Cultura Ambiental

Fuente:https://es.slideshare.net/elizabethchahuayoboza/7clase-biodiversidad

COMPETENCIA: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado

y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio
entre la persona y su entorno social.

CAPACIDAD: Analiza la problemática ambiental global y local, y propone alternativas de solución.

LA BIODIVERSIDAD
Se le llama biodiversidad al conjunto de todos los
seres vivos y especies que existen en la Tierra y a su
interacción. La gran biodiversidad es el resultado de
la evolución de la vida a través de millones de años;
cada organismo tiene su forma particular de vida, la
cual está en perfecta relación con el medio que
habita. El gran número de especies se calcula
alrededor de 30 millones; esta cifra no es exacta
debido a que no se conocen todas las especies
existentes en nuestro planeta.
Según el tipo de lugar donde habitan los seres
vivos, se pueden clasificar en Figura No. 01 Tipos de ecosistemas
Fuente: http://www.blinklearning.com/course
 Cultura Ambiental
• Organismos acuáticos: son todos aquellos que
viven y se desarrollan dentro del agua; ésta puede
ser dulce o salada y se pueden encontrar en lagos,
ríos, mares, estanques.
• Organismos terrestres: son los que viven y se
desarrollan en la superficie sólida de la tierra, ya sea
dentro del suelo, sobre él o sobre otros organismos.
Los de costumbres aéreas también se consideran
terrestres.
Según la forma de obtener la energía necesaria para
realizar sus funciones, los seres vivos se clasifican
en: Figura No. 02. Diversidad de organismos
Fuente:http://globovision.com/article/hoy-se celebra
-el-dia-internacional-de-la- diversidad-biológica
• Organismos autótrofos: son aquellos que producen sus alimentos, aprovechan la energía del sol
para transformarla en energía química y así producen sus alimentos. Lo integran todos los
vegetales y algas.
• Organismos heterótrofos: son todos aquellos que no pueden fabricar sus propios alimentos. No
pueden aprovechar la energía luminosa y, por lo tanto, obtienen la energía de los alimentos que
consumen, es decir, de aquellos fabricados por los vegetales; entre ellos se encuentran los hongos
y todos los animales.
Según el tipo de respiración, los seres vivos se clasifican en:
• Organismos aerobios: el oxígeno se puede encontrar en el aire o el agua, a los organismos que
utilizan el oxígeno para realizar su respiración de les llama aerobios. Los peces y algas toman el
oxígeno del agua, todos los demás vegetales y animales lo toman del aire.
• Organismos anaerobios: son aquellos que viven donde no existe oxígeno y su respiración es
anaeróbica; entre ellos tenemos a las bacterias y levaduras que descomponen sustancias y
aprovechan la energía liberada para realizar sus funciones vitales.
Importancia de la biodiversidad
Existe una interdependencia muy estrecha entre todos los seres vivos y entre los factores de su
hábitat, por lo tanto, alguna alteración en unos seres vivos modifica también su hábitat y a otros
de sus habitantes. La pérdida de la biodiversidad equivale a la pérdida de la calidad de nuestra
vida como especie y, en caso extremo, nuestra propia extinción.
Razones que provocan la pérdida de biodiversidad:
• Todas las especies se han adaptado a su medio y, si éste cambiara, simplemente perecerían.
• En su gran mayoría, el ser humano provoca la alteración del medio. La tala inmoderada obliga a
sus habitantes a emigrar o a morir.
• La agricultura no planificada origina la desaparición de las especies que habitaban en esas
regiones antes de ser desmontadas, al igual que la contaminación, la urbanización, la cacería y el
tráfico de especies.
 Cultura Ambiental
Niveles de biodiversidad
La diversidad biológica es la suma de la
variabilidad ecológica expresada en
tres niveles: intraespecífi co (dentro de
una misma especie), interespecífico
(entre un conjunto de especies) y
ambiental. Tanto la variación a nivel
intraespecífico como inte-respecífico
tienen una base genética, pero para
este trabajo vamos a limitar el uso del
término “diversidad genética” a la que
se presenta dentro de una misma
especie. La diversidad interespecífica,
que aquí convenimos en llamar
“diversidad de especies”, la
colocaremos en un segundo nivel.

Figura No. 03 Niveles de biodiversidad

https://es.slideshare.net/ninoskakeilaynelcy/la-biodiversidad-y-niveles

En un tercer nivel aparece la diversidad de ecosistemas o comunidades naturales. Cada uno de

estos niveles tiene múltiples conexiones con el siguiente nivel, de forma tal que los genes forman
la base para la formación de las especies, y éstas, en combinación con su ambiente físico, son los
componentes que constituyen comunidades y ecosistemas.
Componentes de la biodiversidad
En cada uno de los tres niveles, genes, especies y comunidades, la diversidad se puede describir
analizando tres componentes:
• Composición, que es el número de diferentes genes, especies o comunidades ecológicas dentro
de un área determinada.
• Estructura, que es la distribución espacial de genes, especies o comunidades ecológicas.•
Función, que se refiere los procesos ecológicos que llevan a cabo los genes, las especies y las
comunidades ecológicas.
Estos tres componentes son esenciales para la conservación de la biodiversidad, ya que nos
permiten discriminar entre varias comunidades que pueden ser muy similares en su composición,
pero marcadamente diferentes en su estructura, es decir, en la distribución espacial de estas
mismas especies.
Amenazas a la Biodiversidad
 Tasas de extinción
Muchas especies se han extinguido, y los paleontólogos estudian los fósiles de las
especies extintas. El proceso gradual de extinción de las especies se conoce como
extinción natural. Los ecosistemas estables pueden cambiar por la actividad de otros
organismos, por cambios climáticos o por desastres naturales. Este proceso natural de
extinción no es lo que más preocupa a los científicos, si no el aumento reciente del
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índice de la tasa de extinción. Algunos científicos predicen que entre uno o dos tercios
de todas las especies de plantas y animales se extinguirán durante la segunda mitad
de este siglo y la mayoría de estas extinciones ocurrirá cerca del ecuador.
Algunos científicos estimas que la tasa de extinción actual es aproximadamente 1000
veces la tasa normal de extinción natural. Estos científicos consideran que somos
testigos de un periodo de extinción en masa. La extinción masiva es un evento
mediante el cual se extingue un gran porcentaje de todas las especies vivas en un
periodo de tiempo relativamente corto.

 Factores que amenazan a la biodiversidad

Los científicos señalan que el alto índice de extinción actual difiere de las extinciones
masivas pasadas. El alto índice de extinción actual se debe a las actividades de una
sola especie: Homo Sapiens.
 Sobre explotación
Uno de los factores que aumenta la tasa de extinción actual es la sobreexplotación o el
uso excesivo de especies con valor económico. Por ejemplo los grandes rebaños de
bisontes que deambulaban por las llanuras centrales de Norteamérica fueron cazados
hasta el borde de la extinción, porque su
carne y piel se vendían comercialmente y se
cazaban por deporte. Se estima que hubo
50 millones de bisontes y, para 1889,
quedaban menos de 1000.
Las palomas migratorias son otro ejemplo
de especies sobreexplotadas. En una
oportunidad, existieron grandes bandadas
de estas aves que al migrar oscurecían los
cielos de Norteamérica. Infortunadamente,
las cazaron sin mesura y las expulsaron de
su hábitats. A principios del siglo XX, ya
estaban extintas. Figura No. 04 Bisonte
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bison_
bison_Wichita_Mountain_Oklahoma.jpg
 Destrucción del hábitat
La tala de los bosques húmedos tropicales, tiene un impacto directo en la biodiversidad
global. Las latitudes tropicales contienen gran parte de la biodiversidad del mundo en sus
poblaciones nativas. De hecho. Los cálculos muestran que más de la mitad de las especies
terrestres viven en bosques húmedos tropicales. La remoción de tantos bosques naturales
conducirá a la extinción de muchas especies de la Tierra debido a la pérdida de su
hábitat.
 Contaminación
La contaminación y los cambios atmosféricos amenazan la biodiversidad y la estabilidad
global. La contaminación cambia la composición del aire , el suelo y el agua. Hay muchos
tipos de contaminación. Se liberan al ambiente diversas sustancias, incluidos muchos
químicos de fabricación humana que no se encuentran en la naturaleza. Los pesticidas
como el DDT (dicloro-difenil-tricloroetano) y químicos industriales como el PBC (bifenilos
policlorados), son ejemplos de las sustancias presentes en las cadenas alimentarias. Los
organismos las ingieren al beber agua o cuando se alimentan de otros organismos que
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contienen la sustancia tóxica. El organismo metaboliza algunas y las excreta con otros
productos de desecho. Sin embargo, otras
sustancias como el DDT y el PCB se
acumulan en sus tejidos.
Los carnívoros en los niveles tróficos más
altos parecen ser los más afectados por la
acumulación, debido a un proceso llamado
amplificación biológica. La amplificación
biológica es el aumento de la
concentración de sustancias tóxicas en los
organismos a medida que los niveles
tróficos aumentan en una red o cadena
alimentaria
Figura No 05 Contaminación de agua
Fuente : http://www.ecoticias.com/residuos-
reciclaje/115317/bioacumulacion-toxicos
 Precipitación Acida
Es otro contaminante que afecta la biodiversidad. Al quemar combustibles fósiles, se
libera dióxido de sulfuro a la atmósfera. Además, el consumo de combustible fósil en los
automóviles libera óxidos de nitrógeno a la atmósfera. Estos compuestos reaccionan con
agua y otras sustancias en el aire para formar ácido sulfúrico y nítrico. Estos ácidos luego
caen a la superficie terrestre en forma de lluvia, aguanieve, nieve o neblina. La
precipitación ácida remueve el calcio, el potasio y otros nutrientes del suelo, lo cual
despoja a las plantas de dichos nutrientes, daña sus tejidos, torna lento su crecimiento.
Algunas veces, la concentración ácida es tan alta en los lagos , ríos y arroyos, causa la
muerte de los peces y otros organismos.
 Eutroficación
Otra forma de contaminación del agua, llamada eutroficación, destruye los hábitats
subacuáticos para los peces y otras especies. La eutroficación ocurre cuando fertilizantes,
desechos de animales, aguas negras u otras sustancias ricas en nitrógeno y fósforo fluyen
en las vis fluviales y ocasionan un excesivo
crecimiento de algas. Las algas consumen
el oxígeno durante su crecimiento
acelerado, y durante el proceso de
descomposición de sus cuerpos al morir.
Otros organismos en el agua se asfixian. En
algunos casos, las algas liberan toxinas que
envenenan el suministro de agua para
otros organismos. La eutroficación es un
proceso natural, pero las acciones humanas
aceleran la tasa en que ocurren.

Figura No. 06 Eutroficación

Fuente:https://www.thinglink.com/scene/7209819
LOS PAISES MEGADIVERSOS 73635432450

Las naciones que albergan la mayor diversidad de especies en el mundo se conocen como países
megadiversos. Para considerar que un país es megadiverso se utilizan varios criterios. El más
sencillo es el hecho de que albergue al menos 5,000 especies de plantas superiores que sean
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endémicas de ese país. Actualmente se conocen 17 países que cumplen con este criterio y que,
por lo tanto, se consideran megadiversos. Entre ellos destacan Brasil, Indonesia, Colombia y
México. (Cuadro No. 01).
En conjunto, esos 17 países albergan entre 66 y 75% de la diversidad de especies del Mundo, a
pesar que ocupan menos de 40% de la superficie del planeta. Estas últimas cifras ejemplifican otro
de los criterios para determinar si un país es megadiverso: si la proporción de especies que
alberga (respecto del número total que se conoce en el mundo) rebasa la proporción de tierra
emergida que poseen (con respecto al área total de tierra emergida de todo el mundo).

Cuadro No. 01. Países mega diversos y número de especies de plantas y vertebrados que viven
en cada uno.
PAÍS MAMÍFEROS AVES REPTILES ANFIBIOS PLANTAS (MILES)

524 1622 468 517 50 – 60

BRASIL
INDONESIA 515 1531 511 270 37
COLOMBIA 456 1815 520 583 45 – 81
MÉXICO 530 1107 804 361 23.5
AUSTRALIA 282 751 755 196 16
MADAGASCAR 105 253 300 178 11 – 12
CHINA 499 1244 387 274 27 – 30
FILIPINAS 201 556 193 63 8 – 12

INDIA 350 1258 408 206 17

PERÚ 460 1760 365 315 18 – 20
PAPUA NUEVA GUINEA 242 760 305 200 15 – 21
ECUADOR 369 1616 394 421 17 – 21
ESTADOS UNIDOS 428 768 261 194 19
VENEZUELA 288 1360 239 204 15 – 21
MALASIA 286 738 268 158 15
SUDÁFRICA 247 774 299 95 23
REPÚBLICA DEL CONGO 415 1094 268 80 11

TOTAL MUNDIAL 5130 9721 8240 6035 270

Fuente: (Carabias, 2009)
 Cultura Ambiental
En América Latina existen 6 países megadiversos: Brasil, Colombia, Ecuador, México, Perú y
Venezuela

Figura: No 07 Perú megadiverso

Fuente: https://diariocorreo.pe/ciudad/siete-motivos-que-te-haran-sentir-mas-orgulloso-de-ser-peruano-605640/

¿SOMOS UN PAÍS MEGADIVERSO?

Por su alta diversidad biológica, el Perú está considerado como uno de los 10 países
megadiversos del mundo:
• 84 de las 117 zonas de vida del planeta se encuentran en el Perú.
• Segundo lugar en la diversidad de aves, con 1 816 sp.
• Quinto lugar en especies de mamíferos, con 515 sp.
• Quinto lugar en especies de reptiles, con 418 sp.
• Cuarto lugar en especies de anfibios, con 449 sp.
• Primer lugar en especies de peces, cerca de 2000 sp. De aguas marinas y continentales,
10% del total mundial.
• Octavo lugar en especies de plantas con flor, con 25 000 sp. Descritas
 Primer lugar en especies de mariposas, con 3 532 sp.
 Alberga alrededor del 10% del total de orquídeas del mundo.
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DIVERSIDAD DE PAISAJES Y ECOSISTEMAS
El Perú es uno de los 12 países con más ecosistemas y que ellos tienen una importancia estratégica
a nivel mundial por ser muy productivos y contar con un enorme potencial para el desarrollo de
actividades sostenibles.
En nuestro país se reconocen 11 ecorregiones, que comprenden el mar frío, el mar tropical, el
desierto costero, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía esteparia, la
puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el bosque tropical amazónico (selva
baja) y la sabana de palmeras, muchos de los cuales albergan a las áreas naturales protegidas.
Esta diversidad es reconocida a nivel internacional, ya que por ejemplo, el Perú posee 66 millones
de hectáreas de bosques, ocupando el segundo puesto en América Latina y el cuarto a nivel
mundial en bosques tropicales. Nuestro mar peruano es una de las cuencas pesqueras más
importantes del planeta y está en una situación de buena conservación en comparación con otras
cuencas pesqueras marinas. La puna o pastizales naturales andinos, con una superficie de 18
millones de hectáreas, es un ecosistema de enorme importancia a nivel global por su
biodiversidad.
Asimismo, los ecosistemas también suministran un servicio ambiental llamado belleza
escénica (paisajes) sobre el que se basa la actividad turística que cada año genera para el país
más de US$ 2 mil millones en divisas. (Perú: Economía y Diversidad Biológica, Ministerio del
Ambiente)
Nuestras 71 Áreas Naturales Protegidas (ANP) de administración nacional están asentadas en los más
maravillosos e increíbles ecosistemas del país, como por ejemplo…

 El territorio del Parque Nacional Huascarán es muy accidentado y comprende la Cordillera

Blanca, la cordillera tropical más alta y extensa
del mundo.
 El Santuario Nacional Los Manglares de Tumbes
protege el bosque de manglar, único y
representativo de todo el Perú.
 El principal objetivo de la Reserva Nacional
Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras es
conservar una muestra representativa de la
diversidad biológica de los ecosistemas marino
costeros del mar frío de la corriente de
Humboldt.
Foto No. 08 Ecosistemas naturales
Fuente: https://ecosistemas.ovacen.com/naturales/

 Una muestra importante del ecosistema de Páramo, escaso en el Perú se conserva en el

Santuario Nacional Tabaconas Namballe.
 La Reserva Nacional de Tumbes se ubica en un ecosistema único en el mundo, el Bosque Seco
Ecuatorial, que sólo se encuentra en el Sur de Ecuador y en el norte del Perú.
 La Reserva Comunal Tuntanain conserva una muestra representativa de bosques montanos y
premontanos húmedos de la yunga tropical del noreste del país
 Cultura Ambiental
 La Reserva Nacional de Paracas fue durante mucho tiempo la única ANP marino costera, creada
con la finalidad de conservar muestras representativas de la biodiversidad del desierto costero
y del mar frío.
 La Zona Reservada Sierra del Divisor protege la biodiversidad geomorfológica y cultural de la
única región montañosa en el contexto de la selva baja.

DIVERSIDAD DE ESPECIES
La diversidad de especies expresa la riqueza ó el número de especies diferentes que están
presentes en determinado ecosistema, región ó país
El Perú tiene una extraordinaria diversidad de especies:
 25000 especies de flora (10% del total mundial) de las cuales un 30% son endémicas. Primero

en número de especies
de plantas de propiedades utilizadas por la población (4400 especies) y primero en especies
domesticadas nativas (128). Plantas comestibles y sus parientes silvestres (787 especies)
 Primero en peces (cerca de 2000 especies de aguas marinas y continentales, 10% del total

mundial)
 Segundo en aves (>1800 especies)

 Tercero en anfibios (332 especies)

 Tercero en mamíferos (>500 especies)

 Quinto en reptiles (365 especies

 El Perú es uno de los países más

importantes en especies endémicas con al

menos 6288, de las que 5528 pertenecen a
la flora y 760 a la fauna. Foto: No. 09 Diversidad animal
http://minagri.gob.pe/portal/47-sector-agrario/recurso-
biodiversidad/345-diversidad-de-especies

DIVERSIDAD DE RECURSOS GENÉTICOS

El Perú posee una alta diversidad genética porque es uno de los centros mundiales más
importantes de recursos genéticos de plantas y animales.

Es el primer país en variedades de papa, ajíes, maíz (36 especies), granos andinos, tubérculos y
raíces andinas. Tiene un importante número de especies de frutas (650), cucurbitáceas (zapallos),
plantas medicinales, ornamentales y plantas alimenticias (787 especies).

Posee 128 especies de plantas nativas domésticas con centenares de variedades y además las
formas silvestres de esas plantas (cerca de 150 especies silvestres de papas y 15 de tomates).
 Cultura Ambiental

De los cuatro cultivos más importantes para la

alimentación humana en el mundo (trigo, arroz,
papa y maíz), el Perú es poseedor de alta
diversidad genética de dos de ellos, la papa y el
maíz.

Tiene 4400 especies de plantas nativas de usos

conocidos, destacando las de propiedades
alimenticias (782), medicinales (1300),
ornamentales (1600), entre otras de cualidades
tintóreas, aromáticas y cosméticas.
Foto No. xx Andenes circulares de Moray-cuzco Foto No. 10 Andenes circulares de Moray-cuzco

Posee cinco formas de animales domésticos: la alpaca, forma doméstica de la vicuña (Lama
vicugna); la llama, forma doméstica del guanaco (Lama guanicoe); el cuy, forma doméstica del
poronccoy (Cavia tschudii); el pato criollo, forma doméstica del pato amazónico (Cairina
moschata).

Los Andes peruanos forman parte importante de uno de los más importantes Centros de
Diversidad del mundo. Estos centros de diversidad son sitios de recursos genéticos de cultivos
altamente diversos, y se caracterizan por una larga historia agrícola, diversidad ecológica y
diversidad cultural. La importancia de la región andina como un centro de origen y domesticación
de cultivos se debe a sus extraordinarios contrastes geográficos.

Los agricultores hacen un manejo vertical de los pisos ecológicos, trabajando en una gama de
micro climas. Manteniendo campos de cultivo a diferentes altitudes y condiciones ambientales ha
contribuído al desarrollo de una amplia gama de variedades de cultivos altamente adaptables.
(Proyecto InSitu).

Diversidad Cultural y Humana

El Perú cuenta con una gran realidad
multicultural y a la vez multiétnica. La mayoría de
las etnias puras son consideradas como minorías.
El 47% de la población peruana es mestiza, el
porcentaje de población indígena es de 32%, el
de población blanca de 18.5%, el de población
afroperuana de 2% y de asiáticos de 0.5%.
En el Perú coexisten alrededor de 77 etnias,
motivo por el cual es considerado como el país
con mayor diversidad de etnias, lenguas y familias
lingüísticas de América. Cada etnia peruana tiene

Foto: No 11. Diversidad cultural

Fuente: https://www.google.com.pe/search?q=etnias
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tradiciones, mitos, creencias, costumbres y sabidurías ancestrales que las hacen únicas e
irremplazables. Del total de etnias existentes en el Perú, al menos unas 7 están en situación de
aislamiento.

DETERIORO Y AMENAZAS DIRECTAS O PROCESOS

Las amenazas directas se refieren a los impactos de las actividades humanas sobre los
componentes de la diversidad biológica, que conducen a alteraciones graves y a extinciones. Las
principales y más graves son las alteraciones en los ecosistemas, provocadas por la pesca y caza
excesivas, la erosión genética, y la extinción de grupos aborígenes y sus culturas.

Alteraciones en los ecosistemas:

• Las alteraciones en los ecosistemas comprometen toda la trama de la interrelación entre las
especies y su entorno, y conducen a la extinción de especies y a la reducción de sus poblaciones.
Son especialmente impactantes la contaminación, la destrucción de la cobertura vegetal y la
introducción de especies foráneas.

• La contaminación de los ambientes marinos, aguas continentales y suelos, es un aspecto de

gravedad creciente y de impactos no del todo conocidos, a pesar de que se han iniciado acciones
tendientes a revertir los procesos. La contaminación de los ambientes acuáticos continentales es
causada por el vertimiento de los desechos urbanos e industriales.

 La destrucción de la cobertura vegetal es una amenaza constante, de carácter generalizado y de

gran impacto sobre la diversidad biológica. Las causas son la tala y alteración de bosques y los
incendios forestales debido a las actividades agrícolas, ganaderas y de extracción forestal.

 La tala de bosques es un proceso de larga data y que continúa en la actualidad. De las grandes
extensiones de bosques andinos (queñuales y quishuarales), apenas quedan unas 50.000
hectáreas. De los bosques de la costa (algarrobales, bosques secos y bosques de los valles
costeros), muy extensos en el pasado, apenas quedan restos en la actualidad. Los bosques
húmedos, tipo ceja de selva, de las vertientes occidentales del norte y centro, han sido
destruidos casi en su totalidad y quedan muy pocos en las partes altas de los ríos Piura, Zaña, La
Leche, etc.). En la selva alta y baja se han talado
ya unas 8´254.027 hectáreas y cada año se talan
otras 250.000.

 La alteración de los bosques, por una explotación

poco tecnificada, es creciente debido a las
actividades de extracción de maderas y la
fabricación de carbón vegetal.

 Los incendios forestales tienen un gran impacto

en amplias áreas de pastos naturales en la sierra.
Foto No. 12 Tala de bosques
Fuente: http://mediosara.blogspot.pe/
 Cultura Ambiental
Igual ocurre en las zonas deforestadas de las vertientes orientales y occidentales, lo que impide
que se regenere la cobertura vegetal.

Pesca y caza excesiva

La pesca y caza excesivas han comprometido a determinadas especies y a las poblaciones de

muchas otras.

• La sobrepesca de especies marinas, muy generalizada en el pasado, ha afectado a poblaciones

de peces importantes como el bonito y la anchoveta. Indirectamente, ha afectado a las especies
de aves y mamíferos marinos que se alimentan de ella.

• La sobrepesca de especies continentales ha

afectado a muchas otras, especialmente al
camarón de río, endémico de los ríos costeros;
al suche en la cuenca del Titicaca; a las ranas de
Junín, endémicas de la meseta de Bombón; al
paiche de los lagos amazónicos y a algunas
especies más.

• La caza excesiva ha afectado a muchas

especies marinas (ballenas, lobos marinos) y
continentales. Este proceso continúa y se
acrecienta especialmente en la Amazonía, por
la caza de consumo.
Foto: No 13 Caza excesiva
Fuente:Fhttps://expansion.mx/planetacnn/2013/04/04
/la-pesca-excesiva-y-el-descuido-tienen-a-los-oceanos-
al-borde-del-colapso

Especies amenazadas

El SERFOR, como parte de sus funciones, elabora la

lista de especies amenazadas del Perú, en
coordinación con otros sectores responsables de la
gestión de la biodiversidad. Para ello, se toma en
cuenta cada uno de los factores de amenaza y se
priorizan a las especies de acuerdo al nivel de
conservación de sus poblaciones silvestres.

La legislación nacional ha adoptado tres categorías

de amenaza: En Peligro crítico, En peligro y
Vulnerable, así como dos categorías preventivas:
casi amenazada y sin datos suficientes.
Foto No. 14 Mono choro
Fuente::http://www.animalesextincion.es/articulo.php?id_noticia=0
00127&titulo=Monos_choro_de_cola_amarilla_(Oreonax_flavicaud
a)#prettyPhoto[galeria]/0/
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Estas listas son elaboradas con la activa participación de la comunidad científica que pone a
disposición del país sus amplios conocimientos e información asociada de los taxones evaluados

Según el Decreto Supremo No. 04-2014-MINAGRI. La clasificación de especies amenazadas son:

 EN PELIGRO CRÍTICO (CR) son: Invertebrados 2, Anfibios 33, Aves 15, Mamíferos 10, Reptiles
04.
 EN PELIGRO (EN) Son: Invertebrados 07, Anfibios 41, Aves 28, Mamíferos 31, Reptiles 11.
 VULNERABLES (VU) SON: Invertebrados 14, Anfibios 44, Aves 77, Mamíferos 49, reptiles 15
 CASI AMENAZADO (NT) son: Anfibios 13, Aves 67, Mamíferos 14, Reptiles 07
 DATOS INSUFICIENTES (DD) Son: Mamíferos 17, Reptiles 12, Anfibios 11

Erosión genética

La erosión genética es el proceso de pérdida de variedades y razas de las especies domesticadas

de plantas y animales. Es un proceso continuo y generalizado en el mundo, aunque con datos
fragmentarios y puntuales en nuestro país. Las causas son la introducción de especies y variedades
foráneas, los procesos de transformación de las prácticas y sistemas agropecuarios tradicionales, y
las exigencias de los mercados.

¿Cómo conservar esta Biodiversidad?

La mejor manera de conservarla es conociendo nuestros derechos ambientales y entender que

para hacer uso de la biodiversidad debe conocerse cómo funciona, cómo se asocian e interactúan
sus componentes, los cuales deben encontrarse en equilibrio. La Amazonía, por ejemplo, es la
región de mayor biodiversidad conocida en la tierra y
los pobladores amazónicos viven de ella, siendo
maestros en su manejo. Sin embargo,
lamentablemente hemos demostrado más eficiencia
en destruir las potencialidades de su biodiversidad,
que en aprovecharlas para el desarrollo. Por ello es
necesario señalar, igualmente, que las niñas y los
niños deben reconocer que a cada derecho ambiental
le corresponde una responsabilidad hacia nuestra
biodiversidad. Foto No. 15 Biodiversidad
Fuente:http://www.cobeavint.org/noticias
/ext_cataclismo.html

Para el aprovechamiento sostenible de la biodiversidad biológica se hace necesario trabajar en

tres frentes: • Conservación y uso sostenible. • Fomento de nuevas actividades económicas
basadas en la biodiversidad. • Educación, ciencia y tecnología.
 Cultura Ambiental
BIBLIOGRAFÍA

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