Generalidades De La Contaminación Atmosférica

TUTOR
KEVIN ALBERTO BERTHI MANTILLA
ESTUDINTE
ANYI JAZBLEYDY UBAQUE GUZMAN
T.I. 1007601904

CODIGO : 358007_36
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INGIENERIA AMBIENTAL
2019
Nombre y apellidos del Anyi Jazbleydy Ubaque Guzmán
estudiante
1. ¿Para usted cuál es la definición de contaminación atmosférica más completa? Y

¿por qué?

La contaminación atmosférica es el impacto de las actividades humanas con la presencia de

elementos contaminantes como son los gases y partículas provenientes del humo de las

combustiones que producen alteración y efectos negativos para el aire.

Porque es el concepto más amplio para yo definir la contaminación que se está presentando en

la atmósfera.

2. ¿Explique en qué consiste el sistema de gestión de la contaminación atmosférica?

De acuerdo con los lineamientos establecidos en el documento CONPES 3344 de 2005 en

ministerio de ambiente y desarrollo sostenible expidió la política de prevención y control de la

Contaminación del Aire con el fin de impulsar la gestión de la calidad del aire en el corto,

mediano y largo plazo, a través de actividades agrupadas alrededor de etas que puedan ser

medibles y que vayan dirigidas a alcanzar los niveles de calidad del aire adecuados para

proteger la salud y el bienestar humano, en el arco del desarrollo sostenible. Esta política se

propone para todo el territorio nacional y se orienta a definir actividades que permitan gestionar el

recurso aire de los centros urbanos, acorde con sus características específicas y sus problemáticas

ambientales actuales y proyectadas, así como de las zonas rurales que aún no cuentan con una

problemática significativa. De igual manera, aborda como estratégicos los escenarios de articulación y

coordinación existentes entre las autoridades ambientales y las de salud, transporte y energía, bajo

un enfoque de coordinación y cooperación para la gestión en temas como vigilancia epidemiológica,

renovación del parque automotor, calidad de combustibles, producción más limpia y consumo

sostenible, buenas prácticas, mejores tecnologías disponibles, responsabilidad social empresarial,

ordenamiento territorial y gestión de proyectos compartidos

 3. Considerando la historia de la contaminación atmosférica indique
¿cuál de los episodios de contaminación descritos le impacto más y
por qué?
Considerando la historia de la contaminación atmosférica el episodio o principal contaminante

atmosférico que me llama más la atención el del invento del motor de vapor y el proceso derivado de

él, la revolución industrial, ni hizo sino ampliar el problema en numerosas ciudades occidentales,

especialmente en Londres en esta época las industrias estaban situadas en el interior de núcleos de

población con lo que sus emisiones se sumaron a las domesticas y los contaminantes alcanzaban

concentraciones muy elevadas. Eran especialmente frecuente los episodios de nieblas en los que el

dióxido de azufre (SO2) y las partículas alcanzaban valores extremos, hasta el punto de parar el

tráfico, ennegrecer edificios, deteriorar la ropa y afectar seriamente la salud de los habitantes.

Por qué es sorprendente como ver que aunque fue muy bueno el invento de este aparato para la

industria, como a su vez hacia tanto impacto a la atmosfera, y daño a la salud de la población.

4. Explique los distintos criterios para la clasificación de los

contaminantes atmosféricos.
Los principales grupos de contaminantes atmosféricos son:

 compuestos de azufre (SO2, H2S, H2SO4 mercaptanos, sulfuros, etc.),

 de nitrógeno (óxidos -NOx-, amoníaco, NH3, etc.),

 de carbono (CO, CO2, CH4, hidrocarburos),

 halógenos y compuestos derivados (Cl2, HCl, HF, clorofluorocarbonados, etc.).

 oxidantes fotoquímicos (ozono -O3-, peróxidos, aldehídos, etc.) y partículas.

5. ¿Cuáles son las principales fuentes de emisión de los contaminantes primarios?

Los contaminantes primarios Provienen directamente de fuentes de emisión como el plomo,

monóxido de carbono, óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno, hidrocarburos y material

particulado.

6. Explique con sus propias palabras en qué consiste la inmisión.

La inmisión son los contaminantes que están en el suelo que pueden afectar animales,

vegetación, materia y es el aire directamente respirado por el ciudadano

 7. ¿En qué consiste el depósito atmosférico y cuáles son sus principales receptores?

El depósito atmosférico es el proceso por el cual las partículas, aerosoles, gases y todos

aquellos compuestos que se encuentran en la atmósfera, generados por fuentes naturales

(incendios forestales, volcanes y sal oceánica) o actividades antropogénicas (plantas

termoeléctricas, vehículos automotores, fábricas y otras actividades humanas), se depositan de

forma natural en la superficie terrestre Algunos de los compuestos que se encuentran en la

atmósfera sufren transformaciones que generan compuestos ácidos. Estos compuestos

producen el depósito atmosférico ácido, llamado Precipitación Acida o Lluvia Acida.

Se distinguen tres tipos de receptores: seres humanos (salud), ecosistemas (terrestres y

acuáticos) y materiales.

8. Escoja uno de los siguientes grupos de contaminantes:

b) material particulado: El material particulado atmosférico se refiere a cualquier

sustancia, a excepción del agua pura, presente en la atmósfera en estado sólido o líquido

por causas naturales o antropogénicas.

Los principales fuentes de emisión son los aerosoles son las emisiones fugitivas de los

suelos, que dan lugar a partículas minerales; la superficie de mares y océanos, generadora

del aerosol marino; los volcanes y las emisiones biogénicas, constituidas principalmente

por restos vegetales y microorganismos. Pese a que la mayor parte de la materia

particulada natural es de origen primario también contiene un componente secundario,

constituido principalmente por sulfatos, nitratos y aerosoles orgánicos.

Impactos: La exposición a material particulado en el aire ambiente supone unos de los

principales riesgos para la salud humana en el ámbito de la contaminación atmosférica.

Para la determinación de sus efectos es fundamental la distribución de tamaños, ya que las

partículas más pequeñas penetran con mayor facilidad en los alvéolos pulmonares, y la

composición química de las mismas, que determina diferentes niveles de toxicidad Los
efectos de este contaminante se observan tanto a largo plazo (contaminación crónica)

como durante situaciones episódicas (contaminación aguda). El material particulado

penetra en el organismo por las vías respiratorias y las partículas profundizan más o

menos en función de su diámetro.

9. Escoja uno de los siguientes ejercicios para resolver.

B. En un centro poblado se encuentra que la concentración de SO 2, a condiciones

normales (1 atm y 20°C), es de X ppb. Expresar dicha concentración en µg/m 3.

El peso molecular del SO2 es de 64 g/mol.

ppb × PM 3
µg /m3= ×10
24,5

4710 ppb × 64 g ⋰ (mol)

µg /m3=
24,5

3
896 ppb ⋰ g ( mol ) ×10
µg /m3=
24,5

3
µg /m3=36,57 ×10

µg /m3=36.571,428

El valor de X se calcula de la siguiente tabla, donde id corresponde al último dígito de su

documento de identidad:

Contaminante X
Ozono Id+10
SO2 4+10
 CO Id+1000
NO2 Id+10
NH3 Id+10

C. Explique la diferencia entre combustibles convencionales y combustibles

alternativos. Dé ejemplos.

Los combustibles alternativos son las fuentes de energía que se emplean de los combustibles

fósiles son carburantes para sustituir a los combustibles fósiles o derivados del petróleo por

ejemplo el etanol, electricidad, gas natural, hidrogeno.

Y los combustibles convencionales son como el carbón, el gas y la hidroelectricidad.

D. Explique los principios de funcionamiento de los motores de combustión

interna. ¿Qué diferencia a un motor a gasolina de uno diésel?

Los principios de funcionamiento de los motores de combustión interna funcionan con base a

los siguientes principios:

Ley de la termodinámica el motor de combustión interna convierte la energía calorífica

producida en la explosión de la mezcla aire combustible, en energía mecánica.

Segunda ley de termodinámica el motor solo puede convertir una parte del calor en esfuerzo

mecánico útil, las restantes partes se disipan en otras formas no aprovechables de energía, este

fenómeno se conoce como “eficiencia térmica del motor”.

Ley de Boyle-Charles la combustión debe realizarse en condiciones de alta presión para que

la energía liberada en la explosión produzca fuerza expansiva suficiente y este proceso tenga

mayor eficiencia.

Lo que diferencia a un motor a gasolina a uno de diésel es el motor a gasolina tiene un

principio llamado de encendido, que inicia con una chispa que aparece en el cilindro por

medio de la bujía mientras que el diésel el mismo proceso comienza en el encendido por
compresión es decir el detonante del proceso de combustión es la alta temperatura que alcanza

el aire en la fase de compresión.

El sistema de alimentación del combustible trabaja a presiones más altas en un motor diésel a

diferencia de uno de uno a gasolina.

Los motores a diésel deben tener elementos internos más resistentes y una constitución más

robusta para soportar mayor compresión.

En el motor diésel las bujías son utilizadas para manejar altas temperaturas que ayudan a

calentar el Aire en situaciones de arranque frio, y en los motores a gasolina la bujía cumple

con la función de generar una chispa con la que se inicia el proceso de combustión.

Los motores a diésel tienen una menor número de revoluciones en comparación con los de

gasolina para soportar altas presiones.

E. Indique los principales productos de la combustión de combustibles fósiles que

son liberados por los tubos de escape de los vehículos, y las reducciones de

estas emisiones que se dan con el uso de los biocombustibles.

El humo aparentemente invisible que sale por el tubo de escape de los vehículos forma en

proceso de combustión al romperse la mezcla de gasolina y Oxigeno. entre los principales

derivados se cuenta e dióxido de carbono (CO 2), el vapor de Agua, el Oxígeno, el

Nitrógeno(N), EL Monóxido De Carbono(CO), los hidrocarburos no quemados (HC), los

óxidos de Nitrógeno(NOx) y los Óxidos de Azufre(SOx).

Los gases del escape el CO2 es gas inerte y al no reaccionar con otros compuestos, permanece

en la atmosfera provocando el efecto invernadero.

bibliografías:

 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3207244#
 https://www.airecantabria.com/contaminantes.php
 https://www.gob.mx/semarnat/articulos/fuentes-de-contaminacion-atmosferica
 Gallego Picó, Alejandrina, González Fernández, I., Sánchez Gimeno, B., Fernández

Hernando, Pilar Garcinuño Martínez, R. M., Bravo Yagüe, Juan Carlos Pradana Pérez,

J. Á., & García Mayor, Asunción Durand Alegría, J. S. (2012). Capítulo 3 – Dispersión

de los contaminantes en la atmósfera. En Contaminación Atmosférica (p. 434). UNED

 - Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado

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 http://www.scielo.org.co/pdf/luaz/n34/n34a12.pdf
 http://www.fueleconomy.gov/feg/escurrent.shtml
 http://www.academia.edu/16217098/Principios_de_funcionamiento_del_motor_de_combustio

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