Introducción

El presente informe se basa en el trabajo de campo de la cátedra “Enfermería

Básica y Comunitaria”.
En el mismo se darán en detalle las actividades realizadas en el periodo
comprendido desde el día 24 de Junio al 11 de Julio de 2008. El sector asignado al
grupo, es el Barrio Belgrano de nuestra ciudad.
El grupo esta comprendido por 15 estudiantes del Instituto A.T.S.A, cursando
el 1er Año de la carrera de Enfermería Profesional, son:

Geronimo Santos Cari Victor

Cuello Luis Eduardo Perez Soledad
Cruz Ester Nieve Condori Vilma
Gaspar Lidia Ester Calisaya Patricia
Carabajal Graciela Hoyos Ruth
Cussi Soledad Garzon Benita
Condori Rene Davalos Hecto
Coria David
 Asimismo detallaremos la ubicación del barrio, las necesidades, problemas de
la comunidad, los diferentes centros comunitarios (salita, escuela, guarderías, capilla,
centros recreativos) y las actividades como ser: encuestas, entrevistas, charlas,
sketchs en guarderías y comedores, derivaciones, control de vacuna, control sano...
El objetivo general del grupo fue aplicar los conocimientos adquiridos en las
clases teóricas de la mencionada cátedra.
Algunos de los principales objetivos específicos dentro de la comunidad
fueron:
• Establecer la relación entre los conocimientos teóricos y lo percibido en cuanto
a la realidad del barrio.
• Valorar la importancia que tiene la salud de las personas y la salud ambiental.
• Develar los problemas emergentes de acuerdo al ambiente del barrio.
• Analizar desde el enfoque ambiental las problemáticas principales del barrio.
• Valorar la integración de la comunidad.
• Interactuar con la comunidad y conocer las condiciones de su hábitat.
• Afianzar la integración del grupo de trabajo.
• Reafirmar las perspectivas de la carrera elegida.
• Enfocar la carrera de Enfermería desde un punto de vista diferente.
 A continuación se detallaran las actividades realizadas por sectores, a ser:
SECTOR NORTE
SECTOR MEDIO
SECTOR SUR

AL ES
P ER
LOS
TE
P U EN

RIO GRANDE
AVENIDA FASCIO

PUENTE CHIJRA
Barrio Belgrano

Situado al Noreste de la ciudad de San Salvador de Jujuy, limitado al sur por

el puente Chijra (Puente Gral. San Martín), al norte por el puente Los Perales
(Avenida Mitre), al oeste por la avenida Fascio y al este por la defensa al río Grande.
Se comunica con los siguientes Barrios: Bº San Martín, Bº El Chingo y
Macrocentro.
Se podría decir que el barrio esta en una zona baja, con respecto a la avenida
Fascio y a los puentes, es decir, a nivel del río. Entonces, las entradas para el peatón
son angostas y largas escaleras situadas a los lados de los puentes y a lo largo de la
avenida Fascio.
La población ha aumentado en estos meses, incluso mientras se realizaban
las practicas seguían ampliándose los asentamientos alrededor de las canchas de
fútbol.
SECTOR SUR

En este sector destacamos, en primer lugar, la única calle para el acceso de

vehículos al barrio, Calle Juanita Moro. Es la entrada más cercana al casco céntrico.

Las canchas de fútbol, que eran solo de uso deportivo hasta hace unos años,
comenzaron a rodearse de asentamientos. Por esto, sobresalen de este sector las
casas precarias, con grifos públicos ubicados cada 100 metros aproximadamente ,
con un horario para recoger el agua donde por la falta de presión de la misma los
vecinos de la zona prefieren hacerlo luego de las 16 horas; la electricidad para las
casas es compartida y aquí es donde se ven cables sueltos sin protección e incluso
mal instalados, y los baños rudimentarios son pozos ciegos.
 Lamentablemente, se distingue también, la falta de higiene, donde se
acumulan los residuos a la entrada, sobre la calle Juanita Moro (debajo de puente
para ser mas precisos). Lugar donde tiran escombros, animales muertos, etc, es
decir, crearon un minibasural, con olores desagradables y donde el factor de riesgo
para contraer enfermedades de distintos tipos es muy importante.

Con esto y debido a la poca iluminación, también al sitio “escondido”, se da

lugar para la reunión de personas alcohólicas, drogadictos e indigentes; el cual
aprovechan para realizar sus necesidades fisiológicas. Aquí se también toma
protagonismo el vandalismo o saqueos a los vecinos de alrededor. Las peleas son
otro elemento que se suceden con frecuencia.
A continuación se mostraran las fotografías de un ANTES y DESPUES del
sector. También se procedió a informar el nuevo recorrido del recolector de basura
que se logro por notas presentadas por el grupo de practica. Así mismo se
concientizó a los vecinos de la zona a tomar mejores recaudos para evitar el basural
en esas inmediaciones.
En una entrevista:
La vecina “Maura” nos comenta que: - “A partir de las 9 de la noche no se
puede transitar por el barrio ya que hay muchos asaltos, personas drogadas,
agresivas, alcoholizadas y cuando nosotros nos acercamos a realizar la denuncia
correspondiente en el barrio San Martín, ya que en nuestro barrio no contamos con
un destacamento policial, y muchas veces nos mandan de un lugar a otro sin obtener
respuesta alguna y por eso nosotros nos sentimos desprotegidos “-.

El patrullero recorre durante el día las calles principales. (Juanita moro,

ovejero, Zavala).
COMEDOR “FACU”
En la avenida 1ª de mayo se encuentra el comedor comunitario, “Facu”, el cual
desde el mes de Abril esta en funcionamiento, en una casa precaria, donde no tienen
la infraestructura adecuada, espacio suficiente, personal capacitado
profesionalmente (nutricionista, pediatra, etc.).
La comida es preparada a leña para mas de 120 niños y familias de escasos
recursos. El comedor esta sustentado por una asociación de pueblos aborígenes. En
el mismo se brinda apoyo escolar, clases de guitarra, panadería, repostería,
electricidad, y cursos cortos de rápida salida laboral.
Podemos señalar que al frente del comedor hay aguas servidas, que produce
olores desagradables, lo que es perjudicial para salud de los niños que asisten al
comedor.
En el mismo se procedió a la revisión de pediculosis en los niños, así como
una pequeña charla para enseñarles la manera de que sus padres puedan
contenerlo y evitar mayor contagio. La mayoría de los niños con problemas de
pediculosis es debido a la falta de higiene y agua corriente domiciliaria que no tienen
en sus casas.

Entre los asentamientos: 2 de abril, 25

de mayo, 27 de mayo se ubica una cancha de
fútbol 11. En ese lugar se reúnen para realizar
los campeonatos fútbol de la liga de Chijra.
Eventos sociales como ser: “Día del niño”,
“reyes magos”, fechas patrias.
Los accesos para el ingreso al barrio
por este sector son por caminos precarios,
angostos, cuenta con una calle que se
comunica con el barrio contiguo, El Chingo,
que a su vez es la entrada sur que conecta la
parte céntrica de la ciudad con el barrio, esta
avenida, Juanita Moro, no esta asfaltada pero
si cuenta en su mayor parte con adoquines.
Aquí vemos las escaleras de acceso del barrio: angostas, prolongadas y
deterioradas.

Detalles de las actividades realizadas en este sector:

 Entrevistas a vecinos sobre Salud sexual:
Nos desplazamos por las casas de ese sector, de a 3 estudiantes, tocando
puerta a puerta, donde algunos nos recibieron bien y otros no quisieron atendernos.
Sin embargo la amabilidad predomina.
La entrevista se realizo siguiendo un formulario que luego fue presentado al
asistente social del Centro de Salud.
Con esto detectamos que muchas familias con hijos adolescentes necesitan
de información al respecto y contención social.
También se detecto que los controles del PAP y otros estudios ginecológicos
no se realizan como deberían. Por falta de información, de tiempo, o de atención en
el Centro de Salud.
  Encuestas de controles de vacuna y censo
En el censo sé controlo las vacunas de los niños. Se detecto que la mayoría de los
niños le faltaba algunas vacunas, los cuales fueron derivados al puesto de salud para
completar el esquema de vacunas.
  Detección de mujeres embarazadas
En las embarazadas se observo la falta de control prenatal, la mala nutrición, déficit
en la higiene personal y de vivienda.
Las mismas se derivaron con éxito para su control prenatal al puesto de salud.

 Charla y Revisión de pediculosis

En el comedor Facu, se realizo la revisión en niños que asisten al mismo,
donde se detecto un porcentaje de un 80% con pediculosis.
SECTOR CENTRO

A este sector lo ubicamos entre las calles Paraíso, Ovejero y Calle Spano.
Sobresalen las instituciones mas importantes del barrio, como ser: La Escuela
Polimodal Nº 3, El Centro de Salud y el Hogar Santa Rita.
En este sector la mayoría de las casas la componen familias que cuentan con
la mayoría de los servicios públicos, agua potable domiciliaria, teléfono, luz, barrido y
limpieza. Aquí las casas son de material y en gran porcentaje, tienen losa.
Las calles son transitables, hechas de asfalto y adoquines. Cuentan con
variedad de comercios de venta de alimento, servicios, y muebles.
Escuela Polimodal Nº 3
Ubicada en calle José Luis Beltrán y Baldomero F. Moreno.

Descripción
Lo componen 10 aulas comunes para 2 secciones de cada año por turno, 1
Biblioteca, 1 Sala de Informática, 1 Laboratorio de Ciencias y 1 Taller Tecnología, y
espacios de gestión y administración y servicios. Además, se prevé un Salón de
Usos Múltiples y un Polideportivo exterior, espacio necesario en una escuela de
estos niveles, que puede funcionar como espacio cubierto de Educación Física.
El establecimiento absorbe gran porcentaje de la matricula que egresa del
7mo. grado de la EGB de la Escuela N° 10 Gral. San Martín con un índice de
vulnerabilidad del 76.25% y la escuela de Barrio El Chingo con 55.56%.
Con dicha incorporación se ha determinado atender una matrícula 680
alumnos en dos turnos, descomprimiendo notablemente a escuelas de la zona
centro.
La Escuela contiene dos niveles, EGB 3 (8° Y 9° Año únicamente) y
Polimodal, con Talleres que fortalezcan la propuesta de la Modalidad Producción de
Bienes y Servicios.
Los espacios pedagógicos generales son de tipo fijo y los especializados son
de tipo "con rotación", criterio que fue adoptado para racionalizar las inversiones en
espacios y en su equipamiento.
 En cuanto a los turnos se planificó que ambos Niveles -Tercer Ciclo de la EGB
y el Polimodal- funcionen en dos turnos simultáneamente. Esta premisa permite
además, el posible funcionamiento en horario nocturno para adultos.
La premisa anterior llevó a que como criterio de diseño se reconocieran
sectores específicos a cada nivel.
El diseño de los espacios con rotación posee un coeficiente de utilización
mayor al 90%.
El modelo definido permite el funcionamiento de la Escuela con 20 secciones
en dos turnos (TM y TT) con 340 alumnos por turno. El edificio cuenta con 10 Aulas
comunes para el funcionamiento de 2 secciones de cada año por turno.

Breve reseña
Primero funcionaba en el edificio de vías y obras, (actualmente funciona la
escuela de teatro), luego compartió el establecimiento con la escuela No 447 en la
planta alta. En la actualidad después de una larga insistencia cuenta con un edificio
propio; desde hace 7 años. Los alumnos que concurren al mismo pertenecen al
sector, también asisten adolescentes de zonas aledañas como ser: de Campo Verde,
Los Perales, El Chingo, Chijra, Moreno, Gorriti, Alto Comedero. En el turno mañana
funcionan el Polimodal nivel medio y en tarde octavo y noveno.
EN ESTA FOTOGRAFIA DESTACAMOS LA PRESENCIA POLICIAL CONTINUA EN
INMEDIACIONES DEL COLEGIO. LO QUE RESCATA QUE NO HUBO SAQUEO
EN EL MISMO
Hogar “Santa Rita”
Reseña Histórica

En la ciudad de san Salvador de Jujuy a los 8 días del mes de Junio del año
1984, con la presencia de autoridades provinciales y municipales, el intendente Arq.
Gustavo Milqui procedió a la inauguración del “HOGAR SANTA RITA” que
funcionaria en el complejo deportivo del Barrio Belgrano cito en Juanita Moro Nº612.

El objetivo para que el fue creada es el de brindar contención y asistencia

alimentaria a niños entre los 2 y 12 años de edad con necesidades básicas
insatisfechas.

En el año 1997 la institución se beneficio con el programa nacional PROMIN

por el cual se remodelo el hogar en su totalidad. Dentro de este nuevo contexto
social y entendiendo que la educación es la única herramienta indispensable para
mejorar la calidad de vida de las personas, la institución modifico su objetivo
convirtiéndola en una institución SOCIO-EDUCATIVA INTEGRAL brindando dentro
del aérea formal el servicio de nivel inicial con salas de 2, 3, 4 y 5 años de edad, las
cuales son atendidas por docentes de nivel inicial y el acompañamiento de auxiliares
de sala; dentro del área no formal de educación se brinda el servicio de apoyo
escolar abarcando el primer y segundo ciclo de EGB bajo la asistencia y apoyo de
docentes de nivel primario y auxiliares de sala, los niños asisten en horario contrario
a su concurrencia a la escuela publica.

Dentro de la formación integral que brinda el HOGAR SANTA RITA cuenta con
el servicio de atención temprana destinado a la asistencia de niños prematuros
desnutridos o con problemas en el desarrollo entre los 45 días de vida y los 4 años
de edad, trabajo que se realiza articuladamente con los diferentes Puestos de Salud
de las zonas circundantes y la familia. Así también se cuenta con la asistencia del
servicio social cuyo objetivo es brindar contención, asesoramiento y guía para las
familias que conforman la comunidad educativa del HOGAR SANTA RITA.
 El Hogar esta ubicado en calle Juanita Moro Nº 612, contiguo al Puesto de
Salud y a la Escuela Polivalente Nº 3.
Actualmente las autoridades que lo dirigen son el Sr. Luis Barbos , director, y
la vicedirectora Sra. Mirta Umacata.
El personal que trabaja esta compuesto por 74 personas. Entre maestras,
jardineras, auxiliares de las maestras, maestras de los primeros grados, personal de
limpieza y administrativo.
En este hogar se dieron charlas sobre pediculosis a maestras y padres, para
los niños se realizaron dos sketchs sobre el cuidado, primero a niños de 6 a 12 años
de edad, y luego a niños de las salitas de 2 a 5 años, posteriormente se procedió a la
revisión y tratamiento.
CENTRO DE SALUD

Breve reseña
El Centro de Salud funciona hace 20 años aproximadamente, sus inicios
tuvieron lugar en diferentes puntos del barrio, como ser en un antiguo galpón, luego
en el Centro Vecinal, mas adelante alquilaban una casa para la atención de los
vecinos, y el edificio actual, propio, le fue otorgado hace 9 años.
Pertenecen al Area I, del Hospital San Roque.
Esta ubicado en calle Juanita Moro Nº 560, se podría decir que es el ideal, ya
que esta en el centro del barrio. Cuenta con dos plantas, en la planta baja se observa
una amplia entrada, al ingresar se da directamente con la recepción, donde además
de figurar los horarios de atención, también se muestran los panfletos referidos a las
diferentes actividades que se realizaran.
A la derecha se observan primero: Enfermería, un baño, y los diferentes
consultorios: Medico clínico, pediatra y ginecología.
La Sra. jefa de enfermería Maria Elena Vilte que cuenta con 5 enfermeras a su
cargo.
El Dr. Antonio Perez y la Dra. Gladis Salvatierra, ginecólogos.
La Dra. Claudia Lipani, pediatra.
 Los Médicos Clínicos, el Dr. Pablo Tolaba, que a su vez es el jefe del Centro
de Salud, y la Dra. Mariel Rizzello.
Cuenta con dos asistentes sociales, un personal administrativo, un auxiliar
administrativo, dos personas que realizan la limpieza.

Aquí se realizo las practicas de enfermería concretamente, en atención de

pacientes que ingresaban con diferentes patologías, deficiencia respiratorias, fiebres
y vómitos. También asistieron niños para vacunación.
Se realizo control de presión arterial, se tomo la temperatura y el pulso a
algunos pacientes que lo necesitaban. Las enfermeras a cargo estuvieron muy
predispuestas a ayudarnos en las técnicas del uso de los diferentes elementos.
En la planta alta, se realizo el control de peso y talla y verificación de las
vacunas de los niños que tenían ya planificado el control. En la mayoría de ellos no
hubo irregularidades. También colaboramos en la asistencia del llenado de diferentes
formularios y en los cartones de controles de los niños.
 En este centro se procedió a la charla de Lactancia Materna, reforzándolo con
vídeos y se repartió folletos confeccionados por los estudiantes.
LA LECHE DE MAMÁ
- ME PROTEGE DE ENFERMEDADES
- ME AYUDA A CRECER SANITO
- ME DESMUESTRA CUANTO ME QUIERE MI MAMÁ
- ESTA SIEMPRE LISTA CUANDO LA NECESITO
- ES LIMPITA

A.T.S .A.
E S TUD IANTE S E NFE R M E R IA
PR OFE S IONAL (20 0 8)

LA LECHE DE MAMÁ
- ME PROTEGE DE ENFERMEDADES
- ME AYUDA A CRECER SANITO
- ME DESMUESTRA CUANTO ME QUIERE MI MAMÁ
- ESTA SIEMPRE LISTA CUANDO LA NECESITO
- ES LIMPITA A.T.S .A.
E S TUD IANTE S E NFE R M E R IA PR OFE S IONAL (20 0 8)
 La charla sobre Lactancia Materna duro aproximadamente 40 minutos donde
asistieron las mamás y los papás.
ZONA NORTE

Este sector comenzó a poblarse en el año 1972, conocido con el nombre de

Isla, en el año 1984 se urbanizo pasando a formar parte del barrio “Villa Belgrano”.
Se encuentra limitada por la avenida Fascio, calle ovejero, avenido Mitre hasta el
limite de El Rió Grande de Jujuy la cual consta con una cancha deportiva, consultorio
odontológico comunitario, una iglesia, e instituciones que sustentan niños y
adolescentes de escasos recursos.
Los vecinos cuentan con todos los servicios públicos (luz, agua, cloaca,
recolección de residuos (en algunos sectores), calles pavimentadas, cordón cuneta,
etc.) por los cuales tuvieron que luchar desde su inicio, claro ejemplo tenemos de
una señora que lucho por la erradicación de residuos sin la colaboración inicial del
centro vecinal, ni de la municipalidad.
Entrevista a la señora Sumbaño:

– ¿Cuáles fueron las medidas que tomaron para erradicar la basura?

– El recolector pasa a la 7.00 7.30 en ese entonces éramos tres señoras que por
iniciativa vecinal decidimos erradicar la basura nos dispusimos como madrinas de
espacios verdes para evitar la acumulación de basura; y que cada vecino ponga
 la basura en su lugar, y que no lo dejen en otro lado colaborando a las montañas
de basura y eso para los perros que rompen las bolsas de basura significa un
festín; queremos que cada vecino cuide su vereda, llegamos a devolver la basura
a los dueños que lo dejaban en la esquina, esa de Las Capillas y Lugones.

– ¿ Tuvieron alguna colaboración del Centro Vecinal?

– Si, pero después de que vieran que los almacenes y vecino alejados de la zona
sacaban la basura a esta esquina y nuestra constante lucha, el centro vecinal nos
ayudo y empezaron a concienciar a la gente y nosotras las madrinas de espacios
verdes limpiábamos la basura que otros traían.

– ¿Usted sigue en el centro vecinal?

– Si, pero no así... ósea no activamente.

– ¿Usted sabe quien esta a cargo y donde esta el centro vecinal?

– Esta llendo por la Lugones a la vuelta en la Avenid Estorni a media cuadra justo
ahí esta la vicepresidenta del centro vecinal. Hace mucho que no sé hacia nada
por arreglar la situación de este sector y desde ahí que se cambiaron las luces en
la Lugones, las capillas y no llegamos hasta la calle Alma Fuerte donde se junta
basura, nos gustaría que venga la municipalidad y que vea quienes son las
personas que junta la basura y que les cobre multa así van aprender.

– ¿No tuvieron relación con la municipalidad para hacer nada de esto?

– Y, no se, tendrías que preguntarle al chico este del centro vecinal, lo único que
hicimos fue buscar madrinas de espacios verdes para que se encargaran que
limpiaran todo y hasta limpiaron mas abajo pusieron plantas en la vía y eso fue
hace aproximadamente tres años o cuatro años atrás.

– ¿Qué mas no puede contar?

– Notábamos que los vecinos sacaban la basura a la doce de la noche y entonces
nos quedábamos hasta mas o menos hasta las cuatro de la mañana y nos
escondíamos detrás de los árboles y cuando venia la gente a querer dejar su
basura le decíamos chist, chist no, el basurero para en la mañana y que no podía
 dejar ahí la basura y así pudimos erradicarla habían escombros de todo en
aquella esquina y hasta ahora se mantiene aunque ay un poco pero se mantiene
ya no es tanto, antes eran montanas de basura, saben que tendrían que ver eso
de los almacenes que dejan su basura al alcance de los perros y el basurero pasa
entre 7.00 7.30.
– Es cuestión de levantarse temprano?
– Claro en todo el barrio es lo mismo tendrían que concientizarce que cada vecino
deje su basura en su vereda que y así todo tener limpio porque nosotras hemos
luchado un montón, un montón cuando loa gente sacaba su basura y la dejaba
por ahí una ves llegue a hacer algo que no debería haber hecho que cuando la
gente sacaba la basura y venia a dejarla en la esquina, no hacia caso a las
advertencias que le dábamos íbamos y la volvíamos a dejar en su puerta y ellos
nos decían porque y yo les decía tu basura es tuya no la vallas a dejar en otro
lado porque la gente tiene esa costumbre de dejar la basura en cualquier lugar,
por ejemplo ven una ventana desocupada viene uno y deja su basura, entonces
Vienen todos y empiezan a dejar su basura ahí y así se transforma en un basural,
yo creo que cada uno tiene que respetar su espacio y dejar la basura en su lugar;
yo no voy a dejar mi basura al vecino ni él me viene a dejar su basura a mí y
como les conté logramos erradico todo el basurero que había y eso es lo que
tendría que hacer en todo el barrio, además cada sector tiene su propio Centro
vecinal; estos son terrenos con propietario hasta la alma fuerte los además son
terrenos fiscales pero eso no les impide tomar medidas para deshacerse de la
basura, ya que la limpieza es salud.
 En el caso de las instituciones que brindan apoyo a los niños y adolescentes
de escasos recursos encontramos dos:

 Fundación DARLOCA (Darío López Cabana)

La fundación es Darío Rodrigo López Cabana por ese motivo la abreviación

DARLOCA que es el nombre de un muchacho que falleció en manos de un chico de
la calle por cuestiones de la vida. El era el hijo de la señora Mirta López quien es la
fundadora de DARLOCA, quien en su dolor quiso que no le pasara a nadie lo que le
paso a su hijo.
Esta fundación ubicada en la calle Avenida 1º de mayo abre las puertas para
todas las personas que necesitan un apoyo comenzó a funcionar en el año 1998,
este año cumple su décimo aniversario.
La fundación cuneta con: personal docente capacitado de nivel inicial, jardines
maternales, se dictan talleres de obras manuales, clases de apoyo en turno mañana,
tarde y el turno vespertino que fue creado este año con la finalidad de colaborar con
las mamas que trabajan y para que los chicos que se quedan solos en casa sin la
observación de un adulto, evitando que deambulen hasta altas horas de la noche,
debido a su ubicación es un lugar peligroso ya que a eso de las seis o siete se
reúnen agrupaciones no solamente de jóvenes sino también de gente adulta o de
vagabundos pudiendo ocurrir cualquier accidente.
Cuentan también con una biblioteca que atiende todas las demandas, no
solamente la de los alumnos de la fundación sino también de todo el barrio por su
amplio material de estudio, y en este año han decidido instalar computadoras para
que los chicos puedan tener acceso a la información mas rápidamente.
  Fundación de San Pío X

Institución que fue fundada en el año 1974 por las hermanas de la

congregación misionera “Siervas del Espíritu Santo”, que junto a un grupo del barrio
brindaron alimentos a niños carenciados bajo la estructura y denominación de
“Guardería San Pío X” (décimo), en precarias instalaciones.
Esta institución conforma la red de centro de atención infantil guardería
comedor, dependiente del obispazo de Jujuy anexo al instituto Santa Teresita, brinda
sus servicios en el marco de la línea de alimentos como iglesia particular y la
Pastoral de la infancia y familia, los objetivos se orientan en la necesidad de trabajo
conjunto y colaboración a los padres en la educación de sus hijos, promoviendo toda
acción en favor de los niños en situación de riesgo social, es decir aquellos nacidos
en condiciones de difícil supervivencia, alimento, vestido, vivienda, etc., con escasas
opciones para desarrollar su potencial personal, social y cultural, padecen falta de
pertinencia y calidad de educación en competencia para la vida y trabajo, presentan
daños psico-sociales por alcoholismo, drogadicción o la delincuencia y ejercen poca
participación social.
La institución funciona de lunes a viernes en turno mañana a partir de las 8:30
horario que desayunan los chicos; a las 10:30 se les reparte una merienda (leche,
api, fruta, yogur, etc.), en diversidad de alimentos que los nutren a raíz de que la
mayoría padece desnutrición; a las 12.00 del medio día almuerzan los niños que
asisten al colegio por la mañana y por la tarde, terminado el almuerzo se retiran a
sus correspondientes colegios. Asimismo se les brinda formación religiosa, clases de
actividades practicas (dibujo, artes manuales) y clases de apoyo y trabaja
conjuntamente con el Centro de Salud para el control de nutrición y desarrollo de
cada niño.
Cuentan con un personal conformado por:
Dos cocineras.
Dos empleadas.
Dos maestras de nivel inicial.
Dos maestras de segundo ciclo.
Tres maestras jardineras.
Una maestra auxiliar jardinera.
 Estimuladora.
Fonoaudióloga.
Asistente social.
Psicóloga.
Personal administrativo.

A la institución asisten niños a partir de los 2 hasta los 12 años repartidos de la

siguiente manera:
En salas maternales (niños de 2 años), salas de cuatro y cinco años la cual se
encuentran en espera de una resolución para que se oficialice; plurigrados 1º, 2º y 3º
juntos, y por otro lado la sala de 4º, 5º, 6º y 7º.
Las docentes toman un receso invernal de una semana, y en verano se toman
el mes de diciembre.
Con respecto a la cancha recibe el nombre de “Cancha Villa Belgrano” es una
cancha de fútbol 11, donde se realizan diversas actividades deportivas.
En el CPV que se encuentra entre las calles Av. Storni y Lugones, cuentan
con un consultorio odontológico comunitario, con las puertas abiertas a todo publico,
el cual se colabora con un bono contribución, y donde se realizan diversos cursos
(guitarra, tejido, etc.).
A orillas del Rio Grande la Organización Barrial Tupac Amaru- CTA Jujuy
inauguró el complejo deportivo y recreativo” Marcelo Espejo- Pedro Terán”.
Con esto, al Centro Comunitario “Esteban Armella Chirolita” se le suma ahora
un polideportivo con pileta de natación, canchas de Basket, vóley y fútbol, además de
asadores y Quinchos. Dicho complejo también funciona como centro comunitario y
capacitación laboral ya que se dictan clases de apoyo primario y secundario; cursos
de peluquería; corte confección; manualidades (pintura en tela, cotillón, entre otras).
Estos proyectos cuentan con el apoyo de la Organización Barrial Tupac Amaru
(CTA) que asiste con mercadería en beneficios de niños, jóvenes y ancianos para
que tengan un plato de comida diario. A parte de las distintas funciones que cumple,
el comedor cuenta con atención médica, nutricionistas y psicólogos que brindan sus
servicios a las personas del lugar.
Fotografías de la inauguración (prensa tupac amaru-cta)
 En este sector se realizo encuestas, censos, control de vacunas, derivaciones
al puesto de salud, y campaña de vacunación contra la rabia.
 CONCLUSIÓN
Con respecto a las practicas realizadas, nos fueron muy enriquecedoras y
productivas para nuestra formación como futuros enfermeros ya que esta experiencia
fue nueva y única.
Al principio todos teníamos miedos e inquietudes pero poco a poco fueron
desapareciendo a medida que empezamos a interactuar con la comunidad y el
personal del puesto de salud.
Cabe mencionar también que el docente a cargo, Lic. Jose Vilte, nos supo orientar y
tener el tacto reflexivo para que lleguemos a comprender, aprender y aprovechar con
cada día de practica dentro de la comunidad.
Con respecto a los objetivos, que teníamos planificados no todos fueron realizados
debido al corta duración, ya que tan solo pudimos dar algunas charlas, por esto
podemos mencionar que al comunicarnos e interactuar con la comunidad afianzar
nuestros valores personales con respecto a la enfermería.
Nosotros como futuros promotores de la salud consideramos muy importante
proporcionar acciones que permitan la sustentabilidad y equilibrio del ambiente y la
comunidad para conservar el buen estado de la salud.
Así decimos que es importante conocer las condiciones en que vive cada comunidad
para poder comprenderlos y trabajar en consenso con la misma.