Anda di halaman 1dari 16

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH : AKUNTANSISEMESTER
KEUANGAN - I (RPS)
SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK)
MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGANTA.IGENAP
2018-2019
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI
PROGRAM SARJANA (S1)
MEDAN

AKUNTANSI - NON DIK

Tim Penyusun
KELOMPOK DOSEN BIDANG KAJIAN (KDBK)
AKUNTANSI KEUANGA
JURUSAN AKUNTANSI NON-DIK
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019

1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH


Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan I
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 3 sks
Semester/Tahun Ajaran : Genap / 2018-2019
Jenjang : S1
Waktu Pertemuan : .3 x 50 menit
Hari/Jam/Ruangan : Senin/08.00–10.30/178.01.21 (M) & Rabu/08.00-10.30/178.01.20
Dosen : Drs. Jumiadi AW., Ak., M.Si
No. HP : 082362855288
Alamat Rumah : Jl. Bakti Luhur Gg. Sekolah No. 165A/139 AB Dwikora Medan
Alamat Email : abdife1963@gmail.com

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
Etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
11. Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan.
PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang Kerangka dasar penyajian dan penyusunan
laporan keuangan
2. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang Kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi
3. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang Pengakuan, pengukuran, penyajian, dan
pengungkapan elemen-elemen laporan keuangan Analisis laporan keuangan
4. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang Menguasai prinsip-prinsip investasi pada
aset keuangan
KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah,
tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

2
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat
baik di dalam maupun di luar lembaganya
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
10. Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan
penugasan kerja
11. Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan
maupun tertulis, kepada pemangku kepentingan
KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan entitas
tersendiri dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan standar
akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik
(ETAP) yang berlaku.
2. Mampu dibawah supervisi menyusun, menganalisis, dan menginterpretasi laporan keuangan
entitas konsolidasian dengan mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai standar
akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi keuangan ETAP yang berlaku.
3. Mampu secara mandiri menyusun laporan hasil analisis atas informasi keuangan dan non
keuangan serta pengungkapan terkait yang relevan dan andal untuk pengambilan keputusan
manajerial dengan menerapkan teknik dan metode analisis akuntansi dan keuangan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1. Mahasiswa akan mampu menjelaskan tentang konsep dasar akuntansi, proses akuntansi dan
laporan keuangan sesuai SAK terbaru dan IFRS dalam setiap transaksi.
2. Mampu menjelaskan tentang penerapan konsep dan tata cara perlakuan akuntansi yang tepat,
secara teori maupun realita praktik dan mampu melakukan perhitungannya, menjurnal dan
menyusun laporan keuangan, pada materi Kas dan Rekonsiliasi Bank, Persediaan, Piutang/Wesel
Tagih, Investasi jk Pendek dan jk Panjang, Aset tetap
3. Mampu melakukan analisis atas Laporan Keuangan serta pengungkapan terkait yang relevan dan
andal untuk pengambilan keputusan manajerial
4. Mampu meyelesaikan tugas rutin (TR), CBR, JR, RI, MR, P serta mengembangkan satu video
pembelajaran tentang salah satu materi (Kas dan Rekonsiliasi Bank, Persediaan, Piutang/Wesel
Tagih, Investasi jk Pendek dan jk Panjang, Aset tetap berwujud, aset held for sale, investasi
properti dan aset tak berwujud secara mandiri/kelompok)
5. Mampu menyelesaikan UTS dan UAS ujian secara tertulis sesuai dengan standar kelulusan

C. DESKRIPSI MATA KULIAH


1. Kompetensi lulusan adalah mahasiswa mampu menganalisis berbagai konsep akuntansi
keuangan serta transaksi keuangan untuk tujuan penyajian laporan keuangan berpedoman pada
Standar Akuntansi Keuangan yang telah dikonvergensi dengan IFRS.
2. Mata kuliah ini mencakup pembahasan akuntansi keuangan asset / sisi (Aktiva) pada lapran
keuangan dan fungsinya sebaga ipenyedia informasi dalam laporan keuangan berpedoman pada
Standar Akuntasi Keuangan yang telah dikonvergensi dengan IFRS.

3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

3. Metode pembelajaran yang digunakan adalah Student Center Learnning (SCL), e-Learnning, dan
metode klasikal yaitu ceramah bervariasi, diskusi, studi kasus, pemberian tugas, tanyajawab
menciptakan satu video pembelajaran tentang salah satu materi, menulis artikel terkait tema dari
salah satu materi dan mempublikasikan hasil karya dalam jaringan
4. Evaluasi yang direncanakan adalah keberhasilan para mahasiswa/i dalam mengikuti perkuliahan
ditentukan oleh beberapa komponen, meliputi kehadiran, keaktifan mahasiswa ,tugas, UTS, UAS
dan sikap.

D. MATERI KAJIAN
A. Konsep dasar akuntansi, proses akuntansi dan laporan keuangan sesuai SAK terbaru dan IFRS
B. Akuntansi untuk kas dan Rekonsiliasi
C. Akuntansi untuk persediaan barang dagangan
D. Akuntansi untuk piutang
E. Akuntansi untuk wesel tagih
F. Akuntansi untuk investasi jangka pendek dan jangka panjang
G. Akuntansi untuk aset tetap berwujud, aset held for sale, investasi properti dan aset tak berwujud

E. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR


Utama :
Kieso, Weygandt, Warfield, Intermediate Accounting , Salemba Empat, 2017 (A)
Pendukung :
1. Stice, Stice, Skousen, Intermediate Accounting (Akuntansi Intermediate) Edisi 16, Salemba
Empat (B)
2. Dwi Martani, Akuntansi Menengah, Salemba Empat, 2017 (C)
3. Kornelius dan Ferdinand, Akuntansi Keuangan 1, Press UNIMED (D)
4. Zaki Baridwan, Intermediate Accounting Edisi Tujuh, BPFE Yogyakarta, 1996 (E)
5. Jurnal (F)

F. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN


Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian tengah semester
dan ujian akhir semester. Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah:
• literasi,
• diskusi,
• simulasi dan roleplay,
• studi kasus,
• survey
• pembelajaran berbasis masalah,
• pembelajaran berbasis proyek dan refleksi.
• Blended und flipped learning

Media pembelajaran yang digunakan adalah:


• Laptop,
• Video
• LCD projector,
• Fasilitas wifi,
• Google Classroom
• Whiteboard,
• Sumber belajar cetak lainnya.

4
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

G. RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

5
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

Prtm Sub-CPMK Bentuk, Metode


Bobot
(Kmampuan akhir tiap Kriteria & Bentuk Pembelajaran &
Indikator Penilaian Materi Pembelajaran Penilaian
tahapan belajar) Penilaian Penugasan (Media &
(%)
Sumber Belajar)
Orientasi perkuliahan Dapat memahami hak dan Tanya jawab RPS, Pembagian tugas dan kelompok
1
kewajiban
Memiliki wawasan dan 1. Dapat mendeskripsikan
pemahaman tentang International Financial
konsep dasar akuntansi, Reporting Standards
proses akuntansi dan (IFRS), Standar Akuntansi
laporan keuangan sesuai Keuangan (SAK) dan
Ceramah
SAK terbaru dan IFRS Standar Akuntansi
Tanya Jawab
dalam setiap transaksi Keuangan untuk Entitas
Latihan
Tanpa Akuntabilitas Publik
Tugas Rutin 1, Diskusi
(SAK ETAP) secara Konsep dasar akuntansi, proses akuntansi
Critical Book Media: LCd
2 mandiri dan laporan keuangan sesuai SAK terbaru 10%
Report (CBR), Waktu: 150’
2. Dapat Mengaplikasikan dan IFRS
Sikap Kieso, Weygandt,
International Financial
Warfield, Intermediate
Reporting Standards
Accounting , Salemba
(IFRS), Standar Akuntansi
Empat, 2017, jurnal.
Keuangan (SAK) dan
Standar Akuntansi
Keuangan untuk Entitas
Tanpa Akuntabilitas Publik
(SAK ETAP) dalam setiap

6
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

transaksi dan even-even


lainnya secara mandiri.
Mampu menjelaskan 1. Dapat menjelaskan tentang Ceramah 1. Pengertian Kas dan Bank
tentang penerapan konsep kas dan rekonsiliasi bank Tanya Jawab 2. Teknik Penyelesaian kasus-kasus
dan tata cara perlakuan 2. Dapat menghitung kas dan Latihan selisih kas
akuntansi yang tepat, rekonsiliasi bank Diskusi 3. Teknis pembentukan dana kas kecil
secara teori maupun 3. Dapat membuat ayat jurnal Media: LCd dan penyesuaiannya pada akhir
realita praktik dan yang benar sehubungan Waktu: 150’ periode
mampu melakukan dengan transaksi kas dan Kieso, Weygandt, 4. Pengertian dan pentingnya
perhitungannya, rekonsiliasi bank dan . Tugas Rutin 2, Warfield, Intermediate rekonsiliasi bank
3-4 15%
menjurnal dan menyusun mempersiapkan laporan Sikap Accounting , Salemba 5. Teknis, metode mempersiapkan
laporan keuangan, pada rekonsiliasi bank Empat, 2017 (A), Stice, laporan rekonsiliasi bank dan
materi Kas dan Stice, Skousen, membuat ayat jurnal yang benar
Rekonsiliasi Bank Intermediate
Accounting (Akuntansi
Intermediate) Edisi 16
Salemba Empat (B),
(C), (D) jurnal.
Mampu menjelaskan 1. Dapat menjelaskan tentang Ceramah 1. Pengertian persediaan
tentang penerapan konsep pengertian persediaan Tanya Jawab 2. Metode pencatatan persediaan
dan tata cara perlakuan 2. Dapat menjelaskan metode Latihan 3. Teknis Penilaian Harga Pokok
Tugas Rutin 3,
akuntansi yang tepat, pencatatan persediaan Diskusi Persediaan (sistem Periodik dan
5-6 Rekayasa Ide dan 15%
secara teori maupun 3. Dapat menjelaskan teknis Media: LCd Perpetual
Sikap
realita praktik dan penilaian persediaan Waktu: 150’ 4. Teknis Buku besar pembantu
mampu melakukan Sumber Belajar : A, B, persediaan barang dagangan dalam
perhitungannya, C, D, E, F sistem perpetual
7
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

menjurnal dan menyusun 4. Dapat membuat ayat jurnal 5. Penilaian Harga pokok persediaan
laporan keuangan, pada yang benar sesuai dengan dengan metode taksiran & selain
materi persediaan barang transaksi. didasarkan dari harga pokok
dagangan 5. Dapat menjelaskan valuasi
persediaan dalam metode
lain
Mampu menjelaskan 1. Dapat menjelaskan tentang 1. Pengertian Piutang Usaha
tentang penerapan konsep pengertian Piutang Dagang 2. Pencatatan piutang usaha secara brutto
Ceramah
dan tata cara perlakuan 2. Dapat menghitung umur dan netto
Tanya Jawab
akuntansi yang tepat, piutang dan membuat buku 3. Buku besar pembantu piutang usaha
Latihan
secara teori maupun besar pembantu Piutang 4. Daftar analisa umur piutang usaha
Journal Review Diskusi
7 realita praktik dan 3. Dapat membuat ayat jurnal 5. Piutang tidak tertagih metode 10%
(JR) Media: LCd
mampu melakukan yang benar sesuai dengan penyisihan dan penghapusan langsung
Waktu: 150’
perhitungannya, transaksi 6. Penerimaan kembali piutang tak
Sumber Belajar : A, B,
menjurnal dan menyusun 4. Dapat menjelaskan analisis tertagih pada awal penyesuaiannya
C, D, E, F
laporan keuangan, pada rasio piutang menggunakan metode penyisihan &
materi Piutang metode penghapusan langsung.
Mampu menjelaskan 1. Dapat menjelaskan tentang 1. Pengertian wesel tagih
Ceramah
tentang penerapan konsep pengertian Wesel Tagih 2. Dasar timbulnya wesel tagih
Tanya Jawab
dan tata cara perlakuan 2. Dapat melakukan 3. Melakukan penghitungan penyesuaian
Latihan
akuntansi yang tepat, penghitungan penyesuaian terhadap bunga pada akhir periode
Tugas Rutin-4 dan Diskusi
8 secara teori maupun terhadap bunga pada akhir 4. Melakukan penghitungan nilai yang 10%
Sikap Media: LCd
realita praktik dan periode tepat terhadap pendiskontoan
Waktu: 150’
mampu melakukan 3. Dapat melakukan 5. Kewajiban bersyarat
Sumber Belajar : A, B,
perhitungannya, penghitungan nilai yang
C, D, E, F
menjurnal dan menyusun
8
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

laporan keuangan, pada tepat terhadap


materi Wesel Tagih pendiskontoan
4. Dapat menjelaskan dan
melakukan penghitungan
atas kewajiban bersyarat
5. Dapat membuat ayat jurnal
yang benar sesuai dengan
transaksi.
9 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester Materi Pertemuan 2 - 8 Tes Tertulis
Mampu menjelaskan Dapat menjelaskan tentang 1. Pengertian investasi jangka pendek &
tentang penerapan konsep pengertian investasi jangka jangka panjang
dan tata cara perlakuan pendek & jangka panjang 2. Tujuan dan sifat-sifat investasi jangka
akuntansi yang tepat, Dapat menjelaskan tentang pendek & jangka panjang
secara teori maupun tujuan dan sifat-sifat investasi 3. Instrumen investasi jangka pendek &
Ceramah
realita praktik dan jangka pendek & jangka jangka panjang
Tanya Jawab
mampu melakukan panjang 4. Akuntansi Pembelian, Pengakuan
Latihan
perhitungannya, Dapat menjelaskan dan Tugas Rutin 5, Pendapatan dan Perubahan Nilai Efek
Diskusi
10-12 menjurnal dan menyusun melakukan penghitungan atas Mini Riset dan Investasi 25%
Media: LCd
laporan keuangan, pada pembelian, pengakuan Sikap 5. Akuntansi Pengaruh Penjualan Efek
Waktu: 150’
materi Investasi jk pendapatan, dan penjualan Pada Keuntungan/Kerugian Belum
Sumber Belajar : A, B,
Pendek dan jk Panjang investasi jangka pendek & Direalisasi
C, D, E, F
jangka panjang 6. Efek Investasi dan Laporan Arus Kas
Dapat membuat ayat jurnal 7. Dapat membuat ayat jurnal yang benar
yang benar sesuai dengan sesuai dengan transaksi
transaksi

9
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

1. Dapat menjelaskan tentang 1. Pengertian aset tetap berwujud dan


pengertian aset tetap aset tetap tidak berwujud
berwujud dan aset tetap 2. Jenis dan karakteristik Aktiva tetap
tidak berwujud 3. Pengeluaran untuk aktiva tetap
2. Dapat menjelaskan tentang 4. Perolehan aktiva tetap dan
jenis dan karakteristik pencatatannya
Mampu menjelaskan
Aktiva tetap 5. Perolehan aktiva tetap dengan
tentang penerapan
3. Dapat menjelaskan tentang Lumpsum
konsep dan tata cara
Pengeluaran untuk aktiva 6. Depresiasi/amortisasi aktiva tetap
perlakuan akuntansi yang Ceramah
tetap 7. Pelepasan, pertukaran aktiva tetap
tepat, secara teori Tanya Jawab
4. Dapat menjelaskan dan 8. Deplesi dan revaluasi aktiva tetap
maupun realita praktik Latihan
menghitung perolehan
dan mampu melakukan Tugas Rutin 6, Diskusi
13-14 aktiva tetap dan
perhitungannya, Projek dan Sikap Media: LCd
pencatatannya
menjurnal dan menyusun Waktu: 150’
5. Dapat menjelaskan dan
laporan keuangan, pada Sumber Belajar : A, B,
menghitung perolehan
materi Aset tetap C, D, E, F
aktiva tetap dengan
berwujud, aset held for
Lumpsum
sale, investasi properti
6. Dapat menjelaskan dan
dan aset tak berwujud.
menghitung
depresiasi/amortisasi
aktiva tetap
7. Dapat menjelaskan dan
menghitung pelepasan,
pertukaran aktiva tetap

10
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

8. Dapat menjelaskan dan


menghitung Deplesi dan
revaluasi aktiva tetap
Mampu
mempresentasikan video
15 video pembelajaran
pembelajaran tentang
salah satu materi
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester Materi Pertemuan 10 - 14 Tes Tertulis

11
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

H. TUGAS – TUGAS
Berdasarkan Peraturan Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016 ditegaskan
semua mahasiswa D3, S1, S2 dan S3 Unimed harus menyelesaikan 6 tugas pada
setiap mata kuliah yang ditempuh, yaitu:
(1) TugasRutin (TR),
(2)Critical Book Review (CBR),
(3) Critical Jurnal Review (CJR),
(4) Tugas Mini Research (TMR),
(5) Tugas Rekayasa Ide (TRI), dan
(6) Tugas ProjectWork (TPW).
Ke-enam tugas tersebut menjadi syarat kelulusan setiap mata kuliah.
Artinya, jika salah satu tugas tersebut tidak diselesaikan oleh mahasiswa meskipun
tugas-tugas lain dan ujian tengah serta akhir semester telah terpenuhi, namun nilai
mahasiswa mata kuliah tersebut tidak dapat diterbitkan.
Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,
tagihan/dikumpulkan dari masing-masing mata kuliah tersebut dapat dilihat pada
Tabel berikut.

TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA


JENIS KEMAMPUAN YANG
DISKRIPSI TAGIHAN
TUGAS DIUKUR
Tugas Rutin dilakukan Keterampilan
Tugas setiap akhir tema a. Kemampuan memahami Diberikan pada
Rutin pembelajaran fakta, konsep, prinsip, pertemuan yang telah
dan prosedur. ditetapkan berkaitan
b. Kemampuan dengan materi
mengaplikasikan sesuai selanjutnya, dan
fakta, konsep, prinsip, dikumpulkan pada
dan prosedur. setiap pertemuan
Sikap : Jujur, disiplin, perkuliahan sesuai
mandiri, aktual, dan materi yang sedang
bertanggungjawab. dibahas.
Tugas Tugas Critical Book Keterampilan
Critical Review adalah tugas a. Kemampuan meringkas  Pemberian dan
Book mereview dua buah buku isi buku penjelasan tugas CBR
Review yang berhubungan dengan b. Kemampuan pada pertemuan
(CBR) lintas budaya dengan membandingkan dengan perkuliahan ke-2.
tujuan untuk melatih buku-buku lain  Laporan CBR dalam
mahasiswa merumuskan c. Menilai konstruksi buku bahasa Indonesia
definisi konseptual (cover, layout, isi dan  Buku dapat diakses
berdasarkan sintesis teori- tatabahasa) dari internet dalam
teori yang berkembang Sikap: bentuk pdf dan ber
dari buku yang direlevan. a. jujur, disiplin, mandiri, ISBN.
Tujuan khusus mahasiswa dan aktual.
dapat: b. kritis dalam  Laporan CBR
a. meringkas isi buku, menganalisis informasi, dikumpulkan melalui
b. membandingkandan c. meghargai pendapat, email dosen
menghubungkan isi d. adaptif terhadap
buku yang direview perubahan,

12
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

JENIS KEMAMPUAN YANG


DISKRIPSI TAGIHAN
TUGAS DIUKUR
dengan buku-buku e. komunikatif dalam
yang relevan, menyampaian
c. melatih mahasiswa informasi,dan
lebih kritis dan berani f. bertanggungjawab.
berargumentasi
berdasarkan teori dari
buku teks.
Tugas Tugas Rekayasa Ide Keterampilan
Rekayasa adalah tugas yang bersifat a. Kemampuan melahirkan  Pemberian dan
Ide (TRI) individu yang bertujuan dan mendeskripsikan penjelasan tugas TRI
untuk melatih mahasiswa gagasan pada pertemuan yang
melahirkan ide atau b. Kemampuan diuraikan di atas
gagasan baru/inovatif menggunakan aplikasi  Rujukan dalam TRI
terkait lintas budayam sebagai alat untuk minimal 5 buku atau
yang di upload di internet. pengembangan ide Jurnal terbitan ≥ tahun
Nilai tergantung jumlah c. Pemanfaatan referensi 2000.
yang melihat upload an. yang up to date  Upload-an di internet
>100 = A Sikap:Sikap ilmiah,
80-99=B kejujuran, kreatif, inovatif,
60-79=C orisinal, mandiri, berani
<59= E dan komunikatif .
Tugas Tugas Mini Riset adalah Keterampilan
Mini tugas yang bersifat a. Kemampuan menyususn  Pemberian penjelasan
Riset kelompok yang bertujuan rencana mini riset. tugas MR pada
(MR) untuk melatih mahasiswa b. Kemampuan menyusun pertemuan perkuliahan
melakukan penelitian instrumen. yang diuraikan di atas
dalam bentuk penelitian c. Kemampuan observasi  Laporan MR
pustaka (lewat internet) d. Kemampuan memperlihat adanya
sesuai dengan kaidah- mendeskripsikan identifikasi dan
kaidah penelitian, mulai informasi rumusan masalah lintas
dari penyusunan proposal, e. Kemampuan analisis budaya, dan
penyusunan instrumen, data menampilkan solusi
penelitian pustaka, analisis f. Kemampuan menulis dan rekomendasi ilmiah
data dan pelaporan. (membuat laporan) dari hasil penelitian
Secara khusus mahasiswa g. Kemampuan pustaka.
dapat: mengomunikasikan hasil  Laporan MR mengikuti
a. Menyusun proposal mini sistematika yang
riset Sikap: Sikap ilmiah, ditetapkan.
b. Memiliki pengalaman Kejujuran, Rasional,  Rujukan teori dalam
dalam melakukan mini kerjasama berpikir, MR minimal 5 buku
riset tentang Akuntansi Komunikatif atau Jurnal terbitan ≥
kas. menyampaikan informasi, tahun 2000.
c. Memikili tertib berfikir Bertanggungjawab.  Laporan MR
ilmiah berbasis teori. dikumpulkan dalam
d. Menyusun laporan hasil bentuk softcopy email
mini riset tepat waktu. pada pertemuan yang
telah ditetapkan
Critical Tugas Critical Journal Keterampilan
Journal Review adalah tugas a. Kemampuan meringkas  Pemberian penjelasan
Review individu dan atau isi jurnal tugas CJR pada
(CJR) kelompok yang mengkaji b. Kemampuan pertemuan perkuliahan
sebuah artikel yang membandingkan ke-10.
diterbitkan dalam jurnal dengan isi jurnal atau  Laporan CJR dalam
internasional berbahasa buku lainnya. bahasa Indonesia.
Jerman tentang lintas c. Menilai konstruksi  Artikel diakses dari
budaya. Tujuan umum jurnal (cover, layout, isi internet dalam bentuk
untuk melatih mahasiswa dan tatabahasa) pdf dan jelas identitas
merumuskan definisi Jurnalnya

13
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

JENIS KEMAMPUAN YANG


DISKRIPSI TAGIHAN
TUGAS DIUKUR
konseptual berdasarkan Sikap: internasional atau
simtesis teori-teori yang a. jujur, disiplin, mandiri, jurnal nasional yang
berkembang dalam Jurmal dan aktual. terakreditasi.
yang direview. b. kritis dalam  Mereview 1 artikel
Tujuan khusus mahasiswa menganalisis akuntansi aktiva tetap
dapat: informasi, terbitan ≥ tahun 2000,
a. Mengakses sendiri c. meghargai pendapat, dan dibandingkan
jurnal dari internet. d. adaptif terhadap sekurang-kurangnya
b. meringkas isi jurnal, perubahan, dengan 2 artikel atau
c. membandingkan dan e. komunikatif dalam yang relevan.
menghubungkan isi menyampaian  Artikel pembanding
jurnal yang direview informasi, dan dapat berbahasa
dengan jurnal atau f. bertanggungjawab. Inggris atau berbahasa
buku yang relevan, Indonesia dari Jurnal
d. melatih mahasiswa terakreditasi.
lebih kritis dan berani  Laporan CJR
berargumentasi dikumpulkan dalam
berdasarkan teori dari bentuk softcopy pada
jurnal ilmiah dan buku pertemuan yang telah
teks. ditetapkan (email)
Tugas Tugas Project Work Keterampilan
Project adalah tugas kelompok a. Kemampuan menyusun  Pemberian penjelasan
Work mahasiswa yang bertujuan blue print atau skenario tugas TPW pada
(TPW) untuk melatih mahasiswa kegiatan. pertemuan yang telah
dalam mengarognisir b. Kejelasan pembagian ditetapkan
suatu kegiatan yang tugas dalam  Kegiatan TPW
berbentuk proyek (event) mengorganisir sumber dilakukan dalam
Kegiatan TPW memiliki daya. lingkungan Unimed.
blueprint kegiatan yang c. Kemampuan mengelola  Proposal dan laporan
memperlihat adanya sumber daya proyek. TPW mengikuti
skenario dan pembagian d. Kemampuan menulis sistematika yang
tugas, sumber daya laporan hasil kegiatan ditetapkan.
kegiatan (SDM, fasilitas,  Laporan TPW
dana, koordinasi). Sikap : kreativitas, ke dikumpulkan dalam
Adanya konsistensi antara mandirian, berani, bentuk softcopy pada
blue print atau skenario tanggung jawab, pertemuan yang
dengan implementasi kepercayaan diri, ditetapkan.
pelaksanaan kegiatan transfaran, integritas,
berpikir kritis dan analitis.

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR


Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan standar Penilaian
Acuan Patokan (PAP) yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 %
kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama
dengan karya mahasiswa lainnya.
3) Penilaian seluruh komponen kompetensi pengetahuan, keterampilan dan sikap
mahasiswa meliputi penilaian terhadap tugas-tugas, ujian tengah semester,
ujian akhir semester, sikap mahasiswa. Oleh karena itu, dosen pengampu
berkewajiban untuk mempersiapkan (1) soal ujian tengah semester dan ujian
akhir semester; (2) memeriksa lembar ujian mahasiswa; dan (3)
melaporkannya dalam bentuk DPNA.

14
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

b. Ketentuan Teknis Penilaian


(1) Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan keterampilan
Nilai Akhir kompetensi pengetahuan dan keterampilan mahasiswa ditetapkan
berdasarkan SK Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016, dengan formula sebagai
berikut.

NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4

Keterangan:
a. Komponan Umum Penilaian:
NM : Nilai Mahasiswa
F1 : rata-rata skor nilai TR
F2 : skor nilai CBR + CJR + TRI
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI
F3 : skor nilai TMR + TPW
F3 = 0,4 MR + 0,6 TPW
F4 : skor nilai tengah semester + skor nilai akhir semester
F4 = 0,5 STS + 0,5 SAS

b. Nilai Akhir Mahasiswa sebagai Konversi dalam bentuk Huruf:

Rentang skor nilai dari 1 s.d. 100, dengan konversi nilai dalam bentuk
huruf sebagai berikut.
Nilai A, Jika 90 ≤ NM ≤ 100
Nilai B, Jika 80 ≤ NM ≤ 89
Nilai C, Jika 70 ≤ NM ≤ 79
Nilai E, Jika 0 ≤ NM ≤ 69 (tidak lulus)

(2) Penilaian Sikap


Interval rentang nilai sikap dari 1 s.d. 4; dengan Formula Penilaian Sikap
adalah:

𝑬𝟏 + 𝑲𝟏 + 𝑲𝟐 + 𝑲𝟑 + 𝑲𝟒 + 𝑲𝟓 + 𝑲𝟔 + 𝑲𝟕 + 𝑲𝟖 + 𝑲𝟗
𝐍𝐒 =
𝟏𝟎

Keterangan:
Aspek Penilaian Sikap meliputi;

1. Etika berkomunikasi (E)


2. Kejujuran (K1)
3. Kebertanggungjawaban (K2)

15
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN - I SEMESTER
PRODI AKUNTANSI (NON DIK) GENAP
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI TA. 2018-2019
MEDAN

4. Kerja sama (K3)


5. Ketangguhan (K4)
6. Kepedulian (K5)
7. Kedisiplinan (K6)
8. Ketekunan (K7)
9. Kemandirian (K8)
10.Keberinsiatifan (K9)

Nilai Akhir Sikap Mahasiswa sebagai Konversi dalam bentuk Huruf:

Kategori Nilai Akhir Sikap:


Interval Nilai : Kategori : Notasi Kategori
3,51 – 4,00 Sangat Baik (SB)
2,51 – 3,50 Baik (B)
1,51 – 2,50 Kurang Baik (KB)
0,00 – 1,50 Sangat Kurang Baik (SKB)

16

Anda mungkin juga menyukai