ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITA

ACTIVIDAD 6. TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR:

YANETH CONSUELO GONZALEZ BARRETO

ANDRES FELIPE RAMIREZ CORTES

TUTOR:

MILTON EDUARDO SALGADO

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

VILLETA, 6 DE OCTUBRE DE 2013

 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la

unidad 1 del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. En la cual se
resolverán ejercicios de ecuaciones, inecuaciones e inecuaciones con valor
absoluto.

Durante la realización de los ejercicios se plantearon diversos modos de solución

pero podemos observar que los resultados eran aproximadamente los mismos. Un
problema fue plasmar en el documento el proceso de resolución de los ejercicios
sobre todo cuando eran fracciones.
 Aula 301301 - Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.

Trabajo Colaborativo Unidad 1 – Foro:

Códigos Nombres- Apellidos Grupo Colaborativo

1077967154 Yaneth González Barreto

1077970722 Andres Felipe Ramirez Cortes

Nota importante: El grupo colaborativo debe realizar esta actividad y enviar en

UN SOLO archivo un documento donde se relacione el procedimiento y
respuesta obtenida. Emplee el foro correspondiente (Actividad # 6 - Trabajo
Colaborativo No. 1 - FORO) para realizar de manera colaborativa y entrega oficial
de dicho documento. Verifique la guía de actividades y rubrica
correspondiente.

En el documento oficial entregado debe relacionarse quienes SI participaron

en el foro respectivo. No incluyan a quien NO participó de manera apropiada
en esta actividad colaborativa.

Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):

1. Encuentre todas las soluciones reales de las ecuaciones:

a. 1 + 1 = 5
x-1 x+2 4

b. x + 5 = 5 + 28
x - 2 x + 2 x² – 4

2. Un fabricante de pequeño os instrumentos encuentra que la ganancia P (en

dólares) generada por la producción de x hornos de microondas por semana
está dada por la formula p = 1 x(300- x) siempre que 0 ≤ x ≤ 200.
10
¿Cuántos hornos se tienen que fabricar en una semana para generar una
ganancia de 1250 dólares?

p = 1 x(300- x)
10

p = 1 x(300- x) = 1.250
 10

p = 1 x * 300 - 1 x² - 1.250 = 0
10 10

p = x² - 300x +1.250 * 10 = 0

x1 = ( 300 + ((-300)² - 4 * 1 * 12.500) ^ (1/2))

(2*1)

x2 = ( 300 - ((-300)² - 4 * 1 * 12.500) ^ (1/2))

(2*1)

((-300)² - 4 * 1 * 12.500)^(1/2) = (90.000 -50.000)^(1/2) = (40.000)^(1/2) = 200

x1 = (300 + 200) = 500 = 250

2 2

x2 = (300 - 200) = 100 = 50

2 2

1 x * (300-x) = 1 * 50 * (300- 50) = 1.250

10 10

3. Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución:

a. 2 (x+1) < 2x _ 1
3 3 6
2 * 2 (x+1) < 2 * 2x - 1
4 (x+1) < 4x - 1
4x + 4 < 4x – 1
4x – 4x < -4 – 1
0 < -5

b. x² – 8x + 8 > 4 – 4x
x² – 8x + 8 – 4 + 4x > 0
–9x + 4 > 0
–9x > –4
x > –4
9
    – 4    , +  ∞  
9                      

4. Encuentre la solución para la siguiente ecuación:

|x – 3| = |x + 1|
|x – 3| = |x + 1| |x – 3| = |x – 1|
x–3=x+1 x–3=–x–1
x=3+1 x=3–1
x=4 x=2

x = {4;2}

5. Encuentre la solución para la siguiente inecuación:

3 >7
2x+1
 
3 >7 3 >-7
2x+1 2x+1

21 > 2x+1 21 > - (2x+1)

22 > 2x 22 > - 2x

22 > x 22 > x
2 -2

11 > x -11 > x

- 11 > x > 11
 CONCLUSIÓN

En el presente trabajo pudimos aplicar conceptos básicos de algebra como

proporciones, regla de tres, factorización, desigualdades y valor absoluto,
mediante la solución de problemas, ecuaciones e inecuaciones.

Así que la aplicación de estos conceptos nos sirve para la solución de problemas
básicos mediante el análisis de ecuaciones y en el futuro para cálculo de vectores
y otros afines