Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Nombre:----------------------------------------------------------------Curso: 5- Fecha: 30/ 04/ 2019

Profesora: Ruth Luarte Ferrada. – Prof. Diferencial: Pilar Uribe C. Puntaje: 48 puntos.
Contenido: - Abecedario
- Uso de diccionario.
- Comprensión lectora.
Objetivos: - Reconocer y utilizar las letras del abecedario.
- Utilizar correctamente el diccionario.
- Leer comprensivamente un texto.

I- Completa el abecedario con las letras que faltan: (9 ptos.)

------ B ------ ------ ----- ------ G ----- ----- J ----- -----

M ----- ----- O ------- Q ------ ------ T ------ V ----- ------

Y ------

II-Escribe las dos letras anteriores y la siguiente: (6 ptos.)

a) ----- ----- R -----

b) ----- ----- E -----

c) ----- ----- F -----

d) ----- ----- M -----

III- Escribe en orden alfabético las siguientes palabras:(8 ptos.)

feliz rojos buque joven valor pepino alegría

nacer espuela tierra dudas zapato lema queque
collar gata

1--------------------------------- 2-------------------------------- 3-----------------------

4-------------------------------- 5-------------------------------- 6-----------------------

7--------------------------------- 8------------------------------ 9-----------------------

10-------------------------------- 11------------------------------ 12----------------------

13-------------------------------- 14-------------------------------- 15---------------------

16--------------------------------

IV- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y luego escribe una oración con cada
una de ellas: (6 ptos.)

camisa cinturón carta cielo

1---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
V- Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y luego escribe una
oración con cada una. (3 ptos. c/u)
1- Audaz
Significado:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Oración:------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2- Estupendo

Significado:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Oración:------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3- Manar

Significado:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Oración:------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VI- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas: (2 ptos. c/u)

Cuando Antonio sale de su casa rumbo al colegio, pasa todos los días a un conocido
negocio para comprar su dulce favorito: el chumbeque. El chumbeque es un dulce
tradicional de la zona de Iquique, muy nutritivo y rico en calorías.

Este típico dulce de la zona, comenzó a fabricarse en la primera mitad del siglo XX.
Su historia comienza a principios de 1920, con la llegada a Chile de Kaupolín Koo Kau,
proveniente de Cantón. Este ciudadano chino se instaló en el norte de Chile y se casó con
Petronila Bustillo Sandoval y realizó diversos trabajos de distinto tipo. Una de las cosas
que más le gustaba a Kaupolín era disfrutar de los dulces que preparaba su esposa. Fue
durante los momentos en que observaba cómo cocinaba los ricos pasteles y queques, que
Kaupolín recordó que en su tierra de Cantón un conocido suyo de apellido Chung
preparaba unos dulces de porotos muy ricos.

Kaupolín se preguntó qué pasaría si mezclaba la receta de Chung con la de su

esposa. No quiso esperar y se puso manos a la obra. El resultado fue un producto que
tenía algo de queque y algo de Chung, por eso lo llamó chumbeque.

El matrimonio encontró en esta novedosa receta una nueva fuente de ingreso. Muy
pronto comenzaron a tener encargos de distintos negocios y rápidamente el dulce se hizo
conocido. La receta la fueron aprendiendo los descendientes de Kaupolín y Petronila. Así
llegó a manos de Arturo Mejías Koo. Don Arturo es muy conocido en la zona por ser el
más importante fabricante y distribuidor de este dulce que nació en Iquique y que en la
actualidad es toda una tradición.
1-El tema principal de la lectura es:

a) La historia del chumbeque.

b) La historia de Kaupolín y su esposa Petronila.
c) La importancia de Arturo Mejía Koo.
d) El viaje de Kaupolín desde Cantón.

2- No es característica del chumbeque:

a) Ser un dulce tradicional.
b) Tener muchas calorías.
c) Ser un dulce muy nutritivo.
d) Ser un dulce propio de Arica.

3- La venta del chumbeque le permitió a la familia:

a) Mejorar su nivel de vida.
b) Agrandar la familia.
c) Conocer otras ciudades del país.
d) Viajar a Venezuela.

4- El último párrafo del texto se refiere a:

a) El origen de la receta.

b) El origen del nombre chumbeque.

c) La celebridad que alcanzó el señor Chung.

d) Los herederos de la receta.

5- La historia del chumbeque comenzó con:

a) El casamiento de Kaupolín y Petronila.

b) La llegada de Kaupolín desde Cantón.

c) El nacimiento de Arturo Mejías Koo.

d) Ninguna de las anteriores.

Observaciones:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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