DAN PENGAYAAN
OLEH :
JEKI MARDINUS
NIM : 856198164
KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun
yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika
1, 1 1
3.7 Menjelaskan pecahan dan menggunakan benda benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
2 3 4
1, 1 1
4.7 Menyajikan pecahan 2 3 dan 4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-hari.
NOMOR SOAL/SKOR
KETUNTASAN
1 2 3 4 5
JML
NO NAMA SISWA KKM/KD Tuntas
NILAI REMEDIAL
20 20 20 20 20 Soal
Soal nomor
Nomor
1. Abel Fahira 10 20 15 5 10 60 70 23 145
3. As Afil Qadri 15 20 20 15 20 90 70
5. Cristian Rambe 15 15 20 15 15 80 70
6. Devo Aldren 15 20 10 5 10 60 70
7. Fajrus Shadiq 15 15 20 10 20 80 70
9. Halimah Tusakdiah 20 15 15 10 20 80 70
19 Muhammad Khairi 15 20 20 15 10 80 70
Alfariz
21 Putra Ramadhan 20 15 15 10 15 75 70
23 Rifki 20 20 15 5 15 75 70
24 Riyattul Nafis 20 20 20 15 20 95 70
25 Salman Alfarizi 20 20 20 15 15 90 70
28 Zazira Febroza 15 15 15 5 20 70 70
29 Zulfadli Rahmat 15 15 15 5 20 70 70
HASIL ANALISIS
A. REMEDIAL/PERBAIKAN
Hari/Tanggal kompetensi Dasar Nama siswa Daya Serap Tugas /Materi yang
SBL SDH diberikan
Dilaksanakan 3.8 Menggali 1. Abel Fahira 60 70 1. Pemantapan
kamis tgl 8 informasi dari 2. Aldi Indra Winata 60 70 penguasaan
April 2019 dongeng binatang 3. Bumi Satria 60 70 materi
(fabel) tentang Ramadhan 60 70 2. Diberikan kembali
sikap hidup rukun 4. Ikwal Khairul 60 70 soal PB yangbelum
dari teks lisan dan Khonopi tuntas
tulis dengan tujuan 5 Ilham 3. Belajar kelompok
untuk kesenangan 6. Marsalan Jio 4. Diberikan motivasi
3.7. Menjelaskan Pratama 5. Memberikan PR
1, 1 1
pecahan dan
2 3 4
menggunakan benda
benda konkret dalam
kehidupan sehari-
hari.
B.PENGAYAAN
Siswa Yang tidak Terkena program Remedial /perbaikan diberikan Program Pengayaan Sebagai
Berikut .
1. Diberikan pengembangan materi
MTK KD : 3.7
BI KD : 3.8
Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor Semut berjalan-jalan di kebun sekolah. Ia sangat
senang karena bisa berjalan-jalan melihat kebun sekolah yang sangat indah. Sang Semut berkeliling kebun
sekolah sambil menyapa binatang-binatang yang berada di kebun sekolah itu. Ia melihat sebuah
Kepompong yang menggantung di ranting. Sang Semut mengejek bentuk kepompong yang jelek dan tidak
bisa pergi ke mana-mana. "Hai Kepompong, alangkah buruk nasibmu. Kamu hanya bisa terdiam dan
tergantung di situ. Ayo jalan-jalan, lihat kebun sekolah yang luas dan indah ini. Bagaimana nasibmu bila
ranting itu patah?" Kepompong itu hanya terdiam. Hingga pada suatu hari, Semut berjalan-jalan di kebun
sekolah itu. Karena hujan, kebun
sekolah itu dipenuhi lumpur sehingga Semut pun tergelincir dan jatuh ke lumpur, Semut itu jatuh. Semut
itu berteriak minta tolong sekencang mungkin. "Tolong bantu aku, aku mau tenggelam, tolong ... tolong ...
tolong aku!"
Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu terbang melintas, kemudian kupu-kupu itu menjulurkan sebuah
ranting ke arah Semut. "Semut, peganglah erat-erat ranting itu, nanti aku akan mengangkat ranting itu".
Lalu si Semut memegang erat-erat ranting itu. Dengan sekuat tenaga, kupu-kupu mengangkat ranting
tersebut, kemudian kupu-kupu menurunkannya di tempat yang aman. Semut berterima kasih kepada
kupu-kupu karena telah menolong nyawanya. "Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek", kata si
Kupu-kupu. Ternyata kepompong yang dulu diejek semut sudah menyelamatkannya. Akhirnya sang
Semut pun berjanji tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di kebun sekolah itu.
Jawaban
1,
1. 2
2. 12 orang
3. Semut dan Kupu-kupu
4. Di kebun Sekolah
5. Kupu-kupu