MEMBANGUNKAN MINAT MEMBACA

PP8591/07/2013(032851) Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081
UPSR Membimbing
BIL 1217
Ke Arah
ISNIN Kemahiran
Berfikir Aras
Tinggi (KBAT)
11 02 khusus untuk
calon UPSR
2019 bhdidik@bh.com.my
27 PERSONALITI 28 BAHASA INGGERIS: 48 MATEMATIK:

Keluarga dorong Nur
Auni aktif skuasy
Abstract and concrete noun Operasi bergabung
Layari www.FullAMark.com.my untuk melanggan dan mendapat lebih banyak soalan UPSR
NILAM yang
ditambah baik
Aktiviti pengayaan
selepas pembacaan
Buku berbentuk E-Book Bahan bercetak Bahan bukan

fizikal bercetak
Jumlah
mata
ganjaran Bahan bukan
BUKU
buku
AKTIVITI
PEMBACAAN
PELBAGAIKAN
Oleh Maria Uffa Zulkafeli
maria.uffa@bh.com.my
̌ Shah Alam
BAHAN BACAAN B
udaya membaca perlu dipupuk sejak dari
kanak-kanak lagi kerana perkembangan
minda pada usia ini akan lebih menyerlah.
Amalan itu bukan sahaja dapat meningkatkan
daya ingatan golongan itu, malah mereka mampu
mempunyai daya imaginasi yang tinggi melalui
pembacaan.
Kini, kanak-kanak boleh mempelbagaikan
Tidak terhad kepada buku sahaja, bahan bacaan dan tidak terhad dengan membaca
buku secara fizikal, sebaliknya memanfaatkan
sebaliknya manfaatkan bacaan di internet bahan bacaan ilmiah yang terdapat di alam maya.
Lihat muka D26.
D26 ISNIN, 11 Februari 2019 BIL 1217
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Berita
NILAM ditambah baik fokus

Dari D25
Bahan bacaan tidak terhad kepada

buku sahaja, tetapi kanak-kanak
juga boleh membaca secara dalam
pengayaan selepas pembacaan

talian sama ada di laman web, blog,
forum dan sebagainya, asalkan
bahan itu bermanfaat.
Guru Perpustakaan dan Media
Sekolah Kebangsaan (SK) Bukit
Rimau, Puan Soraya Nita Othman,
berkata umum mengetahui mem- [ FOTO HIASAN ]
baca dapat menambah ilmu pe-
ngetahuan seseorang, namun
pemilihan bahan bacaan kanak-ka-
nak perlu dipantau oleh guru dan
ibu bapa.
Beliau berkata, bahan yang
dibaca menentukan ilmu kekal
dalam minda kanak-kanak dan
bakal digunakan sepanjang hayat.
Katanya, pemantauan dari
rumah ke sekolah dapat memben-
tuk budaya membaca secara konsis-
ten, seterusnya membantu menja- Puan Soraya Nita Othman
dikan amalan itu sebagai senaman
minda golongan kanak-kanak.
Bantu komunikasi
“Selain meningkatkan daya inga- Katanya, NILAM yang ditambah
tan, membaca juga dapat mem- baik lebih berfokus kepada kuali-
bantu seseorang itu berkomu- ti pembacaan bahan yang dibaca
nikasi dengan lebih berkeyakinan. seseorang murid.
Contohnya, apa sahaja topik diu- “NILAM yang ditambah baik
tarakan, seseorang yang banyak adalah gabungan aktiviti pemba-
membaca mudah untuk memberi caan dengan aktiviti pengayaan
pandangan dengan yakin. selepas pembacaan yang melihat
“Budaya membaca yang berkua- kepada aspek kualiti selepas pem-
liti mampu menambah penge- bacaan. Bahan yang boleh dibaca
tahuan, kemahiran, penguasaan lebih pelbagai dan tidak terikat Kegiatan membaca boleh dijalankan secara santai di luar bilik darjah.
literasi maklumat, sekali gus kepada buku berbentuk fizikal [ FOTO HIASAN ]
melahirkan murid yang berupaya sahaja. Puan Soraya Nita berkata, NILAM
membuat penaakulan dalam yang ditambah baik jelas lebih
menyelesaikan masalah, membuat Rekod bacaan fokus kepada peningkatan pe-
keputusan, berinovasi dan men- “Pengesanan pembacaan dibuat ngetahuan dan kemahiran selepas
cipta sesuatu untuk menghadapi melalui rekod bacaan yang diisi pembacaan sama ada bahan buku
cabaran sepanjang hayat,” katanya. oleh murid. Pengukuran minat atau bahan bukan buku.
Ditanya mengenai program membaca diukur berdasarkan Beliau berkata, hal itu memberi
Nadi Ilmu Amalan Membaca atau kiraan yang tercatat dalam rekod peluang kepada ramai murid untuk
NILAM, Puan Soraya Nita berkata, bacaan NILAM,” katanya.. mengumpul mata ganjaran dan
program yang mula diperkenalkan Bagi NILAM yang ditambah baik, mencapai lima bintang.
pada tahun 1998 itu bertujuan bahan buku, mata ganjaran dikira “Pusat sumber sekolah pada
membina tabiat membaca dan berdasarkan jumlah halaman buku setiap tahun menilai peratus pin-
menggalakkan murid menjana idea bermula dengan buku kanak-kanak jaman buku yang dipinjam oleh
kreatif dan inovatif. untuk mendapatkan mata ganjaran murid.
Beliau berkata, pada tahun lalu, paling rendah. “Pemilihan bahan bacaan juga
NILAM ditambah baik supaya Bagi mata ganjaran tertinggi, sangat penting, selain perlunya
dapat melestarikan budaya mem- halaman buku mestilah melebihi pembabitan dan kerjasama ibu
baca sepanjang hayat dalam 101 bagi sekolah rendah dan mata bapa serta masyarakat setempat
kalangan murid selaras dengan ganjaran wajib iaitu membuat dalam meneruskan minat mem- Murid yang mempunyai rekod bacaan tertinggi akan diiktiraf sebagai
Pelan Pembangunan Pendidikan rumusan selain aktiviti selepas baca dalam kalangan murid di luar Tokoh NILAM pada pelbagai peringkat untuk kategori bahasa Melayu dan
Malaysia (PPPM) 2013- 2025. pembacaan yang lain. waktu persekolahan,” katanya. bahasa Inggeris.
Sasaran
Guru Besar SK Bukit Rimau, Puan Sokongan ibu bapa seperti majalah, komik ilmiah, man, seterusnya pembacaan yang
Fauzanah Sharif, berkata bagi meng- “Dengan seramai lebih 2,000 murid risalah dan poster di tempat tum- mempunyai 60 halaman dan data
galakkan tabiat membaca dalam di sekolah ini, sokongan ibu bapa puan murid. ini akan dipantau pada setiap akhir
kalangan murid di sekolah, tahun amatlah diharapkan bagi menca- “Setiap tahun sekolah turut bulan,” katanya.
20 buku ini pihaknya menyasarkan setiap

murid perlu membaca sebanyak 20
buku ke atas dalam setahun.
pai matlamat yang disasarkan,”
katanya.
Puan Fauzanah berkata, pemi-
menganjurkan Majlis Anugerah
NILAM bertujuan menghargai
murid yang mencapai lima bin-
Bagaimanapun katanya, tang-
gungjawab pengesahan bacaan
dan pembentukan kemahiran
setahun
Katanya, pendedahan kepada lihan bahan bacaan berkualiti di tang,” katanya. selepas membaca tidak hanya
semua guru amat penting dalam rumah memerlukan pemantauan Beliau berkata, penetapan sasa- diletakkan kepada guru kelas dan
menggalakkan budaya membaca ibu bapa dan penjaga. ran jumlah bacaan murid juga guru-guru bahasa semata-mata,
dan kefahaman guru terhadap Katanya, dalam mesyuarat Per- dilaksanakan di sekolah itu. sebaliknya kepada semua guru
program NILAM yang ditambah satuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), mata pelajaran dan juga ibu bapa.
Shah Alam: Peningkatan dalam baik dapat melancarkan program pihaknya sentiasa mengingatkan Empat buku sebulan “Penggunaan sisipan Didik pada
keputusan Ujian Pencapaian Seko- berkenaan secara lebih berkesan. perkara itu dan ibu bapa juga Katanya, setiap guru akan meman- setiap hari Isnin juga banyak
lah Rendah (UPSR) tahun lalu “Budaya membaca dan menca- seharusnya menjadi contoh dan tau rekod bacaan murid dan membantu dalam meningkatkan
menunjukkan budaya membaca tat perlu ada kesinambungan dari sumber inspirasi kepada anak- memastikan paling minimum budaya membaca murid, teruta-
sudah bertambah baik dalam rumah dan sekolah, justeru ibu anak untuk terus minat membaca. mereka merekod empat buah buku manya berkenaan rencana pada
kalangan warga sekolah, namun bapa dan guru perlu bekerjasama “Dari masa ke masa, pihak seko- dalam sebulan bersamaan sebuah muka hadapan yang membole-
data dan sasaran bacaan setiap mengingatkan dan memantau akti- lah juga berusaha menyediakan buku seminggu. hkan mereka mendapat mata
murid di sekolah masih belum ter- viti membaca serta mencatat ke- pelbagai bahan sama ada bahan “Bermula dengan bahan bacaan ganjaran bahan bukan buku,”
capai. giatan bacaan anak masing-masing. buku atau bahan bukan buku yang mempunyai sehingga 40 hala- katanya.
BIL 1217 ISNIN, 11 Februari 2019 D27
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Personaliti
Idola abang kandung

Kekurangan pemain usia sembilan tahun apabila berpeluang
menyertai kejohanan sirkit pembangunan
muda faktor Nur Auni skuasy. Ketika itu, saya hanya pandai me-
mukul bola sahaja dan siapa sangka kini
ceburi skuasy saya berjaya berada pada kedudukan teratas

negeri Johor kategori perempuan bawah 12
tahun. Bagaimanapun, faktor kekurangan
pemain skuasy muda yang handal di ne-
geri ini mendorong saya untuk kerap kali
Oleh Maria Uffa Zulkafeli memenangi kejohanan yang diadakan di
maria.uffa@bh.com.my Johor.
̌ Johor Bahru S: Apakah yang menyebabkan anda
suka akan skuasy?
F
aktor kekurangan pemain skuasy Sebenarnya sukan skuasy ini memerlukan
muda berbakat di negeri Johor men- banyak pendedahan kepada kejohanan
dorong personaliti BH Didik minggu kerana setiap pengalaman itu mengajar saya
ini menceburi sukan berkenaan sejak tiga menjadi lebih berkeyakinan dan berusaha
tahun lalu. gigih untuk mencapai sesuatu kejayaan.
Nur Auni Khairul @ Khairil Anuar, 12,
yakin dengan pembabitannya dalam sukan S: Siapakah pendorong anda untuk
itu mampu merancakkan lagi arena skuasy, kekal aktif dalam sukan ini?
sekali gus mengharumkan nama sekolah, Keluarga saya seperti ibu, ayah, dan adik
negeri dan negara. beradik ialah pendorong utama saya dalam
Ikuti temu bual BH Didik bersama murid bidang ini, selain guru dan jurulatih skuasy.
Tahun Enam Sekolah Kebangsaan (SK) Kota Ibu bapa saya sememangnya memberikan Nur Auni menunjukkan pingat dan piala yang
Masai 2, minggu ini. sokongan penuh mereka daripada awal dimenanginya dalam sukan skuasy.
pembabitan saya dalam sukan skuasy.
S: Bagaimana anda boleh menceburi Keluarga sentiasa memberi sokongan dari
sukan skuasy? segi kewangan dan semangat yang tidak kekuatan mental dan fizikal yang tinggi, selain
Saya mula bermain skuasy ketika ber- pernah berbelah bahagi. Selain itu, jurulatih saya perlu membuat keputusan yang pantas
dan guru banyak memberi nasihat mengenai ketika berada di gelanggang. Pada saya,
pemakanan dan penjagaan stamina bagi secara tidak langsung sukan ini memberi
memastikan saya kekal aktif dan bertenaga kelebihan kepada saya untuk kekal aktif,
setiap masa. selain mempunyai otak dan minda yang
cerdas serta dapat mengekalkan tahap
S: Siapakah idola anda? kesihatan yang baik sepanjang masa.
Idola saya dalam sukan ini ialah abang Besar harapan saya untuk terus aktif
Nur Auni Khairul @ Khairil Anuar saya sendiri, Muhd Azim Khairul @ Khairil
dalam sukan ini dan berjaya menjadi
Tarikh lahir: 11 Ogos 2007 Anuar yang juga bekas murid SK Kota Masai
2. Kini, abang saya berada di Sekolah Sukan pemain skuasy terkemuka suatu
Tempat lahir: Hospital Sultan Ismail, hari nanti.
Johor Bahru Negeri Johor (SMK Tun Hussien Onn). Apabila
Sekolah rendah: SK Kota Masai 2 melihat abang saya selalu meraih pingat
Hobi: Bersukan dalam setiap pertandingan menimbulkan
Cita-cita: Berjaya dalam bidang sukan minat dan keinginan untuk berjaya sama
dan akademik sepertinya. Saya turut berazam untuk
Kedudukan dalam keluarga: Anak keempat mengalahkan abang saya dalam skuasy
daripada lima beradik suatu hari nanti.
Pembabitan/pencapaian:
n Tempat ketiga kategori perempuan bawah S: Bagaimanakah anda membahagikan
12 tahun pada Kejohanan Skuasy Majlis masa?
Sukan Sekolah Johor (MSSJ) 2018 Saya akan memberi tumpuan sepenuh-
n Keseluruhan tempat ke-10 pada Kejohanan nya ketika guru mengajar di kelas dan
Skuasy Majlis Sukan Sekolah Malaysia melakukan tugasan yang diberikan dengan
(MSSM) 2018 sebaik mungkin. Bagi latihan skuasy pula,
n Johan kategori perempuan bawah 11 tahun
saya mempunyai jadual waktu latihan iaitu
pada Kejohanan Skuasy MSSJ Sirkit 1 2018 tiga kali seminggu selama dua jam pada
n Johan kategori perempuan bawah 11 tahun
sebelah malam iaitu pada Khamis, Sabtu
dan Ahad. Untuk akademik, saya akan
pada Johor Top League Championship 2018
n Tempat ke-57 kategori perempuan bawah
menghadiri kelas tuisyen pada hari Isnin,
Selasa dan Jumaat.
11 tahun pada National Junior
Championship 2018
S: Apakah kebaikan menceburi skuasy?
Skuasy memerlukan saya mempunyai Nur Auni (tiga dari kiri) bersama-sama keluarga dan jurulatihnya.
redaksi PENGARANG KUMPULAN BH

Khaidir A Majid
PENOLONG PENGARANG BERITA PENDIDIKAN
Mohd Zin Mohd Ali
WARTAWAN
Maria Uffa Zulkafeli
PENGIKLANAN
TEL: 1 300 22 6787 ✉
E-mel atau surat ke alamat:
bhdidik@bh.com.my
atau
PENGARANG EKSEKUTIF KANAN KOORDINATOR ARTIS EKSEKUTIF BERITA HARIAN / Balai Berita,
Saidon Idris Basir Zahrom Zainon Kadim VERTIKAL PENDIDIKAN 31, Jalan Riong,
59100, Kuala Lumpur
Muhammad Adam Bidin TEL: 1 300 22 6787
PENGARANG KANDUNGAN BM PENYUNTING
VERTIKAL PENDIDIKAN Rusnita Pechok ILUSTRATOR LANGGANAN www.bhpendidikan.com.my
Ridzuan Yop Ili Ruzana Razali Khairul Anuar Md Nor (Yon) JABATAN PENGEDARAN DAN
Afdhal Ab Rahman Muhammad Hazam Nazri JUALAN, AKHBAR NSTP
bhpendidikan
Ammelia Asyiqin Dolbaharin 31, JALAN RIONG,
59100 KUALA LUMPUR
TEL: 1 300 22 6787 bhpendidikan
EMEL: educationNSD@
mediaprima.com.my
DIDIK
Oleh Azie Kamaruddin
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris − Pemahaman
ABSTRACTANDCONCRETENOUN
A concrete noun can be observed by our senses. We can Questions 7 to 9
see, touch, hear, taste, or smell it. Choose the best answer to fill in the blanks in the passage that Exercise 5
Example: elephant, peanuts, books follows. Read the advertisement and the dialogue below. Then, answer the
The farmer rears an elephant behind his house. questions that follow.
Last Sunday, Hanif and his brother went to the mall. They
An abstract noun is something we cannot see, touch, hear, wanted to ______(7)______ a special gift for their father’s birthday. Normal price: Normal price: Normal price:
taste, or smell. It is something we experience like an idea or Hanif decided to buy a ______(8)______ for his father. Therefore, RM78.00 RM150.00 RM170.00
an emotion. they went to Kent’s Leather Boutique and ______(9)______ a
Example: birthday, happiness, November leather wallet for their father. Although, it was costly but they
She will celebrate her birthday in November. were happy to get it for their father.
7 A sell C display
Exercise 1 B purchase D promote
CLEARANCE SALE
Complete the table with abstract and concrete nouns.
8 A purse C wallet
B bicycle D shirt
windscreen freedom palm trust
9 A sold C purchased 50% discount
grandchildren stove weight scale ability B purchase D sell 10 - 25 December
Mega Store, Bayan Lepas, Pulau Pinang
bangle honesty faith childhood
Exercise 4 After discount: After discount: Normal price:
Abstract noun Concrete noun Question 21
Write a suitable response for each picture in the space provided.
RM65.00 RM47.00 RM204.00
(a)
Oh, sis! The wallet is
expensive. I can’t afford it for
our Dad’s birthday present.
John: Have you seen the flyer? There’s a clearance sale at

Mega Store.
Exercise 2 Linda: Yes, I have seen it. We should give something to our
Read the following sentences. Write “C” above concrete nouns and Dad on his birthday.
“A” above abstract nouns. John: Well, what about if we purchase a shirt for him?
Linda: That’s great. But the shirt’s price is quite costly. It’s
1 Before lunch, Suraya felt very hungry. RM150.00.
Answer: John: That’s the normal price, Linda. Anyway, I will pay
2 Next year, Philip will go to Scandinavia for a vacation. RM50.00 and you pay for the balance.
___________________________________________________________
___________________________________________________________ Linda: Sure, brother. I will. I believe Dad will be happy.
3 Confidence is very important when you deliver a speech.
[2 marks]
Question 24
4 We need his idea to complete the mission. Tick (a) the correct answer.
(b)
5 The Majesty was charmed by the queen’s beauty. (a) There is a clearance sale at .
Mega Store, Bayan Lepas
Exercise 3 The Store, Taiping
Questions 1 to 5
Choose the best answer to complete the sentence. Pacific Mega Mall, Penang
[1 mark]
1 It takes a lot of to deliver a speech in front of
public. (b) The clearance sale offers .
A confident C trust
30% discount
B confidence D honesty Thank you so
much, son 50% discount
2 She prefers to go to the to watch a movie. 70% discount
A hospital C trust
B cinema D honesty Answer: [1 mark]
___________________________________________________________
3 She likes to have an evening walk along the beach because ___________________________________________________________ Question 25
it offers her . [2 marks] Write your answer in the space provided.
A serene C serenity
B peaceful D strength (c) (a) From the flyer above, what is the price of the men's shoes
Happy Teacher’s after discount?
4 My mother used a to vacuum the carpet. Day, Mrs Joseph.
A vacuum C cleaner _________________________________________________________________
B vacuum cleaner D broom [2 markah]
5 She used a for months since she could not walk. (b) What is the price of the shirt after discount?
A wheel C wheelchair
B wheelbarrow D chair _________________________________________________________________
[2 markah]
Question 6
Choose the most suitable simile. Anyway, I will pay RM50.00 and you pay for the balance.
6 Michael and her sister have been fighting since
afternoon. Therefore, their mother decided to punish them. (c) Based on the dialogue above, what can you describe about
Answer: John? Give reasons.
A like a dog C like a baby ___________________________________________________________
B like cats and dogs D like a lion ___________________________________________________________ _________________________________________________________________
[2 marks] [2 markah]
DIDIK
Oleh Cikgu Raj
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris − Penulisan
SECTION C
Start your story with:
Exercise 1
It was a hot day and Aida and Anisa were walking home from school. ...
Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you. Write your
answer in the space provided. Write your story between 80 and 100 words. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
house _____________________________________________________________________________
shattered
_____________________________________________________________________________
ran
brave _____________________________________________________________________________
advised
_____________________________________________________________________________
hard
afraid _____________________________________________________________________________
commended _____________________________________________________________________________
apologised
careful _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Start your story with: Exercise 3

One day, Zul, Karim, David, and Ravi were playing football in the field near their house ... Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you. Write your
answer in the space provided. Write your story between 80 and 100 words.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ stall
offices
_____________________________________________________________________________ courteous
_____________________________________________________________________________ lunch
dishes
_____________________________________________________________________________
cheap
_____________________________________________________________________________ rice
wife
_____________________________________________________________________________
delicious
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Exercise 2 Start your story with:
Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you. Write your Pak Zainuddin and his wife has a stall in front of an office building ...
answer in the space provided. Write your story between 80 and 100 words.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
thirsty _____________________________________________________________________________
stall
dirty _____________________________________________________________________________
stomach ache _____________________________________________________________________________
ignored
_____________________________________________________________________________
doctor
vomiting _____________________________________________________________________________
advised
_____________________________________________________________________________
careful
hot _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
DIDIK
Oleh Cikgu Nana
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu – Pemahaman (SJK)
KATA ADJEKTIF, PERIBAHASA
TATABAHASA − KATA ADJEKTIF akan tahan _____(7)_____ jikalau disimpan dengan cara yang
betul. Mimi melakukan tugasannya dengan _____(8)_____
PEMAHAMAN − PERIBAHASA
1. Kata adjektif sifat / keadaan
Contoh: kasar
sekali. Latihan 3
Ayat contoh: Kita tidak boleh bersikap kasar dengan Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
sesiapa sahaja. sabar tinggi terik kering
Jirin dan keluarganya hidup susah. Ayahnya penoreh getah
2. Kata adjektif warna Akhir sekali, Mimi menjemur ikan-ikan itu di atas para
manakala ibunya membuat kuih-muih untuk dijual di sebuah
Contoh: ungu yang agak ______(9)______. Ikan-ikan itu perlu dijemur di
gerai saudara mereka di Pekan Makmur. Kehidupan mereka
Ayat contoh: Pokok bunga kertas itu lebat berbunga yang bawah cahaya matahari yang _____(10)_____. Mimi akan
ibarat kais pagi makan pagi kais petang makan petang. Namun
berwarna ungu. membalik-balikkan ikan tersebut supaya ikan-ikan itu akan
begitu, Jirin amat berjimat cermat dengan makan bekalan
_____(11)_____ sekata. Mimi membalik-balikkan ikan itu
yang dibawa. Dia tidak membelanjakan wang yang diberi oleh
3. Kata adjektif ukuran dengan _____(12)_____.
ibunya sebaliknya disimpannya di dalam tabung.
Contoh: renek Sejak akhir-akhir ini, ayah Jirin selalu sakit. Ayah Jirin
Ayat contoh: Nenek menanam beberapa pokok renek berhemat besar berpatutan rajin batuk-batuk dan demam yang berpanjangan menyebabkan
sepanjang jalan masuk ke rumah. dia tidak dapat menoreh getah seperti sediakala. Jirin berasa
Apabila ikan-ikan itu kering, Mimi mengumpulkan ikan- amat bimbang akan kesihatan ayahnya yang semakin merosot.
4. Kata adjektif bentuk ikan tersebut. Dia menyimpannya di dalam sebuah raga yang Ibu Jirin terpaksa menemani ayah Jirin ke hospital untuk
Contoh: buncit agak _____(13)_____. Seorang peraih akan membeli ikan- mendapatkan rawatan.
Ayat contoh: Perut lelaki itu buncit kerana tidak ikan masin itu dengan harga yang _____(14)_____. Emak Ayah Jirin terpaksa dirawat dan ditahan di hospital. Ibu
bersenam. Mimi pula akan memberi upah kepada Mimi kerana Mimi Jirin terpaksa membuat kuih-muih pada waktu malam dan
amat _____(15)_____ membantunya. Mimi menyimpan wang menunggu ayah Jirin di hospital pada waktu siang. Jirin
5. Kata adjektif waktu tersebut di dalam sebuah tabung. Dia mahu menggunakan menjadi semakin bimbang kerana keadaan kewangan mereka
Contoh: lampau wang tersebut untuk membeli apa-apa sahaja keperluannya. sekeluarga semakin teruk.
Ayat contoh: Datuk suka bercerita tentang masa Mimi sentiasa berbelanja dengan _____(16)_____. Jirin berdoa semoga ayahnya segera sembuh dan dibenarkan
lampaunya. keluar dari hospital. Setelah dua minggu di hospital, ayah Jirin
dibenarkan keluar namun terpaksa membayar bil hospital
6. Kata adjektif jarak
Contoh: rapat
Latihan 2 yang agak mahal. Ibu Jirin termenung sambil berfikir untuk
mencari akal.
Ayat contoh: Hubungan Maisarah dengan Molly sangat Pilih jawapan yang paling sesuai. Jirin mengeluarkan simpanannya untuk membantu
rapat bagai isi dengan kuku. ibunya yang kekurangan wang. Ibu Jirin bersyukur kerana
1 Joo Lin tidak mahu mengingati peristiwa _________ yang Jirin membantu menyelesaikan bil hospital ayahnya. Sikap
7. Kata adjektif cara amat menyedihkan hatinya. Jirin yang mengamalkan sikit-sikit lama-lama jadi bukit patut
Contoh: gelojoh A payau C masam dicontohi kerana dia dapat meringankan beban ibu bapanya
Ayat contoh: Emak menegur Anis kerana dia gelojoh B masin D pahit semasa diperlukan.
ketika makan mi goreng.
2 Sekumpulan penduduk Taman Murni membantah 1 Di manakah ibu Jirin menjual kuih-muih?
8. Kata adjektif perasaan pembinaan pangsapuri itu kerana dinding rumah mereka A Di gerai kepunyaan saudara mereka
Contoh: ragu _________ akibat pembinaan tersebut. B Di restoran di Pekan Makmur
Ayat contoh: Encik Kamis berasa ragu akan penerangan A calar C retak C Di simpang jalan kampung mereka
jurujual itu. B sompek D pecah D Di Pekan Makmur
9. Kata adjektif pancaindera 3 Mina tidak mahu tidur beramai-ramai di dalam bilik yang 2 Nyatakan nilai murni yang patut kita contohi daripada
i) Deria rasa _________ itu. sikap Jirin.
Contoh: manis A sempit C sendat A Berwaspada C Bersopan-santun
Ayat contoh: Bubur caca ini sangat manis rasanya. B singkat D ketat B Mengisi masa D Prihatin
ii) Deria pandang 4 Keropok udang yang digoreng oleh Kakak Hani itu sangat 3 Mengapakah ayah Jirin ditahan di hospital?
Contoh: cantik _________. A Sakit tekak dan batuk-batuk
Ayat contoh: Wanita itu masih cantik walaupun telah A garing C lemau B Demam berpanjangan
berusia lebih lima puluh tahun. B hangus D rangup C Batuk dan demam berpanjangan
D Mengalami kecederaan
iii) Deria bau 5 “Orang yang malas membaca, pengetahuan mereka agak
Contoh: tengik _________,” kata pemenang NILAM peringkat daerah 4 Di manakah Jirin menyimpan wang tersebut?
Ayat contoh: Puan Ina membuang minyak yang telah Gombak itu. A Bank C Di celah buku
tengik. A tohor C muda B Tabung D Di dalam bilik tidurnya
B cetek D mengkal
iv) Gabungan deria 5 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan.
Contoh: bersih 6 Jalan menuju ke Pantai Sepat menjadi _________ semasa A Ayah Jirin seorang penoreh getah.
Ayat contoh: Irfan mencuci kasut sekolahnya sehingga hari cuti. B Ibu Jirin mempunyai sebuah gerai di pekan.
bersih. A banyak C sesak C Datuk Jirin ditahan di sebuah hospital.
B padat D penuh D Jirin membeli makanan di kantin pada waktu rehat.
Latihan 1 7 Pihak pembangkang berjaya mematahkan hujah lawan 6 Peribahasa sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit sama
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. kerana mereka menggunakan hujah yang amat _________. maksud dengan peribahasa ________________________
A bernas C giat
B cerdas D maju _______________________________________________
cekap awal tajam sederhana
8 Air sungai itu mengalir dengan _________ kerana banyak ______________________________________________.
Pada cuti sekolah yang lalu, Mimi membantu ibunya membuat
ikan masin. Mimi bangun _____(1)_____ pagi untuk membantu sampah sarap yang dibuang ke dalamnya.
A letih C lemah 7 Berapa lamakah bapa Jirin dirawat di hospital?
ibunya. Mimi menyiang ikan-ikan yang mahu dibuat ikan masin
dengan menggunakan sebilah pisau yang _____(2)_____. B penat D lesu _______________________________________________
Mimi melakukan tugasannya dengan _____(3)_____ sekali.
Ikan yang perlu disiang itu _____(4)_____ sahaja besarnya. 9 Langsir di ruang tamu itu _________ hingga mencecah 8 Tandakan (3) atau (7) pada penyataan di bawah.
lantai.
A lanjut C panjang Jirin seorang anak yang
masin cermat bersih lama (i)
B labuh D tinggi bertanggungjawab.
Seterusnya, Mimi dan emaknya mencuci ikan-ikan itu Ibu Jirin membuat kuih-muih
10 Adik terpaksa menolak basikalnya kerana tayar basikal itu (ii)
sehingga _____(5)_____. Ikan-ikan itu dicuci menggunakan air untuk dijual.
_________ terkena paku.
yang mengalir. Mimi melumur garam pada ikan-ikan tersebut A kendur C pancit (iii) Jirin dan keluarganya hidup mewah.
agar ikan-ikan tersebut menjadi _____(6)_____. Ikan masin itu B reput D luput
DIDIK
Oleh Aminuddin Sarmiran
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu − Pemahaman
KATA ARAH DAN BERITA

SISTEM BAHASA - KATA ARAH Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah. PEMAHAMAN - BERITA
n Kata arah ialah kata yang digunakan untuk menunjukkan
hala atau kedudukan sesuatu itu berada.
Latihan 3
Baca petikan di bawah ini dengan teliti, kemudian jawab soalan-
n Contoh kata arah: soalan yang berikutnya.
dalam, tepi, luar, tengah, atas, hadapan, bawah, belakang,
utara, selatan, timur, barat, sudut, segi, penjuru, hujung, BANTING, Khamis 29 November – Sekolah Kebangsaan
antara, seberang, samping, sisi, dan sebagainya. Kampung Endah telah melakar sejarah paling cemerlang
apabila keputusan peperiksaan UPSR diumumkan hari ini. Buat
n Kebiasaannya, kata arah hadir selepas kata sendi nama 3 Ramli mengepit sebiji bola di _________ kakinya sambil pertama kalinya, sebanyak 5 orang calon UPSR di sekolah ini
dan sebelum kata nama. berlari. telah berjaya mendapat 6A dan sebanyak 10 orang calon pula
A balik C tengah memperoleh 5A 1B. Setelah keputusan rasmi diterima pada
Hadir selepas kata sendi nama ‘ke’ B celah D bawah pukul 10.30 pagi di Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Langat,
Ayat contoh: pihak sekolah telah mengumumkan kepada ibu bapa dan para
a) Abang melompat ke atas kotak itu. Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah. jemputan yang hadir pada Hari Kecemerlangan yang sedang
b) Pokok itu condong ke barat apabila ditiup angin dari berlangsung tentang keputusan tersebut. Pengumuman itu
timur. telah disambut dengan tepukan gemuruh dan sorakan, “SKKE
Hadir selepas kata sendi nama ‘di’ BOLEH!” beberapa kali.
Ayat contoh: Ketika mengumumkan keputusan itu, Encik Jomali bin
a) Ikan dan ketam hidup di dalam air. Basiron, Penolong Kanan Pentadbiran, kejayaan cemerlang
b) Rumah itu dibina di hujung kampung. sekolah tersebut adalah hasil kerjasama erat antara guru-
guru, ibu bapa dan PIBG. Beberapa program telah dijalankan
Hadir selepas kata sendi nama ‘dari’ sepanjang tahun khusus untuk mempertingkat prestasi UPSR.
Ayat contoh: Antara program yang telah diadakan ialah Ceramah Motivasi,
a) Penyanyi itu sangat hebat dari segi vokal. 4 Sarina meletakkan kasut sekolahnya di _________ tangga Ceramah Teknik Menjawab Soalan UPSR, Kem Kecemerlangan,
b) Cikgu Helmi berasal dari utara Semenanjung Malaysia. rumahnya. Kem Bestari, kelas tambahan dan majlis bacaan Yasin dan
A atas C tengah solat hajat. Beliau turut berbangga dengan pengorbanan dan
n Dalam peperiksaan UPSR, soalan berkaitan kata arah B sudut D pangkal kesungguhan semua guru di sekolah ini.
biasanya akan disertakan dengan gambar ilustrasi. Teliti Sementara itu, Yang Dipertua PIBG, Tuan Haji Yosri bin Siran
gambar untuk menentukan arah dan kedudukan perkara 5 Dari _________ agama dan moral, mencuri adalah pula menjelaskan bahawa, kejayaan kali ini turut disumbangkan
yang dimaksudkan dalam ayat yang diberikan. perbuatan yang tidak baik. oleh Ahli Jawatankuasa PIBG yang telah dilantik pada tahun
A samping C dalam ini yang begitu tekun memberikan kerjasama kepada pihak
B sebelah D sudut sekolah untuk menjayakan semua program kecemerlangan
Peringatan: yang telah dirancang. Beliau menambah, janji yang telah
Kata arah yang digunakan sebagai kata sendi nama 6 Mak Kiah mengeluarkan dari _________ almari itu diberi oleh Wakil Rakyat, YB Dato’ Tuan Haji Borhan bin Aman
tidak boleh didahului dengan kata sendi nama ‘di’. sepasang baju kurung kepunyaannya. Shah, turut menyuntik semangat calon-calon UPSR sekolah
A luar C tengah ini untuk berusaha dengan gigih. Hal ini kerana, setiap calon
B dalam D belakang yang berjaya memperoleh 6A akan diberi imbuhan sebanyak
Contoh: RM100.00, manakala yang memperoleh 5A 1B pula RM50.00.
7 Kereta api Sinaran Malam akan bertolak dari _________ ke Beliau merupakan bapa angkat sekolah ini.
Salah Betul _________ pada jam 6.00 petang. Puan Ruhana binti Mustakim, Guru Besar, ketika dihubungi
A kiri … kanan C utara … selatan berkata, “Kejayaan ini adalah kejayaan semua. Saya bangga
Mereka tidak akan hadir Mereka tidak akan hadir B tengah … tepi D depan … belakang dengan tenaga pengajar yang ada di sekolah saya dan pihak
(i) di dalam mesyuarat itu. dalam mesyuarat itu. PIBG yang begitu prihatin. Semoga tahun hadapan sekolah
Soalan 8 berdasarkan gambar di bawah. ini akan terus cemerlang.” Keputusan keseluruhan sekolah ini
Saya amat terharu Saya amat terharu atas telah meningkat sebanyak 20 peratus berbanding pencapaian
di atas sumbangan yang sumbangan yang telah tahun lepas 65 peratus.
(ii)
telah diberikan oleh pihak diberikan oleh pihak tuan.
tuan. 1 Di manakah keputusan peperiksaan UPSR diterima?
Aidid adalah di antara Aidid adalah antara murid A Di pejabat SK Batu Laut
murid yang akan yang akan menyertai B Di Jabatan Pendidikan Negeri Selangor
(iii) C Di Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Langat
menyertai pasukan pasukan kriket sekolah itu.
kriket sekolah itu. D Di Pejabat Wakil Rakyat Kawasan Kuala Langat
8 Ayah menolak meja itu ke _________ biliknya agar 2 Siapakah yang telah mengumumkan keputusan itu di SK
Latihan 1 kelihatan lebih kemas.
A celah C bawah
Kampung Endah?
A Guru Besar
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan B sudut D tengah B Yang Dipertua PIBG
yang paling sesuai. C Penolong Kanan Pentadbiran
D Pegawai Pendidikan Daerah Kuala Langat
Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah. Latihan 2
3 Pernyataan berikut adalah benar tentang petikan di atas
Tandakan (3) untuk penggunaan kata nama arah yang betul dan
kecuali
tandakan (7) untuk yang salah.
A YB Tuan Haji Borhan merupakan bapa angkat SK Batu
Laut.
1 Di dalam kemalangan itu, semua B Yang Dipertua PIBG telah menyampaikan imbuhan
mangsa mengalami kecederaan RM1000.00.
yang agak serius. C Peratus keseluruhan sekolah tersebut ialah 85 peratus
2 Pihak PIBG mengucapkan terima pada tahun ini.
kasih di atas sumbangan yang telah D Hari Kecemerlangan diadakan pada hari keputusan
diberikan oleh para dermawan. UPSR diumumkan.
3 4 Berdasarkan keputusan UPSR tersebut, berapakah jumlah

Kakak terlupa bahawa bajunya
1 Masjid itu terletak di _________ sebuah balai polis dengan tertinggal di dalam bilik air. imbuhan yang akan disediakan oleh Wakil Rakyat tersebut?
sebuah hospital. _______________________________________________
A tepi C tengah 4 [2 markah]
B antara D hujung Banyak orang berkelah di tepi
pantai itu.
5 Pada pendapat kamu, bagaimanakah sekolah ini boleh
2 Gelas yang terletak di _________ meja itu telah jatuh mencapai kejayaan yang cemerlang dalam UPSR?
apabila Ahmad tersandung meja itu. 5
Dari sini ke sana hanya mengambil
A sisi C hujung masa satu jam sahaja. _______________________________________________
B tepi D penjuru [3 markah]
DIDIK
Oleh KF Yap
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu – Penulisan (SJK)
BAHAGIAN C
Panduan Menulis Karangan Autobiografi Aku sebuah basikal. Nama aku Rally. (1)_____________________________________________
____________________________________________________________________________
1. Karangan ini merupakan karangan berformat umum. __________________________________________________________________. Setelah siap,
2. Karangan jenis ini menceritakan diri penulis sebagai benda lain. aku dihantar ke sebuah kedai basikal di Kuala Lumpur. Aku dihantar dengan menggunakan lori
kecil. Di situ (2)________________________________________________________________
3. Riwayat hidup yang diceritakan itu menyentuh peristiwa suka dan duka dari mula
dihasilkan sehingga tidak lagi digunakan. ____________________________________________________________________________
___________________________________________.
4. Karangan ini boleh ditulis dalam bentuk cerita yang berunsur khayalan tetapi logik
dan bersesuaian dengan benda yang digambarkan oleh penulis sebagai dirinya.
Pada suatu hari, Encik Tan telah membeliku. (3)__________________________________
5. Karangan kamu perlu menyentuh: ____________________________________________________________________________.
a) tarikh / tempat lahir
b) ciri fizikal
c) kegunaan atau khidmat yang diberikan Tuanku menggunakan aku untuk ke sekolah. Dia menunggangku dengan hati-hati di atas
d) pengalaman jalan raya. (4)________________________________________________________________
e) perasaan
____________________________________________________________________________
6. Gunakan bahasa yang mudah, padat dan tepat. __________________________________________.
Latihan 1 Tuanku sangat cermat orangnya. Aku diperiksa pada setiap hari. (5)__________________
____________________________________________________________________________
Lengkapkan karangan di bawah dengan jawapan yang sesuai.
____________________________________________________________________________
Aku sebuah __________________________________________ ___________________________________________.
1. Nama aku _______________________________________________________________.
Aku berasa gembira kerana aku dijaga dengan baik. (6)____________________________
2. Aku dilahirkan di sebuah kilang di ____________________________________________. _________________________________________________.
3. Badan aku diperbuat daripada _______________________________________________.
4. Aku berwarna ____________________________________________________________. Latihan 3

5. Badan aku dipasang dengan _________________________________________________. Andaikan kamu sepasang kasut sekolah. Ceritakan pengalaman kamu sebagai sepasang kasut
sekolah.
6. Setelah siap, aku dihantar ke kedai menjual _____________________________________.
____________________________________________________________________________
7. Aku dihantar dengan sebuah lori ke ___________________________________________.
____________________________________________________________________________
8. Pekerja kedai telah menyimpan aku di dalam ___________________________________.
____________________________________________________________________________
9. Kemudian, aku dipamerkan di ___________________________________________ kedai.
____________________________________________________________________________
10. Dia meletakkan tanda ________________________________________ pada badan aku.
____________________________________________________________________________
11. Pada suatu hari, datang seorang budak ke ______________________________________.
____________________________________________________________________________
12. Budak itu bernama ________________________________________________________.
____________________________________________________________________________
13. Dia melihat _________________________________________________________ sejam.
____________________________________________________________________________
14. Dia tertarik hati pada diri aku yang ___________________________________________.
____________________________________________________________________________
15. Dia terus membeli aku pada harga RM_________________________________________.
____________________________________________________________________________
16. ___________________________________________________ menjaga aku dengan baik.
17. Aku berasa _______________________________ dan bangga mendapat tuan sepertinya.

Latihan 4
Latihan 2 Andaikan diri kamu sehelai baju. Tulis karangan bertajuk “Aku Sehelai Baju”.
____________________________________________________________________________
Lengkapkan karangan autobiografi berdasarkan isi-isi yang diberikan.
____________________________________________________________________________
Aku Sebuah Basikal
____________________________________________________________________________
dilahirkan di Ipoh dihantar ke kedai basikal – menghadiahkan aku ____________________________________________________________________________

– diperbuat daripada besi, – dipamerkan – dijual kepada anak lelakinya
getah dan plastik dengan harga RM250 – hari jadi ke-12 ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
diperiksa – lampu menyala
digunakan untuk ____________________________________________________________________________
loceng – berbunyi dijaga dengan baik
ke sekolah – laluan basikal
brek – berfungsi – berjanji berkhidmat
– di tempat letak basikal ____________________________________________________________________________
tayar – berbunga dan sehingga akhir hayat
– dikunci
berangin
____________________________________________________________________________
DIDIK
Oleh Cikgu Faiz
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu − Penulisan
BAHAGIANADANB
Bahagian A Bahagian B
[10 markah] [15 markah]
[Masa dicadangkan: 15 minit] [Masa dicadangkan: 25 minit]
LATIHAN 1 LATIHAN 1
Gambar di bawah menunjukkan suasana semasa kejohanan merentas desa. (Buku teks Tahun 5 halaman 10)
Tulis lima ayat yang lengkap tentang suasana kejohanan merentas desa tersebut. Gambar di bawah memaparkan blog tentang kek cawan. Tulis ulasan tentang blog kek cawan
tersebut tersebut.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
SELAMAT DATANG
KEK CAWAN MAMA
• Produk kami sesuai
untuk pelbagai majlis
• Harga yang ditawarkan
berpatutan
• Terdapat pelbagai perisa
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________ • Tempahan boleh dibuat menggunakan sistem

pesanan ringkas.
3. _______________________________________________________________________________________________________ • Penghantaran akan sampai satu jam sebelum
majlis bermula.
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
LATIHAN 2
LATIHAN 2
(Buku teks Tahun 5 halaman 15)
Maklumat di bawah memaparkan tentang Klinik UPSR. Tulis ulasan tentang kelebihan menyertai
Gambar di bawah menunjukkan suasana semasa latihan rumah sukan. Klinik UPSR tersebut.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut. Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
8.00 pagi
Pendaftaran peserta:
• murid-murid mendapat fail, alat tulis dan buku catatan
9.30 pagi
Ceramah sesi pertama bermula:
• murid-murid mengikuti ceramah tentang teknik belajar
yang berkesan dan cara mengurus masa dengan baik
1.00 tengah hari

Rehat dan makan tengah hari:
• murid-murid makan tengah hari dan berehat serta
menunaikan solat berjemaah
2.00 petang
Ceramah sesi kedua bermula:
• murid-murid didedahkan dengan teknik menjawab
soalan UPSR
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
DIDIK
Oleh Mohd Zuraidi Komari
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 1)
PECAHAN (ASAS)
Pada minggu ini, murid-murid akan mempelajari dan menjawab
soalan melibatkan tajuk Pecahan. Nota yang disediakan dalam
Latihan Hitung beza nilai antara K dengan L.
Calculate the difference between K and L.
ruangan ini juga diharap dapat membantu murid-murid untuk 1 Rajah 1 menunjukkan beberapa buah segi empat tepat
1 1
lebih memahami kaedah menjawab soalan-soalan tersebut. yang sama saiz. A 2 C 5
Selamat mencuba, semoga murid-murid berjaya menjawab Diagram 1 shows several rectangles of equal size.
1 1
dengan betul dan tepat setiap soalan yang disediakan. B 3 D 6
Pecahan wajar 3 + 4 =
l Pengangka lebih kecil daripada penyebut. 8
9 9
l Nilainya kurang daripada 1.
1 7
A 9 C 9
Pecahan tidak wajar
2 5
l Pengangka lebih besar atau sama dengan penyebut. B 5 D 6
l Nilainya sama dengan atau lebih daripada 1. Rajah 1 / Diagram 1
Pecahan bercampur Apakah pecahan kawasan berlorek daripada keseluruhan 9 2 1 + 7 =

5 10
l Terdiri daripada satu nombor bulat dan satu pecahan wajar. rajah?
l Nilainya lebih daripada 1. What is the fraction of the shaded regions from the whole A 2 1 C 2 8
5 10
diagram?
9
Tambah Pecahan A 1 1 C 2 1 B 2 10 D 2 8
4 4 15
Tambah pecahan sama penyebut
l Pastikan kekalkan penyebut.
B 1 1 D 2 3 10 4 2 5
l Hanya menambah pengangka sahaja. 2 4 3 −1 9 =
l Permudahkan jawapan (jika perlu sahaja).
2 Antara yang berikut, manakah yang bukan pecahan setara A 2 1 C 3 1
Tambah pecahan berlainan penyebut 9 9
l Pastikan tukarkan satu atau kedua-dua pecahan kepada bagi 1 ?
3 B 2 3 D 3 3
pecahan setara yang sama penyebut. 9 9
Which of the following is not an equivalent fraction of 1 ?
l Pastikan tambah pengangka sahaja. 5 3
l Permudahkan jawapan (jika perlu sahaja). A 3 C — 11 5 − 1 =
9 15 6 6
4
Tolak Pecahan B 4 D — A 2 C 3
12 16 3 4
Tolak pecahan sama penyebut
l Kekalkan penyebut dan tolak pengangka-pengangkanya.
3 Tukarkan 27 kepada nombor bercampur. B 1 D 1
4 3 2
Tolak pecahan berlainan penyebut
Convert 27 to mixed numbers. 12 12 − 4 5 =
l Tukar pecahan itu kepada penyebut yang sama dahulu.
4 8
5 3
Tolak nombor bulat A 4 5 C 6 3 A 7 8 C 6 4
l Tukar nombor bulat kepada bercampur sebelum tolak. 6 4
3 2
B 5 3 D 7 2 B 7 8 D 6 3
Tambah dan tolak pecahan 7 3
l Jika melibatkan pecahan, lakukan operasi dari kiri ke kanan. 4 Antara yang berikut, manakah yang betul?
Which of the following is true? 13 9 − 2 1 + 2 2 =
4 3
1 7 7 15
Konsep “daripada” dalam pecahan A 1 5 = 5 C 1 8 = 8 A 8 7 C 9 9
l “daripada” dalam pecahan bermaksud 12 12
2 19
darab (×). B 1 2 = 14 D 1 9 = 9 B 9 5 D 10 5
l Pemansuhan hanya boleh dilakukan antara 3 6 12 12
pengangka dengan penyebut sahaja. 5 Rajah 2 menunjukkan garis nombor yang tidak lengkap.
l Pendaraban suatu pecahan dengan suatu Diagram 2 shows an incomplete number line. 14 1 3 =
5
nombor bulat adalah untuk mencari nilai
pecahan itu daripada nombor bulat tersebut. A 6−4 1 C 6−4 2
Hasil yang diperoleh adalah sebahagian 5 5
21 3 D 6−2 2
daripada keseluruhan kuantiti itu. 2 P 2 5 B 6−3
5 5
3 6
Darab Pecahan Rajah 2 / Diagram 2 15 12 − 9 1 3

3 − 4 =
Darab pecahan wajar dengan pecahan tidak wajar
11 4
l Darab pengangka dengan pengangka. Apakah nilai P? A 1 12 C 2 12
l Darab penyebut dengan penyebut. What is the value of P?
9 7
l Permudahkan jawapan (jika perlu sahaja). B 1 12 D 2 12
1 1
A 2 2 C 2 5
Bahagi Pecahan 16 Antara yang berikut, yang manakah hasil tambahnya
Bahagi pecahan wajar dengan nombor bulat B 2 2 D 2 1 8 3?
3 6 4
l Tukar simbol bahagi (÷) kepada darab (×) dan tulis
3
songsangan bagi pembahagi (nombor bulat). 6 Tukarkan 2 1 kepada pecahan tidak wajar. Which of the following has the sum of 8 4 ?
l Darab pengangka dengan pengangka. 4
1 1 1 3 5
l Darab penyebut dengan penyebut. Convert 2 to an improper fraction. A 5 2 +3 8 C 5 4 +3 8
l Permudahkan jawapan (jika perlu sahaja). 4
7 9
A 4 C 4 B 7 1 +1 1 D 7 1 +1 1
Bahagi pecahan wajar dengan pecahan wajar 2 4 8 4
l Tukar simbol bahagi (÷) kepada darab (×) dan tulis 8 11
B 4 D 4
songsangan bagi pembahagi (pecahan kedua). 17 2 1 × 76 =
4
l Darab dua pecahan.
7 Rajah 3 menunjukkan garis nombor yang tidak lengkap. A 171 C 567
Diagram 3 shows an incomplete number line. B 253 D 684
Bahagi nombor bercampur dengan pecahan wajar atau
nombor bercampur 18 4 × 6 =
l Tukar nombor bercampur kepada pecahan tidak wajar. 8 9
l Tukar simbol bahagi (÷) kepada darab (×) dan tulis 1 K L 8 1 1
3 9 A 4 C 3
songsangan bagi pembahagi (pecahan kedua).
l Lakukan pendaraban dua pecahan.
Rajah 3 / Diagram 3 B 12 D 3
5
DIDIK
Oleh M Ismail
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 2)
PECAHAN(ASAS)
Penerangan minggu ini adalah tentang konsep pecahan. (a) Tulis nilai pecahan yang mewakili kawasan berlorek (b) Tukarkan 10 kepada nombor bercampur.
Kemahiran ini melibatkan menentukan nilai pecahan, pecahan pada bulatan itu. 3
setara, pecahan tak wajar dan nombor bercampur. Lazimnya Write the fraction which represents the shaded parts Convert 10 to a mixed number.
soalan-soalan yang melibatkan kemahiran pecahan boleh of the circle. 3 [1 markah / mark]
dikelaskan kepada empat bahagian seperti yang berikut. [1 markah / mark]
i. Menukar kepada pecahan tak wajar dan nombor bercampur. (c) Tulis satu pecahan yang setara dengan 3 .
ii. Menukar dan menulis nilai pecahan daripada perpuluhan 7
atau peratus. (b) Nyatakan nilai pecahan itu dalam bentuk perpuluhan. 3
Write one fraction that is equivalent to .
iii. Menentukan pecahan daripada rajah. State the values of fraction into decimal. 7
iv. Mencari bilangan daripada nilai pecahan. [1 markah / mark] [1 markah / mark]
Murid perlu kuasai konsep pecahan iaitu nilai pengangka (atas) 2 (a) Rajah 2 terdiri daripada dua buah segi empat yang 5 Rajah 4 terdiri daripada tiga nilai pecahan, P, Q dan R.
dan nilai penyebut ( bawah ). Fahami tentang konsep apabila dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama Diagram 4 shows three of fraction, P, Q and R.
nilai pengangka lebih besar daripada penyebutnya. besar.
Diagram 2 consists of two rectangle divided into several 1 4 1
parts of the same size. 6 9 3
Pecahan wajar Pecahan tak wajar
P Q R
3 → pengangka 4 → pengangka
4 → penyebut 3 → penyebut Rajah 4 / Diagram 4
Contoh 1: (a) Susun nilai-nilai pecahan secara tertib menurun.
Rajah 1 menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama Arrange the following fractions in descending order.
besar. [1 markah / mark]
Rajah 2 / Diagram 2
1 (b) Hitung beza nilai antara pecahan terkecil dengan
Lorekkan kawasan yang mewakili 1 daripada seluruh pecahan terbesar.
3
rajah. Calculate the difference between the smallest and the
1
Shade the area representing 1 of the whole diagram. biggest values.
3
Rajah 1 [2 markah / marks] [2 markah / marks]
(a) Nyatakan dalam bentuk termudah, nilai kawasan berlorek (b) (i) Nyatakan 0.75 dalam bentuk pecahan. (c) Hitung jumlah semua nilai pecahan itu.
daripada seluruh rajah. State 0.75 in fractional value. Calculate the total value of the whole fractions.
[1 markah] [1 markah / mark] [2 markah / marks]
1 (ii) Nyatakan 35% dalam bentuk pecahan termudah.
4 daripada 12 bahagian berlorek, 6 Rajah 5 menunjukkan empat segi empat sama, P, Q, R dan S
3 State 35% in a fraction of the simplest form. yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama
(b) Berapakah lagi petak yang perlu dilorek untuk mewakili [1 markah / mark] besar.
1 Diagram 5 shows three squares, P, Q, R and S which are divided
daripada seluruh rajah adalah berlorek? 3 Rajah 3 menunjukkan tiga jenis bentuk.
2 into several equal parts.
[2 markah] Diagram 3 shows three type of shapes.
1
× 12 = 6 petak
2
6 – 4 = 2 petak
Contoh 2:
Rajah 2 menunjukkan beberapa pecahan.
3 1 1 P Q R S
8 2 4
Rajah 5 / Diagram 5
Rajah 2
(a) Tanda (a) pada nilai pecahan yang setara dengan 3 .
Rajah 3 / Diagram 3 12
(a) Nyatakan nilai pecahan terkecil. Tick (a) the fraction value that is equivalent to 3 .
[1 markah] 12
1 (a) Tulis nilai pecahan yang mewakili daripada semua
4 bentuk dalam Rajah 3. P Q R S
Write the fraction value which represent of the whole
(b) Susun nilai pecahan secara tertib menaik. shapes in Diagram 3.
[1 markah] [1 markah / mark]
1 3 1 [1 markah / mark]
, ,
4 8 2 (b) Selesaikan, / Solve it,
(b) Nyatakan nilai pecahan termudah yang mewakili
(c) Hitung beza nilai pecahan yang terbesar dengan pecahan daripada semua bentuk dalam Rajah 3.
yang terkecil. P÷Q=
State the fraction in simplest form which represent [2 markah / marks]
[2 markah] of the whole shapes in Diagram 3.
1(×2) – 1 =
2(×2) 4 [2 markah / marks] (c) (S – Q) + R =
2 1 1
– = 4 (a) Padankan rajah dengan nilai pecahan yang betul.
4 4 4 Beri jawapan dalam pecahan termudah.
Match the fractional diagrams with their values correctly. Give the answer in simplest form.
Latihan [2 markah / marks]
3 7
1 Rajah 1 menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan 1 7 (a) P–1 =
● 1 4 8
kepada beberapa bahagian sama besar. 4
Diagram 1, a circle divided into several equal parts. Apakah nilai P?
What is the value of P?
1 [2 markah / marks]
● ● 1
3 1
(b) P+Q=1
3
1 1
● 1 P+P=
2 2
Nyatakan nilai Q.
[1 markah / mark] State the value of Q. [2 markah / marks]
Rajah 1 / Diagram 1
DIDIK
Oleh Hanis Ahmad
bhdidik@bh.com.my
Matematik Tahun 5
OPERASIBERGABUNG
Nota 6 Rajah 1 menunjukkan yuran kelas tuisyen bagi murid Tahap 1 10 Jadual 2 menunjukkan bilangan peket biskut di dalam tin
Operasi bergabung (KU, DA, BA, TA, TO) dan Tahap 2. biskut.
Kuasa pertama adalah Raja, diikuti oleh Bendahara dan yang Diagram 1 shows the tuition fee for Level 1 and Level 2 pupils. Table 2 shows the number of packet of biscuits in a biscuit can.
ketiga Laksamana
kurungan (KU) Î Raja Tahap 1 / Level 1 Tin biskut / Biscuit can Peket biskut / Biscuit packets
Tahap 2 / Level 2
darab (DA), bahagi (BA) Î kumpulan Bendahara 1 2 36
tambah (TA), tolak (TO) Î kumpulan Laksamana daripada yuran murid Tahap 2
3 RM75 sebulan
1 RM75 per month Jadual 2 / Table 2
of the Level 2 pupil's fee
Contoh 3
Isfa membeli lima tin biskut itu. Dia mengagihkan peket
KU vs DA Î Selesaikan kurungan dahulu kerana Raja le-
Rajah 1 / Diagram 1 biskut itu sama banyak kepada enam orang rakannya. Hitung
bih berkuasa daripada Bendahara.
(15 + 10) × 4 = bilangan peket biskut yang diperolehi seorang rakannya?
Puan Azlili menghantar tiga orang anaknya ke kelas tuisyen. Isfa bought five biscuit cans. She distributed biscuit packets
25 × 4 = 100
Seorang di Tahun 6 dan dua orang masing-masing di Tahun equally to six of her friends. Calculate the number of packet of
2 dan Tahun 3. Berapakah yuran bulanan yang perlu dibayar biscuits a friend has earned?
TO vs BA Î Selesaikan bahagi dahulu kerana Bendahara
oleh Puan Azlili?
lebih berkuasa daripada Laksamana. A 30 C 20
75 – 30 ÷ 3 = Puan Azlili sends her three children to tuition classes. One in B 25 D 15
75 – 10 = 65 Year 6 and two in Year 2 and Year 3 respectively. What is the
monthly fee needed to be paid by Puan Azlili? Kertas 2
TA vs TO Î Selesaikan dari sebelah kiri apabila melibatkan A RM175 C RM100
operasi daripada kumpulan yang sama. B RM150 D RM125 1 Rajah 1 menunjukkan jisim lima peket kacang tanah.
16 + 20 – 8 = Diagram 1 shows the mass of five packets of peanut.
36 – 8 = 28 7 Rajah 2 menunjukkan perjalanan sebuah kereta api dari
Kuala Lumpur ke Padang Besar.
ah ah ah ah ah
Rumusan Diagram 2 shows the journey of a train from Kuala Lumpur to Tan
ang ut
Kac Pean
Tan
ang ut
Kac Pean
Tan
ang ut
Kac Pean
Tan
ang ut
Kac Pean
Tan
ang ut
Kac Pean
1. Kurungan: perintah Raja selesaikan dulu. Padang Besar.

2. Bendahara vs Laksamana / Laksamana vs Bendahara: 34 penumpang turun dan 65 orang naik
Selesaikan perintah Bendahara dahulu. 450 g
34 passengers get off and 65 passengers get in
3. Bendahara vs Bendahara / Laksamana vs Laksamana:
Selesaikan dari sebelah kiri. 305 penumpang Rajah 1 / Diagram 1
305 passengers Ipoh
(a) Hitung jisim, dalam g, dua peket kacang tanah itu.
Latihan Kuala Lumpur Padang Besar
Calculate the mass, in g, of two packets of peanuts.
[2 markah / marks]
Kertas 1
Rajah 2 / Diagram 2 (b) Jisim sebuah kotak ialah 300 g. Jisim kotak itu
1 1 184 ÷ 32 – 19 = meningkat kepada 2 550 g setelah diisi penuh dengan
A 19 C 16 Hitung bilangan penumpang kereta api semasa tiba di beberapa peket kacang tanah. Hitung bilangan peket
B 18 D 12 Padang Besar. kacang tanah yang diisi di dalam kotak itu?
Calculate the number of train passengers on arrival at Padang The mass of a box is 300 g. The mass of the box was
2 47 + 508 × 16 = Besar. increased to 2 550 g after being filled with some
A 8 880 C 8 175 A 370 C 339 packets of peanuts. How many packets of peanuts are
B 8 780 D 8 075 B 336 D 271 in the box?
[3 markah / marks]
3 56 × (5 109 + 734) = 8 Rajah 3 menunjukkan pasangan kembar seiras dengan
A 226 838 C 317 208 ketinggian yang berbeza. 2 Jadual 2 menunjukkan bilangan binatang ternakan di ladang
B 286 838 D 327 208 Diagram 3 shows the identical triplets with different heights. Encik Yusuf.
Table 2 shows the the number of animals on Mr Yusuf's farm.
4 Hitung beza antara dua ratus ribu dengan hasil darab 403
dan 26. Binatang / Animal Bilangan / Number
Calculate the difference between two hundred thousand with
the product of 403 and 26. Lembu / Cow 230
A 189 522 Kambing / Goat 460
B 176 522 Amir Amin Amar
C 10 378 3 kali bilangan lembu
138 cm 157 cm 143 cm Itik / Duck
D 10 478 3 times the number of cows
Rajah 3 / Diagram 3
5 Jadual 1 menunjukkan bilangan peserta kursus kepimpinan Jadual 2 / Table 2
bagi tiga buah sekolah. Purata tinggi kembar tiga seiras itu sama dengan tinggi
Table 1 shows the number of participants in the leadership Zaki, sepupu mereka. Hitung, dalam cm, tinggi Zaki. (a) Hitung jumlah itik dan lembu di ladang Encik Yusuf.
course for three schools. The average height of the triplets is the same as the height of Calculate the number of ducks and cows in Mr Yusuf’s
their cousin Zaki. Calculate Zaki's height, in cm. farm.
A 146 C 156 [2 markah / marks]
Sekolah Bilangan peserta B 149 D 159
School Number of participants (b) Encik Yusuf menjual 277 ekor kambing. Bakinya
9 Rajah 4 menunjukkan carta alir agihan air coklat. diagihkan sama banyak ke dalam tiga buah kandang.
SK Simpang 115 Diagram 4 shows a flow chart of sharing chocolate drinks. Hitung bilangan kambing di dalam sebuah kandang.
kurang 16 daripada peserta SK Simpang Mister Yusuf sells 277 goats. The remainder is distributed
SJKT Morib 12 orang berkongsi Setiap orang into three sheds. Calculate the number of goats in a
16 less than participants of SK Simpang
sama banyak 14 mendapat 49 kotak sheds.
SJKC Pendamaran 105 kotak air coklat. air coklat. [2 markah / marks]
12 people equally Everyone gets 49
share 14 boxes of boxes of chocolate 3 Rajah 2 menunjukkan ayat matematik yang tidak lengkap.
Jadual 1 / Table 1 Nyatakan operasi yang betul bagi mewakili T dan U.
chocolate drink. drinks.
Diagram 2 shows an incomplete mathematical sentence. State
Hitung jumlah peserta kursus kepimpinan bagi tiga buah Rajah 4 / Diagram 4 the correct operation representing T and U.
sekolah itu.
Calculate the number of participants of the leadership course Hitung bilangan botol air coklat di dalam setiap kotak itu.
for the three schools. 48 600 T 6 U 3 407 = 11 507
Calculate the number of milo bottle of chocolate drinks bottles
A 236 C 319 in each box.
B 309 D 351 A 75 C 42 Rajah 2 / Diagram 2
B 57 D 26 [2 markah / marks]
DIDIK
Oleh Cikgu Kupen
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 1)
PROSESHIDUPMANUSIA
Pernafasan Amalan hidup sihat 5 Ketika kamu menunggang basikal pada waktu malam dalam
Proses menarik dan menghembus nafas. Setiap individu perlu mengamalkan amalan hidup sihat seperti perjalanan pulang ke rumah, tiba-tiba cahaya yang sangat
(hidung → trakea → peparu) bersenam, makan makanan seimbang dan tidur yang cukup. terang daripada lampu kereta menyuluh mata kamu. Mata
Amalan ini akan dapat membantu kecergasan badan dan kamu menjadi silau secara tiba-tiba.
Lubang hidung kecerdasan otak kita. While you are riding a bike home one night, suddenly a very bright
lights shine from a car. Your eyes are blinded immediately.
Oksigen
Karbon dioksida + wap air
Peparu
Latihan Apakah gerak balas kamu dalam situasi tersebut?
What is your response for this situation?
1 Proses hidup manusia melibatkan proses perkumuhan, A Menutup mata dengan cepat
pernafasan, gerak balas terhadap rangsangan, pembiakan dan Immediately shut your eyes
Perkumuhan
penyahtinjaan. B Mematikan suis lampu kereta
Penyingkiran bahan buangan yang tidak diperlukan oleh badan.
The process of human life involves the process of excretion, Turn off the car headlights
■ kulit (peluh)
respiratory, response to stimuli, reproduction and deconstruction. C Menggunakan cermin mata hitam
■ peparu (karbon dioksida + wap air)
Use dark glasses
■ ginjal (air kencing)
Apakah yang dimaksudkan dengan “Pernafasan”? D Mengecilkan atau menutup mata
What is meant by “Respiratorion”? Squint or close your eyes
Kulit A Proses menarik dan menghembus nafas
The inhaling and exhaling process 6 Apakah yang dimaksud dengan “Penyahtinjaan”?
Peparu B Penyingkiran peluh daripada badan What is meant by “Defecation”?
Ginjal Removal of sweat from the body A Proses mencernakan makanan
C Penyingkiran bahan buangan daripada badan The process of food digestion
Removal of waste from the body B Proses penyingkiran tinja daripada badan melalui dubur
Penyahtinjaan D Proses membuat makanan oleh tumbuhan hijau The process of removing the stool from the body through
Proses penyingkiran tinja (bahan buangan yang tidak tercerna The process of making food by green plants the anus
oleh badan) daripada badan melalui dubur. C Proses mengeluarkan air kencing
Usus kecil berperanan menyerap makanan yang dihadam di 2 Apakah yang dimaksudkan dengan “Kadar Pernafasan”? The process of urinating
dalam perut. What is meant by the “Rate of Breathing”? D Proses penyingkiran bahan buangan daripada badan
(usus besar → dubur → tinja) A Bilangan manusia yang bernafas dalam sehari. The process of removing waste from the body
usus kecil The number of humans who breathe in a day
B Kuantiti oksigen yang diambil semasa bernafas 7 Rajah 3 menunjukkan tabiat buruk yang dilakukan oleh
usus besar The amount of oxygen taken in during breathing seorang lelaki.
C Bilangan pergerakan dada dalam suatu ketika Diagram 3 shows a bad habit of a man.
dubur The number of chest movements in a period of time
D Kuantiti karbon dioksida yang dikeluarkan semasa
Sisa perkumuhan dan bahan tinja ialah bahan yang
bernafas
tidak berguna kepada badan manusia. Bahan ini boleh
The amount of carbon dioxide given out during breathing
terkumpul di dalam badan dan menjadi toksik atau
beracun.
3 Rajah 1 menunjukkan organ-organ yang terlibat dalam
Pewarisan pernafasan manusia.
Ciri-ciri keturunan yang diwarisi. Diagram 1 shows the part of organs involved in human
• rupa paras respiration.
• warna kulit
• jenis rambut X
Rajah 3 / Diagram 3
Gerak balas terhadap rangsangan Y
Tindak balas apabila organ deria menerima rangsangan. Apakah kesan daripada tabiat buruk ini?
i. terpijak objek tajam (segera menarik kaki) Z What is the effect of this bad habit?
ii. tersentuh objek panas (segera menarik tangan) A Menyebabkan obesiti / Causes obesity
iii. terdengar bunyi yang kuat (segera menutup telinga) B Menyebabkan muntah dan cirit-birit
iv. cahaya lampu suluh ke arah muka (segera menutup mata) Rajah 1 / Diagram 1 Causes vomiting and diarrhoea
v. bau busuk (segera menutup hidung) C Menyebabkan kerosakan paru-paru
Antara yang berikut, manakah laluan udara yang betul semasa Causes lung damage
Tabiat Perlu Dielakkan
menghembus nafas? D Menyebabkan keracunan makanan
Tabiat yang buruk tidak perlu diamalkan oleh manusia. Tabiat ini
Which of the following is the correct passage of air movement Causes food poisoning
boleh mengganggu proses hidup dan pertumbuhan manusia.
during exhalation?
Berikut adalah tabiat buruk yang perlu dielakkan: A X→Y→Z 8 Jadual 1 menunjukkan dua proses hidup manusia, J dan K
B X→Z→Y Table 1 shows two two human life processes, J and K.
a) Makan makanan yang tidak seimbang C Y→Z→X
≤ Elakkan pengambilan karbohidrat dan lemak yang D Z→Y→X
J K
terlalu banyak untuk mengurangkan risiko obesiti.
≤ Pengambilan makanan yang tidak seimbang 4 Rajah 2 menunjukkan tiga organ yang digunakan semasa Terpegang benda yang panas Menarik tangan dengan
mengundang kepada penyakit jantung, kencing manis proses perkumuhan manusia. Accidentally touched a hot pantas
dan darah tinggi. Diagram 2 shows three human organs used during the process object Quickly withdraw the hand
of excreation in human beings.
b) Merokok Cahaya lampu terang
Menutup mata
≤ Asap rokok mengandungi nikotin iaitu bahan kimia menyuluh mata
Close the eyes
berbahaya. The bright light shines the eyes
≤ Merokok merosakkan organ dalaman seperti paru-paru Kulit Menguatkan bunyi radio Menutup telinga
di samping menyebabkan ketagihan yang melampau. Peparu Skin Increasing the radio’s volume Close the ears
≤ Contoh penyakit yang disebabkan oleh asap rokok ialah Lungs
kanser paru-paru, strok, dan batuk berterusan yang Jadual 1 / Table 1
teruk. Ginjal
Kidney Apakah proses hidup manusia pada J dan K?
c) Menghidu gam, penyalahgunaan dadah dan minum What is the life process of J and K?
minuman beralkohol Rajah 2 / Diagram 2
≤ Tabiat buruk ini amat memudaratkan kesihatan dan J K
melambatkan gerak balas terhadap rangsangan. Apakah sisa kumuh yang dikeluarkan oleh ginjal? A Tekanan / Pressure Geseran / Friction
≤ Tabiat buruk ini juga menyebabkan ketagihan What is the waste product eliminated by the kidney?
yang melampau yang membawa kepada hilang A Peluh / Sweat B Pernafasan / Breathing Pembiakan / Reproduction
koordinasi, halusinasi, pening, penglihatan kabur dan B Air kencing / Urine C Rangsangan / Stimuli Gerak balas / Response
kerosakan otak. C Oksigen / Oxygen
D Karbon dioksida / Carbon dioxide D Perkumuhan / Excretion Penyahtinjaan / Defecation
DIDIK
Oleh Cikgu Zazol Alkirani
bhdidik@bh.com.my
Sains Tahun 5
KEMANDIRIAN SPESIES HAIWAN

n Haiwan memastikan kemandirian spesiesnya dengan 3 Maklumat berikut menunjukkan cara haiwan P memastikan Kertas 2
membiak secara bertelur atau melahirkan anak. kemandirian spesiesnya.
The information below shows how animal P ensures the 1 Rajah 1 menunjukkan beberapa jenis haiwan yang bertelur.
n Haiwan yang bertelur dan melahirkan anak mempunyai survival of its species. Diagram 1 shows a few animals that lay eggs.
cara-cara tertentu bagi memastikan kemandirian spesiesnya.
Cara ini akan memastikan spesies haiwan tersebut terus Membawa anaknya yang baru menetas di dalam mulut
hidup dan mengelakkan kepupusan. Carries its newly hatched young in the mouth
Contoh: Apakah haiwan P? Rajah 1 / Diagram 1

What is animal P?
Haiwan bertelur Haiwan melahirkan anak (a) Kelaskan haiwan-haiwan di atas berdasarkan tingkah
Ciri Contoh Ciri Contoh laku khas haiwan tersebut untuk memastikan
kemandiran spesiesnya.
Menyembunyikan penyu, Menyusukan A
lembu Classify the animals above based on their special
telur belalang anak
behaviour to ensure the survival of their species.
Bawa anak
Bertelur banyak ikan dalam kanggaru Tidak menjaga telurnya Menjaga telurnya
kantung Does not take care of its Take care of its
B eggs eggs
Hidup
Diselaputi lendir katak gajah
berkumpulan
ayam, Bawa anak
Mengeram tilapia
burung dalam mulut
C
ular, Menyerang [2 markah / marks]
Menjaga telur kucing
buaya musuh
Sesetengah haiwan bertelur banyak tetapi
tidak menjaga telurnya.
Latihan D
Some animals lay many eggs but do not take care of its eggs.
Kertas 1 (b) Berikan inferens bagi pernyataan di atas.

Give inference for the above statement.
1 Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan, K dan L.
4 Rajah 2 menunjukkan empat jenis haiwan. ____________________________________________
Diagram 1 shows two type of animals, K and L.
Diagram 2 shows four animals. [1 markah / mark]
(c) Antara yang berikut, haiwan manakah yang mempunyai
tingkah laku khas yang serupa dengan katak untuk
memastikan kemandiran spesies.
Choose the animal that shares the same special behaviour
as frog to ensure the survival of its species.
Rajah 1 / Diagram 1 Tandakan (3) pada jawapan yang betul.
Tick (3) for the correct answer.
Antara yang berikut, manakah ciri yang sama antara
haiwan-haiwan tersebut untuk memastikan kemandirian J L Ikan Cicak Buaya
spesies? Fish Lizard Crocodile
Which of the following is the similar characteristic between [1 markah / mark]
both animals to ensure the survival of its species?
A Bertelur di dalam air (d) Terangkan satu contoh tingkah laku khas haiwan
Laying eggs in water pilihan kamu.
B Menyembunyikan telur Explain one special behaviour that you chose.
Hiding their eggs ____________________________________________
C Menyelaputi telur dengan lendir [1 markah / mark]
Eggs covered with slime
D Menyembunyikan telur di bawah kulit K M 2 Rajah 2 menunjukkan tingkah laku dua jenis haiwan, S dan T.
Hiding its eggs under the skin Diagram 2 shows the behaviour of two animals, S and T.
Rajah 2 / Diagram 2
2 Antara haiwan berikut, manakah yang menjaga anaknya?
Which of the following animals takes care of its young?
Antara yang berikut, manakah yang betul tentang haiwan- S T
haiwan itu?
Which of the following is correct about those animals?
Rajah 2 / Diagram 2
A Melahirkan anak Bertelur (a) Berdasarkan Rajah 2, terangkan tingkah laku kedua-
Give birth Lay eggs dua haiwan di atas untuk memastikan kemandirian
A J, K L, M spesies.
Based on Diagram 2, explain the behaviour for both
B K, M J, L animals above to ensure the survival of its species.
C J, L K, M S : _________________________________________
B
D K, L J, M T : _________________________________________
[2 markah / marks]
5 Antara yang berikut, manakah yang akan mengancam (b) Berikan inferens bagi tingkah laku kedua-dua haiwan
kemandirian spesies haiwan? tersebut.
Which of the following will harm the animal species? Give inference for the behaviour of both animals.
C A Menyembunyikan telur di tempat yang selamat ____________________________________________
Hiding eggs in the safe place [1 markah / mark]
B Menghasilkan banyak telur yang berlendir
Produce many slimy eggs (c) Berikan dua contoh haiwan yang memastikan
C Meninggalkan telur atau anak di mana-mana sahaja kemandiran spesies seperti haiwan T.
Leave eggs or its young everywhere Give two examples of animal that ensures the survival of
D D Menyusukan anak sehingga anaknya dapat mencari its species such as animal T.
makanan sendiri ____________________________________________
Nursing the young until it can find food by itself [1 markah / mark]
DIDIK
Oleh Ahmad Pua'ad Ibrahim
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 2)
PENGENALAN SOALAN BERBENTUK KEFAHAMAN
n Soalan Sains Kertas 2 berbentuk kefahaman memerlukan kemahiran penterjemahan, Apakah yang akan berlaku pada paku besi P dan Q selepas sebulan?
ekstrapolasi dan pentafsiran. What will happen to the iron nail P and Q after one month?
n Calon perlu mempunyai pengetahuan asas sains dan memahami apa-apa yang dipelajari
agar mudah untuk menjawab soalan berbentuk kefahaman ini. (i) Paku besi P / Iron nail P
Contoh kata kunci soalan adalah seperti: _______________________________________________________________________

n Apakah yang akan berlaku …
n Nyatakan kesimpulan berdasarkan penyiasatan. (ii) Paku besi Q / Iron nail Q
_______________________________________________________________________
[2 markah / marks]
Latihan 1
2 Rajah 2 menunjukkan suatu penyiasatan tentang pembentukan bayang- bayang.
(Pentafsiran) Diagram 2 shows an investigation about the formation of shadow.
1 Rajah 1 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang sifat bahan.
Diagram 1 shows the result of an investigation about the properties of material.
Batang aiskrim P Q R S
Ice cream stick
Pensel / Pencil Sudu plastik / Plastic spoon
Rajah 2 / Diagram 2
Cawan kaca / Glass cup
Syiling / Coin
Antara kedudukan botol, P, Q, R dan S dalam Rajah 2, manakah yang boleh menghasilkan
Guli / Marble Kunci / Key saiz bayang-bayang yang paling besar?
Which position of the bottle, P, Q, R and S in Diagram 2, can produce the biggest size of shadow?
Rajah 1 / Diagram 1 Bulatkan jawapan kamu pada Rajah 2.
Tuliskan kesimpulan penyiasatan. Circle your answer in Diagram 2.
Write the conclusion of this investigation. [1 markah / mark]
__________________________________________________________________________
[1 markah / mark]
Latihan 3
(Penterjemahan)
2 Teliti maklumat di bawah
Observe the information below carefully. 1 Rajah 1 menunjukkan beberapa hidupan di dalam sebuah habitat kolam.
Diagram 1 shows some living things in a pond habitat.
Aku sebuah komponen dalam litar elektrik. Tugasku adalah untuk
menyambung atau memutuskan litar elektrik. Berudu / Tadpole Ikan besar / Big fish
Larva nyamuk
I am one of the electronic component in an electric circuit. My function is to Mosquito larvae
connect or to break the electric circuit.
Siapakah aku dalam maklumat di atas? Rumpair Ikan kecil

Who am I in the information above? Waterweed Small fish
__________________________________________________________________________ Rajah 1 / Diagram 1
[1 markah / mark]
Bina satu siratan makanan yang boleh mewakili hidupan dalam Rajah 1.
3 Rajah 2 menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang kesan haba terhadap bahan. Construct one food web to represent the living things in Diagram 1.
Diagram 2 shows the result of an investigation about the effect of heat on matter.
Udara Kuali panas

Air Hot pan
Tiub kaca
Glass tube [2 markah / marks]
Bikar / Beaker Bikar / Beaker
Air
Water Gelembung udara 2 Jadual 1 menunjukkan maklumat yang dikumpul semasa fenomena gerhana Matahari.
Air bubbles Table 1 shows the information gathered during the occurrence of eclipse of the Sun.
Rajah 2 / Diagram 2 Waktu/Time 9.30 a.m 9.40 a.m 9.50 a.m 9.55 a.m 10.15 a.m
Apakah yang ingin dibuktikan dalam penyiasatan ini? Peringkat gerhana
What is to be proven in this investigation? Matahari / Stages of
the Sun eclipses
__________________________________________________________________________
[1 markah / mark] Jadual 1 / Table 1
Antara yang berikut, carta palang manakah yang boleh mewakili maklumat dalam Jadual 1?
Latihan 2 Which of the bar chart below, can represent the information in Table 1?
Tandakan (3) pada petak di bawah.
(Ekstrapolasi)
Tick (3) in the box below.
1 Rajah 1 menunjukkan suatu penyiasatan tentang pengaratan paku besi, P dan Q. Peringkat gerhana Matahari Peringkat gerhana Matahari
Diagram 1 shows an investigation on the rusting of iron nail P and Q. Stages of the Sun eclipses Stages of the Sun eclipses
Lapisan minyak / Oil layer

Air paip / Tap water
Air mendidih / Boiling water Waktu Waktu
Paku besi P / Iron nail P Paku besi Q / Iron nail Q 9.30 9.40 9.50 9.55 10.15 Time 9.30 9.40 9.50 9.55 10.15 Time
a.m a.m a.m a.m a.m a.m a.m a.m a.m a.m
Rajah 1 / Diagram 1
[1 markah / mark]
DIDIK
Oleh Mohd Hafizak Razak
bhdidik@bh.com.my
Sejarah
NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA (2)

BENDERA, LAGU DAN JATA NEGERI l Dilantik melalui pemilihan oleh Undang Yang
Bendera, jata dan lagu negeri ialah identiti bagi sesebuah negeri. Sebagai rakyat yang sayang akan Empat.
g Undang Luak Sungai Ujong
negeri masing-masing, kita perlu berbangga dan menghormati bendera, jata dan lagu negeri. Yang g Undang Luak Jelebu
Negeri Sembilan di-Pertuan g Undang Luak Johol
Besar g Undang Luak Rembau
Negeri Jata Bendera Lagu Negeri
l Sistem pemerintahan dan pentadbiran di Negeri Sembilan
berasaskan Adat Perpatih.
Perlis Amin Amin Ya Rabaljalil
l Dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong.
Pulau Pinang, Yang l Menjalankan tugas untuk tempoh satu penggal iaitu
Kedah Allah Selamatkan Sultan Mahkota Melaka, Sabah, di-Pertua empat tahun.
Sarawak Negeri l Perkhidmatan boleh disambung sekiranya diperkenankan
oleh Yang di-Pertuan Agong.
Pulau Pinang Untuk Negeri Kita
Latihan 1
Pilih jawapan yang betul.
Perak Allah Lanjutkan Usia Sultan
1 Apakah nama lagu rasmi negeri Pulau Pinang?
A Ibu Pertiwiku C Maju dan Sejahtera
B Untuk Negeri Kita D Selamat Sultan
Selangor Duli Yang Maha Mulia
2 Pemilihan Yang di-Pertuan Besar dibuat oleh Undang Yang empat berikut kecuali
A Undang Luak Sungai Ujong C Undang Luak Rembau
Negeri Sembilan Berkatlah Yang di-Pertuan Besar B Undang Luak Jelebu D Undang Luak Tampin
3 Kesetiaan kepada ketua negeri perlu kerana

A rakyat wajib tunduk dan patuh kepada ketua negeri
Melaka Melaka Maju Jaya B rakyat akan mendapat bayaran yang tinggi
C ketua dapat memerintah dengan adil dan saksama
D ketua berkuasa untuk membuat keputusan
Johor Lagu Bangsa Johor
4 Pelantikan Yang di-Pertua Negeri adalah bagi tempoh sepenggal iaitu selama
A 2 tahun C 4 tahun
B 3 tahun D 5 tahun
Pahang Allah Selamatkan Sultan Kami
5 Sistem perwarisan takhta bagi kebanyakan negeri adalah berdasarkan
A jurai keturunan sebelah bapa C pemilihan oleh Undang Luak Yang Empat
Terengganu Selamat Sultan B sistem penggiliran yang unik D pelantikan oleh Yang di-Pertuan Agong
6 Mengapakah bendera, jata dan lagu rasmi negeri penting bagi sesebuah negeri?
A Membentuk negeri yang aman dan makmur
Kelantan Selamat Sultan B Melahirkan rakyat yang pentingkan diri sendiri
C Mewujudkan perasaan bangga dan berpuak-puak
D Menunjukkan identiti negeri yang tersendiri
Sarawak Sabah Tanah Airku 7 Mengapakah identiti negeri seperti bendera negeri, jata dan lagu rasmi negeri perlu dihormati?
A Memupuk semangat patriotik dan cinta akan negeri
B Mewujudkan sikap mementingkan negeri masing-masing
C Melahirkan masyarakat yang bercelaru
Sabah Ibu Pertiwiku
D Menimbulkan perasaan memberontak terhadap ketua negeri
Wilayah
Maju dan Sejahtera Latihan 2
Persekutuan
1 Nyatakan gelaran ketua negeri bagi negeri-negeri yang berikut.
KETUA NEGERI (i) (iii)

Ketua negeri ialah tonggak utama pemerintahan di setiap negeri. Gelaran dan pelantikan ketua
bagi setiap negeri adalah berbeza dan unik. Keunikan ini adalah warisan yang perlu dipelihara.
Gelaran ketua negeri: Gelaran ketua negeri:
Negeri Gelaran Pelantikan _________________ _________________
Kedah, Selangor, l Sistem pewarisan takhta berdasarkan jurai keturunan
Johor, Pahang, sebelah bapa. (ii) (iv)
Sultan
Terengganu,
Kelantan
l Putera sulung sultan akan memegang jawatan Raja Muda
atau Tengku Mahkota.
Perlis Raja
l Raja Muda atau Tengku Mahkota lazimnya dilantik bagi Gelaran ketua negeri: Gelaran ketua negeri:
menggantikan ayahandanya.
_________________ _________________
l Menggunakan sistem penggiliran yang unik.
l Raja Kecil Bongsu → Raja Kecil Tengah → Raja Kecil Sulung
→ Raja Kecil Besar → Raja Di Hilir → Raja Muda → Paduka 2 Nyatakan tiga kepentingan menghormati identiti negeri.
Seri Sultan.
Perak Sultan (i) _______________________________________________________________________
l Pertabalan Sultan atau gelaran-gelaran lain mengikut
Undang-Undang Tubuh Kerajaan Negeri Perak. (ii) _______________________________________________________________________
l Dewan Negara Perak melantik Raja Pemerintah bergelar
Sultan. (iii) _______________________________________________________________________
DIDIK
bhdidik@bh.com.my
Jawapan
Bahasa Inggeris – Pemahaman Bahasa Melayu – Pemahaman (SJK) Latihan 2
Aku Sebuah Basikal
Exercise 1 Latihan 1
1. awal Aku sebuah basikal. Nama aku Rally. (1) Aku dilahirkan di
Abstract nouns Concrete nouns 2. tajam Ipoh. Aku diperbuat daripada pelbagai jenis bahan. Antaranya,
besi, getah dan plastik. Setelah siap, aku dihantar ke sebuah
1. freedom windscreen 3. cekap
4. sederhana kedai basikal yang terletak di Kuala Lumpur. Setelah siap, aku
2. trust palm 5. bersih dihantar dengan menggunakan lori kecil. Di situ, (2) aku dan
6. masin rakan-rakan yang lain dipamerkan di sebuah almari kaca. Aku
3. ability grandchildren
7. lama dijual dengan harga RM250 yang agak berpatutan.
4. honesty weight scale 8. cermat Pada suatu hari, Encik Tan telah membeliku. (3) Dia
9. tinggi menghadiahkan aku kepada anak lelakinya yang menyambut
5. faith stove
10. terik hari jadi yang ke-12.
6. childhood bangle 11. kering Tuanku menggunakan aku untuk ke sekolah. Dia
12. sabar menunggangku dengan hati-hati di atas jalan raya. (4) Dia
Exercise 2 13. besar menunggang aku melalui laluan basikal yang disediakan
1. C: Suraya, lunch 14. berpatutan agar dapat mengelakkan berlakunya kemalangan. Apabila
2, C: Philip, Scandinavia A: Vacation 15. rajin tiba di sekolah, dia meletakkan aku di tempat letak basikal
3. A: Confidence, speech 16. berhemat yang disediakan. Dia juga memastikan aku berkunci apabila
4. A: Idea, mission ditinggalkan.
5. C: Majesty A: queen’s beauty Latihan 2 Tuanku sangat cermat orangnya. Aku diperiksa pada
1. D 3. A 5. B 7. A 9. B setiap hari. (5) Dia sentiasa memastikan lampuku bernyala
Exercise 3 2. C 4. D 6. C 8. D 10. C dan locengku berbunyi. Selain itu, dia sentiasa memeriksa
1. B 4. B 7. B brek aku supaya berfungsi dengan baik. Seterusnya, tayarku
2. B 5. C 8. C Latihan 3 juga sentiasa diperiksa agar berbunga dan berangin yang
3. C 6. B 9. C 1. A mencukupi.
2. D Aku berasa gembira kerana aku dijaga dengan baik. (6)
Exercise 4 3. C Aku berjanji untuk berkhidmat sehingga akhir hayatku.
(a) Don’t worry, we can share to purchase it. 4. B
(b) Happy Birthday, Dad. 5. A Latihan 3
(c) Thank you so much, Aminah. It is lovely. 6. sehari selembar benang lama-lama menjadi kain Aku Sepasang Kasut Sekolah
7. Bapa Jirin dirawat di hospital selama dua minggu.
Exercise 5 8. i. ✓ Nama aku Bata. Aku diperbuat daripada kain kanvas dan
24. (a) Mega Store, Bayan Lepas, ii. ✓ tapak aku diperbuat dari getah. Aku berasal daripada sebuah
(b) 50% discount iii. ✗ kilang di kawasan perindustrian Seberang Perai.
25. (a) RM85.00 Setelah siap dibungkus, aku dihantar ke sebuah kedai
(b) RM75.00
(c) John is very generous and kind because he is willing to
Bahasa Melayu – Pemahaman kasut di Kuala Lumpur. Ramai orang tertarik dengan diri aku
kerana kulit aku yang lembut dan berwarna putih. Aku selalu
pay extra money for the wallet. Latihan 1 disimpan dengan baik.
1. B 3. B 5. D 7. C Pada suatu hari, seorang gadis cantik telah datang ke
Bahasa Inggeris – Penulisan 2. D 4. A 6. B 8. B kedai tersebut. Dia berminat melihat bentuk aku yang cantik
lalu membeliku. Aku dibawa pulang ke rumah.
Exercise 1 Latihan 2 Tuan aku amat cermat menggunakan aku. Dia tidak
One day, Ghani, Karim, David, and Ravi were playing 1. ✗ suka memijak becak jika memakai aku kerana aku mudah
football in the field near their house. David kicked the ball 2. ✗ kotor. Pada setiap hujung minggu, tubuh aku akan dicuci
so hard that it went over the fence and hit his neighbour’s 3. ✓ supaya sentiasa kelihatan bersih.
window. It shattered the window. 4. ✓ Walaupun setahun berlalu, aku masih setia berkhidmat.
Seeing that, Karim and Ghani ran home. They were afraid 5. ✓ Namun begitu, kini diri aku tidak dibenarkan dipakai ke
of being scolded. David and Karim walked to the neighbour’s sekolah kerana peraturan sekolah melarang aku ke sekolah.
house and apologised to Uncle Bala. He did not scold them Latihan 3 Pada suatu hari,tuan aku pulang dengan membawa
but he commended them for being brave to admit their 1. C sepasang kasut baharu yang berwarna hitam. Aku berasa
mistake. 2. C sungguh sedih. Tuan aku tidak memakai aku lagi kerana
He advised them not to play close to his house. He 3. B aku berwarna putih. Tinggallah aku dalam kegelapan dan
returned the ball. The boys shook hand with Uncle Bala and 4. RM100.00 kesepian di dalam stor.
again apologised to him. They promised to be more careful 5. Sokongan oleh Wakil Rakyat //
the next time. AJK PIBG yang sentiasa membantu // Latihan 4
Kerjasama antara ibu bapa, guru-guru, dan PIBG // Aku Sehelai Baju
Exercise 2
It was a hot day, Aida and Anisa were walking home from
school. They saw a stall selling some drinks. They stopped and
Bahasa Melayu – Penulisan (SJK) Aku sehelai baju. Aku berasal dari sebuah kilang di Rawang.
Aku diberi nama Kiki. Setelah selesai dibungkus, aku dan
Aida bought a cup of orange juice. Anisa didn’t buy anything. Latihan 1 rakan-rakan dimasukkan ke dalam kotak.
Although Aida saw the stall was dirty, she ignored it as she was Aku Sebuah Komputer. Kemudian, kami dihantar ke sebuah kedai yang terletak
very thirsty. di bandar raya Kuala Lumpur. Kami dipamerkan di atas
After taking her bath, suddenly she started vomiting. She 1. Nama aku Acer. sebuah rak untuk menarik perhatian pelanggan. Aku berasa
was also having stomach ache. Her mother quickly took her 2. Aku dilahirkan di sebuah kilang di Shah Alam. bangga kerana dengan megah dapat memperagakan diriku
to the clinic. After examining her, the doctor asked if she ate 3. Badan aku diperbuat daripada pelbagai bahan seperti yang tidak kurang cantiknya itu, bersama-sama rakanku
anything. She told the doctor about the orange juice which she besi, plastik dan komponen elektronik. yang lain.
bought from the stall. 4. Aku bewarna hitam dan putih. Pada suatu hari, seorang budak perempuan datang
The doctor discovered that she had food poisoning. He 5. Badan aku dipasang dengan hiasan yang menarik. ke kedai itu. Apabila melihat reka bentuk aku, dia terus
advised her to be careful and do not eat food or drinks from 6. Setelah siap, aku dihantar ke kedai menjual komputer. membeli aku. Aku dibawa pulang ke rumahnya. Kini aku
unhygienic places. 7. Aku dihantar dengan sebuah lori ke kedai yang terdapat terpaksa berpisah dengan rakan-rakanku kerana aku sudah
di seluruh Malaysia. mendapat tuan yang baharu.
Exercise 3 8. Pekerja kedai telah menyimpan aku di dalam sebuah Setiap hari, tuan aku berasa bangga apabila memakai
Pak Zainuddin and his wife have a stall in front of an kotak yang besar. aku. Dia juga akan membersihkan badan aku supaya
office building. They sell rice and various Malay dishes. They 9. Kemudian, aku dipamerkan di sebuah almari kaca kedai. sentiasa kelihatan bersih dan wangi. Aku juga berasa
usually open the stall late in the morning. The food is cooked 10. Dia meletakkan tanda harga yang berpatutan pada gembira kerana dapat membuatkan diri tuanku itu nampak
by his wife. badan aku. cantik.
Once they reached their stall, they prepare for the 11. Pada suatu hari, datang seorang budak ke kedai tersebut. Lama-kelamaan, warna badan aku telah lusuh dan
customers. Their customers are usually the people who work 12. Budak itu bernama Calvin Chuah. koyak. Aku kelihatan hodoh dan comot.
in the offices who buy food for lunch. 13. Dia melihat aku selama sejam. Tuan aku malu untuk memakai aku lagi. Aku mula
The food sold at the stall is cheap and delicious. Other 14. Dia tertarik hati pada diri aku yang menarik dan canggih. bersusah hati memikirkan akan nasib diriku selepas ini.
than that, both Pak Zainuddin and his wife are friendly and 15. Dia terus membeli aku pada harga RM1 999. Dia menggunakan aku untuk mengelap kotoran.
courteous towards the customers. Once all the food is sold out, 16. Tuan aku yang baik hati menjaga aku dengan baik. Kini, riwayat hidup aku berada di penghujung. Aku telah
they clean up the stall and heads home. On the way back they 17. Aku berasa bertuah dan bangga mendapat tuan menjadi sehelai kain buruk. Aku juga tidak menyangka yang
go to the market to buy groceries for the next day. sepertinya. kesudahan hidupku ini sangatlah mendukacitakan.
DIDIK
bhdidik@bh.com.my
Jawapan
Bahasa Melayu – Penulisan Matematik (Kertas 2) 4.
5.
B
A
6 3 6. B
Bahagian A 1. (a) atau
8 4 7. C
Latihan 1
1. Beberapa orang murid berlari menuju ke garisan penamat (b) 0.75 8. C
dengan bersemangat untuk memenangi pertandingan
merentas desa peringkat sekolah. 2. (a) Sains (Kertas 2)
2. Penonton bersorak semasa peserta berlari di hadapan
mereka untuk memberi semangat kepada mereka agar Latihan 1
terus berusaha untuk memenangi pertandingan. 1. Objek yang berat akan tenggelam manakala objek yang
atau ringan akan terapung.
3. Dua orang guru yang menjadi pengadil pertandingan
menunggu peserta di garisan penamat untuk menentukan (atau mana-mana pecahan setara) 2. Suis
para pemenang. 3. Gas mengembang apabila menerima haba.
3
4. Seorang guru lelaki memapah seorang peserta lelaki (b) (i)
4 Latihan 2
yang tidak dapat menamatkan lariannya kerana
mengalami kekejangan otot untuk mendapat rawatan di (ii) 7 1. (i) Berkarat (ii) Tidak berkarat
20 2. P
bilik rawatan. 7
5. Dua orang guru rumah sukan memberi semangat kepada 3. (a)
19 Latihan 3
murid-murid yang berlari menuju ke garisan penamat 6
untuk menambah markah rumah sukan masing- (b) 1. Berudu
19
masing. 1
4. (a) 1 Rumpair Larva nyamuk Ikan besar
2
Latihan 2 1
1. Beberapa orang guru sedang mengawasi murid-murid (b) 3 Ikan kecil
3
yang sedang membuat latihan dalam acara padang 6 atau 3 atau 12 atau 30
untuk persiapan menghadapi sukan sekolah. (c)
14 21 28 70 2.
2. Seorang guru sedang mengawasi murid-murid membuat Peringkat gerhana Matahari
latihan lompat tinggi dan memilih wakil rumah sukan (atau mana-mana pecahan setara)
untuk bertanding dalam kejohanan sukan nanti. 4 1
3. Seorang guru sedang mengawasi murid-murid yang 5. (a) , , atau Q, R, P
9 3
membuat latihan lontar peluru untuk memastikan 4(×2) 1(×3)
keselamatan murid-murid. (b) – =
9(×2) 6(×3)
4. Seorang guru sedang mengawasi murid-murid yang 8 – 3 = 5
membuat latihan lompat jauh sambil mencatat nama 18 18 18 Waktu
murid yang telah membuat lompatan. 4(×2) 1(×6) 1(×3) 9.30 9.40 9.50 9.55 10.15
5. Sorang guru sedang mengawasi murid-murid yang (c) – + = a.m a.m a.m a.m a.m
9(×2) 3(×6) 6(×3)
melakukan regangan badan dengan membuat aktiviti 8 + 6 + 3 = 17
lari setempat agar tidak murid-murid tidak mengalami 18 18 18 18
kekejangan otot.
6. (a) P Sains (Tahun 5)
Bahagian B 1 4 4
(b) × = Kertas 1
4 3 12
Latihan 1 4 =1 1. C
Blog tersebut memaparkan tentang Kek Cawan Mama. 12 3 2. B
3 1 3. C
Terdapat pelbagai keistimewaan Kek Cawan Mama yang (c) (1 – ) + =
4 2 4. D
kita peroleh. 4 3 2 3
Antara kelebihan Kek Cawan Mama ialah sesuai untuk ( – )+ = 5. C
4 4 4 4
pelbagai majlis seperti majlis hari lahir, majlis perkahwinan,
majlis pertunangan dan majlis jamuan. Selain itu, harga Kek 3 7 Kertas 2
7. (a) P–1 = 1. (a)
Cawan Mama yang ditawarkan juga berpatutan. Hal ini boleh 4 8
7 6
memberi peluang kepada orang ramai untuk membeli Kek Nilai P: + 1 = 113 Tidak menjaga
Menjaga telurnya
Cawan Mama. Seterusnya, kita boleh membuat pilihan kerana 8 8 8 telurnya
5
Kek Cawan Mama mempunyai pelbagai perisa. Akhir sekali, 113 = 2
pelanggan boleh membuat pesanan dengan mudah kerana 8 8 penyu, katak, nyamuk burung, ayam, penguin
1
boleh menggunakan sistem pesanan ringkas dan menjimatkan (b) P+Q=1
3 (b) Peluang untuk telurnya menetas lebih tinggi.
masa kerana penghantaran satu jam sebelum majlis bermula. 1
Kesimpulannya, terdapat pelbagai kelebihan apabila kita P= (c) Ikan
4 (d) Telurnya diselaputi lendir.
membeli Kek Cawan Mama. Lantaran itu, marilah kita 1 1
1 – =
merasai kelazatan Kek Cawan Mama. 3 4
16 – 3 = 13 2. (a) S: menyusukan anaknya
Latihan 2 12 12 12 T: menjaga telur // mengeram telur //
Maklumat tersebut memaparkan tentang kelebihan 13= 1 1 (b) Untuk memastikan kemandirian spesies.
menyertai Klinik UPSR. Terdapat beberapa kelebihan apabila 12 12 (c) Ayam, buaya
kita menyertai Klinik UPSR.
Antara kelebihan menyertai Klinik UPSR ialah murid Matematik (Tahun 5) Sejarah
akan dapat menambah ilmu pengetahuan dan bertukar-
tukar pendapat yang boleh digunakan dalam peperiksaan. Kertas 1
Seterusnya, murid yang menyertai Klinik UPSR akan dapat 1. B 3. D 5. C 7. B 9. C Latihan 1
mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah dan 2. C 4. A 6. D 8. A 10. D 1. B
tidak membuang masa, Selain itu, murid dapat mengetahui 2. D
teknik-teknik menjawab soalan untuk menghadapi UPSR. 3. C
Kertas 2
Akhir sekali, murid yang menyertai Klinik UPSR akan 4. C
1. (a) 450 g ÷ 5 × 2 = 180 g
mendapat kawan baharu yang boleh berbincang tentang 5. A
(b) 2 550 g – 300 g = 2 250 g
persediaan menghadapi UPSR. 6. D
2 250 ÷ 90 = 25 peket
Kesimpulannya, Klinik UPSR yang murid sertai 7. A
2. (a) 230 × 3 + 230 = 920
mempunyai banyak faedah kepada murid. Lantaran itu, (b) 460 – 277 ÷ 3 = 61
kita digalakkan menyertai Klinik UPSR sebagai persediaan Latihan 2
menghadapi UPSR. 1. i) Raja
3. T = ÷
ii) Sultan
U=+
Matematik (Kertas 1) iii) Yang di-Pertua Negeri
iv) Yang di-Pertuan Besar
1. C 7. B 13. B Sains (Kertas 1)
2. D 8. C 14. C 2. i) Mewujudkan perasaan bangga dan cinta akan negeri
3. C 9. B 15. A 1. A
ii) Membentuk sebuah negeri yang harmoni, aman dan
4. C 10. C 16. B 2. C
maju
5. A 11. A 17. A 3. D
iii) Menanam semangat patriotisme dalam diri masyarakat
6. C 12. B 18. C
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Kokurikulum
Paluan berseni
SK Seri Pristana tubuh pasukan
kompang, cari pelapis warisan
dan rupa alat muzik sahaja
Oleh Maria Uffa Zulkafeli tidak cukup bagi mendi-
maria.uffa@bh.com.my dik generasi muda untuk
menghayati seni warisan
̌ Sungai Buloh berkenaan.
Menyedari hakikat itu,
Kelab Kompang Sekolah Kebangsaan (SK) Seri
Seri Gempita
B
iarpun banyak instru- Pristana menubuhkan Kelab
SKSP men muzik moden Kompang Seri Gempita pada
dicipta, namun alat Mei tahun lalu.
→ 58 orang ahli muzik tradisional seperti Kelab di bawah program
→ Ditubuhkan pada Mei 2018 kompang yang menjadi BAKAT Persatuan Ibu bapa
→ Berlatih setiap hari antara warisan budaya dan Guru (PIBG) sekolah itu
Jumaat jam 9 malam masyarakat negara ini tidak dianggotai seramai 58 orang Pasukan Kelab Kompang Seri Gempita SK Seri Pristana.
hingga 11 malam harus dilupakan. ahli dan mendapat sokongan
→ Naib Johan Kompang Sekadar mengingati nama sepenuhnya daripada Guru Besar SK Seri Pristana, Puan Encik Mohd Azamanizam kompang untuk sekadar
Selawat Peringkat Daerah Zazaluma Harun. berkata, menerusi program menjalankan aktiviti, malah
Kuala Selangor (2018) BAKAT, pihaknya menya- sudah mula terbabit dengan
→ Kompang mengarak Bakat baharu sarkan lebih ramai kanak-ka- pertandingan pada pering-
dan selawat bersempena Yang Dipertua PIBG SK Seri nak berusia seawal tujuh kat daerah,” katanya.
dengan menyambut Pristana, Encik Mohd Aza- tahun hingga 12 tahun untuk Sementara itu, Puan Za-
Jemaah Penilai Asiss manizam Baharon, berkata menyertai kelab berkenaan. zaluma berkata, pihaknya
Peringkat Pejabat kelab kompang itu ditubuh- Beliau berkata, sejak ditu- menyambut baik usaha
Pendidikan Daerah Kuala kan bagi melahirkan bakat buhkan tahun lalu, sambutan PIBG menubuhkan kelab
Selangor ke Musollah baharu dalam seni permai- yang diterima amat meng- berkenaan dan sentiasa
Raudhatus Sakinah (2018) nan kompang. galakkan, malah ramai ibu bekerjasama dalam usaha
→ Kompang mengarak Katanya, kelab itu secara bapa sudah mula menghan- memantapkan lagi pasukan
dan selawat sempena tidak langsung membuka pe- tar anak mereka untuk ber- kompang sekolah itu.
Lawatan Transformasi luang kepada murid untuk sama-sama menyertai kelab Katanya, walaupun baru
Sarana Ibu bapa dari menyertai program sekolah di kompang berkenaan. setahun ditubuhkan, kelab
Institut Aminuddin samping menjadi wakil sekolah itu sangat aktif dan sering
Baki cawangan Genting dalam aktiviti kokurikulum Sertai pertandingan membuat persembahan
Highland (2018) Pasukan Kelab Kompang Seri Gempita SK Seri Pristana ketika yang berkaitan dengan per- “Sejak menyertai kelab itu, untuk program sekolah dan
membuat persembahan. sembahan kompang. murid bukan sahaja bermain sebagainya.
SK Dato’ Wan Kemara rangkul empat anugerah

Changlun: Sekolah Ke - Guru Besarnya, Encik lang Kokurikulum Sekolah
bangsaan (SK) Dato’ Wan Mohd Nizam Saidin, berka- Rendah.
Kemara, di sini, melakar ta pencapaian cemerlang
sejarah tersendiri apabila dalam AKK 2018 itu amat Korban masa
berjaya merangkul empat membanggakan seluruh “Selama ini, kami hanya ber-
Anugerah Kecemerlangan warga sekolah berkenaan. jaya mendapat tempat lima
Kokurikulum (AKK) 2018 Beliau berkata, paling terbaik bagi kategori ini.
peringkat kebangsaan yang membanggakan apabila “Tanpa kesungguhan di-
diadakan di Kolej Tunku mereka berjaya bergelar pamerkan warga sekolah
Kurshiah, Negeri Sembilan, johan bagi kategori Anu- mengorbankan masa serta
baru-baru ini. gerah Pengurusan Cemer- tenaga, sudah tentu keja-
Anugerah berkenaan ialah yaan ini sukar diperoleh dan
johan bagi kategori Anuge- tidak lupa kerjasama daripa-
rah Pengurusan Cemer- da Persatuan Ibu bapa dan
lang Kokurikulum Sekolah Guru (PIBG), Pejabat Pendi-
Rendah dan Anugerah Seko- dikan Daerah (PPD) Kubang
lah Cemerlang Kokurikulum Tanpa kesungguhan Pasu dan Jabatan Pendidikan
kategori sekolah rendah warga sekolah Negeri Kedah,” katanya.
(luar bandar). Encik Mohd Nizam berka-
Selain itu, murid sekolah
mengorbankan ta, untuk tahun baharu ini,
berkenaan, Wafiq Danial masa serta tenaga, pihaknya bertekad untuk
Wahed dinobat sebagai naib sudah tentu lebih cemerlang dalam pel-
johan bagi Anugerah Tokoh kejayaan ini sukar bagai lapangan sama ada
Kokurikulum kategori Murid akademik atau kokurikulum.
Lelaki Sekolah Rendah, diperoleh” Katanya, mereka berharap
manakala Kelab Inovasi dan pada masa sama dapat men-
Reka Cipta SK Dato’ Wan Encik Mohd Nizam jadi contoh untuk sekolah
Kemara berjaya meraih naib Saidin lain, terutamanya di kawa-
johan untuk Anugerah Kelab Guru Besar san luar bandar yang dapat Encik Mohd Nizam (berdiri tengah) bergambar bersama-sama guru dan murid sekolah itu
dan Persatuan Cemerlang SK Dato' Wan Kemara mencipta kejayaan seperti selepas menerima empat Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum (AKK) peringkat kebangsaan
kategori sekolah rendah. itu pada masa akan datang. baru-baru ini.

MEMBANGUNKAN MINAT MEMBACA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MEMBANGUNKAN MINAT MEMBACA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PP8591/07/2013(032851) Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081

27 PERSONALITI 28 BAHASA INGGERIS: 48 MATEMATIK:

Buku berbentuk E-Book Bahan bercetak Bahan bukan

NILAM ditambah baik fokus

Bahan bacaan tidak terhad kepada

pengayaan selepas pembacaan

20 buku ini pihaknya menyasarkan setiap

Idola abang kandung

ceburi skuasy saya berjaya berada pada kedudukan teratas

redaksi PENGARANG KUMPULAN BH

John: Have you seen the flyer? There’s a clearance sale at

Start your story with: Exercise 3

Exercise 2 Start your story with:

KATA ARAH DAN BERITA

3 4 Berdasarkan keputusan UPSR tersebut, berapakah jumlah

4. Aku berwarna ____________________________________________________________. Latihan 3

17. Aku berasa _______________________________ dan bangga mendapat tuan sepertinya.

dilahirkan di Ipoh dihantar ke kedai basikal – menghadiahkan aku ____________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________ • Tempahan boleh dibuat menggunakan sistem

1.00 tengah hari

Pecahan bercampur Apakah pecahan kawasan berlorek daripada keseluruhan 9 2 1 + 7 =

Darab Pecahan Rajah 2 / Diagram 2 15 12 − 9 1 3

1. Kurungan: perintah Raja selesaikan dulu. Padang Besar.

KEMANDIRIAN SPESIES HAIWAN

Contoh: Apakah haiwan P? Rajah 1 / Diagram 1

Kertas 1 (b) Berikan inferens bagi pernyataan di atas.

Contoh kata kunci soalan adalah seperti: _______________________________________________________________________

Siapakah aku dalam maklumat di atas? Rumpair Ikan kecil

Udara Kuali panas

Lapisan minyak / Oil layer

NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA (2)

3 Kesetiaan kepada ketua negeri perlu kerana

KETUA NEGERI (i) (iii)

SK Dato’ Wan Kemara rangkul empat anugerah

Anda mungkin juga menyukai