Unidad 3.

Electricidad y magnetismo

Autor: LIC. RAFAEL BELTRÁN CUÉLLAR

Este material de apoyo consiste en la presentación de problemas cualitativos y

cuantitativos para el octavo grado, estructurados por niveles de desempeño por
unidades, atendiendo a las características del curso de Física en la Secundaria
Básica que está estructurado por problemas cualitativos y cuantitativos,
clasificados en problemas de introducción del contenido, de desarrollo y de
consolidación y sistematización que presentan diferentes situaciones que
estimulan la adquisición del conocimiento por sí mismos.

PROPUESTA DE EJERCICIOS

1. Menciona tres dispositivos cuyo funcionamiento se base o utilice la relación

2. Es conocido que un imán atrae un objeto de hierro (Fe). Si entre el imán y el
objeto se interpone una placa de plástico, seleccione la respuesta correcta.
entre la electricidad y el magnetismo.
3. En una caja se tienen esferitas de hierro (Fe), cobre (Cu), si acercamos un
imán serán atraídas:
____ Las esferitas de cobre (Cu) solamente.
____ Las esferitas de hierro (Fe) solamente.
____ No lo atrae. ____ No se puede precisar. ____ Si lo atrae.
____ Ambos tipos de esferas.
4. Si en la tarea anterior se interpone entre la caja y el imán una lámina de
cualquier material modificaría UD la respuesta dada. Argumente su respuesta.
5. Un ejemplo de imán natural es La Tierra. ¿Cómo podrías comprobar esta
6. De las afirmaciones que a continuación se relacionan, marca con una (X) las
que reflejen la importancia práctica de la existencia del magnetismo terrestre
para el hombre.
___ Protege a nuestro planeta de la lluvia de partículas cargadas que
provienen del Sol.
___ Determina las estaciones del año.
___ Permite la utilización de la brújula para la navegación.
___ Se supone que sea la base de la orientación de las aves migratorias.
afirmación?
___ Da lugar a las auroras boreales en el Ártico.
7. En un imán se identifican dos polos, uno norte y otro sur. Si dividimos el imán
a la mitad obtenemos:
___ Un imán de cada parte, con sus respectivos polos, norte y sur.
___ Dos partes, una con el polo norte y la otra con el polo sur.
___ Dos partes que perdieron sus propiedades magnéticas.
8. La figura A representa un imán recto y se indican sus respectivos polos. En
las representaciones siguientes los posibles resultados que al dividir el imán en
dos partes. ¿Cuál es el que coincide con la realidad?

9. Coloca los polos magnéticos Norte (N) y Sur (S) en la aguja magnética.
Argumenta tu respuesta.

N S

10. Explica con un dibujo esquemático, por qué pese a que los materiales
ferromagnéticos están formados por porciones en las que los imanes atómicos
están alineados, normalmente no presentan magnetismo, a menos que se les
11. De las siguientes aplicaciones, identifique con una X las que se
fundamentan en el efecto magnético de la corriente.
___ Acumulador. ___ Motor de combustión interna.
___ Motor de ventilador. ___ Linterna.
___ Cassette de video. ___ Electroimán.
aplique un campo magnético.
___ Freno neumático. ___ Relé

12. Para magnetizar un destornillador, tijeras o cualquier objeto de hierro (Fe) o

acero es suficiente con pasarle repetidas veces en un solo sentido un imán.
Esto se explica porque:
___ El imán le transfiere a los átomos y moléculas del cuerpo sus propiedades
magnéticas y se queda sin ellas.
___ Las propiedades magnéticas del imán se comparten entre él y los átomos y
moléculas del cuerpo.
___ El campo magnético del imán orienta a los átomos y moléculas del cuerpo,
que se comportan como pequeños imanes.