BLUEPRINT

No Need Analysis Respondents Questions Answer

1. Bagaimana anda menilai kemampuan bahasa inggris
anda? 1-4

2. Menurut anda seberapa sulitkah mempelajari

bahasa inggris untuk bidang sekretaris? 1-4
jika sulit, apa yang membuat sulit?
a. penguasaan saya terhadap kosa kata sangat terbatas

b. Belum terlalu paham cara merangkai kata katanya

c. Takut menggunakan grammar yang salah

alasan lain ………
3. Menurut anda seberapa sulitkah menulis surat
dalam bahasa inggris? 1-4
Students (google form) jika sulit, mengapa?
4. Menurut anda seberapa sulitkah
menerima/melakukan panggilan telepon dalam bahasa
inggris? 1-4
jika sulit, mengapa?
5. Menurut anda seberapa sulitkah menerima tamu
dalam bahasa inggris? 1-4
Present Situation
1 Analysis (Current skill jika sulit, mengapa?
of students) 6. Pada saat melakukan kegiatan sekretaris, menurut
anda manakah yang lebih sulit?
a. Menulis dalam bahasa inggris
b. Mendengarkan dalam bahasa inggris
c. Berbicara dalam bahasa inggris
Berikan alasan singkat….
7. Apakah dikelas guru anda/anda menggunakan
edmodo atau website berbasis pendidikan untuk
memberi/mengerjakan tugas/materi?
1. bagaimana kemampuan bahasa inggris siswa pada
saat praktek menerima tamu/menelpon/menulis surat
dlm b ing?
2. Metode pembelajaran apa yang efektif untuk siswa
agar lebih cepat menangkap materi pembelajaran
(menurut pandangan ibu/bapak)?
3. Bagaimana nilai rata rata siswa pada saat melakukan
tugas praktek (menerima tamu dlm bhs
Teacher (interview)
inggris/menerima telepon dalam bhs inggris/ menulis
surat dalam bhs inggris ?

4. Hal apa yang menjadi penghambat/gap/burden

pada siswa saat melakukan kegiatan yang berkaitan
dengan sekretaris dalam bahasa inggris
 Teacher (interview)

4. Hal apa yang menjadi penghambat/gap/burden

pada siswa saat melakukan kegiatan yang berkaitan
dengan sekretaris dalam bahasa inggris

1. Metode belajar seperti apa yang paling membuat

anda lebih cepat menangkap materi pembelajaran dlm
bhs inggris? Berikut opsinya :

a. Mendapat penjelasan dari guru, mengenai bagaimana

cara menerima tamu dalam bahasa inggris, menelpon
dlm bahasa inggris, menulis surat dll dalam b inggris

b. Melakukan presentasi membahas materi menerima

tamu, menelpon, menulis surat dll yang dilakukan dalam
bahasa inggris

c. melakukan role play/praktek langsung di depan

kelas/dengan grup/tugas mandiri tentang bagaimana
cara menerima tamu, menelpon, menulis surat dll yang
baik dalam bahasa inggris

Students (google form) d. Mendapat pengajaran oleh orang yang ahli

dibidangnya (orang yg bekerja sebagai sekretaris) dalam
kegiatan seminar, workshop, atau acara lain

2. Dari keempat metode pembelajaran diatas,

manakah metode yang paling sering di gunakan di
kelas?

3. Apakah dengan metode pembelajaran yang sering

dilakukan dikelas membantu anda dalam melakukan
tugas praktek/PKL/UKK?

4. Apa pendapat anda pada saat melakukan tugas

sekretaris dalam bahasa inggris saat UKK?
a. kesulitan sekali
Target Situation b. Sedikit kesulitan, tapi masih mampu
Analysis (the c. Tidak merasa kesulitan
2
activity/task that is Jika merasa kesulitan, apa kendala nya?
applied)

1. Apakah dalam melaksanakan tugas kesekretarisan di

perusahaan banyak menggunakan bahasa inggris?
Sering/tidak terlalu sering?

2.Pekerjaan/ job desk apa yang paling membutuhkan

skill bahasa inggris dalam bidang sekretaris?

Expert POV (interview) 3. Bagaimana pengaplikasian bahasa inggris di bidang

sekretaris dalam perusahaan? (haruskah menjadikan
bhs inggris sbg bahasa pengantar? Atau hanya
digunakan saat dibutuhkan selebihnya bisa
menggunakan bahasa ibu?
 Expert POV (interview) 3. Bagaimana pengaplikasian bahasa inggris di bidang
sekretaris dalam perusahaan? (haruskah menjadikan
bhs inggris sbg bahasa pengantar? Atau hanya
digunakan saat dibutuhkan selebihnya bisa
menggunakan bahasa ibu?

4. Apakah penggunaan bahasa yang sangat baku dan

ururtan yang sangat runtut seperti penjelasan
buku/teori SMK Perkantoran diaplikasikan juga di
lingkungan sekretaris yang sesungguhnya?

1. Dari keempat metode pembelajaran diatas,

manakah metode yang paling sering di gunakan di
kelas?
Alumni POV (optional)

2. Dari keempat metode pembelajaran diatas,

manakah yang paling efektif sehingga siswa mampu
mengaplikasikan tugas sekretaris dengan baik pada
saat praktek?

1. Metode pembelajaran apa yang bapak/ibu terapkan

utk membangun motivasi siswa agar mampu
menerima materi pembelajaran?

2. Menurut pandangan bapak/ibu metode

pembelajaran seperti apa yang paling disukai siswa dan
tidak disukai siswa? (yang membuat siswa excited?
Strategy Analysis Dan membuat siswa kesal?)
(The effective way to
3. Dari metode yang membuat siswa excited tsb,
3 teach the students so Teacher (interview)
adakah output yang bisa bapak/ibu dapat? (misal: nilai
that the learning goal
mereka yang tinggi/pemahaman mereka yang
can be achieved)
bagus/pada saat praktek mampu melaksanakan
dengan baik?
4. Lebih suka mengajar/memberi tugas secara langsung
atau melalui e-learning (misal:edmodo/website
berbasis pendidikan?)
5. Pada saat mengajar siswa cara membuat
surat/menghandle telepon/menerima tamu mana
yang mejadi fokus ibu? Ajarkan grammar atau kosah
kata yang di perbanyak?