Anda di halaman 1dari 2

Abstrak

Moh Wildan Abrori (NIM: 932505014). PENINGKATAN HASIL BELAJAR


MATA PELAJARAN BAHASA ARAB BAB AL-MIHNAH MELALUI
METODE AUDIOLINGUAL PADA SISWA KELAS VIII D MTsN III KOTA
KEDIRI”.

Penelitianinidilatarbelakangiolehmasihrendahnyahasilbelajarsiswa
yangdisebabkanolehrendahnyakemampuanberpikirsiswa,
kurangnyaminatsiswadalamaktifitasbelajarmengajar. Selainitu, metodemengajar
yang digunakanguru
masihkurangbervariasisehinggamembuatsiswamerasabosanbahkanmengantukdan
juga kurangnyakemampuan guru dalammemilihmetodepembelajaran yang
mampumenumbuhkanminatdanmotivasibelajarsiswa.Salah
satucarauntukmeningkatkanhasilbelajarsiswayaitudenganmenggunakanpembelajar
anaktifmetode audiolingual. Metodepenelitian
yangdigunakanadalahpenelitiantindakankelas (PTK), yang terdiridariduasiklus.

Penelitianinidilaksanakandengantujuanuntukmeningkatkanhasilbelajarsisw
amelaluipembelajaranaktif melalui metode audiolingual.
Subjekpenelitianiniadalahsemuasiswakelas VIII D MTsN 3 Kota Kediri,
tahunajaran 2018/2019. Data
dalampenelitianinidiambildenganmenggunakanteknikdokumentasi, wawancara,
dantes. Analisis data daripenelitianiniadalahdeskriptifkualitatif,
yaitumenguraikansecaradeskriptiftentangperkembangan proses
pembelajaransiswapadasiklus I sampaisiklus II. Datayang
diperolehdarihasilbelajarsiswadianalisissecarakuantitatifdengancaramenghitung
rata-rata hasilbelajarsiswadisetiapsiklusnya. Dari hasilpenelitiandiperolehnilai test
padasiklus I denganjumlahsebesar 4059 dengan rata-rata 86,36 meningkatpada
test siklus II denganjumlah test sebesar 4253 dengan rata-rata 90,48. Padasiklus I
sebanyak 10 dari 47 jumlahsiswa yang belummemperolehnilaidibawah KKM.
Sedangkanpadasiklus II seluruhsiswatelahmencapainilai KKM sebesar 100%.

iii
Kata kunci :PenelitianTindakanKelas, HasilBelajarSiswa,metode audiolingual.

iii

Anda mungkin juga menyukai