PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDN

Kelas / Semester : IV ( Empat ) / I (Satu)

Tema/ Alokasi
Kompetensi Inti
Sub Tema Waktu
1. Menerimadan menjalankan ajaran 1. Indanya Kebersamaan
agama yang dianutnya 1.1 Keberagaman Budaya 6 x pertemuan
Bangsaku
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
1.2 Kebersamaan dalam 6 x pertemuan
tanggung jawab, santun, peduli, Keberagaman
dan percaya diri dalam berinteraksi 1.3 Bersyukur atas 6 x pertemuan
Keberagaman
dengan keluarga, teman, dan guru
1.4 Projek Kelas 6 x pertemuan
3. Memahami pengetahuan factual 2 Selalu beremat energi
dengan cara mengamati 2.1 Macam-macam Sumber 6 x pertemuan
Energi
[mendengar, melihat, membaca]
2.2 Pemanfaatan Energi 6 x pertemuan
dan menanya berdasarkan rasa 2.3 Gaya dan Gerak 6 x pertemuan
ingin tahu tentang dirinya, 2.4 Projek Kelas 6 x pertemuan
makhluk ciptaan Tuhan dan 3 Peduli teradap Makhluk
Hidup
kegiatannya, dan benda-benda 3.1 hewan dan Tumbuhan di 6 x pertemuan
yang dijumpainya di rumah, lingkungan Rumahku
sekolah 3.2 Keberagaman Makhluk 6 x pertemuan
Hidup di
4. Menyajikan pengetahuan factual
Lingkunganku
dalam bahasa yang jelasdan logis 3.3 Ayo Cintai Lingkungan 6 x pertemuan
dan sistematis, dalam karya yang 3.4 Projek Kelas 6 x pertemuan
4 Berbagai Pekerjaan
estetis dalam gerakan yang
4.1 Jenis-jenis Pekerjaan 6 x pertemuan
mencerminkan anak sehat, dan 4.2 Barang dan Jasa 6 x pertemuan
dalam tindakan yang 4.3 Pekerjaan Orang Tuaku 6 x pertemuan
4.4 Projek Kelas 6 x pertemuan
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

Mengetahui ........................, Juli 2014

KepalaSekolah Guru Kelas IV
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDN

Kelas / Semester : IV ( Empat ) / II (Dua)

Tema/ Alokasi
Kompetensi Inti
Sub Tema Waktu
1. Menerimadan menjalankan ajaran 5. Pahlawanku
agama yang dianutnya 5.1 Perjuangan para 6 xPertemuan
pahlawan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
5.2 Pahlawanku 6 xPertemuan
tanggung jawab, santun, peduli, Kebanggaanku
dan percaya diri dalam 5.3 Sikap Kepahlawanan 6 xPertemuan
5.4 Projek Kelas 6 xPertemuan
berinteraksi dengan keluarga,
6. Indahnya Negeriku
teman, dan guru 6.1 Keanekaragaman Hewan 6 xPertemuan
3. Memahami pengetahuan factual dan Tumbuhan
6.2 Keindahan Alam 6 xPertemuan
dengan cara mengamati
Negeriku
[mendengar, melihat, membaca] 6.3 Indahnya Peninggalan 6 xPertemuan
dan menanya berdasarkan rasa Sejarah
6.4 Proyek Kelas 6 xPertemuan
ingin tahu tentang dirinya,
7. Cita-Citaku
makhluk ciptaan Tuhan dan 6 xPertemuan
7.1 Aku dan Cita Citaku
kegiatannya, dan benda-benda 7.2 Hebatnya Cita-Citaku 6 xPertemuan
yang dijumpainya di rumah, 7.3 Giat Berusaha Meraih 6 xPertemuan
Cita-Cita
sekolah
7.4 Proyek kelas 6 xPertemuan
4. Menyajikan pengetahuan factual 8. Tempat Tinggalku
dalam bahasa yang jelasdan logis 8.1 Lingkungan Tempat 6 xPertemuan
Tinggalku
dan sistematis, dalam karya yang
8.2 Keunikan Daerah 6 xPertemuan
estetis dalam gerakan yang Tempat Tinggalku
mencerminkan anak sehat, dan 8.3 Aku Bangga Dengan 6 xPertemuan
dalam tindakan yang Daerah Tempat
Tinggalku
mencerminkan perilaku anak 6xPertemuan
8.4 Proyek Kelas
beriman dan berakhlak mulia. 9. Makanan Sehat dan
Bergizi
9.1 Makananku Sehat dan 6 xPertemuan
Bergizi
9.2 Manfaat Makanan Sehat 6 xPertemuan
dan Bergizi
9.3 Kebiasaan Makananku 6 xPertemuan
9.4 Proyek Kelas 6 xPertemuan

Mengetahui ............................, Juli 2014

KepalaSekolah Guru Kelas IV
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SD
Kelas / Semester : I (Satu) / II (Dua)

Tema/ Alokasi
Kompetensi Inti
Sub Tema Waktu
6 Menerima dan menjalankan ajaran 6 Pengalamanku
agama yang dianutnya 6.1 Pengalaman Masa Kecil 6 x Pertemuan
7 Memiliki perilaku jujur, disiplin, 6.2 Pengalaman BersamaTeman 6 x Pertemuan
tanggung jawab, santun, peduli, 6.3 Pengalaman di Sekolah 6 x Pertemuan
dan percaya diri dalam berinteraksi 6.4 Pengalaman yang 6 x Pertemuan
dengan keluarga, teman, dan guru Menyenangkan
8 Memahami pengetahuan factual 7 Lingkungan Bersih, Sehat,
dengan cara mengamati dan Asri
[mendengar, melihat, membaca] 7.1 Lingkungan Rumahku 6 x Pertemuan
dan menanya berdasarkan rasa 7.2 Lingkungan Sekitar 6 x Pertemuan
ingin tahu tentang dirinya, Rumahku
makhluk ciptaan Tuhan dan 7.3 Lingkungan Sekolahku 6 x Pertemuan
kegiatannya, dan benda-benda 7.4 Bekerjasama Menjaga 6 x Pertemuan
yang dijumpainya di rumah, Kebersihan dan Kesehatan
sekolah Lingkungan
9 Menyajikan pengetahuan factual 8 Benda, Hewan, dan
dalam bahasa yang jelas dan logis Tanaman di Sekitarku
dan sistematis, dalam karya yang 8.1 Benda Hidupdan Benda 6 x Pertemuan
este tis dalam gerakan yang TakHidup di Sekitarku
mencerminkan anaksehat, dan 8.2 Hewan di Sekitarku 6 x Pertemuan
dalam tindakan yang 8.3 Tumbuhan di Sekitarku 6 x Pertemuan
mencerminkan perilaku anak 8.4 Bentuk, Warna, 6 x Pertemuan
beriman dan berakhlak mulia. UkurandanPermukaan
Benda di Sekitarku
9 PeristiwaAlam
a. Cuaca 6 x Pertemuan
b. MusimKemarau 6 x Pertemuan
c. MusimPenghujan 6 x Pertemuan
d. BencanaAlam 6 x Pertemuan

Bukittinggi, Januari 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Wali Kelas I