, klarifikasi,
pengembangan wawasan dan pertukaran informasi ilmiah;
q. agar tidak mengganggu jalannya presentasi semua telepon seluler harus berada dalam
posisi tidak diaktifkan atau silent;
r. peserta bertanggungjawab atas barang-barang milik pribadi;
s. peserta, pembimbing dan atau pengunjung tidak diperkenankan mengganggu ketertiban
pelaksanaan presentasi;
t. tim juri akan menghentikan acara presentasi apabila situasi dan kondisi dalam ruangan
tidak tertib; dan
u. Seluruh tata tertib ini wajib dipatuhi peserta.

6.2 Pameran Poster dan Gelar Produk PKS

Pengaturan kegiatan pameran poster dan gelar produk PKS adalah sebagai berikut:
a. panitia menyiapkan ruang pamer untuk poster dan gelar produk PKS;
b. isi poster sepenuhnya menjadi tanggung jawab peserta;
c. peserta bertanggung jawab atas keamanan fisik poster dan gelar produknya;
d. penilaian poster dilakukan pada hari dan waktu yang telah ditentukan;
e. pada saat penilaian peserta wajib hadir di lokasi penilaian, berdiri disamping posternya;
f. poster dan gelar produk harus sudah dipasang di tempat yang telah ditentukan paling
lambat 1 (satu) jam sebelum acara pembukaan PKS atau sesuai waktu yang akan
disampaikan pada saat technical meeting; dan
g. poster diharapkan tetap terpasang setelah sesi penilaian oleh juri, untuk kepentingan
pembelajaran siswa dan pengunjung, namun produk bisa dievakuasi mempertimbangkan
aspek keamanan;
h. poster dan produk yan g digelar dievakuasi peserta segera setelah acara penutupan
GPT selesai. Kehilangan atau kerusakan yang terjadi bukan tanggung jawab Panitia.
6. 3 Sistem Penilaian
Tim juri terdiri dari tiga orang. Tim Juri melakukan penilaian karya kreatif siswa pada
kegiatan utama, yaitu Presentasi PKS dan Poster serta Produk PKS. Penilaian terhadap
presentasi dilakukan oleh tiga orang Tim Juri di setiap kelas. Penilaian Tim Juri berdasarkan
pada mutu presentasi dan tanya jawab dengan menggunakan program penilaian daring
sesuai format penilaian seperti disajikan. Nilai Kelas (NK) terdiri dari nilai presentasi (NP)
dan nilai –nilai lainnya dengan formula sebagai berikut:

56
Lampiran Formulir Evaluasi Daring PKS-K

Judul Kegiatan : ............................................................. .................

Bidang kegiatan : PKS-K
Ketua Pelaksana : ............................................................. .................
NIS : ............................................................. .................
Jumlah anggota : ........ Orang
Anggota 1 : ............................................................. .................
Anggota 2 : ............................................................. .................
Anggota 3 : ............................................................. .................
Guru pendamping : ............................................................. .................
Sekolah : ............................................................. .................
: ............................................................. .................
Alamat Surel (email) : ............................................................. .................

Bobot NILAI
No. KRITERIA Skor
(%) (Bobot x Skor)
1 Kreativitas: 30
Gagasan (unik dan ber manfaat)
2 Keunggulan Produk/Jasa 5
Bukti Pendukung dan
3 Presentasi 20
Potensi Program:
4 20

5 Potensi keberlanjutan usaha 25

Keterangan

Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 = Cukup; 6 = Baik; 7 = Sangat

baik); Nilai = Bobot x Skor

Komentar Penilai
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Kota/kabupaten, tanggal-bulan-tahun

Penilai,

Tanda tangan

( Nama Lengkap )
Lampiran Formulir Evaluasi Daring PKS-T

Judul Kegiatan : ............................................................. .................

Bidang kegiatan : PKS-T
Ketua Pelaksana : ............................................................. .................
NIS : ............................................................. .................
Jumlah anggota : ........ Orang
Anggota 1 : ............................................................. .................
Anggota 2 : ............................................................. .................
Anggota 3 : ............................................................. .................
Guru pendamping : ............................................................. .................
Sekolah : ............................................................. .................
: ............................................................. .................
Alamat Surel (email) : ............................................................. .................

Bobot NILAI
No. KRITERIA Skor
(%) (Bobot x Skor)
1 Kreativitas: 30
Gagasan (unik dan ber manfaat)
2 Keunggulan Produk/Barang 15
Bukti Pendukung dan
3 Presentasi 20
Potensi Program:
4 10
Potensi keberlanjutan
5 Produk/Barang 25

Keterangan

Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 = Cukup; 6 = Baik; 7 = Sangat

baik); Nilai = Bobot x Skor

Komentar Penilai
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Kota/kabupaten, tanggal-bula n-tahun

Penilai,

Tanda tangan

( Nama Lengkap)
2. contoh Bukti-bukti pendukung kegiatan yang memuat tahap-tahap dalam Program Kreativitas Siswa

N Dokumentasi Tanggal Kegiatan Paraf

o Pembimbing
1 06 April 2018 Catatan: tahap
pengujian karya

2 07 April 2018 Catatan: Pertemuan

Tim PKM Fakultas
Hukum dan Alumni di
Alua Moot Court
Harifin A Tumpa.
Pertemuan ini dihadiri
seluruh tim pelaksana
bersama dosen
pembimbing.
Bukti pendukung:
Rizqa Ananda Hanapi
selaku ketua tim, Taufik
Hidayat dann Habibul
Qur’an sebagai anggota

10 april 2018 Tahap pembuatan karya

yaitu pengenyaman

13April 2018 Tahap akhir

menampilkan hasil
karya