COLEGIO NAHUELBUTA

San Pedro de la Paz

Asig: Historia , geografía y ciencias sociales
Prof: Leticia Garcés Carrillo.

EVALUACIÓN C2 HISTORIA Y GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO

AÑO BASICO

NOMBRES Y APELLIDOS CURSO NOTA

60 % 21pts (4,0) 35 PUNTOS
FECHA % DE EXIGENCIA PTJE CORTE PTJE IDEAL PTJE OBTENIDO
OBJETIVO: EVALUAR APRENDIZAJES ADQUIRIRDOS EN UNIDADES 3 Y 4.
INSTRUCCIONES
-Antes de comenzar a responder la prueba, debes escribir tu nombre y fecha en los espacios
indicados.
-Usa solo lápiz grafito para registrar tus respuestas
-Tienes 80 minutos para contestar

Indicadores ALTO MEDI MEDI BAJO

OALT OBAJ
O O
EJE: HISTORIA
Identifica características específicas de los pueblos originarios, tales como sistema
de cultivos y costumbres de vida cotidiana.(item i.preg 1-2-3-4-5-6-7)
Asocia y determina características propias de los pueblos originarios del centro y
sur de nuestro país. (Item I.preg 8-9-10-11-12-13-14-15)
Relaciona las leyes existentes en nuestro país con los beneficios que se presentan
hoy para pueblos originarios e inmigrantes..(Item II,preg 1-2-3-4)
Asocia características propias de los pueblos originarios de nuestro país. (Item
III.preg 1)
Reconoce la procedencia de algunos alimentos.(Item IV.preg 1)

ITEM I: SELECCIOÓ N MULTIPLE (Alternativas, entre 10 y 15 preguntas y/o

enunciados, en lo ideal de conocimiento)
 1°-2°: 3 alternativas
 3° a 6°: 4 alternativas
 7° -8°: 4 oó 5 alternativas

ITEM II: COMPLETACIÓN

ITEM III: RESPUESTA BREVE (Teó rminos pareados, Verdadero o falso (justificar),
Relacionar)
 (1er ciclo: 3 preguntas y 2do ciclo: 5)

ITEM IV: ARGUMENTACIOÓ N

ITEM V: RESPUESTA ESPECIÓFICA

ITEM VI: DESARROLLO (Respuesta extensa) : 30%

ITEM VII: PREGUNTA SIMPLE

ITEM VII: IDENTIFICACIOÓ N

ITEM VIII: ASOCIACIOÓ N

PAUTA DE CORRECCIÓN

I.- SELECCIOÓ N MUÓ LTIPLE

Operaciones 1 B
de nuó meros 2 D
enteros 3 C
4 E
5 A
6 C
Lenguaje 7 C
algebraico 8 D
9 A
10 E
11 A
12 A

RÚBRICA

ITEM 1 BUENO (2 ptos) REGULAR (1 pto) INSUFICIENTE (0 pto)

1.- Registra todos los Registra dos o tres de los Registra solo 1 o
nuó meros faltantes en la nuó meros faltantes en la ninguno de los nuó meros
secuencia numeó rica secuencia numeó rica faltantes en la
presentada presentada secuencia numeó rica
presentada
2.- Registra cada Registra cada No registra
transformacioó n de transformacioó n de tiempo transformacioó n de
tiempo en horas o en horas o segundos, de tiempo
segundos, de acuerdo a acuerdo a lo solicitado
lo solicitado con algunos errores en la
cifra numeó rica

VALORACIOÓ N
ITEM III 3 ptos 2 ptos 1 pto 0 pto
1.- El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante no
registra la hora registra la hora registra la hora registra la hora
 de la situacioó n de la situacioó n de la situacioó n en ninguno de
descrita en los descrita en dos descrita en uno los tres relojes
tres relojes de los tres de los tres
relojes relojes

RUÓ BRICA PARA ITEM DE ECUACIONES Y POTENCIAS

VALORACIOÓ N
3 ptos 2 ptos 1 pto 0 pto
ECUACIONES Desarrolla el Desarrolla el Desarrolla el No desarrolla
procedimiento procedimiento procedimiento el
correctamente, correctamente, con algunos procedimiento
obteniendo el obteniendo un errores correctamente
valor valor obteniendo un o simplemente
correspondiente incorrecto de valor no desarrolla
de “x” “x” incorrecto de
“x”
VALORACIOÓ N
3 ptos 2 ptos 1 pto 0 pto
POTENCIAS Registra el valor Registra el Registra los No resuelve o
correcto de cada valor correcto valores de no registra
potencia, de cada cada potencia procedimiento
desarrollando la potencia, con algunos correctamente
operacioó n desarrollando errores,
correctamente, el obteniendo
obteniendo el procedimiento otro resultado.
resultado con algunos
esperado errores,
obteniendo
otro resultado