KUR/SMKN3-SOR
FORMULIR
Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 1 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Terbit Agustus 2018
2. Kompetensi Dasar :
a. KD pada KI pengetahuan:
3.1. Menerapkan logika dan algoritma komputer
b. KD pada KI keterampilan:
4.1. Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command)
E. Materi Ajar
(Rincian dari Materi Pokok Pembelajaran)
1. Konsep logika dan algoritma
2. Notasi flowchart
3. Pengertian logika dan algoritma
4. Diagram alur
5. Fungsi-fungsi perintah (command)
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam 15 menit
2. Guru mengajak siswa untuk berdoa
3. Guru menanyakan kesiapan siswa
4. Guru menanyakan kehadiran siswa
5. Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang
harus dikuasai siswa
I. Sumber Belajar :
1. Modul SISKOMDIG - PSMK
2. E-book logika dan algoritma
3. Internet
J. Penilaian Pembelajaran
Teknik Penilaian
1. Tes tertulis
2. Penugasan
3. Kinerja
Instrumen Penilaian
Definisi Algoritma
1. Langkah – langkah yang dilakukan
agar solusi masalah dapat diperoleh.
2. Suatu prosedur yang merupakan
urutan langkah-langkah yg berintegrasi.
3. Suatu metode khusus yang digunakan
untuk menyelesaikan suatu masalah
yang nyata.(Webster Dictionary)
2 Sebuah variabel untuk menampung Tipe bilangan bulat 1
jumlah siswa dalam sebuah kelas yang
memilikii jumlah murid 100 siswa.
Tipe data apa yang paling tepat
digunakan
3 Terdapat sebuah variabel array dengan int A[10] 3
tipe bilangan bulat, di deklarasikan
sebanyak 10 buah. Manakah yang
benar dalam mendeklarasikan variabel
array dibawah ini
4 1. Bagaimana merencanakan suatu 1. Dengan bahasa semu 10
algoritma untuk menghitung luas (pseudocode).
segitiga. Algoritma Untuk menghitung
a. Dengan bahasa semu (pseudocode). Luas Segitiga :
b. Dengan diagram alur atau 1. Masukan Nilai Alas
flowchart, 2. Masukan NilaiTinggi
3. Hitung Luas=( Alas * Tinggi ) /
2
4. Cetak Luas
2. Dengan diagram alur atau
flowchart
Pedoman Penskoran:
Betul 3 skor 3
Betul 2 skor 2
Betul 1 skor 1
Salah semuaskor 0
Betul 9 skor 9
Betul 8 skor 8
Betul 7 skor 7
Betul 6 skor 6
Betul 5 skor 5
Betul 4 skor 4
Betul 3 skor 3
Betul 2 skor 2
Betul 1 skor 1
Salah semuaskor 0
Soal Penugasan :
Buatlah sebuah runtunan algoritma untuk menghitung bilangan prima (bilangan yang hanya
habis dibagi 2 dan bilangan itu sendiri).
Jawaban :
Pedoman Penilaian:
Buatlah Pseudocode program untuk meminta inputan dari pengguna dan memeriksa apakah
bilangan ganjil atau genap ?
Jawaban :
BEGIN
Genap = false
Bilangan = 0
Read Bilangan
IF Bilangan % 2 = 0 THEN
END IF
END
Sorong, 2018
Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMK Negeri 3 Sorong
*) KI dan KD Sikap Spritual dan Sikap Sosial ditambahkan untuk mata pelajaran Pendididikan
Agama dan PPKn.
**) Semua sintaksis/langkah model pembelajaran dapat lengkap pada setiap pertemuan, atau dapat
lengkap pada beberapa pertemuan.
KISI-KISI DAN SOAL
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 3 SORONG
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Peminatan (C1)
Kelas :X
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kompetensi Bentuk
IPK Materi Indikator Soal No Soal
Dasar Soal
c. Pedoman Penilaian
d. Soal
Soal nomor 4 : Benar dalam menggambar bentuk hubungan antar frame dan benar dalam
menjelaskan bagan skor nilai 6
Benar dalam menggambar dan ada bentuk hubungan antar frame dan
mendekati benar dalam menjelaskan bagan skor nilai 5
2. Instrumen Penilaian:
Kategori
IPK
1 2 3 4
3.2 Menerangka Tidak Mempersiapk Mempersiapkan Mempersiapka
mempersiapk an software hardware dan
n metode n hardware
an software dan hardware software dalam
peta minda dan hardware dalam membuat dan software
dalam membuat metode peta dalam
membuat metode peta minda dalam membuat
metode peta minda dalam komunikasi metode peta
minda dalam komunikasi daring online minda serta
komunikasi daring online memeriksa
daring online kondisi
komunikasi
daring online
3.3 Mengartikan Tidak Menggunakan Menggunakan Menggunakan
menggunakan program program
metode peta program
program aplikasi dan aplikasi dan
minda aplikasi dan perangkat perangkat keras aplikasi dan
perangkat keras untuk untuk perangkat
keras untuk mengartikan mendefinisikan keras untuk
mengartikan metode peta metode peta mendefinisikan
metode peta minda dalam minda dalam metode peta
minda dalam komunikasi komunikasi minda dalam
Kategori
IPK
1 2 3 4
komunikasi daring online daring online komunikasi
daring online sesuai dengan kemudian daring online
sesuai dengan SOP mengoprasikan kemudian
SOP nya sesuai mengoprasikan
dengan SOP
nya sesuai
dengan SOP
dan memberi
contoh
5.2. Membu Mengopras Mengopras Mengoprasik Mengoprasi
at peta- ikan ikan an system kan system
minda system system operasi yang operasi
operasi operasi sesuai yang sesuai
yang yang dengan dengan
sesuai sesuai platform platform
dengan dengan untuk untuk
platform platform menggunaka menggunak
untuk untuk n metode an metode
mengguna mengguna peta minda peta minda
kan kan komunikasi komunikasi
metode metode daring daring
peta minda peta online online
komunikas minda Menginstal Menginstal
i daring komunikas program- program-
online i daring program program
Menginstal online aplikasi aplikasi
program- Menginstal untuk untuk
program program- membuat membuat
aplikasi program metode metode
untuk aplikasi petaminda petaminda
membuat untuk komunikasi komunikasi
metode membuat daring daring
petaminda metode online online
komunikas petaminda Menginstal Menginstal
i daring komunikas perangkat perangkat
online i daring keras sesuai keras
Menginstal online kebutuhan sesuai
perangkat Menginstal dalam kebutuhan
keras perangkat metode peta dalam
sesuai keras minda metode peta
kebutuhan sesuai komunikasi minda
dalam kebutuhan daring komunikasi
metode dalam online daring
peta minda metode Menseting online
komunikas peta perangkat Menseting
i daring minda keras dan perangkat
online komunikas perangkat keras dan
Menseting i daring agar dapat perangkat
perangkat online berfungsi agar dapat
keras dan Menseting untuk berfungsi
perangkat perangkat melakukan untuk
agar dapat keras dan metode peta melakukan
berfungsi perangkat minda metode peta
untuk agar dapat komunikasi minda
melakukan berfungsi daring komunikasi
metode untuk online daring
peta minda melakukan Mencoba online
komunikas metode untuk Mencoba
i daring peta melakukan untuk
online minda komukasi melakukan
Mencoba komunikas daring komukasi
untuk i daring online daring
online
Kategori
IPK
1 2 3 4
melakukan Mencoba sesuai online
komukasi untuk dengan sesuai
daring melakukan prosedur dengan
online komukasi metode peta prosedur
sesuai daring minda metode peta
dengan online dalam minda
prosedur sesuai komunikasi dalam
metode dengan daring komunikasi
peta minda prosedur online daring
dalam metode Program online
komunikas peta perangkat Program
i daring minda keras dan perangkat
online dalam perangkat keras dan
Program komunikas lunak di perangkat
perangkat i daring keluarkan lunak di
keras dan online sesuai keluarkan
perangkat Program dengan SOP sesuai
lunak di perangkat Waktu dengan SOP
keluarkan keras dan melebihi dari Waktu
sesuai perangkat yang melebihi
dengan lunak di ditentukan dari yang
SOP keluarkan sesuai ditentukan
Waktu sesuai dengan sesuai
melebihi dengan gambar dengan
dari yang SOP instruksi gambar
ditentukan Waktu dan instruksi
sesuai melebihi spesifikasi dan
dengan dari yang spesifikasi
gambar ditentukan
instruksi sesuai
dan dengan
spesifikasi gambar
instruksi
dan
spesifikasi
Sorong, 2018
Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMK Negeri 3 Sorong
*) KI dan KD Sikap Spritual dan Sikap Sosial ditambahkan untuk mata pelajaran
Pendididikan Agama dan PPKn.
**) Semua sintaksis/langkah model pembelajaran dapat lengkap pada setiap pertemuan, atau
dapat lengkap pada beberapa pertemuan