Autor
João Carlos Rodrigues da Silva
exPediente
DIREÇÃO GERAL: PROF. ME. CLÁUDIO FERREIRA BASTOS
DIREÇÃO GERAL ADMINISTRATIVA: PROF. DR. RAFAEL RABELO BASTOS
DIREÇÃO DE RELAÇÕES INSTITUCIONAIS: PROF. DR. CLÁUDIO RABELO BASTOS
DIREÇÃO ACADÊMICA: PROF. DR. VALDIR ALVES DE GODOY
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: PROFA. ESP. MARIA ALICE DUARTE GURGEL SOARES
COORDENAÇÃO NEAD: PROFA. ME. LUCIANA RODRIGUES RAMOS DUARTE
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zação escrita do possuidor da propriedade literária. Os pedidos para tal autorização, especificando a extensão do
que se deseja reproduzir e o seu objetivo, deverão ser dirigidos à Direção.
Seja bem-vindo!
Caro Estudante,
Este material didático foi produzido para você, que demonstra interesse
pela linguagem, pelo uso da língua portuguesa, ferramenta importante no dia a
dia, tanto na interação pessoal quanto na profissional dentro de uma empresa.
Aliás, talvez a mais importante, pois é pela linguagem que você se situa no mundo,
expressa suas ideias, vontades, desejos e constrói sua identidade.
Outro ponto importante a ser destacado é mais prático: você vai aprender
as nuances das regras da norma culta, as quais são exigidas nas mais diferentes
situações da vida social, como em questões de concursos e em entrevistas para
emprego. Então, diante dos desafios do uso da própria língua, costuma-se dizer
que a pessoa não sabe falar o português, quando, na realidade, ela domina e utili-
za apenas uma de suas variantes: a coloquial.
UNIDADE 02
CONVENÇÕES DA ESCRITA...........................................................................................23
1. PONTUAÇÃO.................................................................................................................24
1.1. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE OS SINAIS DE PONTUAÇÃO...................24
1.2. O PONTO FINAL.........................................................................................................24
1.3. O PONTO E VÍRGULA................................................................................................25
1.4. A VÍRGULA.................................................................................................................27
2. O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO.............................................................................31
2.1. O QUE MUDOU: ACENTUAÇÃO E USO DO HÍFEN.................................................31
2.1.1. MUDANÇAS NO ALFABETO...................................................................................32
2.1.2. TREMA.....................................................................................................................32
2.1.3. MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO....................................................33
2.1.4. USO DO HÍFEN........................................................................................................36
2.2. ORIENTAÇÕES ORTOGRÁFICAS.............................................................................39
2.2.1. USO DE S E Z..........................................................................................................39
2.2.2 USO DE J E G ..........................................................................................................41
2.2.3. USO DE X E CH.......................................................................................................42
2.2.4. SUBSTANTIVOS GRAFADOS COM Ç, SS OU S DERIVADOS DE VERBOS.......43
2.2.5. USO DE E E DE I EM TERMINAÇÕES VERBAIS ..................................................44
2.2.6. PALAVRAS HOMÔNIMAS E PARÔNIMAS.............................................................44
2.2.7. USO E GRAFIA DOS PORQUÊS............................................................................46
REFERÊNCIAS..................................................................................................................47
UNIDADE 03
GRAMÁTICA E PRODUÇÃO TEXTUAL............................................................................49
1. CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL: USOS MAIS FREQUENTES......................50
1.1. CONCORDÂNCIA VERBAL........................................................................................50
1.1.1. OUTROS CASOS DE CONCORDÂNCIA VERBAL.................................................54
1.2. CONCORDÂNCIA NOMINAL......................................................................................57
1.2.1. ADJETIVO REFERENTE A VÁRIOS SUBSTANTIVOS..........................................58
1.3. REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL: USOS MAIS FREQUENTES..............................62
1.3.1. REGÊNCIA NOMINAL ............................................................................................63
1.3.2. REGÊNCIA VERBAL E SIGNIFICAÇÃO DOS VERBOS.........................................64
1.3.3. COMPLEMENTOS COMUNS A MAIS DE UM VERBO...........................................65
1.3.4. REGÊNCIA DE ALGUNS VERBOS.........................................................................65
1.3.5. VERBOS INDICATIVOS DE MOVIMENTO X VERBOS DE PERMANÊNCIA.........72
1.4. EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE.......................................................74
1.4.1. USO OBRIGATÓRIO DA CRASE............................................................................76
1.4.2. NÃO HÁ USO DE CRASE........................................................................................77
1.4.3. CASOS ESPECIAIS DE USO DA CRASE...............................................................80
1.4.4. CASOS DE USO FACULTATIVO............................................................................81
REFERÊNCIAS..................................................................................................................83
UNIDADE 04
PRODUZINDO OS GÊNEROS TEXTUAIS DA ESFERA ADMINISTRATIVA
1. TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS....................................................................................86
1.1. A DIVERSIDADE DE GÊNEROS................................................................................87
1.2. SEQUÊNCIAS TEXTUAIS: NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO, EXPOSIÇÃO,
ARGUMENTAÇÃO E INJUNÇÃO...............................................................................88
1.2.1. NARRATIVA.............................................................................................................89
1.2.2. DESCRITIVA............................................................................................................90
1.2.3. EXPOSITIVA............................................................................................................90
1.2.4. ARGUMENTATIVA...................................................................................................91
1.2.5. INJUNTIVA...............................................................................................................91
1.3. GÊNEROS E FUNÇÕES: APELATIVO, INFORMATIVO,
EXPRESSIVO, POÉTICO, METALINGUÍSTICO E FÁTICO.......................................92
1.3.1. FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA..........................................................93
1.3.2. FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA...................................................................94
1.3.3. FUNÇÃO APELATIVA OU CONATIVA....................................................................94
1.3.4. FUNÇÃO POÉTICA..................................................................................................94
1.3.5. FUNÇÃO FÁTICA.....................................................................................................94
1.3.6. FUNÇÃO METALINGUÍSTICA.................................................................................95
2. GÊNEROS OFICIAIS E COMERCIAIS..........................................................................95
2.1. CRITÉRIOS DE DISTINÇÃO ENTRE GÊNEROS OFICIAIS E COMERCIAIS...........97
2.2. OS GÊNEROS OFICIAIS NO MANUAL DE REDAÇÃO DA
PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA.................................................................................98
2.3. OS GÊNEROS EMPREGADOS NA INDÚSTRIA E NO COMÉRCIO.......................106
2.3.1. MEMORANDO CIRCULAR....................................................................................106
2.3.2. OFÍCIO...................................................................................................................107
2.3.3. CARTA COMERCIAL.............................................................................................110
2.3.4. ATA.........................................................................................................................112
2.3.5. E-MAIL....................................................................................................................113
2.3.6. CURRICULUM VITAE............................................................................................114
2.3.7. REQUERIMENTO..................................................................................................116
2.3.8. DECLARAÇÃO.......................................................................................................116
REFERÊNCIAS................................................................................................................118
MATERIAL COMPLEMENTAR:
A CONTRIBUIÇÃO DA COMUNICAÇÃO INTERNA NA MOTIVAÇÃO DOS
COLABORADORES: UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA PORTO
FREIRE ENGENHARIA....................................................................................................119
Uni
Objetivos de aprendizagem
COMUNICAÇÃO OFICIAL 49
1. Concordância verbal e nominal: usos mais frequentes
Concordância é a acomodação das flexões das palavras que se rela-
cionam entre si na frase. Concordância verbal, em termos gerais, consiste na
relação entre verbo e sujeito, em que este deve concordar com seu sujeito em
número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª). Veja a síntese das regras. Co-
mece pelos casos mais comuns de CONCORDÂNCIA VERBAL (BECHARA, 2009;
AZEREDO, 2008; SAVIOLI, 1997).
a) Com sujeito simples: o verbo concorda com o sujeito simples (termos em italic
nos exemplos a seguir) em número e pessoa.
Exemplos:
O gerente pediu dois novos relatórios.
Depois do Natal, vêm as prestações.
c) Com sujeito composto posposto depois do verbo: o verbo vai para o plural ou
concorda com o núcleo mais próximo:
Exemplos:
No trabalho, convivem a alegria e a tristeza.
No trabalho, convive a alegria e a tristeza.
d) Com sujeito composto por diferentes pessoas do discurso: o verbo vai para o
plural na pessoa que prevalecer, assim: [eu + tu + ele = nós]
Exemplo: Maria, Francisco e eu formamos uma equipe.; [tu + ele = vós/vocês].
Memorize
Fique atento
j) Com núcleos do sujeito unidos por COM: o verbo fica no plural (com = e).
Exemplo: O Presidente com a sua comitiva chegaram à cidade.
Fique atento
II. Concorda com o SUJEITO no seguinte caso: quando o sujeito for nome próprio
ou pronome pessoal.
Exemplos: Fernando Pessoa é muitos poetas em um só.
Todo eu era olhos e coração para ela.
III. Nas indicações de data, hora e distância, SER concorda com o numeral.
Exemplos: Eram doze horasquando terminou meu turno.
É uma da manhã! Vá dormir!
São doze metros até o portão.
Hoje é dia 20 de janeiro de 2014.
Hoje são vinte de janeiro.
Fique atento
Sujeito composto após o verbo: verbo fica no plural ou concorda com o núcleo mais próximo:
Atrapalharam nosso desempenho a pressa e a concorrência entre nós mesmos.
Atrapalhou nosso desempenho a pressa e a concorrência entre nós mesmos.
Sujeito com presença de OU/NEM: se houver ideia de exclusão, o verbo fica no singular; se for
de adição, vai para o plural.
Argentina OU Alemanha vencerá a competição.
COMUNICAÇÃO OFICIAL 55
Pressa OU concorrência prejudicam o desempenho.
Nem você nem o João serão escolhidos...
Nem você nem o João se casará com ela.
Pratique
1. Tendo em vista a concordância verbal, corrija as frases a seguir.
a) Existe pessoas interessadas na compra da casa.
b) Haveriam questões fáceis na prova.
c) Basta duas reuniões para resolvermos o problema.
d) Vende-se casas novas.
e) Neste concurso, devem haver mais de 10 mil candidatos.
f) Se não houvesse surgido tantos pedidos, o estoque estaria bem.
g) Espera-se novas contribuições.
56 COMUNICAÇÃO OFICIAL
1.2. Concordância nominal
ADJETIVOS SUBSTANTIVOS
PRON. ADJETIVOS CONCORDAM EM GÊNERO PRONOMES
ARTIGOS NUMERAIS E NÚMERO COM NUMERAIS
PARTICÍPIOS SUBSTANTIVOS
1444442444443
SINTAGMA NOMINAL
Fonte: Produzido pelo autor.
Exemplo:
Os nossos dois brinquedos preferidos estão quebrados.
COMUNICAÇÃO OFICIAL 57
1.2.1. Adjetivo referente a vários substantivos
a) Quando o adjetivo vier DEPOIS de dois ou mais substantivos do mesmo gênero, há
duas possibilidades de concordância: o adjetivo assume o gênero do substantivo
e vai para o plural, ou concorda em gênero e número com o mais próximo.
Exemplos:
secretário espanhol.
O governador recebeu ministro e123 123
O governador recebeu1
ministro
442 e secretário
443 123 espanhois.
masculino/plural
Exemplos:
justos
O advogado apresentou1 23 argumentos
14424 e4
razão.
3
masculino/plural
O juiz apresentou justo 1
argumento e razão.
Concordou com o
123 23
substantivo mais próximo.
justa 123
O juiz apresentou 123 razão e argumento.
concordou com o
substantivo mais próximo.
adjunto adnominal
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Fique atento
COMUNICAÇÃO OFICIAL 59
Agora veja algumas palavras muito usadas – seja na fala seja na escrita –
e que sempre trazem dúvidas quanto à concordância:
Fique atento
Outros exemplos:
Elas só esperam uma nova oportunidade.
Leia a carta e veja as fotografias em anexo.
Os operários ficaram a sós com o chefe.
DICAS:
• Anexo, incluso, obrigado: concordam com a palavra a que se referem. Estão inclusas as
cópias que o Sr. pediu. Nós mulheres somos obrigadas a fazer isso também?
• Bastante: fica no singular quando for igual a muito/a e no plural quando for igual a muitos/as.
Você pediu bastantes cópias! Ficamos bastante irritadas com seu pedido.
• Meio: não tem plural quando é igual a “mais ou menos/um pouco”. A assessora ficou meio
chateada porque ninguém a ouviu.
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regente regido
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62 COMUNICAÇÃO OFICIAL
1.3.1. Regência nominal
SUBSTANTIVOS
admiração por, perante. ciente de
adepto de devoção a, por
alheio a dúvida acerca de, de, em, sobre
afeição por habilidade de, em, para
aversão a, por liberdade para, de
atentado a, contra manutenção de, em
compatibilidade entre obediência a
conformidade com ojeriza a
capacidadede, para respeito a, por
ADJETIVOS
acostumado a, com habituado a, com
agradável a, para, de imbuído de, em
ansioso por, para Impróprio para
apto para Insensível a, para, com
ávido por passível de, a
capaz de prestes a
compatível com próximo, junto a, de
contemporâneo a relacionado a, com
contraditório a residente em
diferente de satisfeito com, por
essencial a, para semelhante a, em
fácil para, de sensível a, para
favorável a, para sito em
hábil em, para
COMUNICAÇÃO OFICIAL 63
Observação: Preposição pode ser omitida antes de oração desenvolvida.
Exemplo: Estava ansioso que o expediente acabasse.
Fique atento
Advérbios
Comi o bolo. / Comi do bolo. – Apenas um pedaço do bolo, e não todo ele
foi comido.
Fique atento
Aspirar
Fique atento
Assistir
Fique atento
Da mesma forma que o verbo aspirar, o verbo assistir não deve ser usado
com o pronome lhe. Você deve usar a preposição a. Veja:
Exemplo: – Vocês assistiram ao filme motivador?
– Assistimos a ele sim.
66 COMUNICAÇÃO OFICIAL
b) No sentido de prestar assistência, confortar, ajudar, proteger ou servir, pode ser
empregado sem preposição ou com preposição “a”.
Exemplo: O enfermeiro assiste os doentes./ O enfermeiro assiste aos doentes.
Memorize
Atender
Chamar
Memorize
Veja mais alguns verbos que admitem dupla regência, ou seja, dependem do
complemento que se usa: “coisa” ou “pessoa”, ou ainda ambos ao mesmo tempo.
Avisar
Comunicar
Esse verbo apresenta a sintaxe direta para coisa e indireta para pessoa =
comunicar algo a alguém.
Exemplo: Comunicamos ao diretor a decisão do grupo de estudo.
68 COMUNICAÇÃO OFICIAL
Cientificar
Informar
Informamos alguma coisa a alguém (direto para coisa e indireto para pessoa)
ou informar alguém de/sobre alguma coisa (direto para pessoa e indireto para
coisa).
Assim:
Exemplos: O presidente informou o povo sobre as novidades na economia.
O presidente informou as novidades na economia ao povo.
Esquecer / Lembrar
Implicar
Pedir
a) Usa-se sem preposição, exceto se houver a preposição para subentendida, e
entre o verbo e a preposição houver uma palavra como licença, autorização,
permissão.
Exemplos: Pedimos que sejam observadas as regras de convivência nessa
empresa.
Os rapazes pediram para sair mais cedo.
Preferir
a) Deve ser usado sem termos que indiquem comparação (mais que, menos que,
mais do que). A sintaxe original é: PREFERIR ALGO A OUTRA COISA.
Exemplos: Prefiro praia a serra.
Prefiro uma reunião longa a redigir um relatório chato.
Proceder
Responder
a) A regência padrão exige que se use preposição “a”:
Exemplos: Os alunos devem responder às perguntas e ao questionário.
Simpatizar/antipatizar
a) O verbo simpatizar não é pronominal, ou seja, não deve ser usado nenhum
pronome junto a ele. Pede objeto indireto regido da preposição com.
Exemplos: Simpatizei com meu novo colega de trabalho. (correto)
Simpatizei-me com ele. (errado)
Não simpatizei com ele nem com suas ideias.
Visar
Fique atento
Se após o verbo “visar” vier outro no infinitivo, então não precisa usar preposição:
Ex.: As equipes de venda visam alcançar suas metas. (E não: “...visam a
alcançar”...)
COMUNICAÇÃO OFICIAL 71
Pratique
2. Escreva nos parênteses (C) para correto ou (E) para errado, considerando a
regência verbal culta.
( ) Assiste todos o direito de lutar por justiça.
( ) Vou à serra aspirar o ar puro da montanha.
( ) Avisei-lhe da chegada das mercadorias.
( ) Pagamos os fornecedores ontem.
( ) Perdoamos os erros dos ignorantes.
( ) Obedeci ao que me foi ordenado.
( ) Notificaram os alunos sobre as provas.
( ) O novo prédio situa-se à rua Crisalda, 17.
( ) Pagamos ao banco ontem.
( ) Pisaram nos meus calos!
Verbos que indicam deslocamento, movimento (chegar, ir, voltar, etc.) cons-
troem-se com a preposição “a”, em contraste com os que indicam permanência
(morar, residir, etc.), que se constroem com a preposição “em”.
72 COMUNICAÇÃO OFICIAL
= DESLOCAMENTO TEMPORÁRIO: rege preposição “a”. Cheguei/irei ao trabalho cedo.
IR / CHEGAR
= DESLOCAMENTO DEFINITIVO: rege preposição “para”. Irei para o Rio de Janeiro.
PAGAR / = OBJETO É GENTE: rege preposição “a”. Paguei ao credor.
PERDOAR = OBJETO É NÃO-GENTE: sem preposição. Paguei o cartão.
OBEDECER / Regem preposição “a”. Obedeça/desobedeça à sinalização.Aceitam passiva: A sinalização
DESOBEDECER deve ser obedecida/desobedecida.
SIMPATIZAR / Não se deve usar pronome oblíquo (me, te, se, nos, vos...).Simpatizei com você. (E não
ANTIPATIZAR “Simpatizei-me com você”)
= MIRAR ou ASSINAR: sem preposição. Visei o alvo e atirei.
VISAR
= DESEJAR: rege preposição “a”. Viso a um alto cargo na empresa.
Todos eles exigem dois complementos, organizados de duas formas:
AVISAR
1ª) Avisar/informar/notificar/prevenir alguma coisa a alguém.A empresa notificou o problema
INFORMAR
aos clientes.
NOTIFICAR
2ª) Avisar/informar/notificar/prevenir alguém de/sobre alguma coisa.Prevenimos os nossos
PREVENIR
colaboradores sobre as dificuldades.
Não usar termo que indique comparação de inferioridade ou inferioridade (mais do que,
PREFERIR
menos do que, mais que...).Prefiro carne a peixe.
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Pratique
3. Coloque “C” para as frases cuja regência verbal esteja de acordo com a norma
padrão da língua e “E” para as frases cuja regência esteja incorreta. Reescreva
as frases incorretas, corrigindo-as.
COMUNICAÇÃO OFICIAL 73
a. ( ) Carlito aspirou ao aroma das flores do campo.
_______________________________________________________________
b. ( ) Lembrei de trazer a gramática para a aula de revisão.
_______________________________________________________________
c. ( ) O diretor do espetáculo não lhes informou que a verba tinha sido cortada.
_______________________________________________________________
d. ( ) O direito de se defender assiste ao réu.
_______________________________________________________________
e. ( ) Todos os dias eu assisto a novela Malhação.
_______________________________________________________________
f. ( ) Salomão já namorou com todas as garotas de sua turma.
_______________________________________________________________
? ?
Curiosidade
A palavra crase tem origem no termo grego (krasis) e significa mistura, fusão.
Exemplos:
Devo obediênciaa + alei.
Devo obediência à lei.
Uma vez que você tenha aprendido isso, deve estar se perguntando como
saberá se usa ou não o acento indicativo de crase. Para responder a essa pergun-
ta, entenda algumas regras práticas:
Memorize
Outros exemplos para você raciocinar:
Poucos convidados compareceram à festa.
Depois do almoço, ninguém retornou à sede empresa.
Atentos às modificações, os moradores discordaram do novo regulamento.
Colocamos os móveis junto à parede.
COMUNICAÇÃO OFICIAL 75
Fique atento
Exemplos:
• Chegou às pressas.
• Preço à vista: 234,00.
• Ele ainda vive à custa do pai.
• Maria estava à espera do irmão.
• Minha ansiedade aumentava à medida que o tempo passava.
• Pedi filé à moda da casa.
Fique atento
Exemplos:
• Cheguei àquele (a + aquele) lugar que você me indicou.
• Vou àquelas cidades históricas de Minas.
• Referiu-se àqueles livros da lista dos mais vendidos.
• Não deu importância àquilo que a deixava preocupada.
Exemplos:
• Chegou ao trabalho pontualmente às 8 horas.
• Saí da balada à uma da madrugada.
• Horário das aulas: 18h50 às 21h50
• O horário de verão termina à zero hora.
• O horário de verão termina à meia-noite.
Fique atento
a) Palavra masculina:
Exemplos:
• Andar a pé ou a cavalo é um bom exercício.
• Aceitamos pagamento a prazo.
COMUNICAÇÃO OFICIAL 77
• Caminhadas a esmo.
• Você está cheirando a suor podre.
• Vamos à festa de fim de ano vestidos a caráter.
• Vendas a prazo.
Fique atento
b) Nome de lugar (cidade, estado, país, etc.) que não aceite artigo “a”, mesmo
sendo substantivo feminino:
Exemplos:
• Chegou a Brasília.
• Irei a Roma esteano.
• Vou a Fortaleza.
• Retornaremos a Paris.
• Vamos Trinidad e Tobago.
Fique atento
78 COMUNICAÇÃO OFICIAL
c) Verbo/perífrase verbal:
Exemplos:
• A partir de hoje, passaremos a ter mais um amigo.
• Começou a fazer frio hoje.
• Pôs-se a falar sem parar.
d) Palavras repetidas:
Exemplo:
Dia a dia, mês a mês, cara a cara, frente a frente, gota a gota, de ponta a ponta,
um a um etc.
Exemplos:
• Pediram a ela que saísse um pouco mais tarde.
• Cheguei a esta conclusão: é muito complicado fechar uma empresa.
• Dedicou o livro a essa colega nossa.
• Não diga nada a ninguém.
• Peça a alguém para lhe dar esclarecimentos.
• Parti a toda velocidade.
• Pedi a cada um que desse opinião sincera.
• Referi-me a tudo que sabia.
• Peço a você que me escute.
• Você é contrário a alguma decisão minha?
• Recomendamos a Vossa Senhoria que acesse nosso site e faça o pedido online.
Fique atento
COMUNICAÇÃO OFICIAL 79
Pratique
4. Justifique a não ocorrência de crase nos seguintes casos:
a) O SAC dá ouvidos a reclamações.
b) Não me referi a mulheres, mas a meninas.
c) A pena para esse caso pode ir de advertência a multa.
f) Numerais:
Exemplos:
• O número de admitidos este mês chegou a oito.
• Nasci a 23 de junho.
• Fiz visitas a cinco empresas.
• Período de aplicação de provas: 2 a 6 de dezembro.
Fique atento
a) As palavras distância e casa: sem crase se não houver modificador; com crase
se houver:
80 COMUNICAÇÃO OFICIAL
Exemplos: A polícia ficou a distância dos manifestantes.
A polícia ficou à distância de dois quarteirões dos manifestantes. (o trecho
sublinhado modifica, especifica o quanto distante estava a polícia)
Vou a casa cedo.
Vou à casa de um amigo. (o trecho sublinhado modifica, especifica a casa)
Voltou à casa dos pais.
Em geral, se a pessoa for íntima de quem fala, usa-se a crase; caso con-
trário, não.
c) Com até:
Exemplo:
Os meninos foram até a praça. (ou até à praça)
COMUNICAÇÃO OFICIAL 81
Pratique
5. Escreva nos parênteses (C) para correto ou (E) para errado, considerando o
emprego do sinal indicativo de crase, segundo a norma culta.
( ) À uma hora da madrugada, não se deve perturbar o sono alheio.
( ) Diga à ela que preciso da resposta ao convite.
( ) Cuidado, obras à 100 metros.
( ) Estou visando à promoção da minha vida.
( ) Essa foto agradou a minha mãe.
( ) Alertei à moça que o celular havia caído.
( ) O gerente saiu às pressas para uma reunião.
( ) O período de férias será de 2 à 30 de outubro.
( ) Funcionaremos de segunda à sexta.
Relembre
82 COMUNICAÇÃO OFICIAL
Referências
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 37. ed. São Paulo: Nova Fron-
teira, 2009.
SAVIOLI, Francisco. P. Gramática em 44 lições. 13. ed. São Paulo: Ática, 1997.
Anotações
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COMUNICAÇÃO OFICIAL 83
Anotações
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84 COMUNICAÇÃO OFICIAL
www.FATE.edu.br