APRESIASI SENI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA PELAJARAN SENI

BUDAYA

Dosen Pembimbing: Drs. Gamal Kartono, M.Si.

Nama: Angelie Yolanda Siregar

NIM: 2171151002
Kelas: A – Seni Rupa

Universitas Negeri Medan

Fakultas Bahasa dan Seni
Jurusan Pendidikan Seni Rupa
2019
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang,
dengan ini saya panjatkan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat-
Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan makalah mengenai "Rencana Pembelajaran
Semester Mata Pelajaran Seni Budaya".
Adapun makalah mengenai "Rencana Pembelajaran Semester Mata Pelajaran Seni
Budaya" ini telah saya usahakan semaksimal mungkin dan tentunya dengan bantuan dari
banyak pihak, sehingga dapat memperlancar proses pembuatan makalah ini. Oleh sebab itu,
saya juga ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak
yang telah membantu saya dalam pembuatan artikel ini.
Akhirnya penyusun mengharapkan semoga dari artikel tentang "Rencana
Pembelajaran Semester Mata Pelajaran Seni Budaya" ini dapat diambil manfaatnya sehingga
memberikan inpirasi terhadap pembacanya.

Medan, Mei 2019

Penyusun
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA
SMP DAN MTs KELAS VII – IX

Seni Budaya
Kelas: VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menanggapi, dan 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, rasa ingin tahu, percaya
diri, dan motivasi internal,
toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penomena
dan kejadian yang tampak mata.
keragaman dan keunikan karya seni rupa
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1. Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
disiplin, melalui aktivitas berkesenian
2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
peduli, dan santun terhadap karya seni rupa
dan pembuatnya
2.3. Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
internal , kepedulian terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
3.1. Memahami konsep dan prosedur
menggambar flora, fauna dan alam benda
3.2. Memahami konsep dan prosedur
menggambar gubahan flora dan fauna serta
geometrik menjadi ragam hias
3.3. Memahami konsep dan prosedur
penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.4. Memahami konsep dan prosedur penerapan
ragam hias pada bahan kayu

4.1. Menggambar flora, fauna dan alam benda

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
4.2. Menggambar gubahan flora dan fauna serta
dalam ranah konkret
geometrik menjadi ragam hias
(menggunakan, mengurai,
4.3. Menerapkan ragam hias pada bahan tekstil
merangkai, memodifikasi dan
4.4. Menerapkan ragam hias pada bahan kayu
membuat) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan dari
berbagai sumber lainnya yang
sama dalam sudut pandang/teori.
IDENTIFIKASI MATERI POKOK KELAS VII SEMESTER II
A. Konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
B. Konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi
ragam hias
C. Konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
D. Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu
E. Menggambar flora dan fauna dan alam benda
F. Menggambar gubahan motif flora, fauna serta geometris menjadi ragam hias
G. Menerapan ragam hias pada bahan tekstil
H. Menerapan ragam hias pada bahan kayu

IDENTIFIKASI MATERI SENI BUDAYA ( SENI RUPA)

Jenjang : SMP
Kelas : VII
Semester : II (Dua)

No Materi pokok
KD Pengetahuan seni Sikap apresiatif Kreasi
seni

1. 3.1 Memahami -pengetahuan Mengidentifikasi -

konsep dan karakteristik
prosedur a) Konsep menggambar
flora, fauna dan alam flora,fauna, dan alam
menggambar
benda benda
flora, fauna dan
alam benda - Pengertian
menggambar
flora,fauna dan Memahami
alam benda karakteristik flora,
- Jenis gambar
fauna dan alam benda
flora,fauna dan
alam benda
- Prosedur
menggambar
flora fauna dan
alam benda
a) Gambar flora.
- Anggrek
- Mawar
- Sepatu
b) Gambar fauna
- Bebek
- Ayam
 - Burung Cendrawasih
c) Gambar Alam benda
- Kendi
- Pegunungan
- Gelas
- Cangkir
2. 3.2 Memahami -pengetahuan Mengidentifikasi -
konsep dan karakteristik gambar
prosedur d) Konsep menggambar
gubahan flora, fauna gubahan flora,fauna,
menggambar
dan geometris menjadi dan geometris
gubahan flora dan
fauna serta ragam hias
geometrik - Pengertian
menjadi ragam menggambar Memahami
hias gubahan karakteristik gambar
flora,fauna dan
gubahan flora, fauna
geometris
- Jenis gambar dan geometris
gubahan
flora,fauna dan
geometris .
- Prosedur
menggambar
gubahan flora
fauna dan
geometris
a) Gambar gubahan flora.
- Anggrek
- Mawar
- Sepatu
b) Gambar gubahan
fauna
- Bebek
- Ayam
- Burung Cendrawasih
c) Geometris
-Pilin
-Swastiksa
-Kawung
-Meander
-Banji
-Tumpal
 KONSEP DAN PROSEDUR MENGGAMBAR
FLORA, FAUNA DAN ALAM BENDA

A. KOMPETENSI INTI
3. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca,
menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami Konsep dan Prosedur Menggambar flora, fauna dan alam benda.
3.2 Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan fauna serta
geometrik menjadi ragam hias.

C. INDIKATOR
1. Memahami konsep menggambar flora, fauna dan alam benda.
2. Memahami prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda.
3. Mengapresiasi gambar flora, fauna, dan benda alam.
4. Memahami konsep menggambar gubahan flora, fauna dan geometris.
5. Memahami prosedur menggambar gubahan flora, fauna dan geometris.
6. Mengapresiasi gambar gubahan flora,fauna dan geometris.

D. TUJUAN
1.1 Siswa mengetahui pengertian gambar flora, fauna dan alam benda.
1.2 Siswa mengetahui jenis gambar flora, fauna dan alam benda.
2.1 Siswa mengetahui prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda.
3.1 Siswa melakukan apresiasi terhadap karya gambar flora, fauna dan alam benda.
4.1 Siswa mengetahui pengertian gambar gubahan flora,fauna dan geometris.
4.2 Siswa mengetahui jenis gambar gubahan flora, fauna dan geometris.
5.1 Siswa mengetahui prosedur menggabar gubahan flora, fauna dan geometris.
6.1 Siswa mengapresiasi gambar gubahan flora, fauna dan geometris.